日記怎么寫四年級(jí)篇一：四年級(jí)日記作文：新學(xué)期的打算

2014年2月16日 星期天 雨

新學(xué)期的打算

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了萬(wàn)馬奔騰的馬年，我也進(jìn)入了四年級(jí)下學(xué)期，開始了新的旅程�？粗�發(fā)下來(lái)的新書，我似乎來(lái)到了

知識(shí)的殿堂。新的學(xué)期里我有新的打算。

在語(yǔ)文方面，我要做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課的生字詞語(yǔ)，課文中不懂的詞語(yǔ)要提前查字典。放學(xué)后，寫完家庭作業(yè)，我還要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的課文，以免忘記。我以后要把字寫得更加工整，要多讀書、提高寫作文的速度和做閱讀題的效率。還有一點(diǎn)，我上課不愛(ài)發(fā)言，這個(gè)學(xué)期，我一定要讓自己積極舉手發(fā)言。

在數(shù)學(xué)方面，我打算每一天都做十道口算題，來(lái)提高自己的計(jì)算能力。還有我每次考試都因?yàn)榇中亩鴣G分，這個(gè)學(xué)期我下定決心要改正這個(gè)缺點(diǎn)。

在英語(yǔ)方面，每次學(xué)的單詞都要默下來(lái)，“今日事，今日畢”。預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)每個(gè)單元，多讀單詞和句子，多做練習(xí)題，爭(zhēng)取考九十八分。

在學(xué)習(xí)中，我要緊跟老師走，課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。多參加課外活動(dòng)，豐富自己的課余生活；多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

在學(xué)校里，我要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在家里我要聽媽媽的話，尊老愛(ài)幼，多幫媽媽做些力所能及的家務(wù)事，讓媽媽少為我操心。

有計(jì)劃也要有行動(dòng)。在新的學(xué)期我要腳踏實(shí)地、發(fā)奮努力，在知識(shí)的園地里收獲碩果；在成長(zhǎng)的樂(lè)園中沐浴陽(yáng)光，向著理想奔跑吧！

湖北省嘉魚縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（2）班 周博妍

日記怎么寫四年級(jí)篇二：四年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文

一：四年級(jí)數(shù)學(xué)日記（430字）

1月15日 星期三 晴

生活中處處都有數(shù)學(xué)，它在生活中有著重要的地位，生活中處處都用得著數(shù)學(xué)，因?yàn)樗�可以解決生活很多問(wèn)題。在我妹妹過(guò)生日的時(shí)候，就用到了它。星期天中午，我妹妹過(guò)十歲生日，來(lái)到酒店里，只見(jiàn)有很多人。她請(qǐng)了六個(gè)同學(xué)、一個(gè)姐姐、一個(gè)弟弟，加上我一共十個(gè)人。我們十個(gè)人獨(dú)自在一個(gè)包間里，蛋糕上來(lái)了，妹妹不知道如何分才公平，因?yàn)樗龘?dān)心有的人多，有的人少，大家會(huì)生氣

這時(shí)，我提議：“我們一共十個(gè)人，把這個(gè)蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣就公平了�！�

“行是行，但是萬(wàn)一每人十分之一不夠吃，那怎么辦？”

“那就用另外一種方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，這樣大家就不會(huì)有異議了�！�

就這樣我們分起了蛋糕，我們吃著蛋糕，心里十分開心。生日聚會(huì)很快就結(jié)束了，大家都高高興興的回到了家中。

生日聚會(huì)讓我知道了數(shù)學(xué)是有多么的重要，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記400字二：四年級(jí)數(shù)學(xué)日記（420字）

6月6日 星期三 晴

昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡(jiǎn)單。于是，我去拿來(lái)一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來(lái)一個(gè)西瓜，準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說(shuō)：“哎呀，你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀？還是我來(lái)切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)，該這么切呢？等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說(shuō)：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見(jiàn)我疑惑不解的樣子，就說(shuō)出了第十塊皮的“藏

身之地�！痹瓉�(lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來(lái)大悟。

這時(shí)，爸爸看著我因勢(shì)利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣�！蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記400字三：四年級(jí)數(shù)學(xué)日記（421字）

6月6日 星期三 晴

這幾天，舅舅家的房子正在裝修，舅舅就約我和他一起去裝飾材料中心買裝修用的膠水。

我和舅舅興致勃勃的來(lái)到裝飾材料中心，里面的商品琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。我們倆一路小跑地來(lái)到賣膠水的地方，看到里面一共有兩種膠水：一種是199元3罐，另一種是299元7罐，兩種膠水質(zhì)量和配方都一樣。舅舅問(wèn)我：“你數(shù)學(xué)不是很好嗎，那你來(lái)算算買那種膠水合算？”我心里想：這兩種膠水要求出一罐要多少錢根本除不盡，該怎么辦呢？突然，我想到可以把這兩種膠水買成相同的數(shù)量，在一比較不就可以了嗎！我想：3和7的最小公倍數(shù)是21，那就都買21罐。199元3罐的買21罐要199×7＝1393（元）而299元7罐的買21罐要299×3＝897（元），299元7罐的買21罐比199元3罐的買21罐差不多便宜了500元，還是買299元7罐的合算。

