當(dāng)人生自強
發(fā)布時間:2017-01-14 來源: 人生感悟 點擊:
當(dāng)人生自強篇一:人生當(dāng)自強
走自立自強之路
在每個人面前都有兩條生活的道路供你選擇。一條看起來舒適而安逸,衣來伸手,飯來張口,無所追求,得過且過,到頭來卻一事無成。這條路的入口處寫著:依賴、自棄。另一條漫長而崎嶇,路上荊棘叢生,有無數(shù)的激流險灘,需要的是拼搏、奮斗,但走出困境,迎來的是一片光明。這條路的入口處寫著:自立自強。不同的選擇,不同的結(jié)果。我們是新世紀(jì)的青少年,前進(jìn)的路上是激烈的競爭,充滿了挑戰(zhàn),要選擇的路只能是自立自強。
自立自強,讓路邊的雛菊散發(fā)著幽香;自立自強,讓山崖上的青松雄偉挺拔;自立自強,讓沙漠中的胡楊屹立千年而不倒!
老師告訴我:“在人生的路上,你可以受挫,你可以跌倒,你可以失敗,但是你一定要自立自強,用自己的力量去實現(xiàn)夢想!笔裁词亲粤⒆詮姡克鼈兪巧姘l(fā)展的基點,是進(jìn)取的動力源泉,是事業(yè)成功的保障。如果一個人不自立自強,那他便放棄了自己,一個為自己都不肯努力的人,能有什么成就呢?所以我們要走自立自強之路。
洪戰(zhàn)輝就是自立自強人中的典范。他父親有間歇性精神病,母親不堪忍受離家出走,家里沒有了經(jīng)濟來源,可還有撿來的妹妹要照顧!當(dāng)我第一次聽到洪戰(zhàn)輝的事跡時,我感動的幾乎落淚。他小小年紀(jì)便承擔(dān)了照顧家庭的重任:自己做飯,洗衣,大活小活粗活細(xì)活全攬在肩頭。一個搖搖欲墜的家,被他用稚嫩的肩膀抗住了。即使榮獲2005年度感動中國人物獎,面對眾多人的捐款,他拒絕了。他說:“不,我自己能行。”洪戰(zhàn)輝自強不息的精神激勵著我們走向自立自強的人生。
著名學(xué)者陶行知曾說:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事,自己干?咳丝刻炜孔嫦,不算是好漢!”只有自立自強的人不斷拼搏,才能在艱苦的求索過程中嘗到成功的甘甜,就如小仲馬,不愿借助父親的名聲去獲得成功,在無數(shù)次的退稿后,依然堅持寫作,在挫折之中收獲本領(lǐng)!恫杌ㄅ穯柺乐,便奠定了他文學(xué)巨匠的基礎(chǔ)。此時,收獲的不是在別人幫助下帶來的名聲與榮譽,而是帶來了一種成功的體驗,一種本領(lǐng)的收獲。自強與不自強的差距,亦在此。
作為新時代的中學(xué)生我會充分展示與發(fā)揚我的自立與自強。在初中這三年的磨煉中,我知道了奧斯特洛夫斯基,知道了保爾,知道了許多當(dāng)代英雄。三年的校園住宿生活讓我學(xué)會自己洗衣、吃飯、睡覺,學(xué)會與老師、同學(xué)和睦相處,使我自立,三年辛勤的學(xué)海生涯,克服學(xué)習(xí)中的重重困難,讓我自強!我堅信,我的自立自強一定會蘊育出美麗的花苞,一定會散發(fā)出芬芳的花香。
自立自強,讓雛菊嘗到了深埋地下的清涼甘甜的水,它獲得了更深層次的體驗!自立自強,讓青松佇立于山峰之巔而不倒,擁有了比土地上的樹木更堅韌挺拔的軀體!自立自強,讓胡楊深深扎根于泥土之下,(來自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:當(dāng)人生自強)得到了堅強不屈的意志與靈魂!學(xué)會獨立自強吧,愿你我在成長的道路上一步步走向成功,用自立自強譜寫輝煌的人生!
