幼兒園教育感悟篇一：幼兒園工作感悟

以前工作對(duì)我而言就是一種謀生的手段，為了得到薪水而去工作。通過(guò)在工作中周圍與同事的交流和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，讓我體會(huì)和明白了一個(gè)道理，那就是，為自己而工作也是一件幸福的事。

工作中，只要每個(gè)人把握好自己的位置，擁有一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的。前國(guó)家男子足球的教練，米盧同志不是也說(shuō)過(guò)一句讓人銘記的話：“態(tài)度決定一切”！是��！擁有一個(gè)良好的心態(tài)，擁有一個(gè)美好的心情，這樣工作起來(lái)不僅能給你帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給你一種成就感。

工作中我的總結(jié)不外乎就是“認(rèn)真、務(wù)實(shí)、求新”這三點(diǎn)，他很能說(shuō)明問(wèn)題的關(guān)鍵。 首先是“認(rèn)真”，他是一種責(zé)任的態(tài)度，一種對(duì)自己的單位負(fù)責(zé)，對(duì)自己以及自己工作崗位的責(zé)任。

其次是“務(wù)實(shí)”，無(wú)論你是要做什么事情，就要本著求真、腳踏實(shí)地的原則，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

最后是“求新”，在工作中從完善到創(chuàng)新，是證明自己的價(jià)值，是自己進(jìn)步的過(guò)程，是說(shuō)明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。

人生處處是考場(chǎng)，人生處處是考題！人的一生就像是在一所大學(xué)，只有你不斷的學(xué)習(xí)，才會(huì)進(jìn)步，才可以掌握自己的前途和人生。

其實(shí)，我們都應(yīng)該重新審視一下自己對(duì)工作的態(tài)度，明白其中的內(nèi)涵，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，工作中你會(huì)等到你意想不到的快樂(lè)。

就像是讓我們擁有一個(gè)快樂(lè)的人生那樣去擁有一份快樂(lè)的工作。

因?yàn)榭鞓?lè)地工作，我感到日子充實(shí)而豐盈，一學(xué)期便在這不知不覺(jué)中接近尾聲。工作整整一年，在這一年里，面對(duì)純真的孩子，面對(duì)幼兒園大大小小的事情，我付出，我收獲，我感恩，我快樂(lè)。我十分注重自己的這份工作，我也十分注重自己工作時(shí)積極樂(lè)觀的情緒。我明白工作就是不計(jì)回報(bào)的付出，相信付出看的見(jiàn)，但明白付出不是做秀要做給誰(shuí)看，而是為了自己無(wú)限可能的將來(lái)。

在本學(xué)期中，我在一開(kāi)學(xué)就給自己定下了一個(gè)明確的計(jì)劃。規(guī)定自己每月做到讀幾本理論書(shū)籍以及其他方面的好書(shū)，每月不少于10篇的文章發(fā)表在學(xué)科網(wǎng)上，上好本學(xué)期的研討課等等。避免在不知不覺(jué)中出現(xiàn)迷茫的時(shí)期，浪費(fèi)自己的光陰。在班級(jí)，我十分注重幼兒的常規(guī)管理，積極向自己的搭伴老師以及其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，在容入到自己的實(shí)踐中去，做好幼兒的調(diào)查記錄工作，每星期反思兩次教學(xué)活動(dòng)，從不同的側(cè)重點(diǎn)去剖析幼兒。并做好上課的案例分析，不斷改進(jìn)，不斷尋求新的突破口。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)平時(shí)的工作以及在工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后進(jìn)行自我觀察，自我體驗(yàn)和自我評(píng)價(jià)，我就能獲得正確的自我認(rèn)知，進(jìn)行自我批評(píng)，自我調(diào)整，然后用更高的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)和要求自己，不斷思考，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷投入，從中慢慢地積累經(jīng)驗(yàn)。相信每一天的積累都是一種凝聚，從而讓每學(xué)期都有一個(gè)新臺(tái)階的跨越。

有人說(shuō)：“認(rèn)真工作只能把事情做合格，用心工作才能把工作做優(yōu)秀。用心工作才能讓你體驗(yàn)巨大的幸福感和收獲的快樂(lè)�，F(xiàn)在，即使班級(jí)只有我一位老師時(shí)，我也會(huì)鎮(zhèn)定自若胸有成竹地安排好幼兒的一日活動(dòng)，抓好幼兒的常規(guī)，不讓幼兒出現(xiàn)任何閃失。能夠重視幼兒不同的需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、清楚每位幼兒的身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，并及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予照顧和引導(dǎo)。工作中，我積極探索，勇于挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持做好觀察筆記、反思筆記、摘抄等一系列文案工作，從中收獲了巨大的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

