寫在人生邊上》篇一：初中作文 讀《寫在人生邊上》有感

評 人 生

——讀《寫在人生邊上》有感 在外公家木書柜上，我找到了這樣一本書面泛黃、書本很薄、標(biāo)題用繁體字書寫的舊書。封面上的六個行書字：“寫在人生邊上”。 何為人生邊上，初讀標(biāo)題自是很難理解作者的用意，而看過作者自序之后，便很清晰了，“假使人生是一部大書，那末，下面的幾篇散文只能算是寫在人生邊上的�！闭�如作者所說，人生這部大書，要讀完它需要很長時間，也很深奧，需要細(xì)細(xì)品味，需要在書邊上的空白處作一些評注——就像我們現(xiàn)在常在文言文邊標(biāo)上重難詞的解釋和對文章的理解一樣。

那么，寫在人生這本大書邊上的評注是什么呢？在這本書中，有十篇散文，都是近現(xiàn)代大文豪錢鐘書先生在生活中體會、感悟到的一些有趣又很耐人尋味的話題，寫下了一篇篇文字，分享給讀者。 其中《窗》這篇散文是我覺得最有趣的一篇。看到窗這個題目，可能不會有人跟作者想到的相同，因?yàn)榇皩?shí)在是個太普通的物件了，哪家沒窗��？可是誰會留意它呢？窗不過是用幾根鐵條框住一塊玻璃然后裝在墻上嘛，毫無特點(diǎn)，錢先生寫它干什么？

可是作者錢先生是一個善于觀察細(xì)節(jié)的人，他就發(fā)現(xiàn)了窗是能不開門就能將外界的美麗帶入屋內(nèi)的唯一的物件。當(dāng)春回大地，萬物復(fù)蘇之時，早晨起來打開窗子，一米陽光從窗子外照進(jìn)來，實(shí)在是一件讓人感到無比愜意的事。而若人們沒有窗戶，只能用開門的方式招來陽光的話，總會覺得很不方便，感覺好像自己為外人家門大開，失去(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文 摘:寫在人生邊上》)

了自己個人的私密空間，并不如只開窗戶那樣的舒服、無所顧慮。

再舉個不太恰當(dāng)?shù)睦�子：新婚女婿要想進(jìn)到女方家里，他會選擇爬窗，還是走正門呢？可別說爬窗戶是偷偷摸摸的，只是走正門會麻煩很多。他敲了門，門內(nèi)的老丈人得反應(yīng)過來，再去開門，進(jìn)了門總得寒暄幾句吧，然后送點(diǎn)禮物、喝兩杯茶，就得耗掉很多工夫了。而爬窗就不一樣了。在那時房子都是有天有地的平房，要從窗戶爬進(jìn)（當(dāng)然窗戶得是開著的）并不費(fèi)事，直接進(jìn)了媳婦兒的房間，就不必打擾岳丈了，的確要省事得多。其實(shí)這個例子并不僅僅是就事論事，作者也給我們講了跟這個很類似的道理——學(xué)問也是這樣，有時就需要走一點(diǎn)捷徑，可以適當(dāng)?shù)奶�過一些不必要的環(huán)節(jié)，既省時、又高效。

人們常說眼睛是心靈的窗戶，因?yàn)閯e人總能通過你的眼睛去洞察你內(nèi)心的世界。比如一個人心若止水，那么眼睛也一定是澄澈的；或者一個人他做了什么壞事又怕被人發(fā)現(xiàn)，然后眼神就變得飄忽不定了。為什么陳佩斯扮演的反面角色這么受觀眾的歡迎，很重要的一個因素就是他把握住了反面角色人的心理和眼神，讓觀眾覺得舞臺上的那個陳佩斯，就是他所飾演的那個角色。作者也提到了，倘若跟你面對面的一個人戴了一副墨鏡，讓你無法直接觀察到他的眼睛，你就會揣摩不到他的心思，然后在與他交際的時候不知所措，非常不理解對方的意圖。所以說，窗戶就像眼睛一樣，是一座把內(nèi)部和外界連接起來的橋梁，使內(nèi)外可以在一種很隨意的氛圍中交流。

