�。ń髦嗅t(yī)藥大學(xué) 江西 南昌 330000）
　　摘要：伴隨著高等教育大眾化、普遍化，高校就業(yè)指導(dǎo)的重要性也日益顯著，我國(guó)的高校就業(yè)指導(dǎo)工作也受到更多方面的關(guān)注。但是，高校就業(yè)指導(dǎo)員對(duì)工作的理解不夠全面，就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍工作內(nèi)容枯燥乏味，以及就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的缺陷都有待改進(jìn)。本文，從我國(guó)現(xiàn)狀出發(fā)描述了高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的不足，分析就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍對(duì)市場(chǎng)的需求，從而如何將隊(duì)伍發(fā)展為符合市場(chǎng)及政策導(dǎo)向的現(xiàn)代化隊(duì)伍。
　　關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍；建設(shè)策略
　　【中圖分類(lèi)號(hào)】G647.38 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）34-0115-02
　　近幾年我國(guó)高校的不斷擴(kuò)招，畢業(yè)人數(shù)和待就業(yè)人數(shù)不斷增加，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)讓人堪憂。根據(jù)相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，近些年市場(chǎng)需求的高校畢業(yè)生需求量持續(xù)下降，但是高校畢業(yè)大學(xué)生人數(shù)卻不斷增加。半數(shù)高校畢業(yè)生紛紛表示“就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，害怕找不到工作�！庇纱丝梢�(jiàn)，目前現(xiàn)代高校畢業(yè)大學(xué)生中就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)是當(dāng)代中國(guó)面臨的一大嚴(yán)峻問(wèn)題。
　　一、高校就業(yè)指導(dǎo)員對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的必要性
　　許多高校都忽視了高校畢業(yè)大學(xué)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的需求和重要性，雖然不少高校都建立了高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。但是并沒(méi)有意識(shí)到就業(yè)指導(dǎo)的工作需求，缺少合適的硬件設(shè)備和就業(yè)指導(dǎo)的師資力量。就當(dāng)前我國(guó)高校來(lái)說(shuō)，就業(yè)指導(dǎo)很難對(duì)學(xué)生進(jìn)行單一的就業(yè)指導(dǎo)及咨詢(xún)，但是這種情況是對(duì)我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的需求不相符的，所以要打造一個(gè)高素質(zhì)高水平符合當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的就業(yè)輔導(dǎo)隊(duì)伍是目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件。
　　二、當(dāng)前高校輔導(dǎo)員就業(yè)隊(duì)伍的現(xiàn)狀
　　目前我國(guó)的就業(yè)指導(dǎo)工作還存在著差距，一些高校就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍跟不上大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的需求，更有些高校缺乏對(duì)高校就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)有的重視。
　�。ㄒ唬└咝＞蜆I(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容的單一性
　　就業(yè)指導(dǎo)員的工作缺少專(zhuān)業(yè)背景，就目前來(lái)說(shuō)我國(guó)就業(yè)高校輔導(dǎo)員基本上都是各個(gè)指導(dǎo)課程的老師，再者就是高校中的其他教職工。然而就業(yè)指導(dǎo)是一項(xiàng)單一性較突出的工作。大多數(shù)高校輔導(dǎo)員缺少相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，缺少對(duì)目前的社會(huì)需求的認(rèn)識(shí)。所以，努力打造一支高素質(zhì)，高水平，高指導(dǎo)的高校就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍是目前我國(guó)解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題必要標(biāo)準(zhǔn)。
　�。ǘ┎涣私饩蜆I(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的市場(chǎng)需求
　　就業(yè)指導(dǎo)的單一性，指導(dǎo)人員的人力缺乏、財(cái)力的不到位、物力設(shè)備不足。高校對(duì)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的需求的忽視與不了解，低估了就業(yè)指導(dǎo)對(duì)高校畢業(yè)生的重要性，使就業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)薄弱，都是造成就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的缺陷的重要原因。目前我國(guó)高校積極擴(kuò)招即將迎來(lái)高校畢業(yè)生的就業(yè)高峰期，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。然而目前這種現(xiàn)狀就業(yè)市場(chǎng)的需求和就業(yè)指導(dǎo)的需求不相符。這時(shí)一支高素質(zhì)、高水平、高指導(dǎo)能力的高校指導(dǎo)隊(duì)伍對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)找工作，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)發(fā)展的順利進(jìn)行必不可少。
　　三、高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)策略
　　高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題關(guān)系到我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。高校在全面發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意高校就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的發(fā)展，認(rèn)清當(dāng)前我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的形勢(shì)，提高就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的工作水平及素質(zhì)。目前各個(gè)高校生就業(yè)難，就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)嚴(yán)峻已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)，因此就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍必須要提高質(zhì)量，提高對(duì)就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，是提高就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量的必要需求。
