嬰兒日記1
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嬰兒日記1篇一：寶寶日記
寶寶日記—2012年3月6日星期二
好久沒(méi)有這樣的心情，很沖動(dòng)的想記錄下這一時(shí)刻的觸動(dòng)。 一轉(zhuǎn)眼，我家寶都五歲多了，五年的時(shí)間發(fā)生了太多的事，總結(jié)一句話“養(yǎng)育一個(gè)孩子太不容易”。怕他生病、怕他長(zhǎng)不好、怕他學(xué)不好、怕他不快樂(lè)、怕他被慣壞……太多太多。
我想我不算是一個(gè)好媽媽?zhuān)覜](méi)有太多的耐心和體能，不愿意花太多的時(shí)間給孩子，對(duì)他的關(guān)心和熱情也不能一直堅(jiān)持，當(dāng)然，我也不算是個(gè)太壞的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲乙矔?huì)關(guān)注他的成長(zhǎng)和幫助他成長(zhǎng)。
今天，我拿了兩個(gè)問(wèn)題問(wèn)了很多身邊的人，大家給的答案都不太正確，讓我感嘆，我們真的差的很遠(yuǎn)。
問(wèn)題：如果寶寶把水撒了，你會(huì)說(shuō)什么？正確答案：水撒了呀，快拿布擦干凈吧。這教會(huì)了孩子解決問(wèn)題的辦法，如果只是批評(píng)孩子，那再遇事時(shí)孩子不是先想著解決而是條件反射的先想逃避責(zé)任。
問(wèn)題：寶沒(méi)把牛奶放入冰箱，正確答案：牛奶不放冰箱，可是會(huì)壞的。讓孩子自己想到應(yīng)該放冰箱，如果批評(píng)或直接給指令，孩子要么抵觸或記不住。
為了讓寶能提高辦事速度等不好習(xí)慣，前幾天開(kāi)始執(zhí)行“正”字懲罰方案，如果叫他做事，一次沒(méi)反應(yīng)或叫不動(dòng)就畫(huà)一筆，夠“正”就罰，今天夠了一個(gè)“正”字，結(jié)果晚上的酸奶沒(méi)有了，開(kāi)始寶很不高興，一會(huì)兒說(shuō)再也不理我們了，一會(huì)兒舉起小拳頭打我一下，我和他講了半天道理，他哭著說(shuō)他做錯(cuò)了，可是心里是不服氣的，所以一邊去洗漱，一邊說(shuō)都是阿姨、媽媽的錯(cuò)，我們?cè)趺凑f(shuō)他都適應(yīng)不過(guò)來(lái)，
雖然他知道是他錯(cuò)了，可是沒(méi)有心里準(zhǔn)備會(huì)真受到懲罰，所以罰他的過(guò)程讓他很難接受，洗完就跑回房哭去了，以前我多數(shù)不理，讓阿姨管或者去哄他一下就不罰了，可是受今天問(wèn)題的影響，我走進(jìn)他房間，沒(méi)有說(shuō)他，只是抱著他問(wèn)要不要聽(tīng)聽(tīng)媽媽小時(shí)候犯錯(cuò)的故事，結(jié)果故事講到犯錯(cuò)后時(shí)，我問(wèn)如果是他，他會(huì)怎么做，他的回答讓我驚喜，他很認(rèn)真的說(shuō)他會(huì)主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，同時(shí)還給我講了今天在幼兒園發(fā)生的事“他不小心搞壞了小朋友的圖書(shū)，他主動(dòng)去承認(rèn)了錯(cuò)誤，還去圖書(shū)醫(yī)院修好的書(shū)并和小朋友說(shuō)了對(duì)不起，得到了老師和小朋友的諒解。這是他第一次主動(dòng)和我說(shuō)在幼兒園發(fā)生的事。
現(xiàn)在的氣氛好極了，我們像好友朋一樣在分享彼此的故事，他更是主動(dòng)并發(fā)自真心的說(shuō)“媽媽?zhuān)颐魈煲欢ǜ�，一定不再得正字”，這是第一次他沒(méi)有哭著說(shuō)“我錯(cuò)了”，沒(méi)有嘴上說(shuō)“我改（心里不一定這樣想），以后再也不干這事了”，我真的很開(kāi)心，好想第一時(shí)間和爸爸分享一下，可惜爸爸在出差，不方便。
也許今天是一個(gè)好的開(kāi)始，我想當(dāng)好一個(gè)家長(zhǎng)，也想當(dāng)好寶的朋友。從沒(méi)想過(guò)養(yǎng)兒防老，但管著他的理由永遠(yuǎn)是說(shuō)“這是為他好，為了讓他更適應(yīng)以后的生活，為了讓他以后的路能走的平順一些，好的習(xí)慣和好的性格會(huì)使他更成功、更優(yōu)秀”。所以我們有了特權(quán)，有了做父母的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，無(wú)論我們說(shuō)什么、做什么，總是為孩子好，所以孩子應(yīng)該無(wú)條件服從并要和我們說(shuō)謝謝。今天的事讓我學(xué)會(huì)了平等、尊重、互換，讓我享受了“愛(ài)”孩子的過(guò)程，不知道以后會(huì)不會(huì)還能和寶像今天這樣聊天，平和的解決問(wèn)題，也許他叛逆了，也許我沒(méi)耐
心了，也許今天過(guò)后我們倆都成長(zhǎng)了、改變了。一直很羨慕電視、電影里有的母子間的那種“心心相連”“心心相印”的感覺(jué)，即有敬愛(ài)又有尊重，平等且友好，是母子、是朋友、是知己、是師生、是父女…..
