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生理學(xué)家認為，讓視覺和聽覺共同參與記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30％―40％，這種記憶方法，人們稱為“協(xié)同記憶法”。

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安璐瑤：個性指導(dǎo).璐瑤同學(xué)從高一就開始在學(xué)大進行輔導(dǎo)了，那時候，她考前容易緊張，家長對她也很重視，但是從不給她壓力，怕孩子承受不住，但越是這樣孩子自身的壓力反而越大，平時的小測驗成績很好，一到考試就發(fā)揮不出自己真實的水平，家長也很著急，不知道該怎么辦。

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