大學(xué)英語(yǔ)感悟篇一：我的大學(xué)感想的英文翻譯

大學(xué)畢業(yè)感言(一)

我們沒合適的詞來(lái)形容孤獨(dú)的背面，但如果有，我要說(shuō)，那就是我的今生所求。那是我在耶魯找到的，我感激的，以及我害怕失去的——明早我們?cè)诋厴I(yè)典禮之后醒來(lái)，要離開這片地方的時(shí)候。

這感覺說(shuō)不上是愛，也不是什么同志情懷;只是當(dāng)你和其他人，許許多多的人一起相互依靠、同舟共濟(jì)的感覺。和你在同一戰(zhàn)線上的同學(xué)。你坐著等別人去付帳單。某個(gè)晚上凌晨四點(diǎn)卻沒人有睡覺的意思。那個(gè)聽吉他聲的夜晚�；蚴鞘裁次覀�?cè)缫延洸磺宓耐砩�。我們�?jīng)歷過(guò)，走過(guò)，看過(guò)，笑過(guò)，感同身受過(guò)。還有畢業(yè)典禮上滿天飛舞的帽子。

耶魯滿是我們給自己圍起來(lái)的小圈子。合唱團(tuán)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，宿舍，兄弟會(huì)，課外活動(dòng)。因?yàn)樗鼈兾覀儾鸥杏X到愛，還有極度的信賴，即使在那些最孤獨(dú)的深夜，當(dāng)我們孤身一人踉踉蹌蹌地走回宿舍，再打開電腦奮斗的時(shí)候——無(wú)依無(wú)靠，滿身疲勞，卻清醒無(wú)比。明年我們將失去這一切。我們不會(huì)再和自己的朋友住在同一棟樓。我們不再會(huì)有數(shù)不清的群發(fā)短信。這讓我恐懼。相比找不到好工作、找不到安定的住所、孤獨(dú)終身，我更害怕失去現(xiàn)在我們擁有的小世界。這份模糊不清、難以定義的孤獨(dú)的背面。此時(shí)此刻我深切體會(huì)到的。this scares me. more than finding the right job or city or spouse, i’m scared of losing this web we’re in. this elusive, indefinable, opposite of loneliness. this feeling i feel right now.

大學(xué)畢業(yè)感言(二)

但讓我們把這點(diǎn)弄清：人生最好的年華不在未來(lái)，而是當(dāng)下——此刻我們的一部分，今后只會(huì)不斷地重復(fù)，我們搬到紐約，搬出紐約接著后悔我們來(lái)過(guò)或沒來(lái)過(guò)紐約。我三十歲時(shí)還想開派對(duì)。我老了之后還想精彩地活著。任何時(shí)候我們提起最好的年華，總離不開那幾個(gè)老掉牙的前綴：“早知道就?”“如果我?”“要是我?”

確實(shí)，有很多事我們都后悔沒做：該讀的那些書，那個(gè)住在隔壁的男孩。我們對(duì)自己相當(dāng)苛刻，正是為此才這么容易讓自己失望。偶爾睡過(guò)頭。偶爾拖延。偶爾投機(jī)取巧。我不止一次回想去高中時(shí)的自己，不禁感嘆：我怎么可能做成那些事?那么刻苦，我是怎么做到的?內(nèi)心隱隱的不安全感和我們形影不離，也許會(huì)伴隨著我們一生。

of course, there are things we wish we’d done: our readings, that boy across the hall. we’re out own hardest critics and it’s easy to let ourselves down. sleeping too late. procrastinating. cutting corners. more than once i’ve looked back on my high school self and thought: how did i do that? how did i work so hard?our private insecurities follow us and will always follow us.

但你要明白，我們都不完美。沒人在他們想醒來(lái)的時(shí)候起床。沒人完成該做的閱讀(除非是那些獲獎(jiǎng)的狂人....)我們對(duì)自己的要求那么高不可攀，也許一輩子都沒法成為想象中完美的自己。但我們都會(huì)平安無(wú)事。

but the thing is, we’re all like that. nobody wakes up when they want to. nobody did all of their readings (except maybe the crazy people who win prizes?.).we have these impossibly high standards and we’ll probably never live up to our perfect fantasies of our future selves. but i feel like that’s okay.