嬰兒日記1篇二：紀(jì)錄片嬰兒日記觀后感
《嬰兒日記》觀后分析
經(jīng)亨頤學(xué)院文科141班 茅旻逸 2014210560
《嬰兒日記》記錄了阿加特、安娜、梅伊、亞歷克西和馬克桑斯五個(gè)可愛(ài)的寶寶，從誕生到啞啞學(xué)語(yǔ)的生長(zhǎng)過(guò)程以及成長(zhǎng)故事。人類(lèi)的嬰兒十分脆弱，身體各項(xiàng)機(jī)能都還未發(fā)育完全。因此從他們降生的一刻起，他們需要傾盡全力去掌握、完善生存所必須的各種技能。在生命最初的兩年里，他們以驚人的速度成長(zhǎng)著，無(wú)論是生理還是心理層面：他們的身高增長(zhǎng)了一倍，體重增加了三倍，他們的身體發(fā)育了，意識(shí)成長(zhǎng)了，社會(huì)能力也逐漸形成，他們已經(jīng)開(kāi)始了對(duì)各自身份的追尋。《嬰兒日記》向我們?cè)敿?xì)地展示了嬰兒成長(zhǎng)過(guò)程中的種種行為并分析其背后所蘊(yùn)藏的原理，他們?yōu)槭裁纯摁[？為什么習(xí)慣去咬自己的手腳？為什么會(huì)模仿大人的行為？片中用有趣生動(dòng)的畫(huà)面，向我們傳達(dá)了兒童行為學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)，了解嬰兒成長(zhǎng)的普遍特點(diǎn)。對(duì)于我們大學(xué)生而言，這不單是學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)的好素材，也是將來(lái)為人父母養(yǎng)育孩子的教科書(shū)。
一、心理學(xué)基本原理分析
對(duì)于還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話的嬰兒來(lái)說(shuō)，目光的注視和哭鬧聲是他們最重要的表達(dá)自己思維和意愿的方式。嬰兒的目光與其說(shuō)是一種感知現(xiàn)象，不如說(shuō)是他們掌握的第一種語(yǔ)言。他們用目光注視來(lái)引起父母的注視和同情。從剛剛出生時(shí)新生兒還不具備視覺(jué)的功能到可以分辨出距離自己三十厘米的事物輪廓，他們只需短短幾天，這是一個(gè)驚人的發(fā)展。注視是嬰兒的一種溝通和交流的方式，因此哺乳動(dòng)物的幼兒眼睛所占面部的比例都要比成年同類(lèi)大許多。
這體現(xiàn)了嬰兒通過(guò)他們的感覺(jué)與復(fù)雜多變的外部世界建立聯(lián)系獲取信息。感覺(jué)是人對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)的源泉，主要分為視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和皮膚覺(jué)（包括觸覺(jué)、痛覺(jué)、溫度覺(jué)），視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)在生活中起著最重要的作用，無(wú)論對(duì)嬰兒還是成人。感覺(jué)對(duì)于人類(lèi)適應(yīng)生存有極為重大的意義。它提供了內(nèi)部和外部環(huán)境的各種信息；傳導(dǎo)內(nèi)部機(jī)體和外部環(huán)境的信息，使之達(dá)到平衡；只有存在感覺(jué)，我們才可能產(chǎn)生一系列復(fù)雜的高級(jí)的心理現(xiàn)象。作為地球上的一種生物，我們一出生就必須去了解我們所生存的環(huán)境，感受世界的變化，了解可能存在的危險(xiǎn)，