當(dāng)然，做為新老師，我時(shí)刻在意身上仍舊存在的不足，比如：做事急噪，導(dǎo)致不過(guò)細(xì)致，從而讓工作出現(xiàn)偏差，有時(shí)較頑固，不被自己認(rèn)可的東西則很難讓自己接受，同時(shí)工作重心不夠明確，越是希望全面發(fā)展，越是顧此失彼。比如要明白“課”永遠(yuǎn)是重要的工作內(nèi)容之一，應(yīng)該放在首要位置上。最后，還希望自己在理論知識(shí)方面多多充電。繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高

自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取在以后的工作中有更大的進(jìn)步，相信自己，一定能行。

看許宜銘先生的《活出自己》，讓我明白：“所謂的潛能就是一粒種子，它擁有終其一生的一切可能性。”每個(gè)人都有這種潛能，只要你努力，你積極地面對(duì)自己的人生，你就會(huì)開(kāi)始察覺(jué)自己，理解自己，接受自己，再去激勵(lì)自己，發(fā)展自己，從而活出最好的自己。

轉(zhuǎn)眼之間，來(lái)義烏海關(guān)路幼兒園工作已經(jīng)是整整一年了，從去年到現(xiàn)在經(jīng)歷了一些的事情，讓自己各方面改變了很多，對(duì)周圍的環(huán)境也有了一定熟悉，對(duì)那些所有的往事中的人也一樣是留戀著，所有的一切都隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)發(fā)生一些莫名的變化。而這樣的變化有的是讓自己欣喜的，有的則讓自己不免會(huì)有一些惆悵�，F(xiàn)在把這些所有的想到的都寫下來(lái)，算是對(duì)自己一年來(lái)的總結(jié)吧，畢竟我也熬不起多少個(gè)這樣的一年了。

還是先說(shuō)一下工作上的事情吧。我真的是抱著美好的愿望去開(kāi)始每一份工作的，我希望通過(guò)我的努力來(lái)為自己所在的公司創(chuàng)造一定的效益，從而能夠體現(xiàn)自己存在的意義和價(jià)值，但是有一點(diǎn)很重要，就是要有一個(gè)和諧的環(huán)境。這是義烏這邊的公司或工廠最缺乏的。他們可能不缺資金，也不缺廉價(jià)的勞動(dòng)力，但是卻很少有幾個(gè)工廠能發(fā)展的很快，或者是做的很上檔次、規(guī)模，他們?nèi)鄙俚氖且环N理念，一種高度。正如汪奔說(shuō)的，義烏現(xiàn)在是螞蟻堆青蛙的狀態(tài)，每個(gè)人或者是每個(gè)工廠都在蠢蠢欲動(dòng)，想在這里得到一些利益，但是并不是所有的螞蟻都能成為青蛙身上的一分子，有的壓根沒(méi)靠到邊就被甩遠(yuǎn)了。也就是說(shuō)大部分的企業(yè)壓根就不具有系統(tǒng)性的管理理念，工廠的管理處于無(wú)序化狀態(tài)。這一點(diǎn)與企業(yè)所有者有很大關(guān)系的，義烏這邊多數(shù)是家族型企業(yè)，大部分的工廠里都會(huì)有老板自己的親戚在負(fù)責(zé)一些事情。而我們不得不懷疑他們的領(lǐng)導(dǎo)水平和決策能力，畢竟現(xiàn)在不是從前了，小學(xué)生也可以領(lǐng)導(dǎo)天下。我還是相信那句話：思想決定高度，站得高，才能看得遠(yuǎn)。當(dāng)然，這些只是我看到的很膚淺的一些表面的東西，至于更多深層次也不是我能所表達(dá)的了，還是靜靜地去體會(huì)這其中的味道吧。我相信有那么一天，我會(huì)做好。

