南京感悟篇一：觀《南京!南京!》有感

觀《南京！南京！》有感

黑白色調的電影開場，天空陰霾，顯得壓抑而憂傷。南京城遍地狼藉，猶如廢墟一般，一張明信片出現(xiàn)，寫著一些蒼白的文字，訴說著沉痛的歷史。

十幾名日軍在教堂發(fā)現(xiàn)了無數(shù)難民，其中還有大量的中國軍人。日軍恐懼的叫援兵，可中國人根本無意抵抗，麻木呆滯的舉起了雙手，日軍的幾聲槍響就使他們徹底崩潰。遠景中，孫中山的銅像被拉到，一起倒下的是整個中國嗎？

不是。殘兵連在廢墟中做著最后的抵抗，頑強的抵抗。最終，隊長陸建雄無力的說：“兄弟們，守不住了，散了吧�！睕]有人離去，直至被俘。這群鐵骨錚錚的漢子在子彈穿透胸膛的前一刻齊聲吶喊：“中國萬歲，中國不會亡�！敝袊菆皂g的，中國人的抵抗從來沒有停。

但在當時的南京，抵抗終不是主旋律。畫面中，無數(shù)投降的士兵和平民從各個方向被驅趕至一起，被淹死，槍殺，活埋，燒死，如退潮一般倒下，畫面殘酷的令人目不忍視。日本兵在大街上呼喊道：“支那兵！支那兵！”，而教堂里是越來越多的舉起了雙手，當坐在父親肩頭的小女孩在看到他周圍的同胞，他的親人，他的叔叔阿姨都舉起手來時，她做了人生第一個選擇，慢慢的舉起雙手，高過頭頂！這就是他先輩們教會他的！這就是他學到的第一堂課！沒有抵抗，當敵人來臨時，放棄抵抗，放棄掙扎，舉起雙手！是的，等待著的是，更多的屠殺與嘲笑！與對待牲畜般的行為！

南京，真正的地獄。南京已死，安全區(qū)是唯一一塊尚在茍延殘喘之地，拉貝以其“納粹”的身份保護了一小批難民。日軍發(fā)現(xiàn)安全區(qū)有大量女人便前來索要100個，江老師和拉貝無奈答應。當姜老師哭著說出這個決定時，妓女小江第一個站了出來：“拉貝先生，我去�！彼龔娜莸霓D身，驕傲的回頭，以她特有的方式做著最勇敢的抵抗，證明著中國的頑強。

拉貝被迫回國，安全區(qū)終于不保。唐先生，這個為了保護自己一家出賣了安全區(qū)內(nèi)的中國軍人的膽小的男人，終于升華為頂天立地的漢子。小妹和女兒的死，讓他從對日軍的幻想中醒過來。他將跟隨拉貝離開的機會讓給別人，送妻子離開后，即被押送刑場�；蛘卟缓脝幔坑袝r候活著比死亡更殘忍，堅強的死亡更有力度。他趴在日本軍官耳邊，說了一句擲地有聲的話：“我太太又懷孕啦�！痹杏氖乔f不去的鐵骨，是中國的希望，你殺的掉嗎？

姜老師，這個一直以來為挽救中國人而與日軍勇敢周旋的柔弱女子，還在做著最后的努力。每個女人只可以帶回一個男人，而她蒙住頭，冒死帶回了一個又一個。也許她的努力是微不足道的，但多救一個，中國就多一份希望。最終，她被日軍發(fā)現(xiàn)了，被帶走的那一刻，她用英語對角川說：“殺死我�！苯谴ㄩ_槍了，她以這最美麗最不屈的方式，震撼了日軍，證明著中國的尊嚴。

陸建雄，小江，唐先生，姜老師，代表了南京城中無數(shù)偉大的中國人。在這座生死之城中，還有什么比活著更恐怖，還有什么比子彈更無敵，還有什么比抵抗更需要勇氣，他們不會躲避，也不需要更多的言語，只是和中國站在一起，用犧牲，證明我們不會放棄。

整部影片彌漫著一種殘酷的壓抑和絕望，不見一滴鮮血，但卻處處有錐心的痛，只有結尾才稍稍燃起溫暖的希望。被角川放走的小豆子在原野上肆意的奔跑，大笑，代表著中國的希望，明天雖然依舊殘酷，但希望已經(jīng)傳遞下去。南京雖死，但中國人的團結與抵抗已經(jīng)被喚起，既然投降已不可能，那么只有努力去贏得戰(zhàn)爭的勝利。