以便達(dá)到生存的目的。而人作為社會(huì)人，作為一種群體性的動(dòng)物，更加需要通過(guò)感知來(lái)建立自己與其他人、其他生命的關(guān)系。正因?yàn)檫@種種生存、生活的需求，人類(lèi)的機(jī)體才在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中變得如此精密和完備，以適應(yīng)外部不同變化是的內(nèi)部需求。以最為重要的視覺(jué)為例。當(dāng)不具備語(yǔ)言功能的嬰兒以目光注視作為主要溝通交流媒介的階段時(shí)，眼睛所占面部的比例為人的一生中最大的時(shí)候。這樣才能滿足嬰幼兒與其他人和事物交流交互的需要。漸漸地，當(dāng)嬰兒成長(zhǎng)，掌握語(yǔ)言能力并逐漸以此作為主要的溝通方式時(shí)，眼睛所占面部的比例也開(kāi)始逐漸縮小了，而嘴部的比例卻會(huì)增大。
視覺(jué)對(duì)于嬰兒而言絕不僅僅是被動(dòng)地注視這么簡(jiǎn)單。新生兒可以看見(jiàn)三十厘米以?xún)?nèi)的物體，而這一距離也正好是母親哺乳時(shí)和嬰兒之間的距離，這個(gè)距離足以使他們看清他們的看護(hù)者。這對(duì)新生兒的情緒和社會(huì)化發(fā)展很重要。新生兒的社會(huì)性行為開(kāi)始于他們和父母及其他看護(hù)者的關(guān)系的建立。新生兒第一個(gè)社會(huì)性行為就是對(duì)看護(hù)者的微笑，他們通過(guò)目光的注視和微笑吸引看護(hù)者的關(guān)注和感情，加強(qiáng)他們之間的聯(lián)系。人類(lèi)嬰兒在視覺(jué)方面的偏好也對(duì)社會(huì)行為發(fā)展產(chǎn)生了不小的影響。嬰兒偏愛(ài)較為復(fù)雜的圖案而不是簡(jiǎn)單的彩色圖案或是色塊。嬰兒喜歡看人類(lèi)的面孔，并對(duì)人類(lèi)面孔有著極強(qiáng)的辨識(shí)能力，4天大的嬰兒就能夠辨識(shí)出母親的臉。他們具有能夠很快辨認(rèn)出父母及其他看護(hù)者的面孔的能力；在對(duì)比親密的人的面孔和陌生人的面孔時(shí)，嬰兒會(huì)更多的注視著自己熟悉的人。到了兩歲時(shí)，隨著嬰兒情緒的復(fù)雜化，他們和父母及其他看護(hù)者建立了緊密的依戀的關(guān)系。在和父母一起時(shí)他們會(huì)用盡一切方法讓父母與自己產(chǎn)生肢體接觸，不讓父母離開(kāi)；與父母分離時(shí)，嬰兒會(huì)焦慮；面對(duì)陌生人時(shí)嬰兒會(huì)恐懼。根據(jù)埃里克森所劃分的八個(gè)心理階段，在零到兩歲的嬰兒期內(nèi)，嬰兒會(huì)建立起基本的信任或不信任。嬰兒必須學(xué)會(huì)信任別人可以照顧好自己的基本需求。所以在這一階段，父母需要格外注意給嬰兒提供安穩(wěn)的環(huán)境和密切妥帖的照顧。照顧者的冷漠和對(duì)嬰兒的無(wú)視等等行為都會(huì)導(dǎo)致嬰兒的不信任感和不安全感。且這種負(fù)面影響不僅僅是影響嬰兒期的階段，幼年時(shí)期的負(fù)面事件都會(huì)在潛意識(shí)里反映到長(zhǎng)大后的思維方式、行為習(xí)慣。
人類(lèi)是白天活動(dòng)的動(dòng)物，但是嬰兒還不知道這一點(diǎn)。成年人一般每天八小時(shí)的睡眠就足以支持一天的活動(dòng)了，而嬰兒每天大約需要16小時(shí)的睡眠時(shí)間，而
