人生之書
發(fā)布時(shí)間:2017-02-16 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊： 
人生之書篇一：一本好書帶給你的
一本好書帶給你的…….
“少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如炳燭之明�！边@是漢代劉向《說苑 建本》中的一句話，大概意思是說：少年好學(xué)如同初升太陽那么鮮亮；壯年好學(xué)如同中午的陽光光芒四射；老年好學(xué)如同燃燭照明。意指人的一生都要勤奮好學(xué)。吾自認(rèn)為年少時(shí)光在不識愁滋味的情況下被辜負(fù)了，故常有戚戚之感。如今年過不惑，心性趨于沉穩(wěn)
說起讀書的好處，不勝枚舉，但我體會最深的還是以下三點(diǎn)：
一、一本好書，一個(gè)朋友
生活中，每個(gè)人都渴望朋友，期待真誠付出的友情, 朋友就像陽光，溫暖著彼此。而一本好書就象一位知心的朋友，每當(dāng)我流連在那淡淡的墨香里，翻看著自己讀過的每一本書，都似有一縷光將我的生命照射的亮麗如初，思想和靈魂都得以升華。一本好書，一個(gè)朋友。這個(gè)朋友或包裹著千絲萬縷的情愫或蘊(yùn)含著如此多的寓意.情感；或婉約或奔放，讓我忘記了匆忙奔波的勞碌，有感于生活中的無處不在的美。讓心靈隨之觸動，隨之沉靜。
如果你也是一位好讀書者，我愿與你成為朋友。無論現(xiàn)實(shí)生活中我們的距離有多遠(yuǎn)，也無論是真實(shí)還是虛擬，因?yàn)楝F(xiàn)在的我就像是一只追趕著鐘擺，努力地彌補(bǔ)著過往不知上進(jìn)的的遺憾，就讓我們徜徉在書海，在這份美好中且歌且行吧！
二、一本好書，一把鑰匙
有人說“讀書是一種打開……”，一本好書，似一把萬能的鑰匙，它能為我們打開每一扇禁錮自己思想和心靈的“困頓之門”。當(dāng)我們背負(fù)著生活之重，彷徨于人生旅途，它可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路；當(dāng)我們躑躅不前，猶豫不決時(shí)，它可以開闊我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題；當(dāng)我們?yōu)橐患褐蕉Щ螅荒茏园螘r(shí)，它可以滌蕩我們的靈魂，讓我們學(xué)會包容，學(xué)會舍得。莊子曰“吾生也有涯，而知也無涯”這何嘗不是讀書的另一種境界。讀書久了，你就會發(fā)現(xiàn)，看書并不只是去看一個(gè)故事，了解一段文字，而是釋放一種心靈，尋求精神的滿足。而于我們每一個(gè)愛書之人來說，又何嘗不是在品味“書香”的過程中，撰寫著自己的“人生之書”呢？
三、一本好書，一面鏡子 前幾日，我還糾結(jié)于青春期的兒子的教育。曾經(jīng)那么自信于自己口才的我在面對兒子時(shí)，竟然倍感些力不從心。記得一位教育專家說過：“我們完全可以讓自己四十歲以后以孩子為榮�！币舱且�?yàn)槿绱耍視䴙樗拿恳粋�(gè)好成績而喜形于色，為他的每一次壞成績而耿耿于懷。就在我們彼此都厭煩了那些空洞的說教之詞，找不到溝通的切入點(diǎn)之時(shí)，我卻偶然發(fā)現(xiàn)了一本《好父母決定孩子一生》教育叢書，細(xì)細(xì)品讀后，才發(fā)現(xiàn)原來“好孩子是天生的，壞孩子是教育出來的。”我們這些為人父母的是否還糾纏于“好成績――好孩子；壞成績――
壞孩子”情愫之中不能自拔呢？這本書使我豁然開朗，受益匪淺，它似一面鏡子，折射出我在教育孩子問題上的狹隘和虛榮。讓我清醒的認(rèn)識到關(guān)注成績的同時(shí)還要注重孩子優(yōu)秀性格塑造，良好習(xí)慣培養(yǎng)！放下虛榮心的我竟然發(fā)現(xiàn)，兒子竟然還有諸多優(yōu)秀品質(zhì)：聰明、人緣好，孝順，動手能力強(qiáng)……這些都是很我以前未曾發(fā)現(xiàn)的。
常言道:"茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。" 一本好書帶給你還不緊緊是這些，通過讀書，我們既可以豐富知識，提煉思想，拓展視野，又可以掌握時(shí)代發(fā)展的脈搏，讓自己的思想緊跟時(shí)代的節(jié)奏。經(jīng)常浸潤在書中，人生的厚度亦會增加。親愛的朋友，你還在等什么？一起來讀書吧！
人生之書篇二：讀書筆記之路遙 《人生》
讀書心得
-----讀 路遙 《人生》有感