當(dāng)人生自強篇二:人生當(dāng)自強
《人生當(dāng)自強》教案
教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo)(1)感受自強對一個人的巨大作用.
(2)在生活中渴望做一個自立自強的人。
(3)養(yǎng)成自立自強的品質(zhì)。
知識目標(biāo):了解自強的含義,表現(xiàn),作用。
能力目標(biāo):培養(yǎng)自強的人生品格,并用于指導(dǎo)自己的人生道路。 教學(xué)重點:自強的具體表現(xiàn)、自強的作用
教學(xué)重點:自強的含義,作用,表現(xiàn)。
教學(xué)難點:掌握一些培養(yǎng)自強品質(zhì)的方法,嘗試做自強少年
教學(xué)方法:
1.圖片演示法(借助多媒體課件提供素材,增強學(xué)生的感性認(rèn)識)、
2.實例分析法(通過分析現(xiàn)象或問題,理論聯(lián)系實際,便于學(xué)生接受、理解)、
3.課堂討論法(激發(fā)學(xué)生積極思考、澄清模糊認(rèn)識),以期實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化,使學(xué)生真正學(xué)有所獲,并運用于實際生活。
七、教學(xué)工具:粉筆、黑板檫、圖片
六、課時安排:一課時
八、教學(xué)過程:
【導(dǎo)入新課】
同學(xué)們,在前面第一單元中,我們學(xué)習(xí)了如何做一個自尊自信自立的人。今天我們就要開始進(jìn)入第二單元第四課,學(xué)習(xí)如何做一個自強的新時代的中學(xué)生,我們現(xiàn)在處在國家經(jīng)濟高速發(fā)展時期,面對的壓力多元的。所以,時代要求我們這一代中學(xué)生具備一定自強的能力。哪究竟怎樣學(xué)會自強的人?接下來,就讓我們一起來學(xué)習(xí)怎樣去做一個自立自強的人,感受自立自強帶給我們的力量。 講課之前,老師先給同學(xué)們展示幾張照片(請一位同學(xué)解說圖片)
老師:這幾幅圖片體現(xiàn)了一個共同的主題:自強人生。從中給我們帶來哪些感動呢,這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容:人生當(dāng)自強
(板書):人生當(dāng)自強,寫下副標(biāo)題:自強,進(jìn)取的力量。自強的含義
老師:首先,大家一起翻開課本47頁的事例!事例中講述了一位單身家庭的孩子在面對生活帶給自己的厄運,不怕困難,克服生活困難,笑對人生,使自己在生活和學(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績。大家覺的我們的男一號是一位10佳青年嗎?如
果是,靠的是什么?如果不是,哪是為什么呢?
(提問同學(xué))~~~
(老師解答)好,這位同學(xué)回答的挺好的,能讓我感受我們未來的全國10佳少年將會在我們身。事例中說明小濤身上有自強的精神。正是這樣一種精神,使得小濤能夠積極努力,永遠(yuǎn)向上,奮發(fā)進(jìn)取,克服重重困難,取得了驚人的成績。那么那位同學(xué)能總結(jié)一下自強的含義呢?
(提問同學(xué))~~~
(老師解答)這位同學(xué)回答的很好,老師就根據(jù)這位同學(xué)介紹,在課本47頁找到了自強:的含義,就是對未來充滿希望,奮發(fā)向上,積極進(jìn)取.自強是一種精神,一種美好的道德品質(zhì)。
(板書):自強精神的表現(xiàn):大家既然知道這位“自強”同學(xué)的名字,那我們一起來認(rèn)識他在我們生活有什么具體的表現(xiàn)嗎?那我們就從我們身邊的同學(xué)和家人一起找起,大家翻開課本48頁我們來 把上面這個表格一起完成一下:
(備注:課堂3分鐘完成)
好的,時間到,現(xiàn)在我們請一位同學(xué)跟我們一起分享一下我們自強對他、同學(xué)和家人有什么樣的表現(xiàn)?