本片中出現(xiàn)的梅伊一周大是甚至需要20小時(shí)的睡眠。睡眠可以分為非快速眼動(dòng)睡眠和快速眼動(dòng)睡眠，又叫做安靜睡眠和異相睡眠。在非快速眼動(dòng)睡眠階段時(shí)，大腦控制身體的生長(zhǎng)活動(dòng)，釋放生長(zhǎng)激素，指揮著身體的生長(zhǎng)活動(dòng)；非快速眼動(dòng)睡眠狀態(tài)的特點(diǎn)是腦電波呈睡眠表現(xiàn)，肌肉活動(dòng)較清醒時(shí)減弱，不伴劇烈的眼球運(yùn)動(dòng)。在快速眼動(dòng)睡眠階段，大腦會(huì)產(chǎn)生夢(mèng)境并調(diào)節(jié)基礎(chǔ)功能，身體上也許活動(dòng)頻繁，但嬰兒實(shí)際上還在熟睡之中。在這段時(shí)間里, 腦電波頻率變快, 振幅變低, 同時(shí)還表現(xiàn)出心率加快、血壓升高、肌肉松弛, 最奇怪的是眼球不停地左右擺動(dòng)，腦電活動(dòng)也不想睡眠階段，而更像清醒狀態(tài)。因此我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多時(shí)候嬰兒雖然睡著，但他們卻常常不安分的動(dòng)來(lái)動(dòng)去 伸伸腿、擺擺手、發(fā)出囈語(yǔ)、不由自主地咬東西，這些現(xiàn)象并不是說(shuō)嬰兒沒(méi)有睡著而是他們正處在快速眼動(dòng)睡眠時(shí)期。經(jīng)研究顯示，人一生睡眠長(zhǎng)短和睡眠不同階段占睡眠時(shí)間的比例，隨著年齡的變化持續(xù)變化著。從出生到老年，睡眠時(shí)間不短減少著，新生兒睡眠中的一半時(shí)間為快速眼動(dòng)睡眠，小學(xué)生的快速眼動(dòng)睡眠占30%；成年人的占20%；老年人的則更少。睡眠對(duì)人生命起著極為重要的作用：對(duì)身體和心理具有恢復(fù)功能，補(bǔ)充能量供給同時(shí)受損的腦細(xì)胞得到修復(fù)。保證充足的睡眠時(shí)間，是我們能夠健康生活學(xué)習(xí)的基本條件。失眠不但會(huì)導(dǎo)致人一天的精神不足，長(zhǎng)期失眠更會(huì)影響人的心理，產(chǎn)生抑郁等心理疾病。
二、嬰兒發(fā)展階段的具體分析
大約1歲半到兩歲的階段，是嬰兒不斷自我塑造、自我意識(shí)覺(jué)醒的時(shí)期。從出生開(kāi)始，嬰兒就在飛速學(xué)習(xí)著生存所需的各種技能，他們逐漸掌握的語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)的能力，并開(kāi)始形成自己的性格、表達(dá)自己的意愿。但這些技能還只是一個(gè)完整、成熟的人身上的“零散部件”。從一歲半到兩歲，這些“零散部件”將被組裝整合，即開(kāi)始嬰兒的自我塑造，形成獨(dú)立自主的自我意識(shí)。嬰兒開(kāi)始把自己作為客體來(lái)認(rèn)知。兩歲左右的嬰兒已經(jīng)能夠意識(shí)到自己的獨(dú)特特征，能從客體（如照片、錄像）中認(rèn)出自己，這表明嬰兒已經(jīng)具有明確的客體我的自我認(rèn)知。此外，嬰兒也知道自己的名字，能夠用名字和代詞“我”來(lái)稱(chēng)呼自己，用人稱(chēng)代詞“你、她、他”稱(chēng)呼他人。已經(jīng)具備一定語(yǔ)言能力的嬰兒開(kāi)始更多的表達(dá)自己的意愿，堅(jiān)持自己的想法，面對(duì)父母的要求時(shí)他們也常常會(huì)說(shuō)“不”。就如紀(jì)錄片中所顯示的那樣，當(dāng)父親要給亞歷克西斯換尿布時(shí)，亞歷克西斯卻拿著自己的尿布，搖
