日記中有篇一：讀《日記里的一張紙條》有感

讀《日記里的一張紙條》有感 學(xué)校：會(huì)昌縣高排中心小學(xué) 年級(jí)：五年級(jí)

作者：鐘晨曦 指導(dǎo)老師：朱志華

她們本該是一對(duì)中國好閨蜜、好朋友，但現(xiàn)實(shí)她們卻是死對(duì)頭，她們就是《日記本里的一張紙條》的主角 ——嘉嘉和冰凌。 嘉嘉有個(gè)死對(duì)頭叫冰凌，她們既是鄰居，也是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。她們都不是省油的燈，總是讓對(duì)方出丑。有一次嘉嘉在與自己非常崇拜的李駿希討論古詩，可冰凌卻害她出丑，自己卻裝可憐，從此李駿希再也不跟嘉嘉玩了，為此嘉嘉的成績不斷下滑。直到嘉嘉在她的日記本里發(fā)現(xiàn)一張落款是李駿希的紙條，里面寫著鼓勵(lì)她的話，她才重新振作起來，成績開始不斷進(jìn)步。后來冰凌和她的媽媽去了北方，落下一本日記本，她才知道原來那張紙條是冰凌寫的??

讀了這篇文章我明白了：友誼是一種很奇怪的東西。就像冰凌和嘉嘉那樣，表面上看起來是死對(duì)頭，但她們的內(nèi)心深處卻想著對(duì)方。我們和自己的好朋友一樣，不能因?yàn)橐恍┬∈露�跟�?duì)方生氣。友誼是一種很美好的東西。就像嘉嘉和冰凌那樣，在嘉嘉的成績下滑的時(shí)候，冰凌想方設(shè)法的幫助她。我們和自己的朋友也一樣，要互相幫助。

在生活中，我也有一個(gè)這樣的朋友，她就是麗麗。我們既是死對(duì)頭，也是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。為什么說我們是死對(duì)頭呢？這是因?yàn)槲覀冎灰�一見面就吵架。有一次考試，我的成績不是很理想，同學(xué)笑話我，老師批評(píng)我，我開始沒了斗志，開始萎靡不振。直到有一天，麗麗小心翼翼地走到我面前說：“你還是快點(diǎn)振作起來，不然我都沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。”說完便馬上離開了。此后，我又振作起來，成了她的對(duì)手。

友誼天長地久。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜你們的友誼吧！

日記中有篇二：小學(xué)如何寫日記教案

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何書寫正確的日記格式，以及如何將生活中所見所聞寫成文字。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生寫日記缺乏堅(jiān)持性，需積極培養(yǎng)。

一、課前導(dǎo)入：

有的學(xué)生或多或少都會(huì)有寫日記的習(xí)慣，可詢問學(xué)生是否有寫日記的習(xí)慣，若有，詢問平時(shí)的日記大概是如何寫的，大概多久寫一次。 （學(xué)生回答）進(jìn)入今天的課題，《如何正確地寫日記》

二、教學(xué)內(nèi)容：

（一）展示一篇范文讓學(xué)生閱讀：

《游燕塞湖》

XX年12月15日 星期三 天氣：晴

今天,媽媽帶我去了燕塞湖.

燕塞湖座落在秦皇島得西部,到了燕塞湖,向遠(yuǎn)處看是隱隱約約得大山,上面長滿了野草,走近壹點(diǎn)看是很深得湖水,清澈見底,中間是壹個(gè)小島,像壹個(gè)很大得河馬露出水面,背上托著壹個(gè)小亭子,亭子叫“清風(fēng)亭”，這個(gè)亭子不僅造得美觀，而且頂端還有壹個(gè)寶石，閃閃發(fā)光，像星星眨著眼睛，小島得周圍是大片得湖水了，湖水外面又是山，如果把燕塞湖看作壹幅畫，那大自然就是了不起得畫家。山環(huán)著水，水繞著山，高大得山，碧藍(lán)得水，真是太美了。

