掩耳盜鈴感悟篇一：掩耳盜鈴讀后感 七篇

第一篇:

讀了掩耳盜鈴這則寓言以后，我覺得那個捂著耳朵偷鈴鐺的那個小偷很笨。

掩耳盜鈴講的是一個小偷看見別人家有一個十分漂亮的鈴鐺，便想得到它。他走到那戶人家的門前，想到要是我用手偷，只要一碰到那個鈴鐺就會“叮鈴”“叮鈴”地響起來，馬上就會被人發(fā)覺。如果我捂住耳朵的話，那人們不就聽不見響聲了嗎？想著，他用一只手捂住耳朵，另一只手去偷鈴鐺，沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。所以我覺得他很笨。

這則寓言告訴我們做事不要自欺欺人。

我曾經(jīng)也辦過這種傻事。周末，老師要讓我們做300道口算題。在爺爺給我出題的時候，我想上樓玩會電腦，便捂住耳朵，悄悄走出房間，沒有想到我剛上到第一層就被爺爺發(fā)現(xiàn)了。被他狠狠批了一頓。

所以，大家千萬不要跟那個小偷學(xué)，要不然你會跟他一樣笨的。

第二篇:

今天，我讀了《掩耳盜鈴》這個故事。故事講的是古時候，有一個人捂住自己的耳朵，去盜人家的鈴鐺，結(jié)果被這家主人當(dāng)場抓住了。

這個故事告訴我，做人做事切不可自作聰明，否則到頭來吃苦頭的還是自己。

第三篇:

今天我讀了一個成語故事《掩耳盜鈴》，故事講的是古時候一個人捂著自己的耳朵去偷別人的鈴鐺，以為自己聽不見，別人就聽不見了，結(jié)果當(dāng)然是他被人發(fā)現(xiàn)了。

讀了這個故事，我明白了一個道理：做事不要自欺欺人，故事里那個人雖然自己聽不見鈴聲，但是別人卻聽得見，捂住耳朵的行為只能欺騙他自己。

掩耳盜鈴的行為是非常愚蠢的，結(jié)果出丑的還是自己。

第四篇:

今天就讓我給你們講一講掩耳盜鈴的故事吧。

有一天，有一個人他在街道上溜達(dá)，他看見了一個大鈴鐺，他就想如果我得到了這個大鈴鐺豈不是能賣很多錢，他就上大鈴鐺面前，他碰了一下，大鈴鐺就當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥似饋恚�他說這樣不行，我得回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備，他拿了一些棉花堵住自己的耳朵，他趁夜黑去偷鈴鐺，可是他一碰大鈴鐺，他就被抓住了。

讀了這篇文章，我知道這個人很笨，他只想到了自己聽不見，他沒有想到別人聽到了沒聽到，我們可不要像這種人學(xué)習(xí)。

第五篇:

我今天讀了掩耳盜鈴。一天，一個笨賊看到一個很漂亮的鈴鐺，賊就很喜歡，于是賊想了一個辦法。賊把耳朵塞住，以為別人聽不見就把鈴鐺拿下來，結(jié)果鈴聲一響主人就把賊抓到了。我覺得賊很傻。

第六篇:

今天我讀了一個成語故事《掩耳盜鈴》，故事講的是古時候一個人捂著自己的耳朵去偷別人的鈴鐺，以為自己聽不見，別人就聽不見了，結(jié)果當(dāng)然是他被人發(fā)現(xiàn)了。

讀了這個故事，我明白了一個道理：做事不要自欺欺人，故事里那個人雖然自己聽不見鈴聲，但是別人卻聽得見，捂住耳朵的行為只能欺騙他自己。

掩耳盜鈴的行為是非常愚蠢的，結(jié)果出丑的還是自己。

第七篇:

從前，有一個小偷。他要偷一個鈴鐺，他想到如果他搬鈴鐺就會讓別人聽到。所以，他把自己的耳朵捂住，自己聽不到聲音，就以為別人也聽不到了。

這樣他偷走了這個鈴鐺。我也看見過這樣的一件事。

有一次，我和媽媽到超市去買東西。在結(jié)賬的時候，我看見一位叔叔從貨架上拿了幾塊口香糖，偷偷地放在自己的口袋里，匆忙地離開了超市。他以為別人沒看見他偷口香糖，其實我全看在眼里，況且，超市中不同區(qū)域都有錄像監(jiān)控，他的行為是逃不過監(jiān)督人員的視線的。

他這種行為已經(jīng)把自己引向錯誤的道路，逐步地走向了犯罪。作為我們每個人都要做一個正直的人、誠實的人遵紀(jì)守法的人。這樣社會就會和諧、安定、我們的國家就會發(fā)展。

我讀完《掩耳盜鈴》以后，知道了不要欺騙自己，還懂得了不要做掩耳盜鈴的人。

掩耳盜鈴感悟篇二：《掩耳盜鈴》讀后感

[《掩耳盜鈴》讀后感]

《掩耳盜鈴》這個故事是這樣的：從前，有個人想把鄰居家的鈴鐺偷走，他明知道，鈴鐺只要用手一碰，就會響，能被人發(fā)現(xiàn)，可他想：如果把耳朵掩住，響聲不就都不見了嗎？他掩住耳朵，去偷鈴鐺，《掩耳盜鈴》讀后感。沒想到手剛碰鈴鐺就響，被人發(fā)現(xiàn)了，讀后感《《掩耳盜鈴》讀后感》。

這個故事告訴我們不要自欺欺人。

在生活中，我也有類似的問題。例如:有一道題我不會做，就看答案。其實我還不會，既欺騙了自己又欺騙了老師。讀了這篇故事，我明白了：今后學(xué)習(xí)中遇到困難，都要想辦法把它解決。

掩耳盜鈴感悟篇三：讀《掩耳盜鈴》有感

讀《掩耳盜鈴》有感

《掩耳盜鈴》講了這樣一個故事：一個人溜到了一座大廟，看見了一口又大又漂亮有精致的大鐘。他想，這么大一口鐘，一定能賣很多錢。于是，他打起了“偷”的主意。他想把大鐘搬走，可是他使出了九牛二虎之力，大鐘卻紋絲不動。他苦思良久，終于想出了辦法，把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。于是他找來錘子使勁地砸那口鐘。“呯！呯！呯呯……”可震痛我的耳朵了！這樣不是在告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎？于是他找來東西堵住耳朵，果然聽不到了，但是卻招來了一幫和尚，抓住了他。

看了這個故事，我一邊笑一邊想：這個人怎么這么傻呀？其實這種自欺欺人，明明掩蓋不住的事情，卻千方百計找理由掩蓋的行為我們也有過。

比如，我平時看到了一些優(yōu)美詞句，但不懂是什么意思，自己就瞎編一個解釋，自以為講給不懂的人聽了，就顯得我很有學(xué)問。卻不曾想到，明白人聽了會笑我們信口開河。因為這個解釋根本是驢頭不對馬嘴��！

又如，我們寫老師留的作業(yè)，一來避免出錯，二來想偷懶，就直接抄答案來應(yīng)付老師。盡管只有我們認(rèn)真讀題就一定可以找到正確的解題思路，可我們還是要就自己欺騙自己。

《掩耳盜鈴》這個故事，讓我明白了一個道理：對待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真，不懂不要裝懂。只有這樣，我們才能取得更優(yōu)異的成績。

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