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學生不會缺少努力，缺少的是如何去努力。
教師不會缺少知識，缺少的是如何去傳授知識。
只有懂得如何傳授知識給已學會如何去努力的學生，才會取得更大的共同進步。
------------------------學習小貼士------------------------

　　4. 概括法與推理法

　　概括法指根據(jù)所讀材料概括文章主題、要點、標題和中心思想等;而推理法則指根據(jù)所讀材料的字面意思，通過語篇的邏輯關系以及各個細節(jié)的信息和暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓意，悟出作者的言外之意和弦外之音�？忌谶\用推理法時首先要吃透文章的字面意思，從字里行間捕捉有用的提示和線索;然后再對文字的表面信息進行挖掘和加工，由表及里，由淺人深，從具體到抽象，從特殊到一般，通過分析、綜合和判斷等思維活動對文章進行深層處理以及合乎邏輯的推理。此時切忌就事論事、以偏概全，也不能主觀臆想、隨意揣測，更不能以自己的觀點代替作者的觀點。請看2006年浙江卷第55題：

　　According to White, why were the women surveyed more likely to use old computers?

　　A. Most office workers use old computers.

　　B. They do some of their work with computers.

　　C. Dealing with new equipment can cause anxiety.

　　D. They are easier to be satisfied with new technology.

　　文章最后兩段提到，接受調(diào)查的三個國家的婦女更有可能使用舊電腦，而英國比法國和德國使用up-to-date computers的人更多，最后一段分析了其中的原因"continually having to deal with new technology can also be a source of worry…the frequent change of equipment is also, or could be，a main cause of dissatisfaction"。由此可以推斷，不斷更新的技術也會使人產(chǎn)生焦慮，導致負面情緒的產(chǎn)生，所以被調(diào)查的婦女更喜歡使用舊電腦。

　　5. 常識法與背景法

　　常識法是考生利用已有的常識進行識別和判斷的方法。背景法與常識法相似，指考生充分運用所讀材料的信息答題。請看2006年安徽卷第69題：

　　To cover a small piece of burning wood with a basin in order to stop the fire is all example of____________.

　　A. separating the fire B. reducing the heat

　　C. removing the fuel D. cutting off the oxygen

　　本題為一道常識題，考生根據(jù)自己學過的化學知識可知，燃燒要具備三要素：可燃物、氧氣和溫度，這有助于理解第二段首句"Since fuel, oxygen and heat must be present in order for fire to exist, one or more of these things must be removed or reduced to extinguish a fire"的意思;另外，通過第三段內(nèi)容"Another method of extinguishing fire is by cutting off the oxygen. This is usually done by covering the fire with sand, steam or some other things."可以推斷出：用cover的方法來滅火屬于cutting off the oxygen的范疇。

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