摘要：文章以著名畫家方政和的工筆畫為主，分析研究了寫意精神在傳統(tǒng)工筆花鳥畫和現(xiàn)代工筆花鳥畫中的存在方式以及內(nèi)涵；以寫意性為主導(dǎo)，展開對其作品的題材、設(shè)色等方面的探究，以及方政和對當(dāng)代工筆花鳥畫的積極影響。
　　關(guān)鍵詞：工筆花鳥畫；寫意精神
　　中國傳統(tǒng)繪畫形式分為工筆畫和寫意畫。寫意性作為一種基本的繪畫理念，分布在整個中國傳統(tǒng)繪畫觀念之中。改革開放之后隨著西方文藝思潮的大量涌入，工筆畫又重新繁榮，呈現(xiàn)多種多樣的新面貌�，F(xiàn)代工筆花鳥畫既要做到很好地沿承傳統(tǒng)精髓，又要推陳出新，脫離匠氣，必須堅持繪畫的寫意性。它存在于繪畫意識、設(shè)色、技法中，直接反映了繪畫者的文化底蘊和審美品位。中國繪畫藝術(shù)的審美意趣都通過寫意性體現(xiàn)出來，并且使傳統(tǒng)工筆花鳥畫具有獨特的藝術(shù)之美。
　　作為工筆新經(jīng)典的代表人物之一，著名工筆畫家方政和老師屢次榮獲工筆畫獎項。他在造型和設(shè)色方面的技法和經(jīng)驗是他享譽畫壇非常重要的原因。在技法方面，無論是傳統(tǒng)的還是現(xiàn)代的，都是能否畫出一幅好畫最基本、最普遍的前提。我認(rèn)為，江宏偉先生所創(chuàng)造的多次洗刷畫面的方法，對中國繪畫技法也是一項貢獻(xiàn)，這一點，作為江老師的學(xué)生，方政和老師從中也汲取了很多經(jīng)驗知識，從而形成了獨具自己特色的繪畫風(fēng)格。
　　方老師深諳宋法，這一點從他早期的工筆花鳥畫中可以明顯體會到，無論是從線條的表現(xiàn)形式，或是設(shè)色上都是偏向于傳統(tǒng)的工筆畫。隨著現(xiàn)當(dāng)代工筆畫的發(fā)展，方老師更加追求寫意性的工筆畫，并且在設(shè)色上又有新的突破，在繪畫材質(zhì)的選擇上也有變化，比如用生宣來畫工筆花鳥畫，從而探索其中的筆墨變化，形成獨特的藝術(shù)風(fēng)格。
　　竹子是許多畫家進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的題材之一，但是在落筆表現(xiàn)到紙上時，便能分出你我高低來。竹葉容易錯落成柳，而雙勾對用線有要求，墨竹又對書法有要求，因此竹子畫好容易畫精難。真正畫的好的竹子，在筆墨紙上，在于境界和文心。
　　方老師的作品《幾度秋霜》中的竹子無論在造型上還是用線上都散發(fā)著宣和的氣息，尤其是幾處卷曲的葉尖和枯黃的竹桿節(jié)，與宋畫相比有很大的區(qū)別，氣息越相接近，表現(xiàn)出的煙花易冷的感覺越濃烈。畫面中的竹葉整體呈現(xiàn)出墨色，葉尖多以白色表現(xiàn)，竹桿從中劈裂，從腰間折斷，但是竹葉形態(tài)飽滿，仍具有天然的張力；枝葉繁茂，宛如新生的頭發(fā)，雖然竹葉落地，但畫中的竹子雖“死”猶生。
　　花鳥畫中禽鳥也是備受關(guān)注的題材之一。宋人用畫畫的方法來表現(xiàn)禽鳥時，基本功是寫實，其意在“趣”，在“情”�！叭ぁ笔乔蔌B的天趣，“情”是人之常情。天趣是鳥的本性，而人之常情是人的本性，方老師偏向于以禽鳥表達(dá)人之常情。他的設(shè)色法沒有脫離中國畫的意境，并且與筆墨和諧地統(tǒng)一在畫面上。最終，他的禽鳥類作品就在寫實的造型與寫意的設(shè)色中傳達(dá)出了一種與他自身氣質(zhì)極相符的“情”。
　　方老師除了從自然中獲得滋養(yǎng)，還在繪畫語言與材質(zhì)性能以及畫面構(gòu)成等諸多方面不斷地探索，讓傳統(tǒng)的畫種具有了新的表現(xiàn)力。從他近期的作品可以感覺到自然與人文思想、傳統(tǒng)與現(xiàn)代語境的關(guān)系，并且，可以感受到東方的文化精神與特有的審美方式已融入他的內(nèi)心世界，由此也成立了方政和老師自己特有的視線與角度，用這種視線與角度，抒寫自己對美的感受和追求。
　　寫意性是中國繪畫中的一種思想，它代表了畫家自身的審美和內(nèi)涵，是新時代中國工筆畫生存和發(fā)展的命脈�！肮P墨當(dāng)隨時代”，工筆畫也隨著時代審美的改變而發(fā)生了變化�，F(xiàn)代繪畫對工筆畫有極大的包容性，畫家們可以大膽嘗試各種不同的表現(xiàn)方式，從而創(chuàng)作出更多生動的，富有時代生活氣息的作品。

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