日記說(shuō)明文篇一：日記范本

10年17日 星期三 晴

今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。早上，我吃過(guò)早飯，就來(lái)到學(xué)校。我看見(jiàn)有很大同學(xué)在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)，有的打籃球，有的跳繩，有的跑步??

我背著書(shū)包來(lái)到教室，拿出語(yǔ)文書(shū)背了起來(lái)。一會(huì)兒老師來(lái)了，我們就開(kāi)始上語(yǔ)文課。

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，第三節(jié)也是數(shù)學(xué)課，第四節(jié)是音樂(lè)課。

上完課后

，我們就來(lái)到食堂吃飯。下午我們又上課。

放學(xué)后，我背著書(shū)包回到家里。媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的紅燒肉，我津津有味的吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，盤(pán)里的肉就被我席卷一空。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)了我已經(jīng)去世的慈祥的奶奶。我高興極了，大聲喊道：“奶奶，我好想你��！我終于見(jiàn)到你了！我太高興了！”奶奶微笑著看著我，我正打算伸出手去擁抱奶奶，可是她卻不見(jiàn)了。突然我就醒了，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)夢(mèng)。

奶奶，我好想你啊！

10月18日 星期四 晴

今天早晨，當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)能看見(jiàn)太陽(yáng)公公的笑臉了。我抬頭望望天，萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的太陽(yáng)照著大地，好一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子！我推開(kāi)窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)，讓人感覺(jué)舒暢極了。

吃過(guò)早飯，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)好多同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。你瞧，他們正在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)呢！有的打籃球，有的跳繩，有的跑步??多么熱鬧的場(chǎng)景啊！我想起一句俗語(yǔ)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，看來(lái)呀，他們都想趁早晨的美好時(shí)光鍛煉身體，讓自己長(zhǎng)得壯壯的呢！

這真是一個(gè)充滿希望和活力的早晨！想到這里，我快速地來(lái)到教室，我也要趁著這美好的早晨多學(xué)習(xí)。于是，我拿出語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。

10月18日 星期四晴

下午放學(xué)后，等我背著書(shū)包回到家時(shí)，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。

我剛把書(shū)包放下，就聞到一股誘人的香味兒。哈，這不是紅燒肉的味道嗎？哪兒來(lái)的呢？我用力張開(kāi)我的鼻子，像只饑餓的小狗一樣，順著香味走了過(guò)去。啊，香味是從我家廚房飄出來(lái)的呀！原來(lái)，我親愛(ài)的媽媽正在做我最喜歡吃的紅燒肉呢！瞧，桌上的紅燒肉正冒著熱氣呢，看樣子是剛才鍋里盛出來(lái)的呢，那晶瑩的肉塊兒看得我垂涎欲滴。

“洗手吃飯吧！”媽媽喊道。

“嗯，好！”

我迫不及待地洗了手，拿出碗，盛上飯，就津津有味地吃了起來(lái)！哇，真是太美味太香了！我顧不上什么形象了，狼吞虎咽起來(lái)，不一會(huì)兒，盤(pán)里的紅燒肉就被我席卷一空。

吃完飯，摸摸我鼓鼓的小肚子，我滿足地笑了！

日記說(shuō)明文篇二：日記體作文

中考失誤作文點(diǎn)評(píng)：

成長(zhǎng)日記

2000年6月1日 星期一

天氣：閃電加暴雨

今天真是倒霉的一天，我本想在同桌試卷上瞄一眼，沒(méi)想到被老師發(fā)現(xiàn)立即當(dāng)頭一頓臭罵，還不解氣，把我叫進(jìn)辦公室里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“學(xué)習(xí)是你自己的事，考試是為了檢測(cè)你對(duì)知識(shí)的鞏固情況，看別人有什么意思呢？到時(shí)候后悔的可是你自