這本書是錢鐘書先生想把自己看了很多頁《人生》后的體會和感悟分享給讀者，正如現(xiàn)在我也跟隨著他的腳印品味人生一樣。其實(shí)最

初錢鐘書先生是想把這些事分享給他的夫人楊絳先生的——就在扉頁有“贈予季康”四字，而季康是楊絳先生的原名。我想他們的確是一對恩愛的夫妻，是愿意共同分享，一起幸福的�！秾懺谌松�邊上》以及楊絳先生的《讀到人生邊上》，就更像是紀(jì)念他們幾十年婚姻路程的紀(jì)念品了。

這兩位大文豪已是把《人生》讀厚了，而我們跟著他們的腳步，也正追求著目標(biāo)，勇往直前不是嗎？

寫在人生邊上》篇二：寫在人生邊上

“寫在人生邊上”

“返家無論如何是個辯證性的活動，我們返回的家從未是我們當(dāng)初所離開的那個家，隨我們回家的行李終將永遠(yuǎn)改變它------行李中所聚集的記憶、影像、品味與對象將銘記其回歸的所在�！� ----- 喬治. 羅伯遜《旅行者敘事》

走過2013，來到2014。時間如白駒過隙，歲月之輪不肯稍稍停歇放慢腳步。回首過去的一年，自己也告別如夢如幻般的校園，揮別和藹可親的師長，走出校門，那些花兒也將散落天涯。我獨(dú)自一人來到一所陌生的學(xué)校開啟人生的另一段旅程，一個學(xué)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。回想自己的求學(xué)之路，從南方到北國再回來，內(nèi)心一直有個聲音在回蕩：“回家”。是父母無私的愛，伴我走天涯。兒時上學(xué)的情形如今仍是歷歷在目。

時間飛逝，從小學(xué)五年級開始寄宿生活至今已有十多年時間，可是每一次離開家去一個新的地方的、經(jīng)過一段時間后回家的情形 幾乎都是歷歷在目。小學(xué)五年級離開家住進(jìn)學(xué)校的宿舍，新的環(huán)境、老師和同學(xué)讓人新奇，但這種好奇在我心里卻持續(xù)不過8小時。當(dāng)太陽落下，黑暗降臨，心里會充滿不安、恐懼，只想回到那個散發(fā)橘黃色燈光的小屋中。白天只要沒課就會呆在宿舍，趴在窗臺盯著圍墻百米外的那條走了很多遍的黃土路，期待路邊出現(xiàn)一兩個熟悉的身影，父母或是哥哥。那時每周五回家是內(nèi)心最最期盼的了，一路上的花花草草都讓人賞心悅目。還記得剛開學(xué)不久，周末回家全額沒有見到爸爸，那時他還在水泥廠上班，剛好那兩天倒班。周末下午都要回學(xué)校了，可是爸爸還沒有回來。心里一百個不樂意，跟在哥哥后面，走得很慢很慢，大哥不得不走走停停等我。走到看見校舍的那條馬路上見到了一個熟悉的身影起著自行車朝我們走來。眼淚再也忍不住了，爸爸說了什么我不記得了，我也沒有聽清楚，他送我到了學(xué)校門口才回家。那兩年爸媽會時不時到學(xué)�？纯�，那時的我對學(xué)校的生活才漸漸習(xí)慣。

我上五年級的時候哥哥已經(jīng)是初一了。那一年的中秋節(jié)是周五，下午還有課。中午在學(xué)校餐廳外排隊(duì)吃飯的時候聽到哥哥叫我的聲音，原來他們下午不用上課了。哥哥沒有說什么，只是塞給我兩個月餅，見我還要上課就先回家了。原來他們學(xué)校中秋節(jié)還發(fā)月餅 ，是那種小時候很常見的月餅，我沒有吃二是小心翼翼地放到書包里，等下午放學(xué)了帶回家。其實(shí)有好多年沒見到家里的月餅了，在山西時同學(xué)從自家?guī)У脑嘛炗懈鞣N各樣的餡，但是總覺得少了一些什么。

