日記一件難忘的事篇一：作文：一件難忘的事

一件難忘的事

在我豐富多彩的生活里,有許多快樂的事,傷心的事和難忘的事，但最令我難忘的是我上小學(xué)三年級(jí)發(fā)生的一件事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

新學(xué)期開學(xué)的那一天，爸爸把我叫到跟前，鄭重其事的對(duì)我說：“兒子，期末考試只要你能沖到班級(jí)前五名，爸爸一定獎(jiǎng)你一個(gè)自動(dòng)文具盒�！薄罢娴膯�？”我驚喜地問道。“真的！”“太棒了！”我高興地一蹦三尺高，伸出手指向爸爸拉鉤。以前，我好幾次央求爸爸個(gè)我買一個(gè)自動(dòng)文具盒，可他總是不同意，說要花很多錢，如今爸爸竟然主動(dòng)提出給我買一個(gè)，別提我有多高興了。有了奮斗的目標(biāo)，就有了動(dòng)力。因此，我學(xué)習(xí)特別有勁，然而事與愿違，期末考試發(fā)獎(jiǎng)會(huì)上，我榜上無名。放學(xué)之后，我垂頭喪氣地回到了家，一屁股坐在了書房的椅子上，心里很不是滋味。怎么辦？我苦思冥想了起來，忽然瞄見了放在書柜里哥哥的通知書，不由眼睛一亮，計(jì)上心來。何不把哥哥的名字涂掉，再復(fù)印一張，寫上我的名字？我立即小心地關(guān)好了門，小心翼翼地在哥哥的名字上涂上修正液，再拿上一元錢和那張通知書，來到了一家復(fù)印店，復(fù)制了一張和哥哥一模一樣的通知書，再工工整整地寫上了我的名字，然后仔細(xì)端詳了幾遍，認(rèn)為爸爸不會(huì)看出什么破綻，便回家，坐在書房里裝模作樣地看起了書來。爸爸一回到家中，頭一句問：“這次成功了嗎？”我做賊心虛，但表面上卻裝得從容自如，把通知書捧到爸爸的手上，還故意把胸脯挺得高高的，等待爸爸的夸獎(jiǎng)。

爸爸滿臉笑容，急忙接過獎(jiǎng)狀，滿意地端詳了起來。忽然，爸爸眉頭一皺，我的心立刻緊張了起來。但瞬間他的眉頭又舒展開了，顯得格外高興的樣子，說：“孩子啊，你真不簡(jiǎn)單，上了不到三年，就獲得了一個(gè)中學(xué)的通知書！”我一聽不對(duì)勁，心猛地咯噔一下，我才發(fā)現(xiàn)通知書下邊還蓋有“市一中”的大章。爸爸說罷，臉色就變了�！奥娥W了”，我的心里直叫苦，覺得大事不妙，干脆三十六計(jì)，走為上！正欲抽身，哪知爸爸的左手立刻拽住我的胳膊，右手便抄起了一根木棍。這頓“蒸肉”可真帶勁��！直到現(xiàn)在我的屁股上和心里還隱隱作痛呢！ 從那以后，我再也不敢做這種蠢事了，而是采取最聰明的做法——刻苦學(xué)習(xí)！

我最喜歡的一本書

閱讀不但會(huì)使生活更加美好，還會(huì)使我們漫步在另一個(gè)世界里。我喜歡閱讀，因?yàn)闀侨祟惖暮门笥�，古人云“書中自有黃金屋�！痹谶@里我向大家介紹一本讓我愛不釋手的書－－《可樂小子錯(cuò)別字王國歷險(xiǎn)記》。

(來自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:日記一件難忘的事)

這本書的封面上畫著四個(gè)小朋友在一個(gè)城堡里和一群野豬斗爭(zhēng)。其中一個(gè)小朋友好象在說“你們這群可惡的野豬，讓我們消滅你們！”

