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初二物理
適合輔導人群：初中階段各年級段
課程簡介：初二物理是基礎，旨在掌握相關的概念以及公式。重點學習光的折射、電壓、電阻等基礎知識；用多種方法識別復雜電路圖及電表的測量對象 ；引導學生進行物理實驗分析，結合概念及公式突破電學難題解答
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招生對象：小學一年級至高中三年級
輔導科目：語文 數(shù)學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學或者數(shù)學提升)
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--教學心得
?化整為零：把難度大的知識分解成簡單易懂的零散點
?零零匯整：逐個攻破后再進行綜合運用
?摸清學情：對于學生情況了如指掌
?方法匹配：為學生匹配適合他的分析掌握運用知識的方法

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　今年秋天，我再次返回我在那里生活了二十八年的青海柴達木。當我站在開特米里克面前時，那頭駱駝又出現(xiàn)在我的眼前，我也仿佛聽見范介民說：我永遠和駱駝同在了�！　〔贿h處，已建成了一個百萬噸的油田了，鉆塔林立，鉆機轟鳴，現(xiàn)代化運輸車隊川流不息。油沙山下，正聳立著一座紀念碑，上面書寫著：為勘探和開發(fā)油沙山而獻身的烈士永垂不朽!　　我們到紀念碑下，凝視著遠方。遠方，范介民牽著駱駝向我們走來。31年了，他和那峰駱駝一直走在我的心靈深處�！　￠喿x題：　　1.聯(lián)系上下文，解釋加點的詞語　　蹣跚：　　仰天長臥：　　2. 文中劃直線的句子，寫阿吉老人“望望僅剩下的兩桶水，堅定地搖搖頭”，阿吉老人搖頭的原因是什么?　　3.文中畫曲線的句子運用了____________的修辭方法，它表達了作者對駝工____________的情感�！　�4.文中與第一自然段在結構和含義上形成相照應的一句話是 ：　　5.本文主人公是駝工，可標題為什么起名為《駱駝賦》?　　參考答案：　　1. 走路緩慢、搖擺的樣子�！　∧槼�天地躺著死去。　　2.(8個人的小分隊已迷路6天，)剩下的水只能用來救人�！　�3 擬人 崇敬、贊美�！　�4. 31年了，他和那峰駱駝一直走在我的心靈深處�！　�5. 因為駝工具有駱駝那種(堅忍不拔、無私奉獻)的精神。

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