廣州市中職學(xué)校大課間活動現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
發(fā)布時間:2018-06-25 來源: 人生感悟 點擊:
摘 要:文章采用文獻資料法、調(diào)查問卷法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法對廣州市中職學(xué)校體育大課間現(xiàn)狀進行調(diào)查研究,旨在了解廣州市中職學(xué)校體育大課間開展情況下分析其必要性,為廣州市中職學(xué)校的大課間活動開展獻計獻策。
關(guān)鍵詞:中職學(xué)校 大課間 現(xiàn)狀調(diào)查 對策分析
中圖分類號:G807 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:2096—1839(2018)2—0141—03
1 前言
大課間是在課間操的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的一種新型課間活動組織形式,因其時間比傳統(tǒng)的課間操長,所以稱作大課間。大課間最初在遼寧鞍山市興起,后在全國推行。2007年5月,中共中央國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,指出:“全面實行大課間體育活動制度,每天上午統(tǒng)一安排25~30分鐘的大課間體育活動,認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、開展集體體育活動!盵1]當(dāng)前,大課間體育活動在中小學(xué)又得到了廣泛的開展,在提高學(xué)生身心健康水平、豐富校園文化生活方面發(fā)揮了重要作用。與中小學(xué)一派興盛景象相反,中職學(xué)校的大課間體育活動卻不容樂觀。本研究以廣州市中職學(xué)校大課間活動為研究對象,在分析廣州市中職學(xué)校大課間體育活動開展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對中職學(xué)校開展體育大課間的必要性作了討論,并提出相應(yīng)對策。
2 廣州市中職學(xué)校大課間開展現(xiàn)狀
2.1 廣州市開展大課間活動的學(xué)校數(shù)量
廣州市作為廣東省的省會城市,地理位置優(yōu)越,早在2008年廣東省人民政府授予廣州市“廣東省教育強市”稱號。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,廣州地區(qū)共有中等職業(yè)學(xué)校86 所,其中民辦 18 所中職學(xué)校(市、區(qū)屬)[2]。省、部屬中等職業(yè)學(xué)校計32所,市、區(qū)屬中等職業(yè)學(xué)校計54所。據(jù)調(diào)查,86所學(xué)校中只有廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校、廣州市黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州市白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校和廣州市荔灣區(qū)外語職業(yè)高級中學(xué)(見表 1)這四所學(xué)校開展了大課間活動。
由此可知,在廣州市這樣的教育強市,中等職業(yè)學(xué)校的大課間活動開展現(xiàn)狀并不盡人意,只有很少學(xué)校開展大課間活動,對大課間的活動重視不夠,開展的面還不夠大,范圍還不夠廣。這也說明廣州市中職類學(xué)校開展大課間的潛能和空間還很大。
2016年11月27日,國務(wù)院辦公廳發(fā)文《關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》中指出:出學(xué)校體育仍是整個教育事業(yè)相對薄弱的環(huán)節(jié),對學(xué)校體育重要性認(rèn)識不足、體育課和課外活動時間不能保證、體育教師短缺、場地設(shè)施缺乏等問題依然突出,學(xué)校體育評價機制亟待建立,社會力量支持學(xué)校體育不夠,學(xué)生體質(zhì)健康水平仍是學(xué)生素質(zhì)的明顯短板,要加快推進學(xué)校體育,大力開展陽光體育運動,以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標(biāo),改革創(chuàng)新體制機制,全面提升體育教育質(zhì)量,健全學(xué)生人格品質(zhì)。[3] 在國家的大力支持下,開展大課間活動,已經(jīng)上升到了一個高層次的策略,而不僅僅是學(xué)校的工作條例。通過數(shù)據(jù)可知,廣州市中職類學(xué)校大課間開展情況較差。