其次說(shuō)說(shuō)感情上的事，當(dāng)然這里面的感情不僅包括男女之情，更重要的是那些友情。感情的事情我就不說(shuō)了，一方面是因?yàn)槲椰F(xiàn)在也沒(méi)什么發(fā)言權(quán)，那些光輝的歷史都離我遠(yuǎn)去了，我再說(shuō)什么也不具備說(shuō)服力，甚至有可能會(huì)有人說(shuō)我站著說(shuō)話不腰疼，那我不如保持沉默；另一方面，是我確實(shí)不具備去討論這個(gè)話題的心情，我總感覺(jué)這事情已經(jīng)離我那么遠(yuǎn)了，甚至是遙不可及，所以我不如收下心來(lái)，想想如何去孝敬自己的父母吧；再一方面，我也不具備去談?wù)撨@個(gè)話題的資格，刮風(fēng)下雨不知道，自己幾斤幾兩還是很清楚的，所以，還是避免討論這個(gè)讓自己尷尬的話題吧。至于友情嘛，倒是讓我這兩天感到很頭疼的。我還是另起一段吧。

我總感覺(jué)到以前的那些感情漸漸地生分了，或者說(shuō)是大家更加忙了從而把這份友情深深地埋藏在了心里？我總感覺(jué)我們就此天各一方了，或者說(shuō)是處于圍城內(nèi)外了。在此我不得不引用一句我的“代理家長(zhǎng)”的一句話：幸福是一種靜態(tài)的感受，而快樂(lè)是動(dòng)態(tài)的。那些結(jié)了婚和即將結(jié)婚的都處于一種靜態(tài)之中，在享受幸福的感覺(jué)，而我卻是飄忽不定的，在享受著快樂(lè)的感覺(jué)。如此一來(lái)，我只有祝福我這些幸福的朋友了，也希望我那些快樂(lè)的朋友早日找到幸福。只是我真的還是搞不懂，莫非是友情被別的一種事物所取代了么？真的被我們埋藏在心里等著它發(fā)酵然后讓我們沉醉么？難道以前的厚此薄彼轉(zhuǎn)眼之間就體現(xiàn)的這么淋漓盡致了么？我可以這樣理解么?既然理解不透，那就順其自然吧，時(shí)間最終會(huì)為我們說(shuō)明一切的。我始終是懷念年輕時(shí)候的友誼的，而我現(xiàn)在就不能做到了，人與人之間如此赤裸的利益相爭(zhēng)讓自己不敢坦懷面對(duì)任何人，總是把自己的感情埋藏的很深，不想讓人看到，甚至不想讓人發(fā)覺(jué)，所以只有去回味那些曾經(jīng)真實(shí)的自己，懷念能讓自己真實(shí)的人們；即使現(xiàn)在改變了很多，但是一見(jiàn)到那些真實(shí)的人們，自己也就不會(huì)再掩藏自己，也就愿意把自己最為陰暗的一面表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)對(duì)自己的猥瑣而嘲諷，會(huì)對(duì)自己的錯(cuò)誤而嚴(yán)加追究，會(huì)對(duì)自己的遭遇而幸災(zāi)樂(lè)禍，所以我只是個(gè)活在回憶里的人，并且是那么執(zhí)著地活著。是我多慮了吧？誰(shuí)又能

告訴我呢？

突然想到了一句話：能瞎蒙就瞎蒙，做人盡量放輕松。這句話何嘗不是真理呢？只要做到心中無(wú)我，世間豈會(huì)有我？別人的眼里怎會(huì)有我？世事冷暖，人間寒涼又與我何干？所以啊，那個(gè)蠅營(yíng)狗茍、勾心斗角的我，那個(gè)渾渾噩噩、不知所以的我，那個(gè)憤世嫉俗、孤傲清高的我，那個(gè)碌碌無(wú)為、無(wú)所事事的我，那個(gè)自作聰明、自命不凡我，睜開(kāi)眼才看到這個(gè)新世界是如此的美麗。

在人生中，許多的成敗與得失，并不是我們都能預(yù)料到的，很多的事情也并不是我們都能夠承擔(dān)得起的，但，只要我們努力去做，求得一份付出后的坦然，其實(shí)得到的也是一種快樂(lè)！ 一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，難免會(huì)對(duì)許多問(wèn)題有不同的看法。

一個(gè)人應(yīng)盡自己最大的努力，挖掘自己所有的潛力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，努力可能會(huì)失敗，但放棄則意味著你根本不可能成功。

