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部分課程簡(jiǎn)介：
小五英語(yǔ)
適合輔導(dǎo)人群：小學(xué)階段各年級(jí)段
課程簡(jiǎn)介：小學(xué)5-6年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)孩子表達(dá)的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)語(yǔ)法，名詞、冠詞、連詞、并列句和復(fù)合句，了解并區(qū)分八種時(shí)態(tài)的用法；掌握語(yǔ)法的構(gòu)成及詞形的變化，理解在不同語(yǔ)境中或不同時(shí)間狀語(yǔ)下時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)化；
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--教學(xué)心得
“故事引導(dǎo)——生活教學(xué)——樂中學(xué)——學(xué)中信”主要是指用數(shù)學(xué)知識(shí)的小故事來(lái)引入新知識(shí)點(diǎn)，用生活中的小例子來(lái)加深認(rèn)識(shí)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到快樂，在快樂中提高學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)自信心，從而促進(jìn)成績(jī)提高。

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�、徇@一時(shí)候，刷子李忽然朝他說話：“小三，你瞧見我褲子上的白點(diǎn)了吧。你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧?傻小子，你再細(xì)瞧瞧吧�！闭f著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒了，再一松手，白點(diǎn)又出現(xiàn)。奇了!他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原是一個(gè)小洞!剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來(lái)，看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣!　　⑩刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“你以為名氣是吹出來(lái)的?從一撇一捺開始，好好學(xué)本事吧!”　　(11)曹小三學(xué)徒頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也未準(zhǔn)明白呢!　　刷子李 閱讀題目：　　1.第①段繞開“刷子李”而寫天津的世俗民風(fēng)，其作用是　　2.第②段寫刷子李的傳說，圍繞一個(gè)“___________”字寫了四個(gè)方面：(1)___________，(2)___________，(3)___________，(4)___________�！　�3.從全文看，文中劃線句是對(duì)人物的正面描寫還是側(cè)面描寫?這句描寫有什么作用?(3分)　　4.文章結(jié)尾寫道：“曹小三學(xué)徒頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也未準(zhǔn)明白呢!”，根據(jù)原文，請(qǐng)你說說曹小三“見到”了什么?“學(xué)到”了什么?(4分)　　5.本文從寫作風(fēng)格上和我們學(xué)過的哪一篇小說有相似之處?(1分)　　(《刷子李》閱讀答案，請(qǐng)?jiān)攨⑾乱豁?yè)!)

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