著頭說(shuō)“不”；當(dāng)安娜的母親建議她在空白的紙面上畫(huà)畫(huà)時(shí)，安娜會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn)選擇在有字的一面上涂涂畫(huà)畫(huà)，并一次次樂(lè)此不疲地翻到有字的紙面。這體現(xiàn)了嬰兒自我意志開(kāi)始增強(qiáng)。他們對(duì)自我身份、地位的定義和認(rèn)知也有了一定的進(jìn)步。亞歷克西斯會(huì)模仿父母的行為去驅(qū)使、命令寵物狗，他開(kāi)始明確自己在家庭和社會(huì)中的地位，明白自己作為人和其他生物存在區(qū)別。但這一時(shí)期，嬰兒的自我意識(shí)體現(xiàn)出極大的“自我中心”思想，他們還沒(méi)有接觸足夠多的人和事物，并不具有較高的社會(huì)性。因此他們的種種行為和思想都從“我”出發(fā)，一定要滿足“我”的意愿。當(dāng)他們受到傷害，如坐著手推車(chē)滑到了或是撞到桌椅了，嬰兒會(huì)很自然的去擊打推車(chē)和桌椅。當(dāng)他們的想象和行為沒(méi)有得到父母的配合時(shí)，他們會(huì)哭鬧著表達(dá)自己的不滿。他們也還沒(méi)有完全形成要和他人分享自己的資源的思想，這可以從嬰兒和自己的兄弟姐妹爭(zhēng)奪玩具或是想要霸占父母的行為中體現(xiàn)出來(lái)。不過(guò)，這種“自我中心”的不足將會(huì)隨著父母家庭教育和孩子對(duì)社會(huì)和這個(gè)世界更多的探索而逐漸改變。我們應(yīng)明白，自我意識(shí)對(duì)孩子的心理發(fā)展意義十分重大。孩子怎樣認(rèn)識(shí)自己，怎樣安排和處理自己同周?chē)澜缫约巴瑒e人的關(guān)系，怎樣評(píng)價(jià)自己的能力，具有什么樣的自我價(jià)值觀，樹(shù)立什么樣的自我形象，直接地影響他能否積極地適應(yīng)社會(huì)、能否保持心理健康、能否在學(xué)習(xí)和生活中順利前進(jìn)和發(fā)展。
嬰兒日記1篇三：寫(xiě)寶寶日記片斷
【導(dǎo)讀】：寶寶從前天晚上開(kāi)始發(fā)燒，我呢，一向主張是不掛點(diǎn)滴，因?yàn)榱?xí)慣了不好，但現(xiàn)在結(jié)果，差點(diǎn)成就了寶寶的鼻炎，這也是煩心的事。
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2008-7-29（農(nóng)歷二〇〇八年六月二十七）
田明睿，2003年生，屬羊，平時(shí)喊寶寶，頑皮、好動(dòng)，話語(yǔ)多，批評(píng)之，則辯解：我活潑不好嗎？
我想做為父母親的，不僅要教他做人的道理，而且要記錄從小時(shí)的一言一行，這需要我做到的是持之以恒的去寫(xiě)，去觀察，所以我想從今日始，開(kāi)始記錄寶寶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今天，寶寶隨媽媽來(lái)到醫(yī)院，針灸推拿頸椎，遇婦產(chǎn)科一醫(yī)生，愛(ài)逗小孩子，你想現(xiàn)在的小孩子，可不是好惹的，急了，拿一園珠筆劃了一下該醫(yī)生的工作服，留下了痕跡，該醫(yī)生話也說(shuō)得出口：瞧，沒(méi)教養(yǎng)！大人在旁邊，挺尷尬，說(shuō)小孩子吧，又是該醫(yī)生惹起的，不說(shuō)吧，該醫(yī)生又怒氣沖天。左右都不是！
事后，到了寶寶姥姥那兒，姥爺，家屬大姨都在，家屬擱那兒說(shuō)寶寶這也不是那也不是，寶寶生氣的委屈得直哭：大人不準(zhǔn)在背后說(shuō)人壞話！
是的，寶寶說(shuō)得對(duì)，以后要注意，在人多的時(shí)候，要讓小孩子保持點(diǎn)自尊，否則有抵觸情緒，反不利于小孩子的健康成長(zhǎng)。在沒(méi)人的時(shí)候，多說(shuō)小孩子的缺點(diǎn)，他能接受。2008-7-30
對(duì)小孩子，要學(xué)會(huì)耐心，說(shuō)話要循循善誘，寶寶今天不聽(tīng)話，與媽媽頂嘴，我說(shuō)：寶寶，要聽(tīng)話，聽(tīng)話的孩子，大人才喜歡，這樣才能與你想玩的東西。那我要聽(tīng)話，媽媽對(duì)不起，我從現(xiàn)在開(kāi)始不惹你生氣了。對(duì)小孩子，就要這樣，千萬(wàn)不要用武力去解決。