己�！崩蠋�，我明白了，我再也不偷看別人的試卷了。

2004年6月1日 星期三

天氣：雨

我在床邊無(wú)可奈何地看著奶奶永遠(yuǎn)地閉上眼睛，我使勁搖晃著奶奶的身子想讓奶奶醒過(guò)來(lái)，媽媽張著又紅又腫的眼睛把我拉開(kāi)，她告訴我：奶奶已經(jīng)死了，再也不會(huì)醒過(guò)來(lái)了，不要太傷心，

讓奶奶安心地去吧。

此刻，我終于明白了“珍惜”兩字，要珍惜你擁有的一切，

不要等它離去了才后悔，那已經(jīng)遲了。

2005年6月1日 星期六

天氣：多云

今天，我們班的一位男生偷偷塞給我一張紙條，我打開(kāi)紙條一看，頓時(shí)滿臉通紅，心跳加速，以往只在電視上才看得到的畫(huà)面，今天卻發(fā)生在我身上了。我回家以后，趕緊將這件事告訴媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，這很正常，遇到這種事并不可怕，可怕的是不能理智地處理這類(lèi)事情。你應(yīng)該告訴那位男生，現(xiàn)在還不是談這類(lèi)事的時(shí)候，現(xiàn)在你們的目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)，否則你們會(huì)終生遺憾和悔恨的�！�

2007年6月14日 星期四

天氣：雨

明天就要中考了，此時(shí)的我忐忑不安，我已無(wú)心再去看書(shū)了。打開(kāi)點(diǎn)播頻道聽(tīng)聽(tīng)歌�？梢豢袋c(diǎn)歌后的祝福詞：“祝某某在中考中取得好成績(jī)�！蔽矣植唤�緊張起來(lái)，懷里好像揣著一只小兔子——七上八下的。剛才，表姐還打來(lái)電話，勸我不要緊張不要心

慌，好好考。

呵！我明天就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，我要養(yǎng)精蓄銳，為了自己的理想

往前沖，我不會(huì)放棄的。

總結(jié)：每個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上總會(huì)有幾顆小石子或小花，讓我們踢開(kāi)小石子，采上一朵小花，

向著前方努力再努力吧。

【誤區(qū)點(diǎn)擊】

這篇文章在立意和結(jié)構(gòu)上都沒(méi)有問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)體例還是很靈動(dòng)的，它截取幾個(gè)片斷來(lái)表現(xiàn)成長(zhǎng)歷程。之所以被判為三類(lèi)卷，主要是基于以下幾個(gè)理由：一是取材似乎沒(méi)有讓人眼睛一亮的感覺(jué)，缺乏新鮮性和穿透力，過(guò)于低幼。二是敘事很單薄，雖然片斷構(gòu)思法有個(gè)先天的缺陷，就是在有限的篇幅里難以精雕細(xì)琢，但是這并不意味著就可以平鋪直敘泛泛而寫(xiě)了，文章幾件事情連起來(lái)一看似乎有一種蜻蜓點(diǎn)水的感覺(jué)，顯然缺少敘事精華震撼之處。三是語(yǔ)言不夠生動(dòng)。四是體例上還不夠統(tǒng)一，第三個(gè)畫(huà)面少

了點(diǎn)題之筆。

【點(diǎn)石成金】

要想讓這篇文章升格，要從文采和敘事、描寫(xiě)兩方面著手。一篇優(yōu)美的文章，在立意契合的前提下，沒(méi)有比文采更為重要的了，所以潤(rùn)飾字句是首先要做的事情，使文字更富有表現(xiàn)力。其次要集中筆力，在有限的篇幅里讓畫(huà)面感突出，要更加注重人物和場(chǎng)面描寫(xiě)，那么敘事豐厚了，內(nèi)容也就充實(shí)起來(lái)了。

四、滿分作文示例：

誠(chéng)信

2008年7月7日晴星期六

考場(chǎng)中，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖。我握緊手中的筆，呆呆地出神�！罢\(chéng)信”，怎么寫(xiě)？一股懊惱的感覺(jué)涌到心頭。難道把自己背過(guò)的一篇文章抄到上面？不成！“誠(chéng)信”，必須做到，才能寫(xiě)出。于是絞盡腦汁地苦思苦想??