接著是初中，還是在鎮(zhèn)里，每周回家一次。第一次開學(xué)去學(xué)校是和爸爸一起去的，這樣的情形在以后的歲月里一次次重現(xiàn)，高中，大學(xué)。慢慢的離家的距離越來越遠(yuǎn)，可是和父母家人的距離卻并未有影響。大學(xué)四年在一個以前從未聽聞過的小城呆了四年，第一次去學(xué)校是和爸爸一起，我似乎又感覺到剛開始寄宿學(xué)校的那種感覺 。隨著火車一路北上，這種感覺更加強(qiáng)烈。下了火車再是近兩小時的大巴才來到學(xué)校，沒有絲毫新奇，唯一讓人有點(diǎn)欣慰的是見到了黃土地，中條山和山下綿延數(shù)十里的鹽池。在陽光照耀下，鹽池愈加耀眼，給人無盡的遐想。天氣好的時候，會到鹽池逛逛，抓一把鹽放在手心，慢慢從指間劃過，隨風(fēng)消逝在無盡的鹽海中。

畢業(yè)后卻又選擇了另一個完全陌生的城市。這次是一個人，應(yīng)該要照顧好自己了。如果爸爸當(dāng)時在家，他肯定會堅持送我到學(xué)校。幾乎離家前一個月父親就開始擔(dān)心我去學(xué)校的事情了，幾乎每天都要打電話，擔(dān)心有沒有買好票，一路上一定要多帶點(diǎn)吃的東西，不要餓著；如是害怕，讓哥哥陪我來學(xué)校；一定要帶冬天的衣服，火車上冷氣太大了；出門在外，身上一定要多帶點(diǎn)錢 ；鑰匙、證件不要落家里了，走之前一定要再叮囑......每次回學(xué)校，只要爸爸在家，他都會送我上車離開后他才會離開。可是自己到現(xiàn)在還是那樣，竭力忍住不在父母面前落淚，上了車卻再也忍不住了。

每次回家，父母比我還緊張，要提前買票，要充好話費(fèi)，家里天氣冷要多穿衣服，不要帶什么東西回家......

畢業(yè)的那段時間，因?yàn)楣ぷ鳑]有著落，整個人都覺得十分焦躁，為工作的事情四處奔波。畢業(yè)回家，父親第一時間給我電話不是問工作的事情而是說了一句讓我銘記一生的話：“歡迎你學(xué)成歸來，你是爸媽的驕傲！”聽到這話我的內(nèi)心如波濤洶涌的大海，久久不能平息下來。關(guān)于工作，父親一直打電話安慰我不用著急，有什么需要盡管和他說。只是，親愛的爸爸，我怎么可以再讓你為我這么操心？ 工作的事情在回家一個月后也有了著落，我來到一個從未聽聞過的縣城，成為一名中學(xué)教師。走出校門，開始一段全新的人生旅程，遇見未知的自己。近半年的時間里回家兩趟，一次是國慶長假在家呆了六天，那次回家剛好趕上板栗成熟的季節(jié)！那幾天天天和小靜去樹林里撿板栗，仿佛又看到了多年前的自己穿梭在這一片樹林間。還有一次就是元旦時回家，拖著被疾病折磨的身軀回

到了家中。這次回家見到了常年在外的父親，看到父親的那一刻我的心都在抽搐。父親昔日滿頭烏發(fā)幾近花白，歲月也在他的臉上留下一道道痕跡，唯一不變的是父親臉上的笑容，溫暖我一生的笑容。不害怕經(jīng)歷各種磨難，卻很心痛看著父母親人逐漸老去。這次回家也甚是匆忙，但是一家人都很珍惜短暫的幾天時間。父親還是一如既往的叮囑我照顧好自己，好好工作，勿念家人……

無論身在何處，那個令我魂?duì)繅衾@的地方依舊是山坡下那一棟小房子，那是夢開始的地方，是心的港灣。返家，是人生永遠(yuǎn)的主題，無論行李如何變化，有些東西卻是永遠(yuǎn)不變的。借用錢鐘書先生的一句話，“寫在人生邊上”，遇見未知的自己。