2008-8-3
不能持之以恒記錄寶寶的每天動(dòng)向，是我的錯(cuò)，這兩天月結(jié)，太忙，但不是理由，要有則改之，無(wú)則加勉。
寶寶從前天晚上開(kāi)始發(fā)燒，我呢，一向主張是不掛點(diǎn)滴，因?yàn)榱?xí)慣了不好，但現(xiàn)在結(jié)果，差點(diǎn)成就了寶寶的鼻炎，這也是煩心的事。
寶寶說(shuō)：只要不打針，不上醫(yī)院掛點(diǎn)滴，我吃藥聽(tīng)話得很。你瞧，說(shuō)的夠可憐的了。2008-8-6
寶寶今天下午低燒37.70度,囑其多喝開(kāi)水,寶寶說(shuō):我是多多喝開(kāi)水了,但是我好尿尿.一臉的委屈不理解狀,我也棒腹大笑。
童言無(wú)忌，的確如此。
2008-8-7
寶寶喜好動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)然奧特曼也是喜好的不得了，這類(lèi)型的片子看的多了，我們做大人總要去責(zé)備他，此時(shí)，寶寶找個(gè)借口：那我看學(xué)習(xí)的碟好吧！他知道大人希望的是什么。2008-8-8
中午在酒店吃飯，寶寶極力阻止我喝酒，說(shuō)：大人不能多喝，要多吃菜，當(dāng)然，喝飲料也可以。
2008-8-9
在辦公室沒(méi)事記完賬，準(zhǔn)備寫(xiě)點(diǎn)東西，寶寶打來(lái)電話：寶寶，你上班的時(shí)候門(mén)用鑰匙鎖住了，我和媽媽出不去了，怎么辦？趕快回來(lái)！不對(duì)，我記得走的時(shí)候，專(zhuān)門(mén)瞅了一下，怎么又順手反鎖上了？
這人有時(shí)候，就是這樣的。
習(xí)慣思維定向。
2008-8-10
寶寶在家很聽(tīng)話，打電話給我：爸爸，我聽(tīng)話的很，獎(jiǎng)勵(lì)我一支雪糕吧！
2008-8-12
媽媽值夜班，寶寶要和其一道：我要陪媽媽?zhuān)蝗粙寢寱?huì)害怕的！
2008-8-13
寶寶這兩天吃了太多的冷飲-雪糕,晚上我在辦公室,打電話與我:爸爸，我又干噎,吐了。怎么?是不是又吃雪糕?
是的。
態(tài)度還老實(shí)。
儒子還可以教導(dǎo)也。
那這幾天不要再吃了，你可要記住了。
記住了！電話掛了。
2008-8-14
今天，寶寶我們一家三口騎電瓶車(chē)出去玩，寶寶要去吃麥可斯，我說(shuō)：不行，中午在家不吃飯，還想在外吃，不可能！
那我好好吃飯可管？
可以，但今天不行，我要讓你記住，不聽(tīng)大人話，什么都沒(méi)有。
哦，是這樣的。寶寶一臉困惑狀。
2008-8-15
剛回到家，寶寶迎上來(lái)：爸爸，我不看電視了，讓你看奧運(yùn)會(huì)。
好的，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你雪糕。
媽媽?zhuān)瑒偛拍悴唤o我雪糕，現(xiàn)在爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我的。
此時(shí)，我才恍然大悟。
人小鬼大！的確如此。
2008-8-16
吃不愁，喝不愁，睡個(gè)被窩露個(gè)頭。寶寶在和我去醫(yī)院的路上滴咕著，我問(wèn)：寶寶，這是誰(shuí)教的？
是杜奶奶。
原來(lái)是這樣。
2008-8-(轉(zhuǎn)載于:www.newchangjing.com 蒲 公 英 文 摘:嬰兒日記1)17
在路上，我問(wèn)寶寶：寶寶，家里的笨雞蛋吃完了，打電話問(wèn)爺爺要嗎？要了，也沒(méi)有了，要不，咱逮一個(gè)雞，讓它下蛋不就可以了嗎？
