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• 課程目標(biāo)：小升初、中考、高考文理綜、高考藝考生文化課、奧數(shù)、寒暑假

  
  

  服務(wù)：1對1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時間：周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整);



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  【輔導(dǎo)科目】

  
  

  小學(xué)課程：語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項輔導(dǎo)

  
  

  初中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治

  
  

  高中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治




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  朝陽區(qū)校區(qū)分布地址：

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 我的英語基礎(chǔ)并不好，八年級才步入正軌。一開始，我對英語很無奈。有時，我做錯了題去問別人，給我講題的人自己也不明白，也講不清楚。然后我問他：“你做對了嗎？”他說：“做對了�！蔽夷眠^他的試卷來一看，“嗨，還真對了！你怎么做對的？”“語感！”這個時候，我總是會用迷茫而憤怒的眼神看著人家，因為我用語感答題，凡是我覺得哪個選項對，結(jié)果絕對是錯的。后來，我就開始下苦工夫去背。關(guān)于先背單詞還是先背語法的問題，很多人主張先背單詞，但是我的意見是先背語法。因為單詞、短語是血肉，而語法是骨骼。沒有“骨骼”的支撐，“血肉”便無法發(fā)揮作用。當(dāng)我上課的時候，我會用急速的“狂草”把老師講的所有語法記下來，課后去整理一遍。然后每天早上背英語的時候，就下工夫去背這些語法，一直背到自己能夠清楚地講出來，周末回家再把這一周學(xué)的東西背一遍。每次月考之前，我都會把語法筆記本的內(nèi)容從頭到尾背一遍。這樣堅持兩個月以后，我的英語就和其他人不在同一個水平了。一直到，英語都是我最有信心的強科。


• 2.為意外留出時間。每周的計劃要為意外留出時間。比如周二晚上學(xué)校占用了，需要安排出時間來補周二這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好，考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問題需要時間補。這些都是需要預(yù)留時間的。


• 階梯式復(fù)習(xí)，按部就班
  課后第一件事不是做練習(xí)，而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí)，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細(xì)地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動腦動手，積極消化。

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