一個(gè)人要么掌握很好的專業(yè)技能，要么掌握在生活中無(wú)孔不入的本領(lǐng)。這兩者都是生財(cái)之道 。

一個(gè)人要不斷提升自己的境界，從而看得更高、更遠(yuǎn)，做事也更有效率，這要求人學(xué)會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)和積極的思考，只要能力提高，對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)性加強(qiáng)，人一定能夠在人群中居于優(yōu)勢(shì)地位。

一個(gè)人如果下決心要成為什么樣的人，或者下決心要做成什么樣的事，那么，意志或者說(shuō)動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)力會(huì)使他心想事成，如愿以償。

許多人感到身體支持不住，往往癥結(jié)在于心理上。保持愉快的情緒對(duì)身體的健康是非常有幫助的�！安慌虏庞邢Ｍ�”，對(duì)付困難是這樣，對(duì)付疾病也是這樣。

現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自己的職業(yè)缺乏愛(ài)心。

我們干工作要使每件日常事務(wù)適應(yīng)于偉大的堅(jiān)定目標(biāo)。

人生意義取決于靈魂生活的狀況。其中，世俗意義即幸福取決于靈魂的豐富，神圣意義即德性取決于靈魂的高貴。

人們常用“心有余而力不足”來(lái)為自己不愿努力而開(kāi)脫，其實(shí)，世上無(wú)難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。

你在得勢(shì)的時(shí)候，朋友多，但真的少；你在失勢(shì)的時(shí)候，朋友少，但真的多。你在得勢(shì)的時(shí)候離你最近的人，很可能就是你在失勢(shì)的時(shí)候離你最遠(yuǎn)的人。

抹布，工作平凡的無(wú)人問(wèn)津

，但默默無(wú)聞地給人以美的清凈。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意義。

流言蜚語(yǔ)好比你身后的一個(gè)個(gè)陷阱，只要你不回頭一直向前走，你就不會(huì)受到傷害。 即使是最愚蠢的人，在指責(zé)別人的時(shí)候就會(huì)顯得明智；即使是最聰明的人，在原諒自己的時(shí)候就會(huì)顯得糊塗。

工作，越做越會(huì)工作。越是忙碌，就越會(huì)有閑暇。

凡是偉大的人物從來(lái)不承認(rèn)生活是不可改造的，他也許會(huì)對(duì)他當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境不滿意，不過(guò)他的不滿意不但不會(huì)使他抱怨和不快樂(lè)，反而使他充滿一股熱忱想闖出一番事業(yè)來(lái)。出人才的部門，常常是工作多而人手少的地方。

不干，固然遇不著失敗，也絕對(duì)遇不著成功。

幼兒園教育感悟篇二：對(duì)幼兒園全面發(fā)展教育有感

對(duì)幼兒園全面發(fā)展教育有感

—呵護(hù)祖國(guó)未來(lái)，待盛芬芳時(shí)。

幼兒是一個(gè)既脆弱又重要的環(huán)節(jié)。對(duì)于我們而言，幼兒是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望。為此，我們應(yīng)該為幼兒發(fā)展教育做出一點(diǎn)微薄之力。我對(duì)于幼兒全面發(fā)展教育這一塊特別感興趣。在我看來(lái)，幼兒全面發(fā)展教育分為四個(gè)小方面。第一：幼兒體育，第二：幼兒智育，第三：幼兒德育，第四：幼兒美育。由此，我將從這四個(gè)小方面提出一些有關(guān)幼兒全面發(fā)展教育的看法。

第一：幼兒體育。時(shí)光荏苒，歲月如歌。記得偉人鄧小平說(shuō)過(guò)：“教育得從娃娃抓起�！庇纱丝梢钥闯鼋逃�的重要性。尤其是幼兒這一塊尤為重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的良好習(xí)慣跟從小所接觸的教育還是有關(guān)系的。為了讓幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們需要讓幼兒接觸良好的教育。首先，我們應(yīng)該要發(fā)展幼兒的體育方面。人常說(shuō)，身體是革命的本錢。所以幼兒體育這一塊尤為重要，幼兒們有了好的體質(zhì)才能更好地全面發(fā)展。在幼兒體育方面我有以下看法：首先，我們應(yīng)該給幼兒修建一些適合他們的健身器，其次，我們跟家長(zhǎng)也該灌輸如何讓幼兒健康成長(zhǎng)的一些觀念。對(duì)于老師而言，我們應(yīng)該通過(guò)一些游戲來(lái)引導(dǎo)學(xué)生如何去健身，也要用一些簡(jiǎn)單的剪貼畫和故事來(lái)給幼兒講如何去鍛煉自己的身體，有了好的身體才能跟小朋友一起愉快的玩耍。對(duì)于國(guó)家而言，應(yīng)該適當(dāng)投入一些資金給幼兒這一塊，給幼兒們?cè)鎏硪恍┙∩砥鞑暮陀嘘P(guān)健康方面的一些展覽。這些環(huán)節(jié)與每個(gè)人都是息息相關(guān)的，并不是單獨(dú)而存在的。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該盡到自己該做的，從而為幼兒事業(yè)獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄之力。

