從事研究多年，近覺(jué)至少在國(guó)際政治研究領(lǐng)域八股風(fēng)漸濃：一篇文章，先擺現(xiàn)象，接著再?gòu)摹按髴?zhàn)略的高度”指出有“三種可能性”，結(jié)論是 “機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存”。套路套話連篇，讓人讀后不知所云。比如，“多極化浪潮不可阻擋，但目前一超多強(qiáng)的局面暫時(shí)難以改變”；
這個(gè)問(wèn)題肯定是要解決的，解決方式“有待于進(jìn)一步觀察”,但 “其結(jié)果大體不外三種可能性”等，這都是八股文�！坝写�于進(jìn)一步觀察”，“難以把握”，“尚不明朗”，但問(wèn)題是等到問(wèn)題明朗了文章就不需要寫(xiě)了。研究的意義就是在問(wèn)題尚“不明朗”的時(shí)候把它寫(xiě)明朗，讓那些正在“進(jìn)一步觀察”的同行有一個(gè)明白的概念。什么事的后果都有三種可能性：好，半好不好，壞，預(yù)測(cè)出有這三種“可能性”，等于什么也沒(méi)說(shuō)。坐出租汽車，你會(huì)發(fā)現(xiàn)司機(jī)比學(xué)者聰明，他一句話就把問(wèn)題說(shuō)明白了。我們一些同行往往說(shuō)不明白，既要這樣，但也不能忽視那樣；
機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在；
有三種可能性，但若處理不好，也不排除出現(xiàn)意外結(jié)果的可能。這些故作高深的“八股”句式，讓百姓看不明白，我也讀不明白。

　　現(xiàn)在我們研究國(guó)際政治，一定要事實(shí)求是，不能空談理論；
解決問(wèn)題，更要有建設(shè)性態(tài)度，激進(jìn)和含混都是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。不解決問(wèn)題的話說(shuō)起來(lái)容易，但也絕少需要為之負(fù)責(zé)。試想如果家里出了急事，家里人問(wèn)你“這個(gè)問(wèn)題怎么辦？”時(shí)，你總不能說(shuō) “這個(gè)問(wèn)題就不該產(chǎn)生”，或這個(gè)問(wèn)題有“三種可能性”，但其解決方式“有待于進(jìn)一步觀察”。國(guó)家同理�，F(xiàn)在國(guó)家出了困難，但有的學(xué)人回避具體問(wèn)題，只談“大戰(zhàn)略的高度”，這樣很容易走向空洞。歷史上看，八股風(fēng)，會(huì)亡國(guó)。大宋王朝滅亡就是 “理學(xué)” 空談太多。宋末，學(xué)人們開(kāi)始討論“器”和“理”的關(guān)系，實(shí)際上講的就是學(xué)風(fēng)問(wèn)題。前者講的是“實(shí)事”，后者講的是“求是”。大宋亡于北方落后民族馬蹄之下的切膚之痛使那一代學(xué)人認(rèn)識(shí)到“實(shí)事求是”學(xué)風(fēng)對(duì)于強(qiáng)國(guó)的意義。上世紀(jì)20年代，脫離中國(guó)實(shí)際的學(xué)風(fēng)在共產(chǎn)黨內(nèi)盛行，最終導(dǎo)致大革命失敗。共產(chǎn)黨從“四·一二”血泊中認(rèn)識(shí)到脫離實(shí)際學(xué)風(fēng)的危害。毛澤東上井岡山不久寫(xiě)了《反對(duì)本本主義》，強(qiáng)調(diào)“調(diào)查就是解決問(wèn)題”，“中國(guó)革命斗爭(zhēng)的勝利要靠中國(guó)同志了解中國(guó)情況”；
30年代共產(chǎn)黨內(nèi)脫離中國(guó)實(shí)際的空論使黨再遭重挫，紅軍被迫長(zhǎng)征。到延安后毛澤東提出“改造我們的學(xué)習(xí)”和“反對(duì)黨八股”。這都是強(qiáng)調(diào)用事實(shí)求是的態(tài)度研究中國(guó)問(wèn)題。后來(lái)毛澤東同王明的爭(zhēng)論，都是問(wèn)題之爭(zhēng)不是主義之爭(zhēng)�？梢�(jiàn)，學(xué)風(fēng)問(wèn)題也是政治問(wèn)題，是關(guān)系到國(guó)家生死存亡的問(wèn)題。

　　學(xué)術(shù)是國(guó)家公民責(zé)任心的最后防堤，不老實(shí)的學(xué)術(shù)若成為主流則是國(guó)家衰敗的開(kāi)始。今天的中國(guó)正處在命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)期，歷史責(zé)任感要求我們弘揚(yáng)老實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)，不要回避并要認(rèn)真和建設(shè)性地研究中國(guó)最需要解決的問(wèn)題。只有這樣，我們的學(xué)界才能少些“學(xué)術(shù)垃圾”，我們的學(xué)術(shù)才能少些“泡沫”，我們的學(xué)問(wèn)才能向前發(fā)展。

　　作者單位：中國(guó)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系研究所

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