　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
　　近些年我國(guó)開(kāi)始了新的就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)指導(dǎo)不單單是為學(xué)生提供就業(yè)信息，向企業(yè)提供人才，還要對(duì)剛畢業(yè)的高校生提供良好的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。對(duì)高校指導(dǎo)員的工作來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)向著各個(gè)單項(xiàng)輔導(dǎo)針對(duì)就業(yè)大學(xué)生的單一性進(jìn)行輔導(dǎo)工作。優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)， 是我國(guó)目前發(fā)展就業(yè)市場(chǎng)需求的必要條件。
　�。ǘ┘訌�(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍培訓(xùn)
　　在高校不斷加強(qiáng)擴(kuò)招的同時(shí)。有些院校也設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，但是，卻忽視了對(duì)就業(yè)指導(dǎo)員的培訓(xùn)，從而使高校畢業(yè)大學(xué)生對(duì)就業(yè)輔導(dǎo)員必要的認(rèn)知不足，就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的各項(xiàng)服務(wù)職能都有有所缺陷。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的培訓(xùn)首先必須加強(qiáng)高校及高校畢業(yè)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的培訓(xùn)，是要將指導(dǎo)工作作為教書(shū)育人的重要組成部分來(lái)抓。
　�。ㄈ┨嵘�(duì)伍的就業(yè)指導(dǎo)能力
　　想要推進(jìn)指導(dǎo)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化，培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)教師就顯得非常重要，但是我國(guó)目前并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)部門(mén)，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的部門(mén)，這時(shí)就需要培養(yǎng)、引進(jìn)專(zhuān)門(mén)的人才，提高整個(gè)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的整體水平。不僅僅如此，還要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不管是政府教育的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)還是學(xué)校內(nèi)設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，這些機(jī)構(gòu)都類(lèi)似于事業(yè)單位，然而本質(zhì)上卻是高等教育范圍的公共就業(yè)服務(wù)。就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍必須建立以學(xué)生為中心，做學(xué)生的“小樹(shù)洞”為學(xué)生服務(wù)建立起新的服務(wù)風(fēng)氣。承擔(dān)起就業(yè)指導(dǎo)員的教學(xué)職責(zé)，對(duì)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行全方面的指導(dǎo)。為高校畢業(yè)大學(xué)生提供可靠的，良好的就業(yè)服務(wù)。
　�。ㄋ模┓婪兑庾R(shí)的落實(shí)和措施
　　在當(dāng)下社會(huì)越來(lái)越激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，剛畢業(yè)的高校大學(xué)生沒(méi)有優(yōu)秀的就業(yè)指導(dǎo)作為基礎(chǔ)，沒(méi)有高水準(zhǔn)的輔導(dǎo)員進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)引導(dǎo)，就會(huì)在越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中難以獲得一席之地，高校也應(yīng)當(dāng)在不斷擴(kuò)招的途中重視就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的重要性，意識(shí)到就業(yè)輔導(dǎo)員指導(dǎo)就業(yè)隊(duì)伍的必需性。走符合我或目前就業(yè)市場(chǎng)發(fā)展，符合就業(yè)需求的發(fā)展道路。
　　四、總結(jié)
　　就我國(guó)目前的就業(yè)市場(chǎng)和高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)而言，就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍就顯得得非常重要。對(duì)我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)等社會(huì)服務(wù)問(wèn)題都起到極為關(guān)鍵的作用。但是我國(guó)目前在高校就業(yè)指導(dǎo)方面還存在著許多不足，就業(yè)指導(dǎo)人員水平不高，對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)不夠完善，同時(shí)也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)方面的人才，對(duì)高校畢業(yè)大學(xué)生的單一性無(wú)法做到專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。從而使得我國(guó)高校畢業(yè)大學(xué)生難以及時(shí)得到企業(yè)單位的招聘信息，難以在自己的就業(yè)人生中進(jìn)行規(guī)劃，合理的輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)對(duì)于能為學(xué)生的就業(yè)保駕護(hù)航。
　　參考文獻(xiàn)：
　　[1] 劉建平.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí).全方位加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作[ J] .中國(guó)高等教育，2014，10（12）：108-110.
　　[2] 金曉明.浙江省高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀研究[ J] .浙江科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，12（04）：065-067.
　　[3] 袁貴仁.深入貫徹十六大精神開(kāi)創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作新局面[ J] .中國(guó)大學(xué)生就業(yè)， 2015，02（ 23） ：89-99.

相關(guān)熱詞搜索：輔導(dǎo)員 淺談 就業(yè)指導(dǎo) 隊(duì)伍 策略