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研究健康教育和心理護理對順產產婦發(fā)生羊水栓塞及遠期質量治療的影響

發(fā)布時間:2018-06-24 來源: 人生感悟 點擊:


  【中圖分類號】R473.71 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-6851(2018)03--02
  羊水栓塞是一種急性分娩期并發(fā)癥,是由于產婦在分娩過程中,羊水進入母體血液循環(huán)系統(tǒng)引發(fā)的,如果不及時治療,會對產婦的生命安全造成威脅。安全高效的產后護理可以有效的減少并發(fā)癥的發(fā)生,本次研究主要分析健康教育和心理護理對順產產婦發(fā)生羊水栓塞及遠期質量治療的影響,具體報告如下。
  1 資料與方法
  1.1 一般資料
  選取我院2015年1月~2016年1月收治的順產分娩產婦50例,按照隨機數(shù)字法分為觀察組和對照組各25例,其中觀察組患者年齡26~43歲,平均年齡(31.4±4.6)歲,采用健康教育和心理護理方式治療;對照組年齡24~45歲,平均年齡(32.5±4.2)歲,采用常規(guī)護理方式治療,兩組產婦經過年齡、性別、孕周等一般資料比較(P>0.05)。
  1.2 入選和排除標準
  入選標準:①所有產婦均為初產婦;②均接受過本院檢查,符合順產分娩的特征;③產婦及家屬知情的情況下,簽署知情同意書。排除標準:①排除經產婦;②凝血功能異常,并且有遺傳性血液疾病的產婦;③產婦分娩后,工作人員未能隨訪者;④產婦及家屬不同意此次研究,未簽訂知情同意書。
  1.3 護理方式
  1.3.1 常規(guī)護理 對照組采取常規(guī)護理方式,即產婦產前的產檢和健康知識培訓,護理人員在產婦產后對產婦的生命特征和并發(fā)癥進行觀測和處理等。
  1.3.2 健康教育和心理護理 觀察組在采用常規(guī)護理方式的基礎上,對產婦進行健康教育和心理護理,具體方法如下:①健康教育:工作人員通過網路、書面或者講座的方式向患者講解順產的相關知識、產前產后的注意事項、手術中可能出現(xiàn)的情況以及怎么應對這些情況,增加產婦的防范意識,和出現(xiàn)危機情況的處理能力,保證產婦順利的分娩,減少并發(fā)癥的發(fā)生;②心理護理:初產婦由于未經過分娩,受到自身情況和環(huán)境的影響,難免會出現(xiàn)焦慮、恐懼的心理,醫(yī)護人員要在產前和患者加強溝通,利用專業(yè)知識對患者的心理進行疏導,降低患者的心理壓力,增強患者信心,降低醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
  1.4 觀察指標
  觀察兩組產婦出現(xiàn)羊水栓塞的例數(shù)和發(fā)生機率;利用漢密爾頓焦慮量表和NRS疼痛量表對比兩組的負面情緒情況,評分越高負面情緒情況越差;利用生活質量自評量表對比兩組生活質量,評分越高生活質量越好。
  1.5 統(tǒng)計學方法
  研究數(shù)據(jù)均錄入SPSS14.0統(tǒng)計學軟件進行統(tǒng)計分析,計量資料以(±s)表示,以t檢驗;計數(shù)資料用(%)表示,以卡方檢驗,如果P<0.05,則差異顯著,有統(tǒng)計學意義。
  2 結果
  2.1 兩組發(fā)生羊水栓塞幾率對比
  觀察組出現(xiàn)2例羊水栓塞,發(fā)生機率為8.00%,對照組出現(xiàn)5例羊水栓塞,發(fā)生機率為20.00%,觀察組羊水栓塞發(fā)生機率顯著低于對照組(P<0.05)。
  2.2 兩組負面情緒評分對比
  觀察組NRS疼痛評分平均為(2.64±0.43)分,對照組平均評分為(5.64±0.76)分;觀察組焦慮評分平均為(13.28±0.92)分,,對照組平均評分為(25.32±3.42)分,觀察組焦慮評分、NRS評分顯著低于對照組(P<0.05)
  2.3 兩組生活質量評分對比
  觀察組平均生活質量評分為(87.26±9.68)分,對照組平均生活質量評分為(75.46±8.34)分,觀察組生活質量評分顯著高于對照組(P<0.05)。
  3 討論
  羊水栓塞使產婦在分娩的過程中羊水進入母體血液循環(huán)引起的過敏性休克、腎功能衰竭和彌散性血管內凝血的分娩期并發(fā)癥,發(fā)病突然,病情急切,如果不及時治療還會威脅產婦的生命安全。羊水栓塞的發(fā)病率很低,一般情況下,經產婦和胎膜早破或者具有人工破膜史的,胎盤早期剝離,前置胎盤和子宮破裂的容易發(fā)生羊水栓塞,其致死率高達80%,所以,臨床治療中一般以預防羊水栓塞為主。傳統(tǒng)的護理方式因為沒有詳細的制定方案,在預防上效果不是很明顯,如果患者突發(fā)疾病,傳統(tǒng)的護理手段很難實現(xiàn)及時及時診治的情況。
  健康教育和心理護理可以有效的預防羊水栓塞的發(fā)生,提高患者的生活質量。研究表明,心理護理可以加強患者和醫(yī)護人員的交流,降低患者焦慮、恐懼的心理,減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生;早期的健康教育,可以使患者對自身疾病有一定的認識,增強患者的防范意識,通過預防可以有效的降低并發(fā)癥的發(fā)生,保證順產分娩的進行。
  綜上所述,健康教育和心理護理可以有效的降低發(fā)生羊水栓塞的幾率,提高產婦生活質量,降低產婦的負面情緒,值得臨床進一步應用和推廣。
  參考文獻
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