另外，“活著，比死更艱難吧？”角川的這句話深刻富有含義。他有知識，有思想，天真而純凈。作為侵華日軍的一員，他的雙手無可避免的沾滿了鮮血，但他的內(nèi)心始終在掙扎和思考。在心愛的百合子死去后，他終于完成了對自己的救贖——放走小豆子，開槍自殺。我知道陸川想用角川來完成對侵略者的人性還原，證明他們的痛苦和悔過。但南京大屠殺中的三十萬冤魂，整個抗戰(zhàn)中死去的三千五百萬英雄，不是一句悔過，一顆子彈就可以彌補的。每個人都會犯錯，有些錯誤可以被原諒，有些則永遠不能。正如南京這倒深深的傷疤，會永遠留在中國心頭，永遠滴血。

可能有些人會說，我們應該著眼于現(xiàn)在了，不要太固執(zhí)于過去，難道要我們背著中華民族百年的恥辱，整日緬懷那無數(shù)的冤魂，整日垂頭喪氣，或是義憤填膺，看個日本人就揍一頓，說什么傷害了我們民族自尊心？其實不是的，樂觀的思想已經(jīng)根植到了中華民族的骨髓里，樂觀是好的，關鍵我們的問題是樂觀過度了，失去了對危機的意識，總覺得戰(zhàn)爭還沒有爆發(fā)，地球還沒有毀滅。我想說的是，我們有理由樂觀的去奮斗，樂觀的從失敗中站起來，樂觀的去生活，但是我們不能樂觀的貪圖安逸，任何一片安逸之土都是通過搏斗換來的，如果我們放棄了搏斗的意識，最后我們將再次無一片安逸之地。說來說去，居安思危，幾千年來，歷史一直在給我們上著這一堂又一堂的課，然而我們卻不喜歡長記性。

影片以近乎殘忍的鏡頭語言，再現(xiàn)了那段滴血的歷史，讓每一個看過的人記住南京，記住前輩留下的血。同時，也提醒我們珍惜今天的和平與幸福。勿忘國恥，理性愛國！是現(xiàn)代社會每個中國人都應該做到的�。�

南京感悟篇二：南京之行心得體會

心得體會

---------南京之行

傳承千年積累古都，積淀千年文化的古城——南京，在院黨支部的帶領下我們信息學院的黨員在上周末到南京作了一次參觀。很榮幸我作為一名預備黨員參與了這次活動，感受了南京千年古城的文化氛圍，也看到了抗日戰(zhàn)爭時期日本對南京和南京人民的暴行，總之，感觸良多。

上午九點多我們一行抵達了南京大屠殺紀念館，懷著肅穆悲痛的心情，我踏進了這個上萬被殘殺的同胞的長眠之地。在排隊入場的同時，看著一旁的幾座栩栩如生的雕像，那扭曲的表情透露出一種逃難者對生的渴望，深深地讓我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷，感受到了在日本侵略者無情的轟炸下南京同胞們的苦難。我的心仿佛被梗了一下，無聲地隨著隊伍向著出口緩緩移動，周圍的所有一切都變得無比安靜、嚴肅。 不知不覺我已隨著人群進入了南京大屠殺紀念館展廳里面，雖然以前在歷史課上我們學到了一些關于南京大屠殺的歷史，但是真正步入南京大屠殺紀念館，體會更加深刻。 首先我看到的是一面在日寇炮火下被毀壞的城墻，通過這面殘破的城墻，我仿佛看見了當時在猛烈炮火下城墻上英勇的祖國軍人們頑強抵抗的一幕，子彈在耳邊呼嘯，炮彈在身旁炸響，戰(zhàn)士們在炮火下苦苦支撐??我停駐在這兒，在內(nèi)心表達了對英勇無畏的祖國戰(zhàn)士們深深的敬意。

接下來我看到了一面墻，駐足于此，我深深地被震撼了，這是被殘害的南京同胞們的名字所組成的姓名墻啊，看著墻上那密密麻麻的名字，我的心里涌出一股怒氣、一股悲哀。三十萬人啊，三十萬條活生生的生命啊，幾天而已就這么從地球上永遠消失了，是什么原因讓日本法西斯能夠下如此毒手？都是生活在同一片藍天下的人，他們?yōu)楹文苋绱艘暽鼮椴萁妫窟@樣的暴行，與禽獸何異？我用手輕輕地撫摸著墻上的名字，心里一陣悲涼，默默地為天國的同胞們祈禱。