2008-8-18
新百?gòu)V場(chǎng)，寶寶見(jiàn)了飛馬：我要坐，老板，多少錢(qián)？3元。
坐吧，一個(gè)人怎么樣？寶寶坐上去，：我害怕。那算了，我們?nèi)プw機(jī)。一問(wèn)5元整。寶寶說(shuō)：太貴了，還不如買(mǎi)雪糕給我。
2008-8-19
爸爸，瞧你臉紅了，又喝酒了吧，你可不要發(fā)酒瘋。中午剛吃完飯，寶寶看我的臉紅，這樣說(shuō)道。
2008-8-20
媽媽今天做的飯是芹菜燒肉，真好吃，我要多吃點(diǎn)。中午，寶寶在飯桌上自言自語(yǔ)。2008-8-21
快開(kāi)學(xué)，我得好好學(xué)習(xí)，要不然，什么都不會(huì)，可不好說(shuō)。寶寶在早餐后，這樣說(shuō)道。2008-8-22
學(xué)習(xí)機(jī)，被寶寶放在桌子上，一瞅，想有壞的樣子，我得找寶寶事。
2008-8-24
寶寶，你把爸爸的學(xué)習(xí)機(jī)上的筆搞丟了，你得想辦法找到！今天早晨我對(duì)寶寶說(shuō)。2008-8-26
寶寶，要注意，以后上街不要和媽媽一塊去，不安全，萬(wàn)一碰到壞人怎么辦？那我就不去，見(jiàn)不到媽媽我會(huì)很著急的。
2008-8-28
爸爸，你知道二姨那天為啥要打我屁股？
不知道。
大姨和我說(shuō)了，說(shuō)二姨有病！
2008-8-30
一睜眼，寶寶說(shuō)：?jiǎn)�，忘了，說(shuō)好和爸爸一起去鍛煉身體的，起來(lái)晚了。
2008-9-2
早晨去鍛煉身體，家屬值夜班，寶寶在休息，時(shí)間六點(diǎn)，與寶寶昨天約定喊他的，但考慮寶寶睡得正香，沒(méi)去喊，回來(lái)后，寶寶揉揉雙眼：你不是說(shuō)好喊我的嗎？忘了？2008-9-3
寶寶，你把爸爸的學(xué)習(xí)機(jī)上的筆搞丟了，你得想辦法找到！昨天我又對(duì)寶寶說(shuō)。寶寶一臉的不耐煩，語(yǔ)出驚人：都過(guò)去的事情了，還提它干啥！
2008-9-4
在一中操場(chǎng)上，我舉起寶寶的雙腳，頭朝下，寶寶說(shuō)：你想干啥？鍛煉身體！那也不能?chē)槈奈伊耍?/p>
2008-9-5
1：今天，寶寶起得早，問(wèn)到昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，卻忘記了，寶寶媽媽很是不高興，寶寶嚇得哭泣，抽噎著，好不傷心！
2：今天去接寶寶，問(wèn)馬老師作業(yè)，馬老師說(shuō)：a拼音寫(xiě)一篇,5以?xún)?nèi)減法寫(xiě)一篇。寶寶記住吧！謝謝馬老師，再見(jiàn)！
2008-9-6
今天早晨，寶寶提出一個(gè)問(wèn)題，爸爸，為什么你喜歡看新聞，我喜歡看動(dòng)畫(huà)？因?yàn)槟闶切『⒆樱职质谴笕�，喜歡的角度不一樣！哦，原不是這樣！
2008-9-7
聽(tīng)寶寶媽媽說(shuō)：昨天給寶寶洗澡，沒(méi)有幫寶寶穿浴巾，是嗎？
瞧，寶寶說(shuō)的，昨天不是一洗后，不就帶你睡覺(jué)了嗎！
2008-9-8
寶寶，今天老師沒(méi)有布置作業(yè)嗎？
沒(méi)有，老師說(shuō)今天休息。
2008-9-11
寶寶，教師節(jié)給老師準(zhǔn)備點(diǎn)啥？
準(zhǔn)備了鮮花，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了！，到時(shí)我會(huì)說(shuō)老師節(jié)日快樂(lè)
2008-9-12
寶寶，馬上要過(guò)中秋節(jié)，給爺爺、奶奶打電話&
話還未說(shuō)完，寶寶接過(guò)話：又要笨雞蛋？
瞧你，天天就是笨雞蛋，得問(wèn)候爺爺、奶奶節(jié)日好！