我的這本新書不但封面好看，故事也很精彩。故事中有四個(gè)主人公：可樂、橙橙、何毛毛、許多。他們不知不覺來到了奇異世界，這個(gè)國家的國王只會(huì)寫錯(cuò)別字，例如把瓜子城寫成了“爪”子城；把名

珠城寫成了名“豬”城……，結(jié)果瓜子城的人頭上都長著爪子；明珠城的人都變成了豬……，但英勇的四個(gè)小伙伴最終靠機(jī)智戰(zhàn)勝了邪惡的國王。

為了看這本書我可是廢寢忘食，真是達(dá)到了一日無書百事荒蕪的境界，媽媽說從來沒見過一個(gè)人看書看成這樣的，迷戀的程度已經(jīng)達(dá)到走火入魔的程度了。媽媽還說閱讀是好事，可也不能累壞了眼睛，我只有稍稍收斂一些。我非常喜歡這本書，喜歡故事里英勇機(jī)智的可樂，他不怕困難、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前，用自己的智慧戰(zhàn)勝邪惡。我要學(xué)習(xí)他的這種精神，做一個(gè)有智慧有用的人。

書是人類進(jìn)步的階梯，希望大家能和我一樣多讀書讀好書，因?yàn)橐槐竞脮坏茏屛覀兪芤娣菧\，還能從中教會(huì)我們一些道理，能讓我們樹立正確的人生觀，讓我們一起在書的海洋中盡情地遨游吧！

我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣

在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣-----喜歡讀書。 我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試......

四年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫成語的題目給難住了�？纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊摇５綍苌想S意地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫的那些成語嗎？這不是書上都有嗎？我漸漸地對(duì)“書”這個(gè)東西感興趣了，原來上面什么都有啊！我又往后翻，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書呢？總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。

從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！

直到現(xiàn)在，我還保持著愛讀書的好習(xí)慣。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣，一直到老都要保持，因?yàn)榛畹嚼�，學(xué)到老嘛。

養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣

我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛讀書。

我原來可是不那么愛讀書，每天完成老師布置的作業(yè)就萬事大吉了。真正喜歡上讀書是在我上三年級(jí)的時(shí)候。

“書到用時(shí)方恨少”。三年級(jí)我開始學(xué)習(xí)寫作文了，可是一拿起筆，就感到無東西可寫，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了�？山o爸爸一檢查，爸爸說我的作文像記流水帳似的，沒有好詞好句，看了要讓人睡覺。爸爸建議我，平時(shí)在看書的時(shí)候，不管是書本上的，還是課外書上的，只要有好詞好句，就馬上摘錄下來，抄寫一遍，也加強(qiáng)了記憶。

我試著用爸爸教我的方法，每次在讀書的時(shí)候，只要書上有好詞好句，就馬上抄在筆記本上。有一次，我做完作業(yè)，又開始讀起書來。到了吃飯的時(shí)候，媽媽到書房催了幾遍，我才覺得肚子“咕嚕、咕�！钡慕辛似饋�，媽媽說我都快成了一個(gè)“小書迷”了。漸漸地，我覺得讀書越來越有趣。

讀書不僅讓我增長了知識(shí)，而且開闊了視野，作文也不那么難寫了。愛讀書的習(xí)慣，真好！

日記一件難忘的事篇二：三年級(jí)作文一件難忘的事

一件難忘的事

這學(xué)期我最難忘的一件事是秋游。那天，我們來到少年活動(dòng)基地親身體驗(yàn)了許多項(xiàng)目。這些項(xiàng)目既好玩又有趣，最令人緊張和刺激的是“凌云飛渡”。

只見一張巨形的大網(wǎng)擺在我面前，透過大大的網(wǎng)眼，我看到藍(lán)藍(lán)的天空，心理一下慌張起來，真不知道是否能征服它？看到同學(xué)們都勇敢往上爬，我鼓起勇氣，雙手抓住繩索，腳踩在繩子上，再用手去抓高處的繩索，小心翼翼地往上爬著。到了高處，我往下一看，感覺自己仿佛在云上，嚇得直發(fā)抖。這時(shí)，下面的同學(xué)們使勁地為我加油鼓勁，我努力克服恐懼，弓著身子，重心向下，用雙手緊緊抓住繩索交界處，胳膊頂著繩索，膝蓋跪在繩索上，雙腳用力蹬著后面的繩子，一步一步地往前爬。最終，我順利到達(dá)了終點(diǎn)。