2.2 廣州市中職學(xué)校大課間內(nèi)容的情況
根據(jù)表2可知,廣州市中職類學(xué)校大課間活動開展的內(nèi)容情況還不容樂觀,開展的內(nèi)容比較單一保守,目前開展大課間活動的4所學(xué)校中多數(shù)以廣播操和跑操為主,這是繼承自課間操的做法,跑操與廣播體操,雖然簡單易學(xué),也有一定的效果,但是,其大課間活動開展還處于初級階段,形式單調(diào),內(nèi)容單一,無法提高學(xué)生的鍛煉的興趣,難以達(dá)成體育鍛煉目標(biāo)。
2.3 廣州市中職學(xué)校大課間開展時間的情況
在時間方面,四所中職學(xué)校大課間的活動時間都在20—25分鐘之間,與中小學(xué)的活動時間基本相同,這是由大課間活動的性質(zhì)與目的決定的。大課間的最主要目的是調(diào)節(jié)身心,鍛煉身體,與學(xué)習(xí)運動技能、提高健康水平的體育課,以及發(fā)展身體素質(zhì)、提高運動水平的課余訓(xùn)練都不相同。大課間由原來的課間操深化而來,安排上課間,所以大課間的時間不可能太長。但也有其不足,主要表現(xiàn)在以下兩個方面:第一,正是因為動作太簡單,讓學(xué)生失去了一次學(xué)習(xí)的機會。第二,動作的文化承載力太弱,教育意義不強。
2.4 廣州市中職學(xué)校大課間的管理情況
一個學(xué)校的大課間活動開展成功與否,就要看該校是否有效的實施其想要開展的內(nèi)容和是否合理的管理學(xué)生進行了合理的鍛煉。由于大課間活動內(nèi)容一般都是由多個項目組成,所以把武術(shù)內(nèi)容融入到整個大課間活動,組織安排好學(xué)生的站位,在設(shè)置隊形隊伍的變化是要根據(jù)學(xué)校自身的場地和器材的情況,如像無數(shù)套路的拳術(shù)練習(xí)時,隊形和隊伍可變化多一些,還可以編排一些造型動作,但是如果是涉及到一些器械的練習(xí),就要保證學(xué)生在練習(xí)有足夠的安全距離,一切以學(xué)生的安全為前提的武術(shù)大課間活動是學(xué)校大課間活動開展和實施的重要保障和首要前提。
3 廣州市中職學(xué)校開展大課間活動的必要性
3.1 學(xué)校體育活動的重要組成部分
《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定:“中等專業(yè)、普通高等學(xué)校除安排有體育課、勞動課的當(dāng)天外,每天應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生開展各種課外體育活動!盵4]體育活動是學(xué)校教育的重要內(nèi)容,隨著人們對健康需要,人們的健康意識越來越高,學(xué)校的體育活動也越來越受到重視,大課間活動是學(xué)校體育的重要組成部分,對增強學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生心理健康有重要的作用。
3.2 調(diào)節(jié)學(xué)生身心健康的重要手段
大課間體育活動的目的是調(diào)節(jié)學(xué)生的身心,增強學(xué)生的體質(zhì)健康水平。大部分的學(xué)生由于長時間的理論文化學(xué)習(xí),久坐不動,使腰背部肌肉一直處于緊張狀態(tài),導(dǎo)致脊柱畸形發(fā)育,養(yǎng)成了彎腰、駝背等不良姿態(tài);其次,很多學(xué)生由于缺乏鍛煉,性格內(nèi)向消極,不愿與他人溝通交流,形成了孤僻的性格。體育大課間活動集合了傳統(tǒng)體育游戲、隊列隊形變化、徒手操、形體訓(xùn)練、體育舞蹈、韻律操、健身操、武術(shù)等以及各種球類、田徑等體育活動。[5]多方面的運動鍛煉既能讓學(xué)生在身體上舒筋展骨、調(diào)整身體姿勢、防止脊柱變形、消除局部疲勞,又能在心理上緩解學(xué)習(xí)壓力,養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)。
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