后來(lái)，舅舅表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“看來(lái)，你的數(shù)學(xué)知識(shí)還真不賴，以后一有數(shù)學(xué)問(wèn)題，我都找你來(lái)解決！”聽了舅舅的話，我的心像吃了蜜一樣甜。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記400字四：四年級(jí)數(shù)學(xué)日記（430字）

6月6日 星期三 晴

今天，我高興的在家里看著我的《聰明數(shù)學(xué)》，我看著看著，看到一個(gè)春聯(lián)中有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的趣味數(shù)學(xué)題。里面的內(nèi)容是語(yǔ)靈部落的漢末央長(zhǎng)老過(guò)生了，魔數(shù)王國(guó)的女王帶領(lǐng)下他們的臣子去給長(zhǎng)老祝壽。到了以后，魔女小星看到長(zhǎng)老的白胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就忍不住問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)老有多大年紀(jì)了。

啃啃獸精靈長(zhǎng)比較調(diào)皮，他對(duì)魔數(shù)王國(guó)的臣民的數(shù)學(xué)能力早有耳聞，他今天決定見(jiàn)識(shí)一下。

于是，他出了一道題是用對(duì)聯(lián)的形勢(shì)寫的：

上聯(lián)：花甲重開，又加三七歲月。

下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。

開始我一直不知道從哪入手，因?yàn)槲也恢�道花甲和古稀是什么意思，后�?lái)，媽媽說(shuō)：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了�，F(xiàn)在，我終于有頭緒了，上聯(lián)“重開”就是，下聯(lián)兩個(gè)60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯(lián)：“雙慶”是兩個(gè)70，“一度春秋”是1年，下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲，所以長(zhǎng)老年齡是141+141=282（歲）。

�。≡瓉�(lái)數(shù)學(xué)是那么的有趣。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記400字五：四年級(jí)數(shù)學(xué)日記（457字）

6月6日 星期三 晴

森林里舉行了一年一次的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。開始了，小鳥說(shuō)：“聽好了，世界上任何數(shù)相加，乘以所有的數(shù)，積是幾？”下面一片安靜。

“等于0”。小雞叫道：紅隊(duì)加十分。

小鳥又說(shuō)：“2+21+211=7，讓這個(gè)算式成立”。

聰明的狐貍說(shuō)“2+2+2+1=7，這個(gè)算式就成立了”。藍(lán)隊(duì)加十分。下面雷聲般的掌聲。

小鳥說(shuō)：“有7個(gè)口袋，里面的錢都少于20，最小多少？最多多少？”話剛說(shuō)完，小狗就說(shuō)：“最少帶28元，最多帶112元”。

“ 哇！真是天才呀！藍(lán)隊(duì)加20分”。

“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改動(dòng)一個(gè)數(shù)讓算式成立”。

免子說(shuō)：“只用把+5改成-5，一加一減，不是正好相10嗎”。紅隊(duì)加10分。

這是最后一道題了，價(jià)值30分，聽好了，“在參加英語(yǔ)比賽，一班不是第一名，三班不是最后一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的順序嗎？”

小貓?jiān)诼曊f(shuō)：“我知道了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四名。”藍(lán)隊(duì)加30分。

小鳥說(shuō)：“本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽贏了紅隊(duì)，藍(lán)隊(duì)以60比20，紅隊(duì)�！�

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記400字六：四年級(jí)數(shù)學(xué)日記（442字）

6月6日 星期三 晴

今天，我在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法，更加了解了時(shí)間的寶貴。運(yùn)用統(tǒng)籌法安排時(shí)間，是一種最合理的方法，它將大大降低時(shí)間的無(wú)謂消耗。在生活中，有很多事情都能夠運(yùn)用統(tǒng)籌法。

比如：我為父母做水果大餐。準(zhǔn)備工作要用5分鐘，泡水果用5分鐘，切水果用7分鐘，擺設(shè)用2分鐘，冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘。用統(tǒng)籌法來(lái)安排時(shí)間，泡水果時(shí)可做準(zhǔn)備工作，共用5分鐘，然后拿一瓶果汁去冰鎮(zhèn)。在這過(guò)程中，還可以切水果，擺水果。這樣才用去了9分鐘，還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來(lái)表示：泡水果（同時(shí)做準(zhǔn)備工作）——冰鎮(zhèn)果汁（同時(shí)切水果，擺設(shè)水果）——共用１５分鐘。這樣多節(jié)約時(shí)間啊。

