人生不同篇一：不同的思維方式不同的人生,絕對的震撼你

1. 有個老人愛清靜，可附近常有小孩玩，吵得他要命，于是他把小孩召集過來，說：我這很冷清，謝謝你們讓這更熱鬧，說完每人發(fā)三顆糖。孩子們很開心，天天來玩。幾天后，每人只給2顆，再后來給1顆，最后就不給了。孩子們生氣說：以后再也不來這給你熱鬧了。老人清靜了。

【境界思維】抓住人性的弱點，無事不成。

2. 兩馬各拉一貨車。一馬走得快，一馬慢吞吞。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的馬笑了：“切!越努力越遭折磨!”誰知主人后來想：既然一匹馬就能拉車，干嘛養(yǎng)兩匹?最后懶馬被宰掉吃了。這就是經(jīng)濟學(xué)中的懶馬效應(yīng)。

【境界思維】如果讓你的老板覺得你已經(jīng)可有可無，那你已經(jīng)站在即將離去的邊緣。

3. 夜市有兩個面線攤位。攤位相鄰、座位相同。一年后，甲賺錢買了房子，乙仍無力購屋。為何?原來,乙攤位生意雖好，但剛煮的面線很燙，顧客要15分鐘吃一碗。而甲攤位，把煮好的面線在冰水里泡30秒再端給顧客，溫度剛好。

【境界思維】為客戶節(jié)省時間，錢才能進來快些。

4. 一禪師見一蝎子掉到水里，決心救它。誰知一碰，蝎子蟄了他手指。禪師無懼，再次出手，豈知又被蝎子狠狠蟄了一次。旁有一人說：它老蜇人，何必救它?禪師答：蜇人是蝎子的天性，而善是我的天性，我豈能因為它的天性，而放棄了我的天性。

【境界思維】我們的錯誤在于，因為外界過多地改變了自己。

5. 曼德拉曾被關(guān)壓27年，受盡虐待。他就任總統(tǒng)時，邀請了三名曾虐待過他的看守到場。當(dāng)曼德拉起身恭敬地向看守致敬時，在場所有人乃至整個世界都靜了下來。他說：當(dāng)我走出囚室，邁過通往自由的監(jiān)獄大門時，我已經(jīng)清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我仍在獄中。

【境界思維】原諒他人，其實是升華自己。

6. 有人問農(nóng)夫：“種了麥子了嗎?”農(nóng)夫：“沒，我擔(dān)心天不下雨�！蹦侨擞謫枺骸澳悄惴N棉花沒?”農(nóng)夫：“沒，我擔(dān)心蟲子吃了棉花。”那人再問：“那你種了什么?”農(nóng)夫：“什么也沒種，我要確保安全�！�

【境界思維】一個不愿付出、不愿冒風(fēng)險的人，一事無成對他來說是再自然不過的事。

7. 三人出門，一帶傘，一帶拐杖，一空手�；貋頃r，拿傘的濕透了，拿拐杖的跌傷了，第三個好好的。原來，雨來時有傘的大膽地走，卻被淋濕了;走泥路時，拄拐杖的莽撞地走，時常跌倒;什么都沒有的，大雨來時躲著走，路不好時小心走，反倒無事。

【境界思維】很多時候，我們不是敗在缺陷上， 而是敗在優(yōu)勢里。

8. 一個小鎮(zhèn)中，一位商人開了一個加油站，生意特別好，第二個來了，開了一個餐廳，第三個開了一個超市，這片很快就繁華了。另一個小鎮(zhèn)，一位商人開了一個加油站生意特別好，第二個來了，開了第二個加油站，第三個、第四個惡性競爭大家都沒得玩。

【境界思維】一味走別人的路。必將堵死自己的路。

9. 一只烏鴉在飛行的途中碰到回家的鴿子。鴿子問：你要飛到哪?烏鴉說：其實我不想走，但大家都嫌我的叫聲不好，所以我想離開。鴿子告訴烏鴉：別白費力氣了!如果你不改變聲音，飛到哪都不會受歡迎的。

【境界思維】如果你希望一切，都能變得更加美好，就從改變自己開始。

10 .一戶人家有三個兒子，他們從小生活在父母無休止的爭吵當(dāng)中，他們的媽媽經(jīng)常遍體鱗傷。老大想：媽媽太可憐了!我以后要對老婆好點。老二想：結(jié)婚太沒有意思，我長大了一定不結(jié)婚!老三想：原來，老公是可以這樣打老婆的啊!