我們這么年輕。如此年輕。我們才二十二歲。我們有大把大把的時(shí)光。有時(shí)我會(huì)有這樣的感覺，派對(duì)之后孤身一人躺下，或是選擇放棄之后把書本打包走人時(shí)，我們都有這樣的感覺——那就是太遲了。別人早已遙遙領(lǐng)先。比我們更有前途，更有潛力。在拯救世界這條路上比我們走得更遠(yuǎn)，他們?cè)趧?chuàng)造，在改進(jìn)�，F(xiàn)在再開始一個(gè)開始實(shí)在太遲，因?yàn)槲覀冊(cè)缭搱?jiān)持下來(lái)，早該啟程。

我們初到耶魯，還有一絲可能性。我們還擁有這股巨大而無(wú)法被定義的潛能——而如今

它卻在一點(diǎn)點(diǎn)消逝。一直以來(lái)我們無(wú)需在人生中做出選擇，但突然之間我們必須這樣做。有些人因此選擇局限自己。有些人因此清楚地知道自己要做什么，也順利地上路了：要去醫(yī)學(xué)院，要去那家光鮮體面的公司工作，要去作研究。對(duì)你，我只有兩句話相送：一是恭喜，二是——你沒救了。

when we came to yale, there was this sense of possibility. this immense and indefinable potential energy—and it’s easy to feel like that’s slipped away. we never had to choose and suddenly we’ve had to. some of us have focused ourselves. some of us know exactly what we want and are on the path to get it: already going to med school, working at the perfect ngo, doing research. to you i say both congratulations and you suck.

是的，對(duì)于絕大部分的我們，都被淹沒在這“文理學(xué)院”的通識(shí)教育之下，對(duì)于自己要走的路、或是已經(jīng)選擇的路都有些迷茫。要是當(dāng)初我學(xué)了生物?要是我大一時(shí)就走新聞這條路?要是我當(dāng)初申請(qǐng)了這個(gè)或者那個(gè)?

for most of us, however, we’re somewhat lost in this sea of liberal arts. not quite sure what road we’re on and whether we should have taken it.if only i had majored in biology?if only i’d gotten involved in journalism as a freshman?if only i’d thought to apply for this or for that?

大學(xué)畢業(yè)感言(三)

college is the best time of your life. when else are your parents going to spend several thousand dollars a year just for you to go to a strange town and get drunk every night?

大學(xué)是你一生中最美好的時(shí)光。什么時(shí)候你的父母還會(huì)一年花幾千塊供你去一個(gè)陌生的地方天天晚上喝醉。

of course theres a lot of knowledge in universities: the freshmen bring a little in; the seniors dont take much away, so knowledge sort of accumulates。

大學(xué)當(dāng)然是個(gè)有很多知識(shí)的地方：大一的帶進(jìn)來(lái)一些，大四的帶不走多少，知識(shí)便積累起來(lái)了。

a professor is one who talks in someone elses sleep。

教授就是別人都睡了他還在講話的人。

as long as there are tests, there will be prayer in schools。

只要有考試，學(xué)校里就會(huì)有禱告者。

the things taught in colleges are not an education, but the means to an education。 大學(xué)里學(xué)得不是知識(shí)，而是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。

never get married in college：it’s hard to get a start if a prospective employer finds you’ve already made one mistake。

千萬(wàn)不要在大學(xué)結(jié)婚：一旦你未來(lái)的雇主發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)犯下一個(gè)錯(cuò)誤，你就很難起步了。education is not preparation for life, education is life itself。

學(xué)習(xí)不是為生活做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)就是生活的全部。

the university brings out all abilities, including incapability。

大學(xué)能培養(yǎng)人的各種能力，包括無(wú)能。

the chief value in going to college is that its the only way to learn it really doesnt matter。

上大學(xué)的主要價(jià)值是：只有上了才知道真的不值啊。

80% of the final exam will be based on the one lecture you missed and the one

book you didnt read。

期末考試中80%的內(nèi)容都來(lái)自你翹掉的那節(jié)課和你漏讀的那本書。篇二：我的大學(xué)(英文版)

college life

we attend college for four purposes which are having academic training, cultivating taste and temperament, understanding human nature and thinking critically on our own.

the second purpose is to cultivate taste and temperament. in my college, taste and temperament are related to behaviors of some teachers and students. in class, some teachers select some materials which reflect their tastes to some extent. what’s more, some students smoke after class. the smoke is full of the whole hall even in the classroom, which reflects a low taste. some students throw litters here and there. every morning, you can see many litters on the roads or classrooms on campus. the cleaners clean these litters in every early morning. besides, some students’ money, laptops, kettles are stolen. we can know some students’ tastes and quality are so low. as for school authorities, they always want to earn some money from students. for example, the monthly electricity is limited and so little. we have to pay the charge of electricity beyond the offered electricity. what’s more, students take a mandarin examination for 200 rm. how expensive it is. the authorities must require training or students have no access to have the exam. the lovers don’t pay attention to their images; they hug or kiss each other on the roads. giving these problems, we can see