第二：幼兒智育。在初中年代，有篇課文讓我記憶猶新。主要講在古時(shí)候有個(gè)人非常的聰明，在幾歲時(shí)方能作詩(shī)。于是他的父親就帶著他到處作詩(shī)賺錢，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，他作詩(shī)大不如從前，漸漸地也沒(méi)人再請(qǐng)他作詩(shī)，他就是那個(gè)昔日天才般的人物—方仲永。這個(gè)啟示告訴我們，雖然我們有先天的優(yōu)勢(shì)但是后天不努力也一樣會(huì)成為平凡人，甚至是沒(méi)了一個(gè)正常人所擁有的智商。這啟示著我們應(yīng)該在先天的基礎(chǔ)上再?gòu)暮筇旆矫娑嘧鲆稽c(diǎn)努力。有了先天的基礎(chǔ)和后天的努力后，這樣更能很好地進(jìn)行全面發(fā)展。所以方仲永的故事啟示著我們應(yīng)該重視后天教育的重要性，人不能滿于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)不斷地發(fā)展自我進(jìn)行更多的學(xué)習(xí)。在幼兒智育方面我們應(yīng)該注重具體問(wèn)題具體分析，根據(jù)不同的小孩子應(yīng)該采取不同的方法教育他們。在教育方面，我們不能給幼兒過(guò)多的學(xué)習(xí)負(fù)荷，應(yīng)該根據(jù)需求和效果進(jìn)行學(xué)習(xí)。智力開(kāi)發(fā)方面，我們應(yīng)該根據(jù)不同年齡段進(jìn)行開(kāi)發(fā)。我們可以為幼兒適當(dāng)?shù)卦O(shè)置一些開(kāi)發(fā)智力的活動(dòng)，比如：魔方，跳棋，拼圖，還有學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單手工的制作。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該要讓幼兒自己獨(dú)立一點(diǎn)，比如可以教他們穿衣服，或者教他們一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，讓他們從小就有意識(shí)去記憶這些東西，慢慢地形成良好的習(xí)慣。在生活中，父母也可以故意說(shuō)自己不會(huì)買東西，讓幼兒幫他們?nèi)コ�市去買一些簡(jiǎn)單的東西，這樣也可以間接性地鍛煉他們的思考能力。在學(xué)校，老師所要做到的就是如何用一些玩具或者生活中的實(shí)例去開(kāi)發(fā)幼兒的智力，讓他們能更好地適應(yīng)生活。對(duì)于國(guó)家而言，也可以多生產(chǎn)一些開(kāi)發(fā)幼兒的玩具或者一些DVD供以學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，國(guó)家在幼兒這一塊應(yīng)該要學(xué)會(huì)借鑒他國(guó)的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。當(dāng)然，老師也要根據(jù)不同的學(xué)生去開(kāi)發(fā)智力。

第三：幼兒德育。中華民族有著上下五千年的歷史，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深。對(duì)于德