燕塞湖通向大海，大海漲潮，它也升高，這可真是大自然的奇觀啊。

問題探討：讓學(xué)生討論此日記的書寫規(guī)格是怎樣的，內(nèi)容講的是什么？通過這篇小小的日記我們看到了一個(gè)什么樣的景色？

（二）日記的特點(diǎn)：

日記是人們應(yīng)用最廣的一種文體。人們根據(jù)個(gè)人的需要和興趣，隨時(shí)將生活的內(nèi)容及對(duì)生活的感受記下來，既不為發(fā)表，也不為傳閱，完全是一種“私事”。因此，它的特點(diǎn)就是四個(gè)字：自由、真實(shí)。

（三）日記的作用：

①.記錄重要事件及人事往來，以備日后查詢。

②.記錄作者的生活經(jīng)歷、思想發(fā)展，便于不時(shí)總結(jié)、反省。 ③.記錄知識(shí)、感受，以豐富生活。

④.在某種特定情境中，可以宣泄情感、抒發(fā)懷抱，起到精神的自我調(diào)節(jié)作用。

⑤.經(jīng)常記日記，是提高寫作能力的一種行之有效的手段。日記這種文體，內(nèi)容包羅萬象、寫來筆法自如，凡敘述、議論、描寫、抒情、說明各種表達(dá)手段，都可使用。所以，堅(jiān)持天天記日記，對(duì)于提高寫作能力，大有益處。對(duì)于小學(xué)生來說，此作用的發(fā)揮性最大，應(yīng)借此機(jī)會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)每日一記。

（四）日記的書寫規(guī)格：

①、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當(dāng)天的天氣情況。

②、第二行空兩格開始寫正文，轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時(shí)也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要正確反映當(dāng)天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。

（五）日記的分類：

1、觀察日記

就是把日常生活中的某一側(cè)面，通過有目的的，細(xì)致的觀察，把它記下來�？梢詫懥闼榈钠瑪�，不必講究文章結(jié)構(gòu)；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經(jīng)常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養(yǎng)成觀察習(xí)慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達(dá)能力，這種日記最適宜我們小學(xué)生記。

要寫好觀察日記，必須注意以下幾點(diǎn)：

（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或?yàn)榱朔e累寫作素材；或?yàn)榱诉M(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)；或?yàn)榱伺�清楚某種“奧秘”......只有目的明確，觀察才有方向，才有重點(diǎn)。就是觀察同一對(duì)象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結(jié)

果也就不一樣。

（2）觀察要全面細(xì)致。全面，就是要對(duì)事情發(fā)展的全過程，事物構(gòu)成的各部

分，以及事物之間的相互聯(lián)系，觀察清楚；細(xì)致，就是要求觀察深入、徹底，

抓俗語事物的特點(diǎn)，規(guī)律和本質(zhì)。

（3）觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復(fù)進(jìn)行。這就要同學(xué)們有恒心。

（4）觀察日記的語言要準(zhǔn)確。觀察日記有很強(qiáng)的科學(xué)性。因此要求使用語言要準(zhǔn)確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。 觀察氣候3月17日 星期三晴 霧

今天早晨，我和往常一樣，走上陽臺(tái)，觀察霧�！把剑�怎么沒有霧？”這一下，我心里涼了半截。太陽從東方升起，燦爛的陽光，一照萬里。雖然今天沒有霧，但溫度卻有了較大的變化，最高溫度達(dá)到了12度，最低溫度5度，同學(xué)們都解開了圍巾，摘下了帽子，在操場(chǎng)上活動(dòng)，連我這個(gè)最怕冷的人，今天也不例外。

空氣里溫度很大，再仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)水泥也有些反潮。家里衛(wèi)生間有些氣味，看來天氣要變了。

