第=次人生篇一：人生難忘第一次

人生難忘第一次

人生難忘第一次。我第一次被老師批評(píng)和第一次被老師表揚(yáng)是在三十多年前,當(dāng)時(shí)的情景至今歷歷在目。

第一次被老師批評(píng)，是踏進(jìn)小學(xué)校門的第一個(gè)學(xué)期。那是一堂數(shù)學(xué)課，老師在黑板上開出了一道題：“3+5＝？”，請(qǐng)一位同學(xué)上去填寫得數(shù)。我很想表現(xiàn)自己，高高地舉起了手，老師看見了，點(diǎn)了我的名字。我走上講臺(tái)，從老師手中接過粉筆，在等號(hào)后面毫不猶豫地寫了個(gè)“7”。在同學(xué)們“不對(duì)不對(duì)”、“錯(cuò)了錯(cuò)了”的一片嚷嚷聲中，老師在那個(gè)“7”后面打了個(gè)大大的“X”，然后對(duì)我說：“以后想好了再舉手！”等我回過神來，真恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是沒地縫可鉆，只好帶著一臉丟人相跑下講臺(tái)，剛一回到自己的座位上就忍不住嚎啕大哭起來，管它什么正在上課不上課呢！

這件事給我的刺激很大，但沒有讓我（徹夜難眠 灰心喪氣 忘乎所以）。我發(fā)誓，一定要通過自己的努力，爭(zhēng)取老師的表揚(yáng)。

機(jī)會(huì)等來了！二年級(jí)語文課開始造句。一次，老師讓大家用“可憐”一詞造句。全班40多個(gè)同學(xué)有一大半這樣寫：XXX病了，真可憐！XXX死了，真可憐！我不想和大家一樣，我想啊想啊，突然想到了同院的一個(gè)小伙伴。她從小寄養(yǎng)在外，上學(xué)時(shí)才被母親接回身邊，母親不喜歡她，老是打她，她到我們家來玩，我的媽媽常常撫摩著她身上被打的傷痕，（生氣 擔(dān)心 嘆息）著說：“真可憐！”于是，我就用了這件事造了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的句子，近乎一篇小短文，在感嘆小伙伴可憐的同時(shí)，還添油加醋地描繪媽媽多么愛我，我多么幸福等等。

這個(gè)長(zhǎng)句子真的為我贏來了老師的表揚(yáng)。老師在課堂上給大家念了，還用了好長(zhǎng)時(shí)間分析這個(gè)句子為什么造得好，最后又說了不少（鼓舞、鼓勵(lì)、夸贊）我的話。

我心里很得意。在得意的同時(shí)，我好像也悟出了一點(diǎn)點(diǎn)寫東西的竅門：要注意觀察，要會(huì)聯(lián)想，描寫要細(xì)致。

小學(xué)三年級(jí)以后有了作文課，我希望自己的作文能被老師再拿到課堂上去念，就嘗試著用自己總結(jié)的竅門對(duì)待老師布臵的每一篇作文，果然奏效。我的作文本上幾乎全是“優(yōu)”，經(jīng)常被老師拿到班上朗讀。

我信心大增。為了提高自己的作文水平，開始大量閱讀課外書，那時(shí)我能找到的中國古代、現(xiàn)代文學(xué)名著，幾乎都找來看過。我還用白紙訂了一個(gè)厚厚的小本子，把從書上看到的好句子、好詞匯通通抄下來，碰到合適的情況，就把它們用到作文里去。許多年以后，母親送給我一件珍貴的禮物，那是她保存下來的我五年級(jí)時(shí)的一本作文本。翻開本子，我看到，幾乎每篇作文里都有老師拿紅筆用曲線勾出來提示表揚(yáng)的段落，當(dāng)然，那里邊有不少引用各種書里的語句。

好多年過去了，我有時(shí)候想，自己現(xiàn)在之所以還能寫一些文章，多少和第一次被老師批評(píng)有點(diǎn)關(guān)系。因?yàn)�，如果沒有第一次挨老師批評(píng)的傷心，可能就不會(huì)想著去爭(zhēng)取老師的表揚(yáng)；而沒有第一次老師表揚(yáng)的自豪，或許我永遠(yuǎn)也不會(huì)想著在作文和寫作上下功夫。

1.從文中找出與“猶豫不決”意思相反的詞語：。

2.在文中的括號(hào)里選擇合適的答案畫“√”

3.聯(lián)系短文內(nèi)容填空。

短文寫了作者第一次（ ）和（ ）的經(jīng)歷，這讓作者（）。

4.“我嘗試著用自己總結(jié)的竅門對(duì)待老師布置的每一篇作文”這句話中“竅門”指的是： 。

5.本文的表達(dá)順序是 （ ）

A. 按時(shí)間順序B.按事情發(fā)展順序

C.按不同的內(nèi)容 D.先說結(jié)果再說事件的起因和經(jīng)過

6.你對(duì)作者經(jīng)歷的兩個(gè)“第一次”有什么看法?