“人生的道路雖然慢長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。 沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。”
作家路遙在《人生》中引用了作家柳青的這樣一段話。
我想，沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有坎坷挫折的。這些障礙很多，譬如政治上的遭遇，事業(yè)上的苦悶。站在人生的十字路口，你走錯(cuò)一步，可以影響你人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響你的一生。
雖然人生的結(jié)局是一如既往的悲傷與現(xiàn)實(shí)，但我卻沒有以往那么憤然，我漸漸體會到了生活邊邊角角，特別是現(xiàn)實(shí)世界里的生活的模樣。
生活有時(shí)能把現(xiàn)實(shí)變成夢想，有時(shí)也可能把夢想變成現(xiàn)實(shí)，有時(shí)會把社會中的各個(gè)角色調(diào)換，有時(shí)會把好事弄巧成拙，我想這些關(guān)鍵是看我們怎么去走這條人生的道路。
我們無論什么時(shí)候都不要丟掉自己的原則，無論你此刻正高興萬分或痛苦抑郁，一定不要丟掉自己的原則，人一旦丟掉原則就會走入人生的岔路。就像人生里的主人公高加林一樣，他優(yōu)秀聰明心勁高對生活充滿了激情同時(shí)又懂得利用機(jī)會，這點(diǎn)是我們每個(gè)人身上都具備的，然而他就是因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫放棄了原則，結(jié)果失去了一份也許可以稱之為世界上最純真的愛情，最真的女人，最愛他的人。女主角巧珍帶著對他的愛嫁作他人妻，沒有任何怨言，然后在他失意又從回農(nóng)村時(shí)還為他求情，求大隊(duì)書記讓他重新當(dāng)老師。其實(shí)在他失意之前他就意識到自己其實(shí)真正愛的人是農(nóng)村姑娘巧珍，然而就是因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫，選錯(cuò)了路口，放棄了原則，結(jié)果失去了生命中最珍貴的東西！
我想我們也在這條人生路吧！在這條人生路上也會遇到很多岔路，我們在選擇之前也會迷茫失措，也許也會和主人公犯同樣的錯(cuò)誤，說白了這就是人生！唯一和主人公不同的是我們在選擇之前看到了《人生》這本書，它會讓我們在選擇的時(shí)侯，三思而后行！
《人生》書寫了這樣一個(gè)故事，改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活構(gòu)成了它的時(shí)空背景。高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程構(gòu)成了其故事構(gòu)架。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。 高加林正是作者著力塑造的復(fù)雜的人物。他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自信堅(jiān)毅的品質(zhì)，又同時(shí)具有辛勤、樸實(shí)的傳統(tǒng)美德。他熱愛生活，心性極高，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。關(guān)心國際問題，愛好打籃球，并融入時(shí)代的潮流。他不像他的父親那樣忍氣吞聲、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的現(xiàn)實(shí)與他心中的理想總是相差極遠(yuǎn)，正是這樣反差構(gòu)成了他的復(fù)雜的性格特征。當(dāng)他高中畢業(yè)回到村里后當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師時(shí)，他很滿足這個(gè)既能體現(xiàn)他的才能而又對他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長，他就被有權(quán)有勢的大隊(duì)書記