深入展廳內(nèi)部，我看到了很多東西，日寇南京大屠殺暴行的各種罪證，中國人反抗日本侵略者的各種歷史記憶??在日本侵略我國時所用的輕重機槍等武器、裝備面前，我停下了腳步，就在不久前我剛剛經(jīng)過當時中國軍人們所用的武器展覽臺，我發(fā)現(xiàn)武器的差距實在太大了，在我們的戰(zhàn)士們還在用木質手榴彈，還在用簡陋的老式步槍時，日寇已經(jīng)用上了當時世界上先進的手雷、機槍、榴彈炮??而這些東西，成為了日本侵略者迫害中國人民的幫兇。我不由得產(chǎn)生一種感慨，要是當時我們也有這些先進的武器裝備，日寇也不敢輕易對我們動兵了吧，南京大屠殺也就可以避免了吧??一切都歸結于當時國力的衰弱啊。這時，一位游客從我身邊經(jīng)過，看著墻上日寇殘殺中國同胞的照片不由得發(fā)出了一聲感慨：“日本到底和我們中國有什么仇，要對中國人這么狠呢？”是啊，日本又與中國有什么仇呢，只是啊，落后就要

挨打啊??看著照片里那被燒焦的扭曲的尸體，看著照片里日本兵以殺人取樂，我感到一陣痛心，這樣的事情我們絕不能讓它再次發(fā)生，我們必須銘記歷史教訓，大力發(fā)展國力，而我們作為祖國的年輕一代更加肩負著這個重任，一刻也不能懈��！

時間如流水般而過，不經(jīng)意間已經(jīng)到了集合的時間。我再次深深回望了南京大屠殺紀念館一眼：安息吧，各位同胞，我們沒有一刻曾忘記這血海深仇，沒有一刻曾忘記這血的教訓，我們在大力發(fā)展祖國，提升國力，我們已經(jīng)成為了世界上不可忽視的存在，對世界有著深遠的影響，今天再也沒有哪個國家敢輕視我們，再也沒有哪個國家敢隨意欺負我們，九泉之下的你們，安息吧。

在車上，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出一幕幕南京同胞們被日本侵略者殘害的場景，久久不能自已。下午我們一行人到達了南京的一家武器制造公司，在這里我了解到了現(xiàn)代中國軍事力量的部分情況，雖然現(xiàn)在的我對這些專業(yè)上的知識還不太明白，聽著工作人員的講解有時就跟聽天書一樣，但是我還是能看到如今我國軍事力量蓬勃發(fā)展的面貌。接著我們又與公司里的幾位領導進行了交流，受益頗多。

總而言之，這次南京之行有很大的收獲，我深深地為自己能成為一名先進的共產(chǎn)黨員而自豪，也更加了解了肩負于自己身上的建設祖國的重任，更加堅定了自己為祖國為人民

奉獻的決心。

如今的中國正處于現(xiàn)代化建設的進程中，對人才的需求日益增加。雖然我們看到改革開放以來我國的綜合國力有了大幅度的提升，人民的生活水平有了長足的進步，科學技術有了很大的發(fā)展，但是我們必須認識到如今的我們與世界發(fā)達國家還有一段距離，所以我們還得繼續(xù)努力，一刻也不能懈怠。人才是發(fā)展的動力，而作為中國新一代的我們更是承載了祖國未來的希望，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。我們更應該努力學習先進的科學文化知識，將大學四年的時間好好利用起來，為將來為祖國做貢獻打下堅實的基礎。

作為一名光榮的預備黨員，我們更要時刻地將建設祖國、服務人民牢記于心，為新中國的明天而努力奮斗！

南京感悟篇三：南京之行感悟

南京之行后感悟

（南京之行后結合本園實際制定新密市青屏幼兒園整改方案）

這次南京之行的參觀學習，給我留下了深刻的感受和體會，也是我大開眼界。我從18歲開始進入幼兒園工作，到現(xiàn)在已經(jīng)有20年了，這20年里，我從未走出河南鄭州，最多的就是在河南省省內(nèi)的幼兒園里聽聽課，看看環(huán)境布置，參加一些教研活動，從未到過國內(nèi)一些大中城市參觀學習，不知道代表中國最前沿的學前教育的發(fā)展水平到底是什么樣的，能夠引領中國學前教育未來發(fā)展方向的幼兒園是怎么樣的，通過7天的南京之行，我終于知道了，自己作為一個幼教工作者，需要學習的還很多很多，也知道了幼兒園今后的發(fā)展方向，下面是我根據(jù)自己幼兒園的實際情況，并結合這次南京學習，制定出的一套符合我園實際情況的發(fā)展規(guī)劃：