【境界思維】即使環(huán)境相同，思維方式不同也會影響人生的不同。

11.小和尚負(fù)責(zé)清掃寺院落葉，每天要很長時間才能掃完。有人對他說：“你打掃前用力搖樹，把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來，明天就不用打掃了。”小和尚覺得很對，就高興地照辦了，可第二天院子里如往日一樣滿地落葉。無論你今天怎么用力，明天的落葉還是會飄下來。、

【境界思維】活在當(dāng)下。

12. 野豬和馬一起吃草，野豬時常使壞，不是踐踏青草，就是把水?dāng)嚋�。馬十分惱怒，一心想要報復(fù)，便去請獵人幫忙。獵人說除非馬套上轡頭讓他騎。馬報復(fù)心切，答應(yīng)了獵人的要求。獵人騎上馬打敗了野豬，隨后又把馬牽回去，拴在馬槽邊，馬失去了原先的自由。

【境界思維】你不能容忍他人， 就會給自己帶來不幸。

13. 人騎自行車，兩腳使勁踩1小時只能跑10公里左右;人開汽車，一腳輕踏油門1小時能跑100公里;人坐高鐵，閉上眼睛1小時也能跑300公里;人乘飛機，吃著美味1小時能跑1000公里。

【境界思維】人還是那個人， 同樣的努力，不一樣的平臺和載體，結(jié)果就不一樣了。

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人生不同篇二：不同的人生

導(dǎo)讀：請耐心看完這篇文章(來自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:人生不同)，亮點在最后。一組圖片，告訴你美國人的一生、歐洲人的一生和中國人的一生有什么樣的區(qū)別。

大多數(shù)美國人的一生：

0—10歲：參加野地考察等各種集體活動

20—30歲：找份平凡穩(wěn)定的工作

30—40歲：終于發(fā)現(xiàn)自己的追求，享受有房有車有孩子的生活

40—50歲：常常在工作壓力中度長假

50—60歲：享受教會生活，旅游

60—70歲：開始寫回憶錄，旅游

70—80歲：安度晚年

死后：一般進公墓

大多數(shù)歐洲人的一生：

0—10歲：參加學(xué)校樂隊，學(xué)習(xí)古典音樂等

10—20歲：組自己的樂隊，進行各種嘗試

20—30歲：嚴(yán)重受哥特死亡文化影響

30—40歲：樂隊開始正式走黑色金屬路線

40—50歲：回憶童真，開始過回“彩色”的生活

50—60歲：安定下來，尋找溫情，過小生活

60—70歲：去教堂總結(jié)自己的一生

70—80歲：與子女一起安度晚年

死后：安心躺在一大片屬于自己的土地上

大多數(shù)中國人的一生：

0—10歲：被迫學(xué)習(xí)各項課外技能，不斷考級，多數(shù)是為了父母的面子和期望

10—20歲：死啃如山的書籍，應(yīng)付如海的考試

20—30歲：到處投簡歷，著急自己找不到工作

30—40歲：成為房奴、車奴

40—50歲：為孩子的未來操心，省吃儉用，努力存錢

50—60歲：終于有了自己的生活，卻發(fā)現(xiàn)馬上要退休，又開始擔(dān)憂退休后怎么辦

60—70歲：花費大部分精力養(yǎng)生，卻發(fā)現(xiàn)還要養(yǎng)孫子

70—80歲：終于安定下來度晚年

臨死前：發(fā)現(xiàn)原來一塊墓地都貴得要死!

人生不同篇三：人生的不同時期

人生的不同時期

infant/baby 嬰幼兒 （剛出生、1歲以內(nèi)的孩子）

infancy 嬰幼兒期

toddler 學(xué)步兒童（1到3歲學(xué)著走路的孩子） toddler

[英][?t?dl?(r)][美][?tɑ:dl?(r)] n.蹣跚行走的人; 幼童裝; 學(xué)步的幼兒;

Books are a great way to keep a toddler happy.

書是讓孩子保持開心的一個很好的方法。

Toddler hood 學(xué)步期

preschooler 學(xué)前兒童（3到5歲的孩子）

early childhood 幼兒期

school children 學(xué)齡兒童（6到12歲已經(jīng)開始上學(xué)的孩子） middle childhood 童年中期 tween 十一二歲的孩子（處于10到12歲，也就是兒童中期到青春期之前年齡段的孩子）

preadolescence 青春期前期 preadolescence

[英][?pri:'?d??'lesns][美][?pri:?d?'les?ns]

n.青春期前; 青春前期;

teenager 十幾歲的少年（13到19歲）

adolescent 青少年（經(jīng)歷青春期的少年，與teenager時期基本重合）

adolescence 青春期

Thresh older / young adult 剛成年的年輕人（18歲到24歲之間的年輕人，青少年和成年人的混合體）

Twenty something 二十來歲的年輕人（20到29歲之間的年輕人） youth 青年

in one's thirties 三十多歲/而立之年的人（30-39歲的人） thirties 而立之年

the middle-aged 中年人（40到60歲人群）

middle age 中年

the elderly 老年人（60歲以上人群）

old age 老年

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