最近在安徽某中學(xué)的體育課上，體育教師讓學(xué)生在操場上跪著爬行，約30名學(xué)生手掌和膝蓋在跪爬中擦傷，涉事體育教師已被停職。
　　在體育教學(xué)中、活動中，學(xué)生發(fā)生意外傷害事故在所難免，意外傷害事故引起的糾紛給學(xué)校、體育教師帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，不僅讓教師在教學(xué)工作中如履薄冰，也令學(xué)校在體育課程設(shè)置上顧慮重重。一些安全事故發(fā)生后，體育教師降低了運動難度、強度，單杠、支撐跳躍等器械項目減少了，長跑也不敢跑了，一堂課下來，既達(dá)不到運動強度，也不能提高學(xué)生體質(zhì)水平，更不要說培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神和團隊精神。因此，消除學(xué)校對于安全問題的恐懼，才能實現(xiàn)保障體育課上學(xué)生安全與提升身體素質(zhì)的統(tǒng)一。

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