the fourth, attending college is to think critically on our own. we should pay attention to our thoughts. it is widely acknowledged that we always admit other’s views instead of adhering to our own ideas. for example, school authority tells us some ideas which we always obey and take in. they say the college is beautiful and has a powerful management. but in fact, it isn’t a truth. there are some places where they haven’t well done. they don’t take students’ benefits fully into account. some measures are not taken immediately and effective. so the college isn’t as well as we think. besides, we rarely suspect some answers which others tell us and that are provided from some textbooks. we always believe that they are right. while they sometimes also make mistakes. so we should develop our suspicious thoughts and get into the habit of thinking critically on our own.

given the four purposes, we can know that they are only too essential to us to improve ourselves. but as for me, i don’t realize the four purposes. with regard to study, my study is poor. considering this problem, i think my primary knowledge is weak, which is the main reason. i should study more hard and be more flexible. maybe there are some other minor reasons. for example, school atmosphere, teachers’ teaching, and the course arrangement and so on. school atmosphere is also important for us to study. if students are diligent in college, it has a great influence on surrounding students. what’s more, the course arrangement in this semester isn’t reasonable. sometimes we have many courses in a day or a week. the relation to our specific levels is not match well. we are now seniors, we just begin learning written translation, but we learn oral interpretation at the same time, which is a great

challenge for us to learn well. in addition, my taste isn’t high. i should read more useful books and avoid to be influenced by some negative things. i can’t understand human nature and i will pay more attention to this point in the future. i always follow other’s ideas. i will think questions in a critical way.

我們知道，很多人認(rèn)為大學(xué)生活是自由、舒適的，但我想說(shuō)這不是真的。事實(shí)上，我的大學(xué)生活是如此的忙碌，以至于我都不知道我的能量是否足夠。至于我的大學(xué)生活，我把它分為四個(gè)部分，包括學(xué)習(xí)，學(xué)生活動(dòng)，圖書館和其他的。

firstly, i want to talk about the study. in my opinion, study is the priority in college. when i received the letter of admission in summer, i knew clearly that what i should do. so i make up my mind to study hard and pursue learning as much as possible. i’m greatly convinced that knowledge can change my life. therefore, i often go to the quiet study room where many people study there. by working so hard, i get good grades in the exams.

首先，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是大學(xué)該優(yōu)先考慮的。當(dāng)我在夏天收到錄取通知書時(shí)，我就清楚地知道我應(yīng)該做什么。所以我下定決心努力學(xué)習(xí)，盡可能多的追求學(xué)問(wèn)。我非常相信知識(shí)可以改變我的生活。因此，我常常去安靜的自習(xí)室學(xué)習(xí)，有很多人在那里學(xué)習(xí)。通過(guò)努力學(xué)校，我在考試中取得了好成績(jī)。

secondly, student activities play an important role in our college life. to be honest, the student union is a good place where one can develop social skills, get his abilities trained. i take part in many student activities. for example, i’ m a volunteer, teaching the kids to learn to dance and write. i think it’s meaningful for everyone to give a hand to others. i can also do some jobs in the student union, including receiving and sending fast mail, selling papers and magazines. i think they’re unforgettable and worthwhile experiences for me.

其次，在我們的大學(xué)生活中學(xué)生活動(dòng)中起了重要的作用。老實(shí)說(shuō)，學(xué)生會(huì)是一個(gè)很好的地方，一個(gè)可以培養(yǎng)社會(huì)技能的地方，一個(gè)訓(xùn)練自己能力的地方。我參加了許多學(xué)生活動(dòng)。例如，我是一個(gè)志愿者，教孩子們學(xué)習(xí)舞蹈和寫作。我認(rèn)為幫助別人是有意義的。我還可以在學(xué)生會(huì)中做一些工作，包括接收和發(fā)送快速電子郵件，賣報(bào)紙和雜志。我覺得他們是我難忘的、有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

第三，我經(jīng)常去圖書館。據(jù)說(shuō)“書架上的書，知識(shí)的海洋，所以我閱讀我感興趣的書。這樣，我可以和我的新朋友分享故事，也改變了我的視野。在我難過(guò)，迷失或陷入困境的時(shí) 候，呆在圖書館能讓我感到安靜和舒適。畢竟，每個(gè)人的生活都有不好和好的時(shí)候，圖書館對(duì)我來(lái)說(shuō)也是心情不好時(shí)的一種支撐。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)呆在圖書館是明智的選擇。

finally, i often do other things in my spare time. in order to alleviate parents’ burden, i often do some part-time jobs and write some articles to earn money. it helps me to be independent and improve my social skills.

