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【教學(xué)心得】就以課本為例，1.符號(hào)筆記。就是在書(shū)上做記號(hào)，標(biāo)明重點(diǎn)，提出疑問(wèn)，引起注意。同學(xué)們可以選擇一些自己熟悉的符號(hào)，如用“____”或“�。。　北硎局攸c(diǎn)詞句，用“？”表示疑問(wèn)等。當(dāng)然也可以用不同顏色的筆來(lái)標(biāo)記不同的內(nèi)容，如用紅色標(biāo)記重點(diǎn)，用黑色表示疑問(wèn)。做符號(hào)筆記，符號(hào)種類不易太多，最好在做筆記前讀懂整個(gè)內(nèi)容，對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)有一定把握，這樣才能做得準(zhǔn)確。

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為什么選擇京翰教育?

   京翰為什么會(huì)成立京翰1對(duì)1事業(yè)部？京翰之所以成立京翰1對(duì)1事業(yè)部，一方面是對(duì)學(xué)而思優(yōu)質(zhì)教師資源的培養(yǎng)，另一方面是順應(yīng)教育行業(yè)的市場(chǎng)需求。京翰1對(duì)1是2007年才進(jìn)入1對(duì)1領(lǐng)域的，從整個(gè)教育領(lǐng)域來(lái)看，京翰1對(duì)1作為京翰旗下1對(duì)1教育品牌，能夠和學(xué)而思培優(yōu)小班形成互補(bǔ)，是整個(gè)中小學(xué)教育領(lǐng)域中的另一個(gè)產(chǎn)品形態(tài)。與傳統(tǒng)1對(duì)1的家教不同的是，京翰1對(duì)1是一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)一個(gè)學(xué)生，有咨詢、有教務(wù)、有老師，還有心理輔導(dǎo)課程、講座等，這些都是傳統(tǒng)家教無(wú)法保障的服務(wù)。京翰1對(duì)1還提供答疑、定期材料的分享、講義、考評(píng)等服務(wù)。除此之外，日常教學(xué)有系統(tǒng)支撐，可以幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

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學(xué)習(xí)小貼士

   這就是我們的問(wèn)題，父母對(duì)孩子全心全意，父母覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，所以孩子就覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。這是教育的錯(cuò)誤。我們第一個(gè)要教孩子懂得感恩。內(nèi)心是真的純的愛(ài)的。第二要有語(yǔ)言，要把感恩表達(dá)出來(lái)。很多人被幫助了不會(huì)說(shuō)謝謝，我們要教他們說(shuō)謝謝。我講完課會(huì)讓孩子們起立，感謝所有的企業(yè)家感謝所有慈善機(jī)構(gòu)。最后感謝我。有慈善機(jī)構(gòu)跟我說(shuō)，這樣做不對(duì)，我們不求回報(bào)。我們沒(méi)錯(cuò)，我們不求回報(bào)，但我是老師，我的責(zé)任是教會(huì)孩子懂得感恩，我不相信一個(gè)人不會(huì)說(shuō)謝謝，有一天他成功了，會(huì)幫助別人。我們是來(lái)教育他，不是來(lái)給他衣服吃的。告訴孩子，現(xiàn)在你的貧窮不是你的錯(cuò)，未來(lái)你還貧窮就是你的錯(cuò)。在坐的企業(yè)家可能曾經(jīng)比你們還苦，沒(méi)有人管。我見(jiàn)過(guò)貧困縣，被捐助了，那的人甚至早上7點(diǎn)就坐在道邊喝啤酒。企業(yè)家看見(jiàn)這樣的人不會(huì)幫的。為什么企業(yè)家?guī)秃⒆硬粠统扇�，因�(yàn)楹⒆邮窍Ｍ�。我告訴孩子，我?guī)湍銈�，我希望改變你們的思想，你們走出農(nóng)村，成為成功的人，然后回來(lái)回饋家鄉(xiāng)。

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