育這一塊也是尤為重要的。一個(gè)人的道德品質(zhì)也是跟從小形成良好習(xí)慣有著密切的聯(lián)系。為了讓幼兒能夠更好的在德育中成長(zhǎng)，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？首先，要用故事的形式講授給幼兒，其次，我們還應(yīng)該讓幼兒身臨其境去感受德育的氛圍。最后，也要讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)道德方面的書(shū)籍。并用實(shí)例講授給他們要向道德品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且能優(yōu)秀做到德育的學(xué)生，老師要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并且讓其他學(xué)生向該同學(xué)學(xué)習(xí)，最后給予獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，最重要的是老師首先就要做好榜樣，并以身作則。這樣更能在小朋友的眼里留下好的印象，然后他們就有意識(shí)的想要跟著老師學(xué)習(xí)，覺(jué)得老師很棒。對(duì)于家長(zhǎng)而言，應(yīng)該注重一些言行，因?yàn)閷?duì)于小朋友而言父母是他們的模仿對(duì)象，所以父母也應(yīng)該在孩子面前做好榜樣。這樣以來(lái)，小朋友的意識(shí)當(dāng)中也知道父母在做好的榜樣也會(huì)隨之跟著學(xué)習(xí)。為了給孩子營(yíng)造好的氛圍，父母也需要注意自己的言行并做好榜樣，也可以給孩子灌輸一些良好的實(shí)例并讓他們?nèi)�學(xué)習(xí)。對(duì)于國(guó)家而言，德育是尤為重要的。因?yàn)橐粋�(gè)人的品質(zhì)能給別人帶來(lái)不一樣的感覺(jué)，良好的品質(zhì)會(huì)讓人們對(duì)他敬仰然而一些品質(zhì)比較差的只會(huì)遭人唾罵。所以我們?cè)摓橛變籂I(yíng)造一些良好的德育環(huán)境，并且去教化他們。德育也是中華民族文化的一部分，所以我們得從小給幼兒灌輸良好的實(shí)例讓他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且以身作則。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)校而言，應(yīng)該開(kāi)設(shè)德育方面的課程和活動(dòng)。并且在學(xué)校設(shè)計(jì)的同時(shí)應(yīng)該在顯眼的地方寫一些有關(guān)德育的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)不時(shí)的應(yīng)該帶著學(xué)生身臨其境的感悟德育的氛圍。為了讓幼兒更好地健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡最大努力去做我們?cè)撟龅氖虑椤?/p>

第四：幼兒美育。對(duì)于美這個(gè)詞，在我眼中有很多含義。譬如：與美有關(guān)的一切事物，當(dāng)然還有心靈方面的美麗，其次還有對(duì)美的不同欣賞程度或者是學(xué)習(xí)與美有關(guān)的課程。當(dāng)然，美育也是幼兒全面發(fā)展的一個(gè)重要組成部分。美育一詞可能對(duì)于幼兒有些難度，他們也不能深刻地理解或者去實(shí)施。但我們也應(yīng)該從小給幼兒灌輸一些思想，對(duì)于美育這一塊。除了它學(xué)習(xí)的本質(zhì)以外，我們應(yīng)該還要注重實(shí)踐方面進(jìn)行擴(kuò)展。對(duì)于老師而言，應(yīng)該給幼兒灌輸一些與美相關(guān)的事物，當(dāng)然這不僅僅只是說(shuō)美。應(yīng)該這是對(duì)于幼兒藝術(shù)方面的培養(yǎng)。一個(gè)人應(yīng)該從小就全面發(fā)展，不僅在學(xué)習(xí)上要有優(yōu)秀的一面，藝術(shù)方面也不能落下。全面發(fā)展對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)起初或許會(huì)很困難。這樣更能凸顯老師在幫助幼兒成長(zhǎng)的過(guò)程中扮演著重要的角色。老師可以引導(dǎo)幼兒向藝術(shù)方面的認(rèn)知，隨著進(jìn)一步的發(fā)展可以讓他們進(jìn)行實(shí)踐。幼兒全面發(fā)展離不開(kāi)老師的指引，父母的幫助以及國(guó)家的扶持。為了讓幼兒能夠更好地發(fā)展，我們應(yīng)該從一些重要的地方著手，要分清主次方面，抓重點(diǎn)去發(fā)展幼兒。

時(shí)光好似一道長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，轉(zhuǎn)瞬間我們已長(zhǎng)大�；厥滓酝�的幼兒教育是如此的不完善以及落后，但隨著社會(huì)的發(fā)展國(guó)家的扶持以及老師的努力，幼兒教育逐漸凸顯出來(lái)。能夠做到今天這一步是如此的不易，正如一句歌詞：來(lái)時(shí)的每一步，你走得好辛苦。也證實(shí)了想要搞好幼兒教育是如此的不易，需要在眾多的努力下才能更好地去發(fā)展。在這里離不開(kāi)老師，父母，和國(guó)家的幫助。每個(gè)人在這里邊都扮演著重要的角色。為了更好地發(fā)展幼兒教育，我們需要以身作則，并且向外國(guó)優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，除此之外，我們還應(yīng)該從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)來(lái)分析幼兒教育該如何去辦好。對(duì)于我們國(guó)家而言，是一個(gè)人口大國(guó)，并且現(xiàn)在老齡化比較嚴(yán)重，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)青年人的壓力逐漸加大，再加上幼兒的崛起。這也是一個(gè)好的象征，所以我們可以從小培養(yǎng)好幼兒，不僅僅只是學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是從全面發(fā)展著手的。但是全面發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，我們不能急于求成，應(yīng)該根據(jù)不同的情況去分析并進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展。為了更好地發(fā)展幼兒，我們每一個(gè)人都有義務(wù)和責(zé)任去協(xié)助他們完成這一偉大的使命。我相信，在眾多人的協(xié)助下，我們的幼兒教育會(huì)越來(lái)越好，幼兒們也能很好地健康快速成長(zhǎng)。以上就是我對(duì)于幼兒教育全面發(fā)展的一些看法。