最后，我經(jīng)常在空余時(shí)間做一些其他的事情。為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，我經(jīng)常做一些兼職工作，寫一些文章來(lái)賺錢。它幫助我變得獨(dú)立，改善我的社交能力。

總之，我的大學(xué)生活是忙碌而有價(jià)值的。你可以看到學(xué)習(xí)帶給我知識(shí)，學(xué)生活動(dòng)提升我自己，圖書館改變了我的視野，其他的事情讓我變得獨(dú)立。它們讓我所有的能力得到訓(xùn)練。我看到機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，所以我相信在大學(xué)生活中我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

大學(xué)英語(yǔ)感悟篇二：大學(xué)英語(yǔ)心得體會(huì)

在大學(xué)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是必然的，雖然英語(yǔ)成績(jī)不是太理想，但是從幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中也領(lǐng)會(huì)了一些怎樣應(yīng)用策略的方法，如何學(xué)習(xí)才能更家對(duì)英語(yǔ)有興趣。高中是打好英語(yǔ)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，也為大學(xué)的進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)，不論是為高考還是為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，高中英語(yǔ)知識(shí)都是不可忽略的。從高考的要求來(lái)看，高中英語(yǔ)主要撐握基礎(chǔ)知識(shí)及需做些中度題。語(yǔ)音知識(shí)需多看多記多練，沒什么捷徑，最多是些單詞記憶法，及提高自己學(xué)習(xí)效率的有效時(shí)間安排。在語(yǔ)法上，要結(jié)合知識(shí)點(diǎn)多做專項(xiàng)題。在閱讀理解上，除每天保證兩到三篇的練習(xí)外，要增加自己的課外閱讀量，目的是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感；書面表達(dá)以一些范文為例進(jìn)行持續(xù)練習(xí)。聽力最好每天堅(jiān)持聽20-30分鐘，另外練習(xí)口語(yǔ)也是提高聽力的最好辦法。最終學(xué)好英語(yǔ)一定要多下功夫。

應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說(shuō)來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

一、“四勤”

1.勤背誦

積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對(duì)比，相似詞對(duì)比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

2.勤朗讀

這是學(xué)好英語(yǔ)的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說(shuō)來(lái)只限于課本，并不以背

誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語(yǔ)氣等等。通過(guò)朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境，增強(qiáng)語(yǔ)感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。

3.勤練習(xí)

雖然“題�！睉�(zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對(duì)自己不足之處的練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時(shí)就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對(duì)照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會(huì)這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識(shí)點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中，英語(yǔ)水平及應(yīng)試能力才會(huì)不斷提高。

4.勤總結(jié)

相對(duì)于其它學(xué)科來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來(lái)，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。

二、“四多”

1.多看

近年來(lái)英語(yǔ)試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。

2.多聽

近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實(shí)，多聽并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點(diǎn)就是在聽的過(guò)程中可以逐步增強(qiáng)語(yǔ)感。培養(yǎng)敏銳的語(yǔ)感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中十分重要的一環(huán)。

3.多說(shuō)

多說(shuō)可以增強(qiáng)口語(yǔ)能力，加深記憶，使學(xué)過(guò)的知識(shí)清晰地映在腦海里，不容易被忘記。

4.多練

通過(guò)做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)慌，手足無(wú)措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語(yǔ)感來(lái)。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過(guò)是一種加強(qiáng)的手段。要學(xué)好英語(yǔ)，更重要的是從語(yǔ)言本身出發(fā)，深入鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個(gè)加強(qiáng)練習(xí)，嚴(yán)守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取法好成績(jī)。

大學(xué)階段的學(xué)習(xí)不再像是中學(xué)階段那樣，依靠老師填鴨式的教學(xué)，學(xué)生完全處在被動(dòng)的位置。而在大學(xué)，老師的任務(wù)只是引你入門，真正能學(xué)多少，則要看你自己的興趣以及自己的努力程度。因此，大學(xué)生應(yīng)該成為課堂的主人，自己主宰著自己的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得尤為重要，也很有必要。同時(shí)，《大學(xué)英語(yǔ)》課程的設(shè)立與高中英語(yǔ)有著明顯的不同，《大學(xué)英語(yǔ)》開設(shè)了兩門課，一門是英語(yǔ)讀寫譯，一門是視聽說(shuō)。也就是說(shuō)，大學(xué)英語(yǔ)不像我們中學(xué)那樣僅僅學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法知識(shí)，甚至大學(xué)老師在課堂上幾乎不講授語(yǔ)法知識(shí)，單詞也是自己課下有計(jì)劃的記憶，沒有人約束；而視聽說(shuō)課則側(cè)重于英語(yǔ)表達(dá)能力，錘煉你的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)。中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)注重于讀寫，而大學(xué)英語(yǔ)注重于聽說(shuō)。所以，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要養(yǎng)成好的習(xí)慣，利用零散的時(shí)間去做事。如果能有效地加以充分利用零散時(shí)間，就能積少成多，完成你從前無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情。