學(xué)生回答
(老師解答):這位同學(xué)說小麗同學(xué)每天早晨都能按時起床,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,大家都覺得她是一位學(xué)習(xí)刻苦,有意力的同學(xué),這體現(xiàn)了自強的品格,大家覺得他說的對不對,很好,這是不是自強的一種表現(xiàn) 呢,自強的表現(xiàn):困難面前不低頭,不喪氣;自尊自愛,不卑不亢;勇于開拓,積極進(jìn)。 志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求。
(板書):自強的作用 (老師):大家了解了自強的含義和表現(xiàn),接下來讓我們看一下一張圖片,神州五號是我國航天發(fā)展史上一座新的里程碑,標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上獨立自主地完整掌握載人航天技術(shù)的國家之一。這對于推動我國高科技事業(yè)的發(fā)展,增強我國的經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力和民族凝聚力,激勵全黨、全軍、全國各族人民為全面建設(shè)小康社會而團結(jié)奮斗,都具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。也是我們民族的自豪,這是我們民族自強奮斗的光輝歷史。
自強對個人人生的意義:(1)是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必
備品質(zhì),是進(jìn)取的動力;
(2)是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強
大動力,通向成功的階梯;對民族而言
(3).自強不息也是一種民族精神,它使中華民族
歷經(jīng)滄桑而不衰,備經(jīng)磨難而更強,豪邁地自立
于世界民族之林.
既然自強對我們的人生有如此重要的作用,我們是不是應(yīng)該努力培養(yǎng)自己自立自
強的人生品
格呢,有哪位同學(xué)能給我們舉出一些自立自強的例子供我們學(xué)習(xí)呢
學(xué)生回答:
回顧總結(jié):同學(xué)們說的都很好,我們要把這些人物身上的精神轉(zhuǎn)移到我們自己身上,無論生活中遇到怎樣的困難,我們都應(yīng)該迎難而上,不畏困難。下面我們總結(jié)一下這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,首先我們講了自強的含義,列舉了一些自強的例子來了解了自強的表現(xiàn),最后我們總結(jié)出了自強的意義,用于指導(dǎo)我們的生活實踐。 作業(yè):(1)請同學(xué)們下課后找一些關(guān)于自強的影視作品觀看
(2)列舉一些具體的自強實例。
當(dāng)人生自強篇三:人生當(dāng)自強
人生當(dāng)自強
社學(xué)中學(xué)九(1)班 陳易靈
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能??”。孟子說的這段話,讓我明白了:成功必先經(jīng)歷一番磨煉,當(dāng)磨難來臨時,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會自強。
人的一生不可能一帆風(fēng)順,難免會遇到困難和挫折,面對它們,我們應(yīng)迎難而上,就像《周易》里說的:“天行健,君子以自強不息” 。 一個自強的人,對未來充滿信心,奮發(fā)向上,從不食“嗟來之食”。 一個冬天,小鎮(zhèn)里來了一群饑腸轆轆的難民,好心的人們拿來飯食給他們吃。大部分逃難者狼吞虎咽,連一句感謝的話都顧不上說。當(dāng)鎮(zhèn)長把食物送到一個年輕人面前時,年輕人對鎮(zhèn)長說:“請先給我找個活兒干,給您干了活再吃您的飯!辨(zhèn)長感到驚訝,問道:“年輕人,你愿意到我的莊園干活嗎?”二十年后,這個不食“嗟來之食”的年輕人成為了赫赫有名的實業(yè)家。
這個青年就是著名的石油大王——哈默。哈默的成功有許多因素,但有骨氣,積極進(jìn)取的自強品質(zhì)是他成功的關(guān)鍵。哈默的成功告訴了我們:要想獲得成功,主觀上的自強精神是十分重要的。 自強不息是我們中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神,正是這種精神,使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,輩經(jīng)磨難而更強,驕傲的自立于世界民族之林。因此,我們的人生當(dāng)自強。
指導(dǎo)教師:袁燕
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