高考勵(lì)志網(wǎng)權(quán)威發(fā)布沖刺高考故事：高三無(wú)奈，但也可以快樂(lè)，更多沖刺高考故事相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)高考勵(lì)志網(wǎng)。

每個(gè)人，都有一道傷，或明或暗。想隱藏，卻總是欲蓋彌彰。
　　
　　有的時(shí)候，沉迷是為了證明存在，墮落是提醒自己不要沉迷。
　　
　　似乎如此矛盾，但是卻又統(tǒng)一調(diào)和。
　　
　　我對(duì)自己說(shuō)，我想做個(gè)乖小孩。
　　
　　我對(duì)自己說(shuō)，我想做個(gè)獨(dú)立成熟的人。
　　
　　我對(duì)自己說(shuō)，我想要有一天可以保護(hù)我的爸爸媽媽。
　　
　　我對(duì)自己說(shuō)，××哦，你要乖哦，認(rèn)真讀書(shū)哦。
　　
　　我對(duì)自己說(shuō)了那么多，但是做到的卻總是寥寥無(wú)幾。
　　
　　我一面告訴自己應(yīng)該怎么做，內(nèi)心卻生出了無(wú)數(shù)的抵觸之情，這種抵觸，甚至是我未曾發(fā)覺(jué)的，直到今天英語(yǔ)老師說(shuō)，你潛意識(shí)里是不想學(xué)習(xí)的。
　　
　　那時(shí)候我好象才恍然大悟，大徹大悟，于是以迅猛的速度請(qǐng)假回家了。
　　
　　玩，玩到精神空虛，我就熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。
　　
　　其實(shí)我本不討厭學(xué)習(xí)，如果不是高考，如果不是什么將來(lái)的前途，如果不是什么該死的“錢(qián)”途，我一定會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)到死，本來(lái)物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物都不是討厭的東西，但當(dāng)學(xué)習(xí)蒙上了考試的灰燼，一切就變了味道。
　　
　　怎么辦，怎么辦。沒(méi)有辦法。只有讀書(shū)，只有讀書(shū)。
　　
　　高調(diào)反對(duì)教育制度的落后，對(duì)于我們的生活不會(huì)有任何改變，我們能做的，只是在無(wú)奈中生存，在無(wú)奈中戰(zhàn)勝，套用昨天某老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)，就讓我們一起在烈火里永生吧！
　　
　　高三就是這樣，高三沒(méi)有退路，高三不能妥協(xié)，身為高三生的我們，只能前進(jìn)。
　　
　　請(qǐng)假，看似是在放縱自己，但我內(nèi)心卻是甚為清醒的，我已不想再?gòu)?qiáng)迫自己，讀書(shū)是一個(gè)過(guò)程，我不要把它變成苦大差的事情，我討厭每個(gè)高三的老師都說(shuō)，同學(xué)們，你們要學(xué)會(huì)吃苦。你們能不能說(shuō)，同學(xué)們啊，你們要學(xué)會(huì)樂(lè)學(xué)。讀書(shū)有那么苦嗎？真是莫名其妙。
　　
　　無(wú)非就是我們都在做一件事情，學(xué)習(xí)知識(shí)有那么痛苦嗎？成績(jī)不好又怎么樣？難道我們沒(méi)有希望了嗎？難道我們不會(huì)努力嗎？高三的生活，自主權(quán)在我們手里，雖然無(wú)奈，但也可以很快樂(lè)。
　　
　　同學(xué)，你不要因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好而灰心喪氣，人生路漫漫，成敗一切未定。
　　
　　雖然我最近這個(gè)禮拜真是讀書(shū)讀到無(wú)限迷茫，但是我已決心這次一定不要放棄，堅(jiān)持到底。
　　
　　俗話(huà)說(shuō)得好，人生是一場(chǎng)萬(wàn)米跑，現(xiàn)在我愿意休息，停下來(lái)，只是為了將來(lái)我可以跑得更遠(yuǎn)。
　　
　　真的，我只是不想我的高三，一片灰暗。
　　
　　我愿意停下來(lái)，看一下美麗的藍(lán)天，看一下漫天的星斗，我知道，世界遠(yuǎn)比我們所存在的地方博大，將來(lái)我一定要去看看，我所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美麗的世界。
　　
　　那些在青藏高原上生存的人們，那些在撒哈拉沙漠上歡笑的聲音，意大利的威尼斯，埃及的金字塔，那些地方，讓我生出無(wú)限向往，我想要親眼去看看人類(lèi)所創(chuàng)造的奇跡。
　　
　　生命之水源源流長(zhǎng)，生命之花常開(kāi)不敗，我的幸福在遠(yuǎn)方，我的路途在當(dāng)下。
　　
　　高三，雖然無(wú)奈，但也可以快樂(lè)，只因高三，鋪就了我前往幸福的道路。

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