第一點(diǎn)，授課教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，專業(yè)基礎(chǔ)非常扎實(shí)。作為一名高校英語(yǔ)老師，其發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言地道、語(yǔ)速適中，能夠全英文授課，在語(yǔ)言環(huán)境上給學(xué)生呈現(xiàn)了一個(gè)良好的氛圍。大家一致認(rèn)為，這是英語(yǔ)課對(duì)授課教師的最根本也是最重要的要求，我們?cè)谶@一點(diǎn)上應(yīng)該進(jìn)一步向謝老師學(xué)習(xí)，多多鉆研英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，扎實(shí)語(yǔ)言功力，尤其是如何更加標(biāo)準(zhǔn)、地道的表達(dá)英語(yǔ)，讓學(xué)生滿意。沒有這一點(diǎn)，所言其它皆為無(wú)本之木。

第二點(diǎn)，授課教師上課運(yùn)用了諸多的教學(xué)方法，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。她分別采用了交際法、啟發(fā)式、直觀展示種種教學(xué)方法，在和學(xué)生的交流當(dāng)中時(shí)不時(shí)投以鼓勵(lì)的目光，及時(shí)給予幾絲贊許，讓發(fā)言的同學(xué)擁有成就感，未發(fā)言的同學(xué)也是躍躍欲試，整個(gè)課堂在謝老師的啟發(fā)式提問(wèn)下是“你方唱罷我登場(chǎng)”，熱鬧非凡。誠(chéng)然，本科院校學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)相比高職院校學(xué)生略高一籌，課堂表現(xiàn)更加流暢、通順，我們?cè)谥x老師的課上還是在思考一個(gè)問(wèn)題：我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，但是相應(yīng)得到的是來(lái)自老師更多的關(guān)心還是冷嘲？學(xué)生的自尊與自信全在老師的一念一言之差之間，應(yīng)該在學(xué)生回答問(wèn)題、參與課堂活動(dòng)時(shí)給其地位上的平等，寬松的環(huán)境，鼓勵(lì)其不卑不亢，從容自然，不斷走向成功。

第三點(diǎn)，授課教師上課能夠?qū)⒄n文講解與學(xué)生身邊的社會(huì)問(wèn)題及校園新聞聯(lián)系起來(lái)，變抽象為具體，變陌生為熟悉。我們的教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生自己的生活為中介解決學(xué)生生活的多樣性、具體性和教材內(nèi)容的抽象性、概括性的矛盾。倡導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的探究去獲得獨(dú)特的感受、獨(dú)特的體驗(yàn)和獨(dú)特的理解。教師要重新調(diào)整自己的角色和行為，使自己成為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，而不只是知識(shí)的占有者和闡釋者，更不是神圣殿堂里的那些冷漠的喋喋不休的“說(shuō)教者”。要真正蹲下來(lái)看學(xué)生，以平常的心態(tài)和學(xué)生交朋友。教學(xué)是師生共同享有的快樂的生活，教室是師生共處的生活世界。當(dāng)前，在新理念的指導(dǎo)下，重建一種新型的師生關(guān)系，重構(gòu)一種新的教學(xué)生活，是十分必要的。時(shí)代在進(jìn)步，事物在發(fā)展，我們的教學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。惟有創(chuàng)新型的教師才有教學(xué)的創(chuàng)新研究；惟有教學(xué)的創(chuàng)新研究，才會(huì)使教學(xué)真正成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)

大學(xué)英語(yǔ)感悟篇三：英語(yǔ)學(xué)習(xí)感悟

前言

希望看英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)教材的童鞋們用心的看完這篇前言，閱讀的同時(shí)請(qǐng)你認(rèn)真思考自己學(xué)英語(yǔ)的目的，衡量一下英語(yǔ)在你生命中的重要性，然后再?zèng)Q定要花多少時(shí)間在英語(yǔ)上。看著身邊的同學(xué)有的走進(jìn)了類似李陽(yáng)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有的走進(jìn)了孔子國(guó)學(xué)，剛開始目標(biāo)很明確：為了說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，但進(jìn)去之后便離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，學(xué)業(yè)跟參加活動(dòng)不能兼顧，各種掛科甚至重修，也真的有人在這些團(tuán)體里鍛煉了能力、克服了內(nèi)向的性格缺陷等，脫胎換骨。凡事有利就有弊，所以說(shuō)決定一件事之前，一定要明確自己的目的。