再如：早晨起來(lái)，整理床鋪需要５分鐘，洗漱要用５分鐘，溫牛奶要用１０分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶，在這過(guò)程中，可以洗漱，整理床鋪，這樣只需１０分鐘便可以喝到牛奶，非常節(jié)約時(shí)間。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間非常寶貴，一去便不復(fù)返了。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事，就會(huì)把時(shí)間利用得非常緊湊，也不會(huì)讓時(shí)間無(wú)謂消耗！

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記400字七：四年級(jí)數(shù)學(xué)日記（477字）

6月6日 星期三 晴

我打從上六年級(jí)以來(lái)，數(shù)學(xué)上還真未碰過(guò)太難的題目，可最近，有道題算式讓我絞盡腦汁了！

這難題題目是：一片牧場(chǎng)，牧場(chǎng)上的草每天均速生長(zhǎng)，牧場(chǎng)可供15頭牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，這片牧場(chǎng)每天生長(zhǎng)的草可供幾頭牛吃一天？

我研究了半天，一頭牛一天吃多少草呢？也不知道是幾斤，幾筐，怎么辦呢？忽然，我靈光一閃，有了!不管能吃多少，就假設(shè)為一個(gè)單位，不就迎刃熱而解了。假設(shè)一頭牛每天吃的草量是1，就可以算15頭牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是這個(gè)牧場(chǎng)原有的草量加上這20天新生的草。還可以算20頭牛吃10天的草量是：10×20×1=200。

可是，求出這些之后然后怎么計(jì)算呢？我冥思苦想，終于找到了門路：

300-200=100，這100不就是20天新長(zhǎng)出的草與10天草量之差，意味著10天長(zhǎng)出了100的草量，即妹每天長(zhǎng)出的草量是：（300-200）÷（20÷10）=10。

一頭牛每天吃的草量是1，則每天新長(zhǎng)的草可供10頭牛吃一天。

通過(guò)艱苦的思考，我算對(duì)了題，心里像蜜一樣甜，辛苦的努力終于有了回報(bào)！

日記怎么寫四年級(jí)篇三：四年級(jí)《我的觀察日記》

四年級(jí)第三單元作文指導(dǎo)

題目：我的觀察日記

一、弄清寫作要求：

請(qǐng)你選一個(gè)觀察對(duì)象，認(rèn)真地觀察，用日記的形式觀察內(nèi)容記下來(lái)，看看有什么發(fā)現(xiàn)。

同學(xué)們，看到這樣的要求，我們就知道這篇作文是要求我們寫觀察日記。只有首先明白題目的要求， 我們才能寫出一篇優(yōu)秀的習(xí)作。那么，根據(jù)要求，我們就要注意以下兩點(diǎn)：

1、要用日記體的形式來(lái)寫。

2、要寫出你自己的觀察。

二、習(xí)作指導(dǎo)：

1、首先，我們要用日記體的格式。

可以不寫標(biāo)題，也可以寫標(biāo)題，題目可以是“我的觀察日記”，也可以根據(jù)你觀察的內(nèi)容另外命題。 寫好題目后，我們就要在第一排交代觀察的時(shí)間、星期幾以及天氣情況。

如：3月6日 星期五晴

寫清以上內(nèi)容，再寫你觀察的內(nèi)容。

2、觀察內(nèi)容和觀察時(shí)間。

① 觀察內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，觀察日記的內(nèi)容有以下幾類：動(dòng)物類、植物類、自然景觀類、科學(xué)探究類、

生活經(jīng)歷類??選擇你熟悉的和感興趣的來(lái)寫，碰到不懂的科學(xué)常識(shí)，我們可以問(wèn)大人或向電腦先生咨詢哦！

② 觀察時(shí)間�？梢詫懸淮蔚挠^察內(nèi)容，也可以進(jìn)行一個(gè)階段的連續(xù)觀察。

3、觀察方法。對(duì)于不同的觀察事物，我們可以采取不同的方法。

① 抓住特征進(jìn)行觀察

任何客觀事物都具有它自己的個(gè)性，從而顯示出它與眾不同的特色。我們只有把學(xué)生觀察的注意力引導(dǎo)到這上面來(lái)，寫出的文章才新鮮、生動(dòng)，才不至于千人一面，萬(wàn)人一腔。大千世界萬(wàn)物紛繁，但就客觀事物來(lái)說(shuō)，完全類同的兩個(gè)事物是沒(méi)有的。這就要求學(xué)生在觀察事物時(shí)要注意抓事物的特征，如寫一個(gè)人，就要從這個(gè)人的外貌、語(yǔ)言、行為、心理活動(dòng)等方面仔細(xì)觀察，找出其自己的特點(diǎn)來(lái)。這樣，刻畫出的人物形象才能鮮明、生動(dòng)；如寫小動(dòng)物，我們可以寫這個(gè)動(dòng)物的來(lái)歷、樣子和生活習(xí)慣，表達(dá)我對(duì)它的看法或情感。