寫在人生邊上》篇三：《寫在人生邊上》讀后感

《寫在人生邊上》讀后感

錢鐘書寫的文章， 給人的感覺總是很風(fēng)趣、很幽默， 但是又很富有哲理。“文如其人”，這句話用在錢先生身上實(shí)在合適不過了，看過錢先生的生平，其父為其取表字“默存”，意在挫其銳氣，避其鋒芒。但是錢先生的文采就如同寶劍的鋒芒一般，一旦出鞘，便是明晃晃讓人膽寒。

讀錢先生的作品很費(fèi)腦神經(jīng)，不下苦功夫不行，奇怪的是，有時候你很認(rèn)真去閱讀，卻發(fā)現(xiàn)作者不知所云，不是人家的功夫不到家，而是自己的天資太差。正如他的夫人所說的，錢先生的作品有些很晦澀，讀者很少，有些通俗一些，但是仍然不是暢銷作品。乍一聽，覺得似乎有些在故弄玄虛，實(shí)際上就是自己的水平不到家，看書如同牛聽琴一般無用。就說《寫在人生邊上》這個書名吧，初看上去還真有些讓人摸不著頭腦，這題目到底是啥意思呀？再看看錢鐘書先生寫的序，“假使人生是一部大書，那末，下面的幾篇散文只能算是寫在人生邊上的。這本書真大！一時不易有完，就是寫過的邊上也還留下好多空白�！庇谑牵�恍然大悟。是呀，人生這本大書我們又能讀懂多少呢？能在它邊上寫上些什么的，也算是不錯了。

這集子里每一篇短文，都蘊(yùn)含了錢先生獨(dú)特的觀點(diǎn)，并且巧妙地運(yùn)用了生動的比喻，以幽默的手法，讓讀者透過思考來理解他的思想�！秾懺谌松�邊上》，這個名字，確實(shí)也取得巧妙。作者將人生比喻為一本書，將一部分人比喻作書評家或批評家，而另一些人則為消遣者。這樣的比喻，已然是出人意料，而十分貼切。

畢竟是個孩子，我從不覺得人生太長或是太短，因此，依照錢鐘書先生的觀點(diǎn)來看，我目前所經(jīng)歷的生活既不是特別快樂，也不是很痛苦，只能算是平

平淡淡吧。

不過，平平淡淡的人生可以是一種事實(shí)，但決不可以是一種觀點(diǎn)。而且平平淡淡的過一生其實(shí)也是不快樂的，因?yàn)槠狡降�淡就是“沉悶”，就是“長時間”，就是“痛苦”。不過，“人生雖不快樂，但仍能樂觀”確實(shí)是這樣的，雖然錢鐘書先生的一串論證，已證明人生不可能是永遠(yuǎn)快樂，甚至說“永遠(yuǎn)快樂”它“不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬得不能成立”。但從馬克思主義哲學(xué)的角度來看，這些是屬于物質(zhì)范疇的，而意識是物質(zhì)能動的反應(yīng)，當(dāng)然，不同的人，它的意識所反映出的物質(zhì)世界是不同的，因此有人是樂觀看人生，有人是悲觀過一世，而我們理應(yīng)樂觀地對待人生。

錢鐘書先生將人生是不快樂的與我們應(yīng)當(dāng)樂觀的看待人生這對矛盾稱之為“這是人生對于人生觀開的玩笑”，我還沒有這么高的覺悟去理解這句話，但有一點(diǎn)是肯定的，這對矛盾是辯證統(tǒng)一的。既然人生注定是不快樂的，那么我們何不苦中作樂呢？至少精神上的快樂可以抵消一些物質(zhì)上的痛苦，況且“快樂是由精神決定的”。這樣一來，我們至少會感覺到什么是快樂。

人生的痛苦正是由于它是漫長的，但也正是因?yàn)樗�是漫長的，我們有足夠的時間去尋找快樂，去感受快樂——即使快樂是轉(zhuǎn)瞬即逝的，矛盾的雙方是辯證統(tǒng)一的。樂觀的過一生，人便會變得闊達(dá)，一切也會變得相對美好；悲觀的看世界，本就痛苦的人生會變得愈加冗長，一切令人所厭惡的東西會被無限的放大。

因此，即使人生可能會不快樂，但我們?nèi)砸獦酚^地過一生。

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