一、引言
　　現(xiàn)如今的中國作為一個體育大國，已經(jīng)開始對賽艇運動提起了較高的重視，且在逐步擴大對其進行推廣的范圍以及力度，同時，也制定出了較為專業(yè)的賽艇運動員培養(yǎng)計劃。而想要使得我國的賽艇項目取得更為優(yōu)異的成績，就需要重視培養(yǎng)青少年賽艇運動員，尤其是需要對其進行專業(yè)、良好的素質(zhì)訓練。
　　二、青少年賽艇運動員素質(zhì)訓練重要性
　　據(jù)有關(guān)理論指出：賽艇運動，應(yīng)以提升運動員的身體素質(zhì)為主，因為其直接決定著比賽成績的高低。就現(xiàn)如今的賽艇運動比賽而言，很多歐美國家的賽艇隊更易取得優(yōu)異成績的根本原因可以概括為：隊伍中的每位運動員均具備優(yōu)良的身體素質(zhì)。而眾所周知，身體素質(zhì)絕非天生，想要具備優(yōu)良的身體素質(zhì)，需要以每位運動員的實際身體狀況為基礎(chǔ)，遵從自然的生理規(guī)律，經(jīng)過長久、規(guī)范、科學的訓練。
　　三、方法分析
　�。ㄒ唬┧俣纫约靶睦硭刭|(zhì)訓練
　　速度素質(zhì)的高低對賽艇運動員的發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。據(jù)有關(guān)調(diào)查表明：對13到15歲之間的運動員進行的速度訓練，主要指提升其技術(shù)動作以及神經(jīng)反應(yīng)速度。如，對其進行快速跳繩訓練等；而對16到18之間的運動員實施的速度訓練，主要指提升其移動以及動作速度。如，對其實施重復法進行訓練等。
　　而心理素質(zhì)訓練，既是對運動員身體素質(zhì)進行的訓練，也是對其心理素質(zhì)進行的訓練，對促進青少年賽艇運動員的身心素質(zhì)提升具有積極意義。其中的心理素質(zhì)訓練主要指的是，提升運動員抵制外界因素對自身造成影響的能力，使其可以保持相對平穩(wěn)的心態(tài)完成比賽，有助于提高比賽成績。就青少年賽艇運動員而言，具備良好的心理素質(zhì)，不僅有利于其更好的發(fā)揮自身體育水平，同時對其未來的人生以及發(fā)展均具有積極意義，有助于提升其意志力以及應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
　　因此，在制定具體的心理素質(zhì)訓練方案的過程中，應(yīng)重視明晰、掌握每位運動員實際的身體狀況，時刻關(guān)注其心理狀況，倘若發(fā)現(xiàn)個別運動員存在心理問題，應(yīng)立即采取有效、科學的手段對其實施心理疏導甚至治療。同時，可以通過定期開設(shè)心理知識講座的方式，讓青少年運動員可以更透徹的了解各種心理健康知識，有助于其更好的維護自身心理健康，使其在面對高強度的體能訓練時，也可以快速調(diào)整好自身狀態(tài)，有助于其綜合素質(zhì)的提升。
　�。ǘ�）耐力訓練
　　具備良好的耐力素質(zhì)對于賽艇運動員而言至關(guān)重要。1988年起，賽艇比賽的直線距離始終是2000米，同時，由于比賽場地處于室外的原因，因此，也需要充分考量到水流、風速等的影響，往往一場比賽就會使得運動員的體力大幅度流失，所以，想要出色的完成比賽并取得良好的成績，就需要賽艇運動員具備優(yōu)良的耐力素質(zhì)。
　　而想要使得青少年賽艇運動員的耐力素質(zhì)得以有效提升，需要對其進行長久、規(guī)范、嚴格的訓練，以使其身體可以盡快的滿足于強度較高的比賽需求。第一，應(yīng)注重采取多元化的訓練方式以及手段，切勿長時間的運用同一種方法對運動員進行訓練。第二，以生N，N面而言，青少年的心臟正出于發(fā)育期，因此，需要以每位運動員的實際身體狀況為基礎(chǔ)，制定出強度、時間適宜的科學訓練方案，合理規(guī)劃其內(nèi)容，調(diào)控其強度。其中，可以通過強度較大、密度較小且擁有休息時間的方式，對運動員進行具體訓練。第三，在運動員的訓練課程結(jié)束以后，也應(yīng)注意對其采取有效的疲勞減輕措施，以有效提升運動員的訓練效率。其中應(yīng)注意的是，強度過大的訓練既無法起到鍛煉運動員身體的目的，同時極易對其身體造成影響。
　　（三）力量訓練
　　賽艇比賽中，決定成績的關(guān)鍵性因素即為力量。而運動員的力量素質(zhì)包括其對各發(fā)力部位的調(diào)動能力。簡而言之，運動員只有具備良好的力量素質(zhì)，才可以使得自身的各力量部位相互協(xié)調(diào)、共同發(fā)力，有助于其更快速的帶動賽艇。因此，在為青少年運動員制定力量素質(zhì)訓練計劃時，應(yīng)注重對其發(fā)力部位進行力量強化訓練，包括：腰腹、手腕等，以達到使各個部位均可以發(fā)揮出最大效用的目的，有助于提升運動員整體力量的協(xié)調(diào)性。
　　據(jù)有關(guān)資料表明，中國賽艇運動員的各方面條件均不低于其他歐美運動員，因此，追究其比賽成績普遍較低的原因為：運動員隊伍的整體力量較低。運動員的青少年階段，正是其進行力量素質(zhì)訓練的重要階段，因此，對其采取有效、科學的手段十分關(guān)鍵。此外，在進行實際訓練時，應(yīng)充分考量青少年所具有的勝利以及心理特點等，設(shè)計出完善、科學的訓練方案。
　　四、結(jié)論
　　總而言之，青少年運動員想要在賽艇比賽中脫穎而出，既應(yīng)重視對自己進行規(guī)范的體能訓練，也需要嚴格遵循教練人員所設(shè)置的專業(yè)培訓方案，同時，利用有效、科學的方法提高自身運動素質(zhì)，也有助于促進運動員的心理健康。此外，在進行實際的素質(zhì)訓練時，也應(yīng)著重于提升訓練質(zhì)量，對自身負責。

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