有些人學(xué)英語(yǔ)就是為了過(guò)四六級(jí)，考研，有些人學(xué)英語(yǔ)是想去上海考口譯并以此為生，有些人學(xué)英語(yǔ)是為了考過(guò)托福拿到簽證出國(guó)學(xué)自己想學(xué)的專業(yè)，英語(yǔ)也許只是考試工具也許是愛好也許是通往夢(mèng)想的墊腳石，見仁見智，不論你的目的是什么，唯一一點(diǎn)就是目的要明確，這樣才能節(jié)約時(shí)間，少走彎路。學(xué)長(zhǎng)用一個(gè)學(xué)姐的經(jīng)歷給大家一些建議吧：“大一上學(xué)期的時(shí)候參加了一個(gè)英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)，花了2000大洋，當(dāng)時(shí)是中午結(jié)束軍訓(xùn)回宿舍的路上一個(gè)學(xué)長(zhǎng)遞給我一張交流會(huì)的宣傳小紙條，去了交流會(huì)然后被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐標(biāo)準(zhǔn)的地道口語(yǔ)給征服了（后來(lái)才知道他們是早就背好的自我介紹，就連交流會(huì)講的內(nèi)容都是提前設(shè)計(jì)好背好的），再后來(lái)是銷售部（他們分為教學(xué)部、銷售部、演講部等）的一個(gè)學(xué)姐向我一通灌輸他們團(tuán)隊(duì)多優(yōu)秀多激情四射教學(xué)老師（多是年紀(jì)輕輕就是給幾萬(wàn)大學(xué)生做過(guò)演講的講師）多強(qiáng)悍，腦袋一充血，立馬去建行取了定金。經(jīng)過(guò)瘋狂的六天七夜（期間老師會(huì)向你各種灌輸要選擇一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)師，然后再推薦他們的課程，對(duì)于這種情況學(xué)姐只是想說(shuō)不要被他們地道的口語(yǔ)外象所蒙蔽，

你只要堅(jiān)持下來(lái)你也可以，給你出一個(gè)餿主意(∩_∩)，想要知道他們的真實(shí)水平，可以用英語(yǔ)跟他們對(duì)話試試，當(dāng)然其中也不乏那么一兩個(gè)很強(qiáng)悍的，但是大部分成員水平也就一般般），也就只是教了一些音標(biāo)，傳授了一些聽力技巧，后期一個(gè)月有助教帶著早讀（帶我的學(xué)姐透露了內(nèi)幕：只要把咱們的教材背好就可以做助教了），鞏固訓(xùn)練。快要結(jié)束的時(shí)候我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，你覺得這2000塊值嗎（因?yàn)槲沂莻�(gè)很摳門的人，雖然上完了課，但對(duì)于學(xué)費(fèi)還是很介意的，那闊是2000塊�。�？她說(shuō)：雖然學(xué)到了一些知識(shí)，但那絕對(duì)不值2000塊，撐死5、600；還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)（他高中時(shí)參加過(guò)李陽(yáng)的英語(yǔ)課程）這跟以前學(xué)的內(nèi)容都差不多，到現(xiàn)在我也沒學(xué)好，關(guān)鍵還是自己沒有堅(jiān)持下來(lái)；還有一次是下學(xué)期聽新東方講座，結(jié)束后有個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)，結(jié)束后就像走火入魔了，讀英語(yǔ)短文的時(shí)候總是注意單詞的音標(biāo)發(fā)音，讀出來(lái)的口語(yǔ)很刻意很不自然該怎么辦？我斜眼一看果然是我們那一期的成員。我也不是在批判他們，如果你是富二代，完全可以自己加入自己體會(huì)，凡事自己經(jīng)歷才會(huì)真正品味個(gè)中滋味，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這種機(jī)構(gòu)抹殺了我對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的好印象，他們?yōu)榱隋憻捘芰κ裁词露甲龅贸鰜?lái)（也有真正好心善良的喔，也不能一概而論，我就是發(fā)發(fā)牢騷），以幫助你為借口拉你進(jìn)入這個(gè)團(tuán)隊(duì)然后錢到手萬(wàn)事大吉。學(xué)姐是個(gè)很沒自信的人，怕離開優(yōu)秀的他們自己一個(gè)人堅(jiān)持不來(lái)，就加入了他們，再者我也喜歡銷售，很自豪的說(shuō)有一次交流會(huì)去了10人左右有7、8個(gè)人都是學(xué)姐帶去的，學(xué)姐還出了餿主意讓學(xué)長(zhǎng)去英語(yǔ)村群找人私聊（別罵我，這說(shuō)明學(xué)姐還是懂點(diǎn)心理學(xué)的），并且親身實(shí)踐，有那么兩天早早起床去鐘樓那邊翹首以盼，后來(lái)聽說(shuō)我在鐘樓盼的那兩個(gè)人都被他們拉了進(jìn)去（不知道算不算罪過(guò)）。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾周的迷茫期還是決定退出來(lái)了，因?yàn)槲易畛醯哪康氖菍W(xué)英語(yǔ)，