長(zhǎng)出了一口氣，終于寫(xiě)完了。盡管寫(xiě)得不算好，但問(wèn)心無(wú)愧，“誠(chéng)信”嘛！

2008年8月25日陰星期天

今年的中考落榜了。復(fù)讀？不可能。家中的一畝三分地實(shí)在無(wú)力再支撐那個(gè)搖搖欲墜的家。我必須出去打工，來(lái)償還上學(xué)時(shí)所欠下的債！

背著行李，我來(lái)到一個(gè)服裝店�！澳銈円�招工嗎？”我小心翼翼地問(wèn)。胖胖的老板娘上下打量了我?guī)籽�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我笑了?? 老板娘指著一件標(biāo)價(jià)50元的襯衫，對(duì)我說(shuō)：“把那個(gè)標(biāo)簽撕下來(lái)，換上這個(gè)！”我接過(guò)老板娘的標(biāo)簽一看，“哇噻，150元！”我心中喊道，不由說(shuō)出聲，“怎么這樣貴？”看著墻上那面紅艷艷的錦旗，“誠(chéng)實(shí)守信”四個(gè)字格外刺眼。我臉發(fā)燙。

2008年9月1日陰星期日

“不愿在這，就給我滾！你以為我找不到人了？”胖胖的老板娘瞪著眼，大聲地斥罵我。因?yàn)槲也话此�說(shuō)的辦，不愿意撤下那個(gè)舊標(biāo)簽，換上她的新標(biāo)簽。我搬起自己的行李，昂著頭向著街上走去??

“我不能因?yàn)殄X(qián)，而賣(mài)掉自己的良心！”這是我甩給老板娘的最后一句話。從此，我又踏上了尋找工作的漫長(zhǎng)之路。

2008年9月5日 多云轉(zhuǎn)晴星期四

在一個(gè)同學(xué)的幫助下，我到一家美容院當(dāng)學(xué)徒，不交學(xué)費(fèi)，每月還有50元的生活費(fèi)，值得！

“剪”、“削”、“吹”成了我每日的必修課。我努力向師傅學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疑钪�“機(jī)不可失”的道理。

2008年11月25日 晴星期一

我擁有了自己的美容院，顧客盈門(mén)。我把“誠(chéng)實(shí)守信”“全心全意為顧客服務(wù)”作為我行動(dòng)的宗旨。軍人、殘疾人、盲人到我這里優(yōu)惠。窗外的明媚陽(yáng)光正照著我。牌匾“誠(chéng)信美容院”幾個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

“誠(chéng)信不僅是一個(gè)人的美德，更是一個(gè)人事業(yè)成功的保證！”老師的話不時(shí)地響在耳邊。

我相信，只要有陽(yáng)光，就有“誠(chéng)信”。陽(yáng)光普照大地，“誠(chéng)信”也將充滿大地。

陸游日記

公元1179年月5日艷陽(yáng)天

我心懷敬仰，重訪孔明府。這里有山松綠草，這里有紅花古鐘。輕踏苔痕上階綠，逼人山色入眼簾，觸摸案犢之輕塵，思緒激越；傾聽(tīng)幽幽之鐘鳴，心境空靈。此刻，頗有"斯是陋室，唯吾德馨"之感。遠(yuǎn)處百靈吟唱著孔明的戰(zhàn)績(jī)，似萬(wàn)鼓齊鳴，談笑間檣櫓灰飛煙滅。腳下青草舞動(dòng)著今日之回憶，憶三顧茅廬，羽扇綸巾。遙想北方邊疆的戰(zhàn)事，心中不由詠嘆"出師一表真名世，千古誰(shuí)堪伯仲間。"