7.短文的開頭和結(jié)尾分別在全文中起什么作用？

開頭：

結(jié)尾：

第=次人生篇二：人生有許多第一次

人生有許多第一次，第一次坐車，第一次看電影，第一次做手工，第一次受傷……我也有過

許多第一次，但是，在眾多的第一次之中，有一個(gè)卻令我久久不能忘懷，時(shí)時(shí)記在心中…… 那天，太陽烘烤著大地，我換上游衣，套上游泳圈，來到游泳池邊。游泳池里的水碧藍(lán)碧藍(lán)的，里邊非常熱鬧。這時(shí)，岸邊有一個(gè)比我大一點(diǎn)的姐姐“撲通”一聲跳入了水中�！巴邸�，這個(gè)姐姐的游泳技術(shù)真好啊。只見她雙手刨水，向前游去，身后留下了一串串水紋，閃閃發(fā)亮。我真是羨慕極了。

我迫不及待地跳下水，“呀！這天這么熱，水怎么這么涼啊！”我哆哆嗦嗦地跟媽媽說。她摸著我的頭說：“因?yàn)橥饷鏈囟雀�，所以你覺得涼，慢慢適應(yīng)水溫，一會(huì)就好了�！蔽艺罩鴭寢屨f的去做，(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:第=次人生)果然好多了。媽媽說：“要想學(xué)會(huì)游泳，就不能帶游泳圈，把游泳圈放上岸吧�！庇谑�，她拉著我慢慢地邁開步子向前走，水漸漸深了，清澈的水剛剛沒過心臟，我便感到水的壓力，呼吸有點(diǎn)困難。一種恐懼占據(jù)了我的全身。我緊緊地抱住媽媽不放。媽媽看了說：“你要克服害怕的心理，才能學(xué)好游泳，媽媽先教你憋氣�！睘榱讼袼麄円粯佑斡荆�我只好壯著膽子，深深地吸了一口氣，捏住鼻子，學(xué)著媽媽的樣子猛地扎進(jìn)了水里。這時(shí)，我仿佛來到了另一個(gè)世界，只覺得耳邊咕嚕咕嚕地響，嚇得趕緊鉆出水面。結(jié)果沒站穩(wěn)，整個(gè)身子倒在了水里。我快速甩著兩只胳膊，撲騰著，可是身子還是直往下沉。我覺得自己快被淹沒了，剛想求救，可一張嘴便喝了幾口游泳池里的水。這時(shí)候，媽媽趕緊把我從水里撈了出來。我用雙手抹著臉，兩只眼睛像鉆進(jìn)了沙子那樣疼，我說到：“不練了，不練了！”媽媽在一旁鼓勵(lì)我說：“第一次游泳，喝兩口水很正常，只要你堅(jiān)持練習(xí)，就能學(xué)會(huì)。你看，那個(gè)小妹妹游得多棒！你也沒問題的！來，我們接著練�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我又嘗試了十幾次，終于能在水里憋一會(huì)兒了。緊接著，媽媽又教我扶著游泳圈打水，還給我做了一個(gè)示范。我學(xué)著媽媽的樣子，擺動(dòng)的雙腳濺起朵朵水花，我好興奮！就這樣一步一步地，我學(xué)會(huì)了打水，此時(shí)我想：游泳多簡(jiǎn)單��！只要大口吸氣，身體就會(huì)輕輕地漂起來，腿向后蹬幾下，用腳劃水，就能“揚(yáng)帆起航”了�？晌乙蝗酉掠斡救Γ�腿便像掛了鉛球似的，怎么也抬不起來。我試著吸上一口氣，想浮起來�？墒遣粌H沒浮起來，又被狠狠地嗆了幾口水。哎！真是不容易啊。我想起剛才媽媽告訴過我的話，游泳時(shí)腿要用力往后蹬，頭要抬起，就不會(huì)喝到水。我不斷地練習(xí)，就這樣，一次又一次，終于我可以在深吸一口氣之后埋著頭游起來�，F(xiàn)在我已經(jīng)能浮在水里了，我激動(dòng)地喊：“媽媽，您看到了嗎？我能浮起來了------”

這就是我第一次游泳地經(jīng)歷。那天，我雖然沒有把游泳的技術(shù)練得很好，但是我很快樂。同時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人不管學(xué)什么東西，只要有毅力，有信心，就能學(xué)會(huì)，學(xué)好！

第=次人生篇三：人生第二次沖動(dòng)

偶然的機(jī)會(huì)讓我看到了這樣一句話,人生至少有倆次沖動(dòng),一次是不顧一切的愛情,一次是說走就走的旅行......

有太多的地方是每個(gè)人都向往的, 美妙絕倫的三亞,海水、沙灘、陽光、氣候、動(dòng)物、植物、巖洞、溫泉、森林......麗江-上天將美麗與淳樸賦予了這座小小的城,不管是你懷著如何的心情去游覽者座城市,它都會(huì)讓你有意外的收獲,酒吧,雪山,柔然的陽光,簡(jiǎn)直美輪美奐......還有那受全國人民矚目關(guān)注的首都—北京,期望有一次能夠站在天安門廣場(chǎng)看那迎著朝陽冉冉升起的太陽,跟親近的人去爬萬里長(zhǎng)城,體會(huì)古代勞動(dòng)人民的心血,完成不到長(zhǎng)城非好漢的心愿......

如果有機(jī)會(huì),我一定提起背包,放下一切煩惱的事情,不去想接下來該如何進(jìn)行自己的生活,做怎么樣的選擇......

對(duì)于我來說旅游可以放松身心，開闊眼界，洗滌心境，見識(shí)世界的大好河山。感悟人生，開闊心境,了解各地的風(fēng)俗習(xí)慣及人文文化，見識(shí)各地的奇人異事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)！

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