高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地。正當(dāng)他失意無奈，甚至有些絕望的時(shí)候，善良美麗的農(nóng)村姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的生活，劉巧珍雖然沒有文化，但是卻真心真意地愛上了高加林這個(gè)“文化人”，她的愛質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿激情而又實(shí)際的作法表白了她的熾烈的愛。而實(shí)際上她所得到的愛從一開始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她對于高加林來說只是在他失意時(shí)找到了精神上的慰籍。當(dāng)機(jī)遇再次降臨到了高加林身上，他終于抓住了這次機(jī)會，重新回到了城市。
城市生活給了高加林大顯身手的機(jī)會，又讓他重新遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無疑是位現(xiàn)代女性，她開朗活潑，卻又任性專橫，她對高加林的愛熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識背景，又有許多感興趣的話題，當(dāng)他們倆侃侃而談時(shí)，高加林已經(jīng)進(jìn)入了一種艱難的選擇之中。當(dāng)高加林隱隱地有了這種想法時(shí)，他的念頭很快便被另一種感情壓下去了，他想起了巧珍那親切可愛的臉龐，想起了巧珍那種無私而溫柔的愛。當(dāng)巧珍帶著狗皮褥子來看他時(shí)，他的那種難以言說的復(fù)雜的感情一下子表現(xiàn)了出來。在經(jīng)過反復(fù)考慮后，他接受了黃亞萍的愛，可同時(shí)意味著這種選擇會無情地傷害巧珍，當(dāng)他委婉地對巧珍表達(dá)了他的這種選擇后，巧珍含淚接受了，但她卻并沒有過多地責(zé)怪高加林，反而更擔(dān)心高加林以后的生活，勸他到外地多操心。但是淚水卻在臉上刷刷地淌著。
但是好夢難圓，高加林進(jìn)城這件事終于被人告發(fā)了，他要面對的是重新回到生他養(yǎng)他的那片土地，他的所有的理想和抱負(fù)如同過眼云煙難以挽留了。他難以承受打擊更難以面對生他養(yǎng)他的那片這份土地。他減少了狂熱而又冷靜的反省，接受了德順爺爺?shù)囊环�，而后一下子撲倒在黃土地上。
看了這篇文章后我便發(fā)出這樣一連串的疑問。如果高加林沒有和巧珍分手，那么他也許會在小城里長久地工作下去，但是一個(gè)有文化的人能和一個(gè)大字不識的人生活一輩子嗎？如果高加林選擇的不是黃亞萍而是另外的一個(gè)城市女孩，那么他又會是哪樣地生活呢？
可是，人生沒有那么多的如果，也沒有理想中的故事圓滿，人生總是或多或少地讓我們的現(xiàn)實(shí)與理想相背，一個(gè)人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。很多的時(shí)候，當(dāng)愛情與前途讓我們?nèi)∑湟粫r(shí)，很多的人選擇了前途，社會上流傳一句這樣的話：有了前途還怕找不到愛嗎？當(dāng)然也有人選擇了愛，可是也因此而要去努力地去創(chuàng)造事業(yè)。也許他一輩子都不能創(chuàng)造也他放棄的那么多。所以越來越多的人選擇了前途而放棄了愛，越來越多的人變?yōu)閻壑皇莾蓚�(gè)人在一起時(shí)的快樂心情，它已沒有了責(zé)任和義務(wù)，很多沒有理由的分手就這樣在很多人中出現(xiàn)，面對一方灑脫地說：因?yàn)槲覀兿喔籼h(yuǎn)，不可能在一起的，再見吧，以后還可以做朋友。而另一方又能說什么呢？去責(zé)怪現(xiàn)實(shí)嗎？去責(zé)怪愛的蒼白嗎？去抱怨現(xiàn)實(shí)的殘酷嗎？去請求對方等你嗎？你也明明知道：既然他選擇了“前途”你說什么都沒有了意義。只有把眼淚放在心里，微笑著揮手說“再見”。
愛是什么？它有多大的力量？生活又會給你這次選擇一個(gè)什么答案？誰都不知道，所以只有周密而仔細(xì)地做好人生的每一次擇抉，走好人生每一步，才會不給自己留遺憾。
選擇自己所愛，愛自己所選擇。
顧北城。
QQ：945719974
人生之書篇三：寫與讀在人生的邊上的邊上
寫與讀在人生邊上的邊上
—讀《寫在人生邊上》有感
如果說錢鐘書先生自認(rèn)只曉人生皮毛，僅是隨手在人生邊上批注。那像我們這幫“凡夫俗子”的想法，只能算是在人生邊上的邊上耍弄罷了。試為此文�！}記
