吉林藝術學院負責人：

　　你們好！我本要在上述稱呼之前加上寫信時慣用的“尊敬”兩字，但由于盧雪松事件的最新進展，我覺得加上這樣的字眼顯得我很虛偽，所以就請恕我無禮了。盧雪松的遭遇表明你們治理學校極有可能導致學校當不起“藝術”兩字，希望你們手下留情，至少不要把音樂、繪畫、舞蹈這些真正的藝術教育全部改成告密之類的“行為藝術”。

　　本來咱們八桿子打不著，但是因為盧雪松事件的最新進展，我不得不給你們寫這封信，我總幻想人是有基本良知的，做了傷害他人的事會心中不安，相信你們也很難例外。

　　8月1日，有人在世紀沙龍上以“吉林藝術學院發(fā)言人”的名義發(fā)表所謂的《關于吉林藝術學院盧雪松停課情況的公開說明》（不知道是不是從燕南轉的），大致內容就是盧雪松被停課的真實原因是她練了”輪法功”，還因為她與學生私下交流時發(fā)表過一些讓你們感到恐懼的觀點。

　　對于這份所謂的發(fā)言人公開說明，我不知道真假，也沒有能力判斷真假，不過有一點很清楚，無論真假，這份說明在內容上顯然庇護你們，并且對盧雪松老師落井下石、進行政治性絞殺，甚至企圖讓社會噤聲，不可謂不毒辣，看來有人要把盧老師往死里整——但愿真的不是你們，我想提醒你們，在所有的壓迫中，借助政治權力及其背后槍桿子的壓迫是最丑陋的。因此，我想你們有必要站出來，要么認領要么否認，如果是你們授意發(fā)表的，怎么連作惡也作得那么沒品，離藝術是不是太遠了點兒？

　　對于這位發(fā)“公開說明”的人，我有個建議，既然是公開說明，那就公開自己的名字，不然什么叫公開呢？再說了你既然那么振振有詞，有什么可擔心的呢？——支持盧老師的人往往既無權又無錢，有的甚至還泥菩薩過江自身難保，與你們的勢力相比，他們簡直都是螞蟻。你們既然可以隨時動用政治權力絞殺他人，怎么連個名字都不敢署？

　　現(xiàn)在我簡單地分析一下這份《“公開”說明》對你們的影響，供你們參考。

　　第一種情況，假定《“公開”說明》確實是你們授意的結果，我想你們早就有義務將停課真實原因告訴盧雪松老師，而不是跑到互聯(lián)網(wǎng)上來“說明真相”。我相信你們學校對于處分教師之類的事情都該有具體的制度化明文規(guī)定，在動用這些制度的時候都該按照程序進行，沒有一個學校會沒有具體程序就辦事情的，如果你們學校例外，沒有具體辦事程序，我很擔心你們學校的各項管理狀況會不會漏洞很大，這樣你們作為領導，是否稱職顯然就很成問題；

　　如果你們有程序規(guī)定，我就不明白你們?yōu)槭裁床话凑粘绦�，而是喜歡用這種地溝里的手段去對付自己的教師，如果一直習慣了這么做恐怕很不好。

　　你們明知“輪法功”是當今中國在意識形態(tài)上絕對沒有言論空間的話題，卻偏要在這份躲在地溝里發(fā)出的《“公開”說明》中譴責盧雪松練過“輪法功”，譴責她“盧雪松回避問題的關鍵，掩蓋事實的真相，利用互聯(lián)網(wǎng)公開惑眾”以騙取同情。盧老師既然沒有得到你們停課的正式說明，她自己猜測是不是因為上課內容遭到整肅，這合理得很，她沒有欺騙社會。你們可以勒令一個教師走下講臺，剝奪她的飯碗和事業(yè)卻不給出任何理由，現(xiàn)在還倒打一耙，說這位受害人是不道德的，你們是不是真的不知道人間還有羞恥兩字？

　　因此，如果這份“公開”說明確實是你們發(fā)的，那就出來認領一下，你們平時喜歡在公開場合演講，這會兒就不該躲起來。如果你們覺得丟人，那就別發(fā)，既然已經(jīng)發(fā)了，那就大大方方地承認，作惡也得有點骨氣，是不是？

　　第二種情況，假定《“公開”說明》不是你們授意發(fā)的，是某些體諒領導的“貼心人”自生自發(fā)的“愛校”行動（主要還是愛校領導吧），我想你們最好也查一下，如果查不到，最好也發(fā)個正式的署名聲明，表明這與你們無關。否則，這份聲明氣勢洶洶、殺氣騰騰，一副手上有尚方寶劍的得意忘形，一副以強凌弱、威脅恐嚇的無賴嘴臉很損害你們形象。

　　《“公開”說明》發(fā)表迄今已是第三天，你們一直保持沉默，我很擔心這份說明真是你們授意發(fā)的，因為這樣，你們就給學校的臉丟大方了。另外，我也希望你們好好管管你們那些千方百計要給你們熱心幫忙的學生，別讓他們幫了倒忙，因為盧雪松顯然沒有與你們平等說話的現(xiàn)實地位，現(xiàn)在這些學生急于助你們一臂之力，但又不敢亮出自己的真實身份來談什么真相，顯得像黑道（有規(guī)矩的黑道也不這樣），這樣很不好。

　　建議你們最好能查一下那些自稱自己是盧雪松的學生并且匿名攻擊盧雪松的人，倒也不必都亮出身份，我只是認為在盧雪松老師得到一個能夠與你們公平對質的機會之前，你們閉嘴可能還真是一個能給自己留點面子的方法。如果你們既不想失去說話機會又不想丟人現(xiàn)眼，最好用具名的方式發(fā)言，就像盧雪松老師一樣，以免人笑話你們是懦夫。

　　最后，請你們轉告那些緊密團結在你們周圍的某類學生，希望他們活得開心，但最好不要將這個目標建立在告密的基礎上。

　　順祝你們良心安寧！

　　蕭瀚

　　中國政法大學教師

　　2005/8/3

相關熱詞搜索：吉林 藝術學院 封信 負責人 蕭瀚