一、 園所狀況分析

1.優(yōu)勢---- 我園環(huán)境優(yōu)美，室外活動場地寬敞，教室活動，室標準設置，

室內(nèi)設施一流，辦園已有十四年的歷史。

2.劣勢----我園雖處市區(qū)，但地理位置偏僻，且交通不便，周邊環(huán)境復雜，

居住人口不集中，且多為外來務工人群。

3.教師隊伍：我園共有專職教師13人，正在進修大專學歷6人，取得大專學歷5人，

還有2人為中專學歷。年輕老師有7人，30歲以上教師5人，40歲以上1人，實習老師1人。目前存在，老教師思想觀念陳舊，教育技能落后，但老教師責任心強，吃困耐勞，年輕教師有激情有，技能好，但合作意識不強，不能吃苦，工作中容易受情緒影響。

4.家長現(xiàn)況：1、家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。

2、家長普遍偏重于幼兒知識技能的學習，注重結果，缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對幼兒升學率要求過高。

二、辦學思路：

總體思路：在規(guī)范中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。根據(jù)我園情況我給

幼兒園定位辦園規(guī)模設施服務高品質，服務全面收費面向大眾，教研引領突出辦學特色，創(chuàng)建家園共育課堂，以家園共育為突破口，創(chuàng)建學習型教師團隊，使教師快樂成長孩子快樂學習，是我園真正成為孩子開心長幼兒園，家長放心的幼兒園。

具體思路：

1、貫徹落實《綱要》、《規(guī)程》的精神，堅持依法辦園、以德立園，科學管理與人本管理相結合，建立健全各種激勵機制。

2、幼兒園發(fā)展依靠全體教職員工，努力創(chuàng)設教職工培訓學習條件和機會。致力于建設一支富有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師。加強師德師風建設，每期開展團隊培訓，增強教職工凝聚力、向心力、執(zhí)行力。辦好幼兒園離不開教師和園長的主動力，教師的整體素質對幼兒園的辦學質量起著至關重要的作用，在今后的工作中，我們從以下幾個方面落實，

⑴、每學期鼓勵教師讀一本關于教育方面的專著，寫好讀書筆記。 ⑵加強《綱要》的進一步細化培訓，讓教師圍繞《綱要》實施教育 ⑶、組織教師外出觀摩學習，掌握先進的教學理念，

⑷、加強教師基本功訓練，開展一系列的競賽活

動，如，賽課、演講、彈琴、唱

歌、畫畫、講故事等基本功比賽，選出優(yōu)秀的教師，予以獎勵。

3、幼兒園注重科學管理模式，以目標導向和評估激勵機制，使每個部門、管理 有序，幼兒園的設備設施、教育資源達到充分整合、利用，良性運作。

4、堅持“向管理要質量，靠科研創(chuàng)特色”的辦學方針，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學水平和教育科研水平為目標，使青屏幼兒園辦園水平名列同級幼兒園前列，爭創(chuàng)鄭州市一級幼兒園。

5.加強園所文化的和品牌的建設。一所幼兒園的文化氛圍決定了幼兒園的品味，同時也反映出辦園水平、管理理念和辦園理念。我園確定了以“愛是我們永久的動力”園所文化，愛青屏幼兒園，愛自己的崗位，愛每一個孩子，愛每一個同事，愛幼兒園的一草一木。具體實施做法：

|（1）我們園環(huán)境優(yōu)美，一年四季鮮花開放，通過學習我知道了，院所文化的創(chuàng)建，可以從幼兒園的一草一木、一事一景中體現(xiàn)，我們就為幼兒園的花草樹木掛上標簽，花草樹木的名字，科目，習性和花期，并分到各班，有孩子們來觀察、照顧。幼兒園環(huán)境布置上以格調高雅的主題環(huán)境熏陶人，以豐富多彩的文化活動教育人，以蓬勃向上的敬業(yè)精神激勵人，以規(guī)范民主的管理約束人。

（2）每期開展以我為青屏添光彩為主題的演講比賽，提高教職工的主人翁意識和責任感，每年都要評選出優(yōu)秀員工，最具愛心的老師、骨干教師，頒發(fā)榮譽證書，，定期舉辦教職工生日派對、圣誕節(jié)化妝舞會、教師禮儀比賽、說說知心話、夸夸我的好伙伴等活動，通過各種活動增強集體的凝聚力，給大家創(chuàng)設輕松愉悅快樂的工作氛圍，讓團結、友愛、智慧、高雅、自信、陽光、寬容、愛崗、敬業(yè)、進取等優(yōu)秀的的品質潛移默化的影響大家。