觀察植物 4月25日 星期一晴

月季花

今天，我給小月季澆完了水，像往常一樣用手輕輕撫摸著它僅有的十二片葉子，看看有沒有害蟲，結(jié)沒結(jié)花苞。

突然，我發(fā)現(xiàn)月季又長出了兩片不顯眼的新葉，只有玉米粒那么大，深紅色的。它們雖然小，卻有著勃勃的生機(jī)。這說明小月季已經(jīng)在我家扎了根，開始了新的生活。

“媽媽，小月季又長新葉啦！”我迫不及待地把這個(gè)好消息報(bào)告給媽媽。媽媽驚喜地望著月季，又望望我，對(duì)我說：“今后，管理小月季的任務(wù)就交給你吧�！蔽艺f：“真的嗎？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我甭提有多高興了。

晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見月季花開了。我在夢(mèng)中笑出了聲。

觀察事件9月4日 星期六晴

散步

我們住的小區(qū)可干凈了！樹葉常濃綠的林蔭小道，花香四溢的小公園。一些叔叔阿姨每天都在不停地打掃，地上幾乎看不到垃圾。

傍晚，我和爺爺在小區(qū)里散步。我無意中看到花叢中有一個(gè)牛奶盒，一些牛奶從盒中流出來，讓人覺得很惡心。我對(duì)爺爺說：“爺爺，您看，有人亂丟垃圾呢！”爺爺嘆了一口氣，說：“小區(qū)是大家的家，衛(wèi)生要靠大家！”

聽了爺爺?shù)脑�，我想：我也是這個(gè)家的一份子，我也該為自己的家盡一份責(zé)任。于是，我撿起了那個(gè)牛奶盒，把它丟進(jìn)了小區(qū)的垃圾筒。

2、實(shí)驗(yàn)日記。寫實(shí)驗(yàn)的過程與感想、收獲。

3月5日 星期二陰

奇怪的實(shí)驗(yàn)

今天晚上，爸爸說要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我聽了興奮極了。心想：爸爸會(huì)做個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

這時(shí)，爸爸拿來了一個(gè)裝滿水的玻璃杯和一張白紙。他對(duì)我說：“如果我把這張白紙蓋在杯口上，再把杯子倒過來，你猜水會(huì)不會(huì)倒出來？”我說：“當(dāng)然會(huì)！”爸爸笑了笑，把杯子倒了過來。奇怪！

日記中有篇三：生活中的數(shù)學(xué)學(xué)生日記

生活中的數(shù)學(xué)——學(xué)生日記

一、神奇的數(shù)學(xué)

吳思杰

數(shù)學(xué)這玩意兒，神奇得很。它對(duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)可大著呢！我們平時(shí)用的化學(xué)用品，電器家具的制造，都離不開它，在我們平時(shí)生活中，我們也經(jīng)常用到它，比如說：

過年了，得算一算今年收入與支出的情況。“親兄弟，明算賬”，咱別的不管，單看收到的紅包吧。

年，大伯家：鴨蛋，

妹：200元，姐姐??找出去年的賬本，對(duì)一對(duì)，算一算，今阿姨家：200元??再算算支出，妹最后，把這一來一去的收入與支出相減，就曉得今年賺了多少，虧了多少，這其中用了什么？數(shù)學(xué)唄！ 又比如說：

春節(jié)，許多親戚好友都會(huì)來家中拜訪，此時(shí)，必須準(zhǔn)備些年貨與爆竹，這下，又要請(qǐng)數(shù)學(xué)幫忙了，三七二十一，七七四十九，“沖天猴”5元，“五色樹”10元，“妙筆生花”15.3元??可樂4元，牛奶4.7 元，果汁5元??這樣比一比，看一看，就可以買到價(jià)格最便宜、質(zhì)量最好、最營養(yǎng)、最放心的商品。 可是，一但用錯(cuò)，就麻煩了：

過年了，許多人都愿意在這個(gè)喜氣洋洋的時(shí)刻有個(gè)喜上加喜，買地、蓋房、搬家，但如果弄錯(cuò)了數(shù)字就慘了！例如：你要買一塊78平方米的地，可不小心把“7”漏了，您的新家就成“豬窩”，面積單位更是不能錯(cuò)，你若在“平方”后邊加個(gè)“厘”字（平方厘米），那你的家就只能“養(yǎng)狗”了??