不是每天看他們?cè)趺凑劤山�，耽誤了一些時(shí)間，但也收獲了一些吧。有人問(wèn)我：我這么做真的是因?yàn)闊嵝膯�？一定有別的原因吧？確實(shí)是，我是個(gè)記仇的人，被他們從群里踢出來(lái)（好像是沒改備注），從那時(shí)起我就記仇了，現(xiàn)在大一新生正是他們下手的對(duì)象，剛開始建群也只是好玩，后來(lái)就成為一種責(zé)任了。影片《美國(guó)騙局》里有這么一句話：讓別人把信仰和夢(mèng)想放在自己身上是一種藝術(shù)，同時(shí)它也是我的人生教條。最后想說(shuō)學(xué)姐的英語(yǔ)水平也不高，也不能用英語(yǔ)流利的跟留學(xué)生交流，有位英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)的助教說(shuō)自己到現(xiàn)在也沒后悔加入他們，的確教練的水平?jīng)Q定選手的表現(xiàn)，我沒有多強(qiáng)的實(shí)力跟那些開創(chuàng)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的講師比，微不足道。但學(xué)姐有一顆堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)的心，也真心希望能幫到一些人，也真心勸導(dǎo)一些急功近利的孩子，世界上哪有幾天幾夜就突破英語(yǔ)的神話，能力是要一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。如果你還要問(wèn)我到底為了什么，學(xué)姐只能說(shuō)信則有不信則無(wú)（突然覺得這句話跟前面的發(fā)問(wèn)有沖突，O__O）。”

英語(yǔ)是當(dāng)今世界上主要的國(guó)際通用語(yǔ)言。從全世界來(lái)看，說(shuō)英語(yǔ)的人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了任何語(yǔ)言的人數(shù)，10多個(gè)國(guó)家以英語(yǔ)為母語(yǔ)，45個(gè)國(guó)家的官方語(yǔ)言是英語(yǔ)，世界三分之一的人口（二十幾億）講英語(yǔ)。比如在日本，除了他們的本國(guó)母語(yǔ)——日語(yǔ)之外，英語(yǔ)是他們的第二語(yǔ)言，很多高層次的日本人以會(huì)說(shuō)英語(yǔ)為榮。如果英語(yǔ)成為你的優(yōu)勢(shì)，這一技之長(zhǎng)將使你左右逢源，在各行業(yè)中如魚得水，從而擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，更多的機(jī)會(huì)，更廣闊的天地。想學(xué)英語(yǔ)的人，英語(yǔ)的重要性就不用再?gòu)?qiáng)調(diào)了，在這引用一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人的一本書中話給大家一些警示吧，雖然他們是以掙你的錢為目的，但是有些觀點(diǎn)還是可取

的。

1、為什么這么多人患了英語(yǔ)癲狂癥？因?yàn)榇髮W(xué)強(qiáng)迫你去過(guò)四級(jí)，每年氣氛濃重的四六級(jí)大考給你平添了它神圣的光環(huán)，而那些考過(guò)四六級(jí)者得意洋洋的嘴臉讓你覺得四六級(jí)是如此