公元1200年11月4日雷雨夜

"白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。"如今，身已垂老，心卻依舊在北方的天空，久久不愿收回。眼見(jiàn)北方告急，而我卻不能上陣殺敵。惟有"夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。"我用詩(shī)滋養(yǎng)生命和思念，每當(dāng)思念故鄉(xiāng)時(shí)，只能抓一把詩(shī)解讒，我只能用詩(shī)歌守望心中的夙愿，只能讓詩(shī)歌隨金戈鐵馬馳騁于硝煙彌漫的搏殺間，用豪邁填補(bǔ)內(nèi)心的空白。

公元1210年12月1日暴風(fēng)雪

此刻，我已是氣息奄奄，兒子急為我請(qǐng)郎中，我坦然拒絕。山外青山樓外樓，如今的南宋還是歌舞升平，絲竹亂耳。人們沉醉在醺醺的酒意之中，整個(gè)城池被泡得酥軟軟的，早已經(jīng)不起風(fēng)雨之敲打，這種漫溢的腥味無(wú)異于在我孱弱多病的身軀上又砍上幾刀。國(guó)人早已不讀詩(shī)，不問(wèn)國(guó)事，他們麻木得想與世隔絕。惟有我，依然要用犀利的詩(shī)歌化作鋒銳的長(zhǎng)戟，用諷刺的語(yǔ)調(diào)化作飛馳的利箭，用警戒的話語(yǔ)化作堅(jiān)硬的盾牌，一齊拋向北方的天空！我要用滿腔熱血，化一道彩虹，堅(jiān)守國(guó)疆故土。我深知我氣數(shù)將盡，但希望吾兒切記："王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁!" 點(diǎn)評(píng)：作者敞開(kāi)心扉，思接千載，用三篇日記巧妙地濃縮了詩(shī)人不同時(shí)期的同一種心境，展現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)守愛(ài)國(guó)信念、期盼國(guó)家統(tǒng)一的高尚情懷。文章筆墨含情，詩(shī)詞典故信手拈來(lái)，處處閃爍著誘人的文采。讀完文章，相信大家都會(huì)拍手稱贊。是��！無(wú)上乘功底，何以替先人代筆？不了然于心，何以抒壯志激情？

日記說(shuō)明文篇三：作文與日記的區(qū)別

1、作文是一個(gè)總稱，是指學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作文章，所以叫作文。

2、中小學(xué)生的作文主要有四大類(lèi)：記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文。其中，應(yīng)用文的范圍非常廣，中小學(xué)生常用的應(yīng)用文主要包括：倡議書(shū)、慰問(wèn)信、演講稿、書(shū)信、日記等等。

3、應(yīng)用文有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即：每一種應(yīng)用文體都有自己特有的格式。例如，書(shū)信有書(shū)信的格式，請(qǐng)假條有請(qǐng)假條的格式。

日記的格式，要在每篇日記的前面寫(xiě)上日期、星期、天氣等。

日記的內(nèi)容。比如，可以記敘－－記錄今天的所見(jiàn)所聞，或記錄今天發(fā)生的某一件事；可以議論－－記錄自己的心得體會(huì)，或者人生感悟，或者表示自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法等等。因此可以說(shuō)，在具體內(nèi)容的寫(xiě)作上，日記與一般的記敘文、議論文沒(méi)有太大的區(qū)別。

作文不一樣。作文就是做文章，有固定的主題，與主題相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，行文嚴(yán)謹(jǐn)。

當(dāng)然，作為小學(xué)生的日記，主要要把握好三條：一是要注意格式。二是要與今天有關(guān)，即要與日記上標(biāo)明的日期相關(guān)，例如記錄今天發(fā)生的一件事，或今天想到一點(diǎn)心得體會(huì)等。三是要短小精悍，要注意突出重點(diǎn)，防止寫(xiě)成流水賬。

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