這次秋游之所以難忘，是當(dāng)我遇到困難時(shí)，沒有選擇放棄，而是勇敢去面對(duì)，最終取得勝利！

日記一件難忘的事篇三：作文《一件難忘的事》

一件難忘的事

小不凡作文 潘宸

在我不長的成長記憶里，有著很多小故事，有的故事如星星般耀眼，也有傷心的，后悔的，催人淚下的??有的我已記不清，但是有一件事一直伴我成長。今天我想講講它——獲獎(jiǎng)。

那是一次在坎坷道路上的奮斗，一次在大山腳下的奮發(fā)。最終，我成功了。我也曾在障礙面前停滯不前，也曾流淚，但是，在付出努力后，我成功了！

這是一次英語朗誦比賽。臨近比賽那幾天，我非常緊張。緊張到后來，我想打退堂鼓了。在極度不情愿的心理下，我氣憤地撕下了那頁要我背的六級(jí)英語文章。到最后，為了不去比賽，我竟然在比賽前一天的晚上故意把自己凍病了。這一切，媽媽都看在眼里，她沒有責(zé)備我，只是默默地把書黏貼好。我能感覺到她很難過。

到比賽那天，天下著雨，我認(rèn)為自己又增加了一個(gè)不去的理由，這樣?jì)寢尶倳?huì)允許我不去了吧吧？然而媽媽說：“你就是一般的感冒，今天就是下刀子也得去�！蔽业男睦餂鐾噶�。媽媽說，拿不拿獎(jiǎng)沒所謂，只要我站在舞臺(tái)上完整的把比賽過程完成，我們就成功了，膽量是練出來。我看自己是逃不掉了，就只好去了。

我完全不知道自己在比賽中的表現(xiàn)是怎樣的。然而，在我演講完畢的那一瞬間，我的精神放松了，心中緊張的壓迫感也消失了。那一剎那，我直覺得我十分了不起，我終于完成了演講，在極度緊張的情況下還完成了演講。

但是評(píng)委的一句話使我心中掠過一絲被槍殺的絕望，他問我：“你在學(xué)校也用這么小的聲音講話嗎？”啊??他竟然聽不到我聲音嗎？我的大腦懵了。我想到了父母對(duì)我的期待，我付出的努力，老師們對(duì)我的輔導(dǎo)，如果我不獲獎(jiǎng)，怎么對(duì)得起這一切？我回到座位上，耳邊的嘈雜仿佛是父母的責(zé)罵，窗外投來的陽光仿佛是父母失望的目光。那一刻，我渾身都麻木了，覺得自己被失敗的雨淋了個(gè)濕透。想想我在比賽中的緊張樣吧，緊張的心理使我本來就發(fā)熱的腦袋都著了火了，不得獎(jiǎng)也在情理之中，原本也沒指望過，再說，不管名次如何，只要站在這偌大的舞臺(tái)就是勝利！我安慰著自己。回到家，我翻開英語書，看到被媽媽修好的那頁，不由得一楞。媽媽在我身后說：“我們走過來了呀！”

回到了學(xué)校，我卻被告知得了名次，第三名！這突如其來的喜悅像陽光從天而降，把我身上失敗的雨水給曬干了。這出乎意料的喜事還是給我的心插上了翅膀，我看著窗外的樹搖動(dòng)枝干像在為我自豪，再瞧瞧花，剛剛還閉合的花瓣是為我驕傲的張開嗎。

這個(gè)經(jīng)歷使我明白，沒有什么能打敗我，只有自己先倒下了。這個(gè)記憶使我懂得，堅(jiān)持總是會(huì)有收獲的，所有的成功或失敗都會(huì)成為我成長的記憶。

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