數(shù)學(xué)雖然是我們?nèi)祟惖拇蠊Τ�，可如果我們�(nèi)祟惒粫?huì)使用它，它仍然“無利于世”，所以，我們一定要用聰明的大腦，利用數(shù)學(xué)，使我們的生活更方便。 神奇的數(shù)學(xué)其實(shí)就在我們身邊，讓我們一起從身邊的每一件小事做起，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這神奇的數(shù)學(xué)無時(shí)無刻都在影響著我們，幫助著我們。 我愛您————神奇的數(shù)學(xué)！

二、儲(chǔ)蓄

沈文璐

每年的春節(jié)，我總會(huì)收到好多好多的紅包。當(dāng)然，今年的春節(jié)也不例外。我把得到的壓歲錢及平時(shí)節(jié)省下來的零用錢全部存進(jìn)了銀行。到目前為止（每年存一次），我已經(jīng)存了若干張存單了。

過去，我對(duì)存單從來不過問。而最近當(dāng)我拿到存單寫著本金、稅收、利息??我就發(fā)傻了，因?yàn)槲覍?duì)這些名詞可所謂是一竅不通呀！

回到家，我便開始慢慢琢磨了起來�？上肓税胩�，我還是一點(diǎn)兒也沒有頭緒，反而弄得滿腦子的疑問。沒辦法，我只能不恥下問地請(qǐng)教奶奶老師了。我滿臉疑惑地問：“奶奶，本金是什么呢？”“本金就是存進(jìn)銀行的本來的錢數(shù)，才叫本金呀。”奶奶說�！澳菫槭裁慈″X后的存單上寫的金額比實(shí)際的本金還要多呢？”我又問道。“那是因?yàn)槿″X后的存單上的總額是由原來的本金加上（利息減去20%的稅金）得出來的，這回你明白了吧！”可我還是一知半解。奶奶最終還是列出了公式告訴了我：比如100元的一年利息是x 元，那么10000元一年的利息是100 x元。稅金就是100 x乘于0.2。100 x－（100 x× 0.2）就可以得出純利息。純利息再加上實(shí)際存的錢數(shù)就是應(yīng)得的總金額了（人民幣）。我接著問道：“奶奶，如果把我要提前將錢取出，那么利息應(yīng)該怎么計(jì)算呢？”奶奶說：“那樣的話，存款利息將會(huì)按活期存款利息計(jì)算，所以在萬不得已的情況下最好不要提前支取�！�??

這回讓我懂得了許多關(guān)于儲(chǔ)蓄的小知識(shí)，讓我開闊了大腦，增長了知識(shí)但更讓我感覺到其實(shí)數(shù)學(xué)就在我們身邊，我們應(yīng)

好數(shù)學(xué)，用它來解決一些生活中常常遇到的問

該學(xué)好數(shù)學(xué)，用題。

三、阿姨，您找錯(cuò)錢了！

袁若妲

今天是2月6日，后天就要過年了。晚上，我和爸爸媽媽一起來到華聯(lián)購物中心采購(轉(zhuǎn) 載 于:www.newchangjing.com 蒲 公英文 摘:日記中有)過年的年貨。華聯(lián)里面人山人海，被擠得水泄不通。當(dāng)然，超市里

面的商品更是琳瑯滿目，令人目不暇接！我們以最快的速度挑選好了物品，有我喜愛吃的零食，樂事薯片、百事可樂、營養(yǎng)早餐餅??還有拜年用的金日西洋參、長城干紅葡萄酒??多得說也說不清。