（3）經(jīng)常組織幼兒園教師學習并遵循的辦園理念、辦園目標、辦園思想、培養(yǎng)目標，統(tǒng)一教師精神面貌、統(tǒng)一教職工與幼兒服裝，統(tǒng)一工作步調、統(tǒng)一工作目標， 設計出幼兒園園徽、園服、園歌等，用文化約束人，影響人，管理人、凝聚人。

6.根據(jù)自己實際情況合理定位并制定出切實可行三年發(fā)展規(guī)劃。略

7.從硬件設施上需要改進的，2012年工作計劃：

（1）2012年的第一件大事，就是購買新型幼兒園專用校車，從近段時期全國發(fā)生的校車安全事故中吸取教訓，應該把教職工和孩子的安全放在首位，更換新校車是迫在眉睫的第一大事，把安全送給孩子和老師，讓家長真正的放心。

（2）2012年第二件事，就是安裝多媒體教室，組織教師學習并掌握現(xiàn)代化教育技術，制作課件運用于課堂，使課堂更加生動形象具體，是孩子對老師的教學更有興趣。

（3）修整幼兒園室外活動場地，在資金到位的情況下鋪設塑膠，改變地面的凹凸不平，給孩子的提供安全整潔的室外活動場地。

三.南京之行給我的收獲和感受：

1.南京之行給我最大的感受就是，幼兒園的教科研和原本課程做得好。參觀的每一個幼兒園都有自己的原本課程，比如新世紀幼兒園的節(jié)日課程，梅花山莊幼兒園的民族文化課程。太平巷幼兒園的田園課程等，讓我非常佩服他們幼兒園的教科研能力，這是我們非常薄弱的一項，今后我們將要在這一項工作上多下功夫，抽出教研能力強的老師，專門搞園本教研，承擔課題研究，力爭在未來我們也有我們自己研發(fā)的園本課程。

2. 通過參觀，聽教師的課，專家的講座，以及看孩子們在活動中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們有一個共同的教育理念，就是讓孩子玩中學習，在游戲中學習，在操作中自主學習，在操作中主動探索，在活動中孩子的操作能力，動手能力、想象力和創(chuàng)造力得到主動發(fā)展，老師就是活動的引導者，合作者和支持者，教育真正起到了開發(fā)孩子能力和智力的作用。這是非常值得我們學習和借鑒的。

3.孩子們的區(qū)域活動很豐富，各種活動各種區(qū)域應有盡有，給我留下印象最深的是兩個孩子在教室里認真地磨豆子，那么精致的小石磨，老師是從哪里弄來的，讓我驚訝！還有就是，老師特別尊重孩子的意愿，想做什么就做什么，比如在一個教室里，有這樣一個畫面，一個孩子在一個角落安靜的看書，一個孩子帶上耳機看在動畫片，另外幾個孩子在畫畫，大家互不影響互不干擾，每個孩子都有自己的事做，而不是整齊的統(tǒng)一的活動，沒有好無意義的等待，有的只是豐富多彩的活動。他們的孩子太幸福了，在幼兒園里有屬于自己的小天地，有自己選擇活動的自由和權力。

4.幼兒園里藝術氣息特別濃郁。在梅花山莊幼兒園，環(huán)境布置全是孩子的作品，有剪紙，有青花瓷，有線描畫，有印染，有陶藝，把幼兒園裝飾的是那么漂亮，每一個孩子都是一個藝術家。幼兒園就是藝術的搖籃，人才的搖籃，置身其中，讓人陶醉流連忘返，遲遲不愿離去。

同樣的工作，同樣的孩子，為什么就是這么大的區(qū)別，作為一個幼教工作者，值得我們思考，值得我們學習。此次南京之行，大大開闊了我的眼界，同時也讓我認識到

到自己工作上的差距，我們要學習的很多很多。為了孩子的發(fā)展，為了幼兒園的發(fā)展，為了每一個孩子都有一個快樂的童年，我們將不斷學習不斷努力，把我們學習到的先進的教育理念，經(jīng)驗和方法，運用到我們的工作中，讓我們的孩子感受幼兒園生活是快樂的，童年是難忘的，我將為了這個目標而不懈努力！！

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