------------------------學習小貼士------------------------

周作人 學識淵博，腹笥充盈，文章風格沖淡、平和，是散文的一流大手筆。但周先生在講臺上的表現(xiàn)卻不敢讓人恭維，徐紆呆板，缺乏風神，與其兄魯迅談笑風生、俏皮幽默的授課風范恰成比照。通常地坐在講臺上，低頭伏案照本宣科，且聲音細聲細氣，即使坐在第一排座位也聽不大清楚。孔子云：述而不作。看來，“述”和“作”確是兩碼事。
劉文典劉先生是老同盟會員，曾任孫中山先生的秘書長，對《莊子》《文選》《淮南鴻烈》的研究有獨到之處。他嗜吸鴉片，上課時無法過癮便狂抽香煙，由于發(fā)音多通過鼻腔，聲音含混不清，講《文選》時，只聽他囁嚅而言：“這文章好！這文章妙。”他是書生，也是狂生，自詡為全世界兩個半《莊子》研究權威中的那半個。他教《昭明文選》，一個學期才講了半篇木玄虛的《海賦》。
吳宓 上《〈紅樓夢〉研究》課，見下面女學生沒座位，就走到別的教室去搬椅子，一些有風度的男生于是隨吳先生之后也去搬，等女學生落座后才開講。講“中西詩之比較”，學生有興趣去聽，不料他講的第一首詩卻是“一去二三里，煙村四五家，樓臺六七座，八九十枝花。”唐蘭 唐蘭教授教詞選，基本上不講。打起無錫腔調，把詞“吟”一遍：“‘雙鬢隔香紅啊玉釵頭上風……’好！真好！”這首詞就算講過了。