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[教育心得]記憶是多姿多彩的，要調(diào)動我們的感覺器官，使記憶不再是簡單的死記硬背。每個孩子都有記憶特點，沒有一個人是什么都記不住的，一定有他記得住的事物，也許，這就是孩子記憶的突破口。這樣的記憶在小學(xué)的時候是無意識的，到初中的時候，孩子可以有意識地運用自己的記憶長處，偏科問題就會得到改善。對此，孩子可能是“當(dāng)局者迷”，家長要努力做到“旁觀者清”，才能夠幫助孩子。

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--教學(xué)心得
1.對于成績差的學(xué)生：
注重學(xué)生基礎(chǔ)知識，力求讓學(xué)生在基礎(chǔ)中找自信，在自信中提升；全心全意讓學(xué)生學(xué)得快樂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一步向上提高，注重學(xué)習(xí)的方法與技巧，培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
2.對于成績需要拔高的學(xué)生：
找出學(xué)生弱點，加強基礎(chǔ)，重點提高弱勢項目。
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　　三、with結(jié)構(gòu)的特點

　　1. with結(jié)構(gòu)由介詞with或without+復(fù)合結(jié)構(gòu)構(gòu)成。復(fù)合結(jié)構(gòu)中第一部分與第二部分語法上是賓語和賓語補足語關(guān)系，而在邏輯上，卻具有主謂關(guān)系，也就是說，可以用第一部分作主語，第二

　　部分作謂語，構(gòu)成一個句子。例如： With him taken care of，we felt quite relieved.(欣慰)→(He was taken good care of.) She fell asleep with the light burning. →

　　(The light was burning.) With her hair gone，there could be no use for them. →(Her hair was gone.)　　2. 在with結(jié)構(gòu)中，第一部分為人稱代詞時，則該用賓格代詞。例如

　�。� He could not finish it without me to help him.

　　四、幾點重要的考點說明：　　1. with結(jié)構(gòu)在句子中的位置： with 結(jié)構(gòu)在句中作狀語，表示時間、條件、原因時一般放在句子前面，并用逗號與句子分開;表示方式和伴隨狀況時一般放在

　　句子后面，不用逗號分開。若with結(jié)構(gòu)作定語，則放在所修飾的名詞之后，一般不用逗號隔開。　　2. with結(jié)構(gòu)作狀語時，不定式、現(xiàn)在分詞、和過去分詞的區(qū)別：在with結(jié)構(gòu)中，不定式、

　　現(xiàn)在分詞作賓補，表示主動，但是不定式表示將要發(fā)生的動作，而現(xiàn)在分詞表示正在發(fā)生或發(fā)生了的動作;過去分詞表示被動或完成�！　±纾� With the boy leading the way，we found

　　he house easily.(小男孩已領(lǐng)過路)　　With the boy to lead the way，we will find the house easily tomorrow.(小男孩明天將領(lǐng)路)　　He lay on the bed with the bedroom

　　door shut.(寢室被關(guān)著)　　3. with結(jié)構(gòu)與一般的with短語的區(qū)別： with結(jié)構(gòu)具有上述功能和特點，而"介詞with+名詞或代詞(組)"組成的一般的with短語在句子中可以作定語和狀語。

　　作狀語時，它能表示動作的方式、原因，但不能表示時間、伴隨和條件。在一般的with短語中，with后面所跟的不是復(fù)合結(jié)構(gòu)，也根本沒有邏輯上的主謂關(guān)系�！　�4. with結(jié)構(gòu)與獨立主格結(jié)

　　構(gòu)的關(guān)系： with結(jié)構(gòu)屬于獨立主格結(jié)構(gòu)，但在結(jié)構(gòu)上，with結(jié)構(gòu)由介詞with或without引導(dǎo)，名詞前有冠詞、形容詞、所有格代詞或其它詞類所修飾，結(jié)構(gòu)較松散;而獨立主格結(jié)構(gòu)沒有with

　　或without引導(dǎo)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，名詞前可用可不用修飾語。在句法功能上，with結(jié)構(gòu)可以作定語，獨立主格結(jié)構(gòu)則不能;獨立主格結(jié)構(gòu)通常在句中作狀語，但也可以作主語，而with結(jié)構(gòu)則不能。

　　獨立主格在口語中不常用，往往由一個從句代替，而with結(jié)構(gòu)較口語化，較常用。例如：　　There were rows of white houses with trees in front of them.("with+復(fù)合賓語"結(jié)構(gòu)

　　，在句中作定語)　　A strong man working a whole day could not jump this high.(名詞+現(xiàn)在分詞構(gòu)成的獨立主格結(jié)構(gòu)，作主語)　　The boy said，turning to the man，his eyes

　　opened wide and his hand raised.(獨立主格結(jié)構(gòu)，表示伴隨狀況或行為方式，作狀語)　　Then last night，I followed him here，and climbed in，sword in hand.(名詞+介詞短語

　　構(gòu)成的獨立主格結(jié)構(gòu)，作狀語，表示伴隨情況) board， she went out to get something to eat.(without+代詞+過去分詞，作為原因狀語)

　　

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