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【精銳簡介】
精銳1對1是針對小學(xué)高年級（三~六年級）到高三年級學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，針對孩子的具體情況來制定輔導(dǎo)方案和輔導(dǎo)時間。精銳1對1有穩(wěn)定的師資隊(duì)伍和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)常年招生，學(xué)生可以隨時來精銳1對1咨詢輔導(dǎo)。精銳1對1全球首創(chuàng)地提出了“學(xué)習(xí)力”（Power Learning)的概念。具體來說，“學(xué)習(xí)力”是學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的統(tǒng)稱， 是人一生持續(xù)成功的最重要競爭力。

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精銳教育綜合介紹
招生對象：小學(xué)一年級至高中三年級
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◇  業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思?xì)в陔S。
◇  和學(xué)生比耐心，站在學(xué)生的角度思考教學(xué)方法。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

本文好習(xí)慣養(yǎng)成技巧是大家都關(guān)注的，具體怎樣做，大家一起來看：
生命撫過綠葉，不急不餒，斑駁出一道道印跡，那是快樂與幸福的氣息，而那收獲的滿足，止于“好習(xí)慣”。
(一)飯前進(jìn)行曲
六月，風(fēng)在絲絲蠕動，恐那四周的熱氣纏繞于身，連這太陽都吐著滾熱的火舌散發(fā)熱童�！皨寢專禳c(diǎn)，我要餓暈了!”我迅速褪下身后的書包，脫下厚重的校服，一歪身子躺在了冰冷的沙發(fā)上，“呃!好舒服啊!蜷在沙發(fā)里，我一動不動，享受著涼意。”開飯了，快來吃飯，“媽媽扯著大嗓門叫著，我便心不甘情不愿地走向餐桌，剛拿起筷子，反射性地放下便沖下洗手問，涼水沖去了手心里黏黏的汗水、灰塵，我這才放心地重新拾起筷子，準(zhǔn)備吃飯，良久，聽見媽媽那贊賞而又略帶笑意的聲音：”哎呦，咱閨女這么愛干凈，一看就知道是生物老師教導(dǎo)有方。
(二)睡前進(jìn)行曲
墻上的鐘表“滴答”地轉(zhuǎn)著，當(dāng)時針指向“10”的那一刻，我如約地放下了筆，媽媽的聲音一如往日地響起“閨女十點(diǎn)了該睡覺了”，我將書本放在一起，把窗簾拉好，鋪好床鋪，拿起～本英語詞匯手冊開始記憶，老師可是說過的，睡前一復(fù)習(xí)，保你牢記不忘，倒背如流。
(三)考前進(jìn)行曲
如約地來到學(xué)校公告欄旁，眼前落在大大地“通知”二字下方，喲，又要考試了，夜深了，外面叫聲不迭，明亮的燈光伴著我，恍惚間，有種挑燈夜讀之感，我翹起嘴角不以為然地笑了笑，收攏思緒，繼續(xù)著“考前總結(jié)”。是啊，共有七科，分為七頁紙，每頁紙上都有對近來知識的總結(jié)概括，或是疑難錯題的記載，1.2.3.……7”哈哈，手中的7頁紙我手中逐一過完，滿意地給了自己一個微笑，隨即鉆入被窩，開始了“尋夢之旅”。
習(xí)慣如流水逝如風(fēng)，不知何處何所終，故好習(xí)慣注重“養(yǎng)成”。我的收獲“止于好習(xí)慣”。
入選理由角度很獨(dú)特，以好習(xí)慣進(jìn)行曲小標(biāo)題的形式，非常概括地典型地寫出了自己日常生活的幾個生動畫面，可以看出小作者頗為得意的幾個好習(xí)慣，使自己的生活和學(xué)習(xí)形成規(guī)律，敘寫生動富有生活氣息。語言自然樸實(shí)，首尾呼應(yīng)，主題突出。
這三點(diǎn)飯前、睡前、考前的好習(xí)慣養(yǎng)成技巧是不是對大家很有用呢？

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