付完錢以后，看著長長的收據(jù)單使我目瞪口呆。媽媽叫我對(duì)照一下收據(jù)和物品，瞧瞧有沒有差錯(cuò)。我看了看，4.5×2＋35＋17＋100×2??＋6＋15＋25。這一個(gè)個(gè)數(shù)字仿佛有了生命,圍著我跳起了舞, 看得我眼花繚亂。算了很久總算有了結(jié)果，一共是316元7角。而媽媽付了350元，應(yīng)找回33元3角，但是營業(yè)員只找了32元3角。這到底對(duì)不對(duì)呢？我又重新算了一遍，營業(yè)員果真少找了1元錢。我把事情告訴媽媽后，她向營業(yè)員要回了1元錢。我想：營業(yè)員一定是因?yàn)楣ぷ魈�忙太累了，所以才�?huì)找錯(cuò)錢的。

通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)生活中有許多有趣的數(shù)學(xué)問題。只要你仔細(xì)觀察，這些數(shù)學(xué)問題就在你的身邊。

四、記 碼 單

劉夢(mèng)蘭

今天，吃完午飯，小張叔叔讓我?guī)退�記碼單，反正我沒事做就答應(yīng)了。 20.2、21、20.7??很快的，數(shù)字跑滿了整張碼單。我把寫好的碼單交給小張叔叔，他卻讓俺幫忙算一下。我心想：算一下就算一下。于是我答應(yīng)了。

碼單每行11個(gè)空格，每11個(gè)空格小記一次，再把每次小記相加起來就行了。第一次小記時(shí)，算出來是224.2，可當(dāng)我驗(yàn)算時(shí)變成了244.9，于是我把224.2換成244.9�？僧�(dāng)我再次驗(yàn)算時(shí), 又變成204.4。奇怪了，5個(gè)20.7、1個(gè)20.1、1個(gè)21、2個(gè)19.8、1個(gè)20.2、1個(gè)20，20.7×5＝103.5、19.8×2＝39.6、20.1＋21＋20.2＋20＝81.1、103.5＋39.6＋81.1＝224.2沒錯(cuò)，怎么會(huì)變成244.9呢？接著我又算了幾遍，可還是224.2。原來，244.9－224.2＝20.7，我多算了一個(gè)20.7。原來如此。

正當(dāng)我高興時(shí)，發(fā)現(xiàn)碼單上的一個(gè)角落已經(jīng)被我涂得模糊得不得了。生活中的數(shù)學(xué)真不簡(jiǎn)單啊!

五、安利紐崔萊的產(chǎn)品

朱達(dá)天

生活中的數(shù)學(xué)到處都有，就看你留意不留意。

在買東西時(shí)也要用上數(shù)學(xué)。爸爸今天，要到嘉興去進(jìn)安利紐崔萊的產(chǎn)品。 原來每聽大人蛋白質(zhì)粉市場(chǎng)價(jià)295元，如果有優(yōu)惠顧客卡的話打8折236元，兒童蛋白質(zhì)粉市場(chǎng)價(jià)每聽325元如果有優(yōu)惠顧客卡的話也打8折260元。春節(jié)期間，安利公司為了回報(bào)市場(chǎng)，大減價(jià)，有一個(gè)禮盒在禮盒中有兩聽成人蛋白質(zhì)粉，每一個(gè)禮盒424.8元，比單獨(dú)買優(yōu)惠了23.6元。兒童禮盒364.8元，比單獨(dú)買優(yōu)惠了90元。現(xiàn)在爸爸的口袋中有5千元，可以買幾個(gè)成人禮盒？幾個(gè)兒童禮盒？如果兩個(gè)都要，一共買13個(gè)禮盒怎么買最合理？我?guī)桶职至辛艘粋�(gè)表格：

方案成人 （聽） 兒童（聽） 一共（元）還剩（元）

1

2

3

4 1 2 3 4 12 11 4862.4 137.6 4861.4 138.6 104822.4177.6 9 4982.417.6 從表格中我們可以看到第3種方案最合理。

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