的重要，以至于你不過(guò)掉它就誓不為人了。從質(zhì)量上講大部分通過(guò)四六級(jí)者都屬于啞巴英語(yǔ)患者。我在招聘時(shí)，很多人會(huì)提及他的英語(yǔ)還不錯(cuò)，我一般會(huì)問(wèn)：“怎么個(gè)不錯(cuò)法？”結(jié)果他們說(shuō)，我英語(yǔ)過(guò)了四六級(jí)�！坝⒄Z(yǔ)過(guò)了四六級(jí)有個(gè)鳥用”，我脫口而出，“憑它做老師嗎？不夠；憑它做翻譯嗎？不夠。為什么這么多人患了英語(yǔ)癲狂癥？因?yàn)槌�了大學(xué)在搖旗吶喊，還有各大英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在煽風(fēng)點(diǎn)火。聽完一場(chǎng)英語(yǔ)講座，于是你熱血沸騰、頭腦發(fā)脹、心跳加速、氣喘吁吁地認(rèn)為英語(yǔ)是如此的重要，以至于你感覺沒有英語(yǔ)的人生是不完整的。為什么這么多人患了英語(yǔ)癲狂癥？還有一個(gè)原因是無(wú)聊，無(wú)聊就會(huì)空虛，空虛就會(huì)寂寞，寂寞就會(huì)打發(fā)時(shí)間，打發(fā)時(shí)間就會(huì)找點(diǎn)事做，而英語(yǔ)是“最普遍的事”，也是看起來(lái)“有益無(wú)害的事”，于是，“就選它了！”可憐的英語(yǔ)成了寂寞和迷茫的發(fā)泄工具。那些寂寞的人喊完英語(yǔ)回來(lái)，感覺“很充實(shí)”。然后帶著那些尚在寂寞中的人一起去“充實(shí)”，于是，英語(yǔ)就真的“充實(shí)”起來(lái)了。

2、送給英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的話。第一光會(huì)說(shuō)幾句英語(yǔ)是沒多大用處的。英語(yǔ)一定要和某個(gè)東西結(jié)合起來(lái)才有用。有些學(xué)生說(shuō)想去外企，所以他拼命在學(xué)外語(yǔ)。其實(shí)，就算你學(xué)好了外語(yǔ)也未必去得了外企。英語(yǔ)只是去外企的必要條件，而非充分條件。去外企做外貿(mào)需要有外貿(mào)知識(shí)，“外貿(mào)知識(shí)”就是那個(gè)“要結(jié)合的東西”。推而廣之，做翻譯也要懂某些專業(yè)知識(shí)，教考試英語(yǔ)的也要懂某些考試規(guī)律。如果只要英語(yǔ)好就能辦好事，那外企為什么不直接用外國(guó)人代替中國(guó)人呢？第二在正確的時(shí)空里，做效益最大的事。我見過(guò)很多學(xué)生。從小學(xué)到初中到高中到大學(xué)，花了十多年學(xué)英語(yǔ)，也沒學(xué)出什么名堂。而我的一個(gè)朋友，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)都過(guò)不了，不過(guò)在大學(xué)畢業(yè)時(shí)創(chuàng)辦了一家小公司，一年賺了50萬(wàn)，然后去美國(guó)待了一年回來(lái)�？谡Z(yǔ)比誰(shuí)都地道。你能從這個(gè)案例中獲得什么啟示呢？第三不要一時(shí)沖動(dòng)學(xué)英語(yǔ)。中國(guó)的大學(xué)生都在學(xué)英語(yǔ)，但說(shuō)實(shí)話，大部分人將來(lái)的工作跟英語(yǔ)沒關(guān)系，工作多年后英語(yǔ)都被廢了，簡(jiǎn)而言之，就是這么多年的時(shí)間和精力白費(fèi)了。所以沒必要見到老外就受刺激，你必須要搞清楚短暫的刺激和長(zhǎng)久的飯碗之間的關(guān)系。

3、英語(yǔ)是應(yīng)用最廣泛的交流工具，我不反對(duì)學(xué)英語(yǔ)，但是反對(duì)盲目的學(xué)英語(yǔ)，每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自身的情況（專業(yè)、興趣、天賦、職業(yè)定位等）確定英語(yǔ)之于自身的重要程度。如果你畢業(yè)后打算做英語(yǔ)老師，那你肯定要窮盡所有精力，聽說(shuō)讀寫全面精通；如果你打算畢業(yè)后去高中教語(yǔ)文，也許英語(yǔ)不是那么重要；如果你畢業(yè)之后打算創(chuàng)業(yè)，那么大學(xué)期間市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)的學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)的領(lǐng)悟、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累、人脈資源的累積、商業(yè)思維的錘煉比英語(yǔ)要重要一萬(wàn)倍。另外一個(gè)人，除了要學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能，還要學(xué)會(huì)思考，這樣才不會(huì)迷茫，才不會(huì)走彎路。

廢話這么多就是希望裙裙們學(xué)會(huì)思考，在大學(xué)里完善自己的性格，明確自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己走進(jìn)大學(xué)大門時(shí)許下的雄心壯志，當(dāng)然走彎路也是對(duì)自身的發(fā)展很有幫助的，如果有什么“想不開”的，可以把自己的或疑惑或迷茫或開心或滿足的情感經(jīng)歷發(fā)郵件（962907540@qq.com）給我，學(xué)長(zhǎng)很樂意跟你交流的喔，嘿嘿。

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