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齊齊哈爾市2016年數(shù)學(xué)學(xué)科考試說(shuō)明
一、指導(dǎo)思想
初中升學(xué)考試應(yīng)有利于貫徹國(guó)家的教育方針，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育；有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量；有利于引導(dǎo)新課程的實(shí)施，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)定的目標(biāo)；有利于引導(dǎo)課程改革的深入開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；有利于全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平；有利于師生的教與學(xué)，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展．
二、命題原則
初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試要面向全體學(xué)生，堅(jiān)持能力立意，以有利于推動(dòng)課程改革的深入發(fā)展，有利于加強(qiáng)學(xué)科教與學(xué)的正確導(dǎo)向，尤其要把考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力放在首位，以有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為原則．同時(shí)，也要注重引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基.
要從數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持考查數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、數(shù)學(xué)思想方法和思維能力的方向；從促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的角度，考查獲取新知識(shí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的角度，考查應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，分析和解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)和生活中帶有實(shí)際意義的數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力；從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的角度，考查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、探索和研究問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力；從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的角度，考查對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)屬性的理解和掌握程度、綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)的能力和包括數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、能力和個(gè)性品質(zhì)等方面的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)開(kāi)放性問(wèn)題的研究，增加、設(shè)置有價(jià)值的開(kāi)放性試題，讓學(xué)生自由發(fā)揮，以考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；加強(qiáng)對(duì)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合能力的考查，增加與其它學(xué)科間的知識(shí)滲透，以考查學(xué)生綜合應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力．
三、命題依據(jù)
《2016年中考改革方案》；《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》；《齊齊哈爾市2016年數(shù)學(xué)學(xué)科考試說(shuō)明》；人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書(shū).
四、命題范圍
以本地區(qū)使用的人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書(shū)為基準(zhǔn)．
五、考查方式
考試采用閉卷筆答方式（實(shí)行網(wǎng)上集中閱卷），滿分分值為120分，考試時(shí)間為120分鐘．

六、試卷結(jié)構(gòu)
數(shù)與代數(shù)內(nèi)容約占50％，空間與圖形內(nèi)容約占40％，概率與統(tǒng)計(jì)內(nèi)容約占10%.
試題的難度系數(shù)為0.6～0.7.
整卷難度與能力要求：基本能力占50％，透徹理解掌握數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思想方法占30％，綜合運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)新能力占20％．試題易、中、難內(nèi)容的比為7：2：1，在后兩個(gè)比中體現(xiàn)區(qū)分度．
題型分為單項(xiàng)選擇題，填空題，解答題，共26道小題.其中單項(xiàng)選擇題為10道小題，滿分30分；填空題為9道小題，滿分27分；解答題7道小題（其中包括計(jì)算題、圖形變換、二次函數(shù)圖象與性質(zhì)、幾何證明與計(jì)算、統(tǒng)計(jì)初步應(yīng)用、一次函數(shù)圖象信息題、數(shù)形結(jié)合題等），滿分為63分.
七、考查內(nèi)容
在《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》所要求的全部知識(shí)和技能中，選擇命題內(nèi)容．根據(jù)我市教學(xué)及教材使用情況，考查知識(shí)點(diǎn)具體如下：
數(shù)與代數(shù)（62個(gè)考點(diǎn)）
1．有理數(shù)：
（1）理解有理數(shù)的意義．
（2）會(huì)比較有理數(shù)大�。�
（3）借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義．
（4）會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)．
（5）會(huì)求有理數(shù)的絕對(duì)值；知道｜a｜的含義（a表示有理數(shù)）絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母．
（6）掌握有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方．
（7）掌握簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算，能運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算；有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算以三步為主．
（8）理解有理數(shù)的運(yùn)算律．
（9）能靈活處理較大數(shù)字的信息．
（10）能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題．
2．實(shí)數(shù)：
（11）了解平（立）方根、算術(shù)平方根的概念．
（12）會(huì)用根號(hào)表示數(shù)的平（立）方根．
（13）會(huì)求平（立）方根．
（14）了解無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念，理解實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)，能求實(shí)數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值．
（15）能用有理數(shù)估計(jì)無(wú)理數(shù)的大致范圍．
（16）了解近似數(shù)的概念．
（17）了解二次根式、最簡(jiǎn)二次根式的概念，及二次根式（根號(hào)下僅限于數(shù)）加、減、乘、除運(yùn)算法則．
（18）會(huì)進(jìn)行實(shí)數(shù)的簡(jiǎn)單四則運(yùn)算，實(shí)數(shù)的簡(jiǎn)單四則運(yùn)算不要求分母有理化．
3．代數(shù)式：
（19）理解代數(shù)式的意義及表示．
（20）理解代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義．
（21）會(huì)求代數(shù)式的值．
4．整式與分式：
（22）了解整數(shù)指數(shù)冪的意義及基本性質(zhì)．
（23）會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)．
（24）了解整式的概念，掌握合并同類項(xiàng)和去括號(hào)的法則，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式加、減運(yùn)算及簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算；簡(jiǎn)單的整式乘法運(yùn)算中，多項(xiàng)

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