哦，原來(lái)是這樣。
2008-9-13
寶寶，你又不好好吃飯，營(yíng)養(yǎng)跟不上&
我知道，我要多吃菜，多吃蔬菜，對(duì)吧？
2008-9-15
在路上，我問(wèn)田明睿：寶寶，你把爸爸的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)的筆丟了，爸爸學(xué)英語(yǔ)怎么辦？你辦公室不是還有田甜姐姐的學(xué)習(xí)機(jī)上的筆，可以用那一支�。∧闱�，小小年紀(jì)，想得倒挺好的。
2008-9-16
下午，下班后我到寶寶姥姥那兒接寶寶，見(jiàn)寶寶單獨(dú)坐在小登子上吃飯，我有點(diǎn)心疼：寶寶，快點(diǎn)吃，爸爸帶你去溜溜。寶寶一臉委屈相：哥哥說(shuō)我壞話。
以后，我要記住小孩子要千萬(wàn)和父母親在一塊時(shí)間要多點(diǎn)，再忙，也得陪伴好自己的孩子。
2008-9-18
客廳的燈壞了，寶寶說(shuō)：這下晚上沒(méi)燈不要寫(xiě)字了！一臉高興樣。
2008-9-19
我下班一回家，就開(kāi)始打掃衛(wèi)生，書(shū)房的消毒柜挪到客廳，寶寶的寫(xiě)字桌椅搬到書(shū)房，進(jìn)行了一系列整理后，我對(duì)寶寶說(shuō)：以后無(wú)論寫(xiě)字還是畫(huà)畫(huà)都要在這完成，聽(tīng)見(jiàn)嗎？聽(tīng)見(jiàn)了，這下要受罪了！寶寶在那嘀咕道。
2008-9-20
爸爸，我有腳氣了，是你傳染的嗎？
一仔細(xì)瞅，還真是的。
是要注意了。
保持衛(wèi)生，讓小腳保持干燥。
2008-9-21
寶寶，爸爸，媽媽今天都值班，晚上在家一個(gè)人休息好嗎？
不行吧，我一個(gè)人在家，你也不放心呀。
2008-9-22
我想喝農(nóng)夫果園。
但是你得聽(tīng)大人話。
那還不是一句話嗎！我聽(tīng)就是了。
2008-9-23
我在想對(duì)于寶寶的培養(yǎng)，要從小就要開(kāi)始，但也不要過(guò)分要求太嚴(yán)，不要磨滅了小孩子的天性，做到不能拔苗助長(zhǎng)，要充分發(fā)揮其聰明才智。
這就要多琢磨教育的方法。
2008-9-24
整理書(shū)房，寶寶的書(shū)桌挪了進(jìn)來(lái)，歸置好，對(duì)寶寶說(shuō)：以后寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等都要在這上面，聽(tīng)到了嗎？
聽(tīng)到了。
回答中沒(méi)有喜悅感。
要是我從小的時(shí)候，一定會(huì)歡天喜地的。
2008-9-27
晚上值班，寶寶打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)：爸爸，我想你咋辦？
我知道了，等會(huì)我給你打電話。
好吧。
2008-10-8
快要上班了，時(shí)間已不等人，我拽起寶寶就跑，跑了一會(huì)：爸爸，不能再跑了，你的腿長(zhǎng)，我的短，我跑不過(guò)你的，跑慢一點(diǎn)吧？
2008-11-3
前幾天，剛回家，屋子進(jìn)了蝙蝠，寶寶一眼瞅見(jiàn)了，說(shuō)是害怕。我忙想趕它出去，卻不見(jiàn)了，尋找了多下，在床下瞅見(jiàn)了，一下又飛了起來(lái)，這時(shí)我見(jiàn)床下太多的灰，想起打掃，寶寶見(jiàn)那么多灰，說(shuō)了：我說(shuō)我的鼻子咋是有炎癥，原來(lái)灰太多，爸爸這可要怪你了，平時(shí)要保持家里的衛(wèi)生，知道嗎？
說(shuō)得我不好意思了。
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