幼兒園教育感悟篇三：幼兒園新教師工作感悟

一年多的工作感悟

2013年9月，是我邁向人生的另一個(gè)階段，是我離開(kāi)校園，接觸社會(huì)的開(kāi)始，歲月流逝，工作的一年多的時(shí)間一晃已悄然溜走，回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不經(jīng)覺(jué)得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足。今天我在這里向各位說(shuō)說(shuō)的這一年多的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)：

教學(xué)活動(dòng)是幼兒園每天的重要活動(dòng)，所以我們要認(rèn)真準(zhǔn)備，注意每個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，根據(jù)幼兒的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。認(rèn)真寫好教案，制作教具，爭(zhēng)取每一課都做到“有備而來(lái)”，每個(gè)活動(dòng)都在課前做好充分的準(zhǔn)備�；顒�(dòng)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多。記得剛?cè)雸@工作時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，很多時(shí)候我都是急于讓孩子們知道知識(shí)，沒(méi)有一個(gè)讓孩子思考的過(guò)程，在主班老師的多次指導(dǎo)下，現(xiàn)在這樣的情況已經(jīng)很少出現(xiàn)了，我會(huì)繼續(xù)努力，扼制這種情況的發(fā)生，讓小朋友們產(chǎn)生愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。

在家園合作中，做好家長(zhǎng)的工作也非常重要，家長(zhǎng)把孩子交給我們，信任我們的同時(shí)，也是想讓孩子在幼兒園這個(gè)環(huán)境中有所改變、快樂(lè)成長(zhǎng)，所以，我們就要勇敢承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。孩子是天真好奇的，他們總會(huì)問(wèn)我們?yōu)槭裁囱�，如果我們答錯(cuò)了或者一時(shí)答不上，那我們?cè)诤⒆有闹械牡匚灰矔?huì)降低。因此，想要做好一名合格的幼兒教師，我們?cè)谄綍r(shí)工作、生活中就要不斷豐富自己的知識(shí)，只有不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，提高自己各方面技能，我才能勝任這份工作。

在幼兒園這一年多的時(shí)間里，我從前輩們身上學(xué)到了很多，但是我知道這只是開(kāi)頭，還有很多困難一直在等著我。比如說(shuō)，我每次都會(huì)準(zhǔn)備好教具，打算給幼兒好好的上一堂好課，但是發(fā)現(xiàn)幼兒在適應(yīng)環(huán)境之后就不肯聽(tīng)我講課了。只有偶爾特別吸引他們的課，他們才能停下來(lái)好好的聽(tīng)，其余的時(shí)間都是很活躍的，在經(jīng)過(guò)和前輩們的交流和探討之后，我明白了幼兒需要的是簡(jiǎn)單明了，生動(dòng)活潑的課程，不是像我這么的死板，只會(huì)你問(wèn)我答的方式，所以我需要改變我的教育教學(xué)方法。再者通過(guò)看了很多老師的優(yōu)質(zhì)課，也使我學(xué)會(huì)了很多上課的方法。

都說(shuō)任何工作越做越熟練，我也發(fā)現(xiàn)自己比以前得心應(yīng)手了。從一個(gè)一點(diǎn)也不懂的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入這個(gè)職業(yè)，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，但是我會(huì)好好把握這份幸運(yùn)，用心去學(xué)。我知道，只要用心的去做，隨著時(shí)間的推移，有一天我也可以

和別的老師一樣棒。這一年多我覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)步了，我也在進(jìn)步，我會(huì)加油的！

我沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但我想在以后的工作生活中我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐生活中慢慢增長(zhǎng)的，我相信在不久的未來(lái)我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。

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