② 對(duì)靜態(tài)事物，要部分觀察

客觀靜態(tài)事物，是由不同的各個(gè)部分有機(jī)的組合而成的，我們必須采取解剖的辦法對(duì)這些靜態(tài)事物進(jìn)行分析、綜合的觀察，特別是對(duì)其中重點(diǎn)刻畫反映的部分。例如對(duì)向日葵的觀察，我們應(yīng)該把它分成干、葉、花盤、籽幾個(gè)部分，逐一進(jìn)行觀察，然后再描述。在描述的過(guò)程中，我們還要注意一定的順序，或由主到次，或由上到下，或由內(nèi)到外，或由里及表等等。

③ 對(duì)動(dòng)態(tài)事物要分階段觀察

動(dòng)態(tài)的客觀事物是有著自身發(fā)展運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)觀察才能正確地、生動(dòng)地反映它，因此必須按其活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)進(jìn)行分階段的觀察。如寫植物開花，我們要觀察開花前、開花時(shí)、開花后的情況，按一定的順序?qū)懗鲋参锏耐庑�、顏色等特點(diǎn)。

④ 觀察與思考相結(jié)合

大家都學(xué)會(huì)了觀察的方法，但如何寫出與眾不同的習(xí)作呢？那就要開動(dòng)腦筋，細(xì)心思考，得出你的心得與感悟。

魯迅寫文章，是靜觀默察，爛熟于心，凝神結(jié)想，一揮而就�？茖W(xué)家看到某種奇特的現(xiàn)象，也是要經(jīng)過(guò)一番思考才能有所收獲的。接收信息而不處理信息就沒(méi)有創(chuàng)造。教師應(yīng)該教育孩子養(yǎng)成觀察與思考的習(xí)慣，只有這樣，才能使孩子的觀察力一天天敏銳起來(lái)。

陽(yáng)光喔老師友情提示：

同學(xué)們，想好寫什么內(nèi)容了嗎？一定記住，寫你們熟悉的或感興趣的內(nèi)容哦！如：小兔子、小狗、

蚯蚓、小魚、小貓等可愛(ài)的小動(dòng)物；或?qū)懢G豆發(fā)芽的過(guò)程、水仙開花的過(guò)程；或?qū)懩硞�(gè)人在近期的變化等等。運(yùn)用陽(yáng)光喔1、2期的描寫知識(shí)，寫出觀察的過(guò)程，表達(dá)你自己的感受，相信你會(huì)寫出一篇不錯(cuò)的習(xí)作哦！

例文：

觀察螞蟻

段瑜晴

3月6日 星期五晴

當(dāng)今社會(huì)人們以高科技發(fā)現(xiàn)宇宙上的奇妙世界，而在我們生活中，只要你細(xì)心的觀察，也一定能發(fā)現(xiàn)很多神奇的趣事。

前兩天，我去小區(qū)玩耍，順便帶了幾顆糖去吃。我發(fā)現(xiàn)地上有幾只螞蟻，他們的頭和米粒差不多大，個(gè)頭很小，頭上長(zhǎng)著兩根像天線一樣的觸角，有一個(gè)不到一厘米的身體，身體是棕色的。

這幾個(gè)小家伙竟然敢搶我的食物，原來(lái)他們?cè)侔嵛业袅说奶枪�，結(jié)果挪不動(dòng)。于是我準(zhǔn)備給他們加更大的任務(wù)，就扔了兩顆水果糖考驗(yàn)考驗(yàn)他們，他么看著這龐然大物從天而降，有點(diǎn)不知所措。過(guò)了一會(huì)兒，他們才緩過(guò)神來(lái)搬糖果，但是搬不動(dòng)。于是就走了。我暗暗得意，心想：螞蟻不就是螞蟻嘛！有什么了不起的，還是大力士呢！但是我錯(cuò)了，過(guò)了一會(huì)兒，三支“軍隊(duì)” 浩浩蕩蕩出發(fā)了，看樣子是來(lái)尋找糖果，找到便歡快地忙碌起來(lái)。我的興趣 越來(lái)越濃，注視著這有趣的一幕。一只個(gè)頭很大的螞蟻站在一個(gè)石頭上指揮著他們，那應(yīng)該就是司令官吧！他們不擁擠，而是很友好。巢很小，食物足夠了，這些“運(yùn)糧大隊(duì)”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。

由些可見(jiàn)，小小的螞蟻都可以如此團(tuán)結(jié)，更何況我們?nèi)祟惸�？如果人類也可以不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致的話，那么還有什么困難不能克服呢？

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