錢先生的這十篇文章?lián)f僅為“業(yè)余消遣者”隨便從容地在人生邊上注下幾個(gè)字，不值作為批評來讀，也不起教育作用。但是錢先生著實(shí)給我們展現(xiàn)了一把他的博識多聞和率真性情，文章旁征博引，可謂字字珠璣，通俗卻帶有很深邃的思考。幽默又帶有很強(qiáng)的辛辣諷刺。沒有舞文弄墨之清高，卻一針見血，針砭時(shí)弊，毫不留情。里面到處是新奇的構(gòu)思和比喻，魔鬼可以造訪，寓言可以新解，文人并不那么優(yōu)秀，文盲也有很多，窗戶也大有說頭，真是令人嘆服。讀后深有體會。
如果人生是一部大書。
那么，我們既是作者，又是讀者吧。
每個(gè)人寫著自己的人生經(jīng)歷，每走一步敲下一個(gè)字符，或成悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的詩篇，或成舒緩溫情的散文，或成瑰麗波折的小說......每個(gè)人各有自己的風(fēng)格，絕大多數(shù)人的人生之書好似我們的考場作文，規(guī)規(guī)矩矩，似成一律。思想，韻味，筆法都是相似甚至近乎相同的。當(dāng)然歷史的閱卷者也會似閱卷老師一樣，給個(gè)平均分罷了，所以普通人大概只有后代和三五親戚好友記 得，死后便無多少的回憶吧。然而有人筆法突奇，文風(fēng)詭譎，想要自成一家，寫出點(diǎn)名堂來。這些人中有的形成了獨(dú)特的風(fēng)格，開創(chuàng)了自己的宗派，寫出了自己的輝煌， 受到后人膜拜推崇，諸如孔子、司馬遷、岳飛、毛澤東 、魯迅、錢學(xué)森等等，還有人在某一步筆畫寫歪或者主題走偏，便將錯(cuò)就錯(cuò)，一意孤行地寫下去。他們只想得些潤筆費(fèi)和虛名罷，管他人生觀、世界觀、價(jià)值觀是什么東西，遵循那“大丈夫生于世，不能流芳百世，亦要遺臭萬年”之“法門”。這樣的人也大有人在，從古時(shí)弒君篡位的亂臣賊子，上欺下瞞的唯利官員，到如今享樂主義至上、渾渾噩噩的混混 刁民，貪贓枉法、無所不為的“老虎蒼蠅”等等。這些人倒也可以留下些“深刻的”印象。
每個(gè)人都在書寫自己的這部大書，時(shí)間蘸著生活的的酸甜苦辣墨水一直向前
滾去，停筆之日就是離世之時(shí)。大概誰也不想停筆吧，即使沒有素材，沒有靈感，即使最后搜腸刮肚地湊字，也想一筆一筆的寫下去。人生這部書有時(shí)候就可能有點(diǎn)冗長了，不符合“鳳頭，豬肚，豹尾”的理想結(jié)構(gòu)，可能讀著讀著索然無味起來。但是有多少人會認(rèn)真地去讀呢？
——那么，便來談?wù)勛x的事。其實(shí)無讀不得見識，很多人一生可能都是不停息地向前書寫，渴望留下燦爛的篇章，渴望創(chuàng)造，渴望前進(jìn)。但是有多少人會回過頭來讀讀自己這本書或者其他人的書，帶著欣賞的眼光來讀，來反思。就像錢鐘書先生在這本書里面盡展他的睿智博學(xué)，語錄典故順手拈來，人情世故也是洞若觀火。但是他若沒有讀的積淀，何來其文章之綻放。我們不能只艷羨錢先生的文字富有張力和趣味，更應(yīng)看到他年輕時(shí)手不釋卷，博聞廣見，生活經(jīng)歷豐富，并具有自己獨(dú)特的思考，成一家之風(fēng)格。正如海納百川，源源不斷地吸收才能有想法可以外傳。讀之重要性可想而知。我們不能選擇不寫，但是我們卻可以選擇不讀，因此稀罕的是認(rèn)真的閱讀者。人生這本書，很少人帶著明確使命和志向去寫作，更少人帶著欣賞之心去閱讀體會。
想先聊聊作家，作家其實(shí)首先是很好的閱讀者，他們讀自己，讀他人，讀上下五千年歷史，讀古今中外者傳奇，讀世間冷暖，讀人情練達(dá)......覽萬物而博己見，通古今而曉人生。他們會思考，會在人生邊上留下自己的思索與感悟，或有心或無意，總給后人留下點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，引起點(diǎn)變化。像有的作家傾心于讀世間情，親情、友情、愛情、思鄉(xiāng)情、國家情......自然留下的便多是身邊情，遠(yuǎn)方念，諸如周作人、張恨水、沈從文、汪曾祺等等，讓普通人感念情懷，生活更有韻味，茶來飯后多了些消遣;有的直面黑暗角落、慘淡人生，越讀越心潮澎湃，乃至怒發(fā)沖冠、裂眥嚼齒，非要戳破不合理之處不可。他們痛社會之黑暗，悲人性之麻木，不惜振臂急呼，以求改變，諸如魯迅，聞一多，陳獨(dú)秀，郭沫若等等，確實(shí)喚醒了一幫有為青年和徘徊踟躕的大眾，引領(lǐng)時(shí)代向前去......作家和政治家一樣，都需有些高瞻遠(yuǎn)矚的眼界和較一般人更深邃的思考。當(dāng)然像王安石，毛澤東，丘吉爾等本身既是作家也是政治家，足見他們還是有共性的。
對于更多的普通人來說，可能并沒有所謂的閑情去“讀人生”，中國的大眾更多的還是奔波于柴米油鹽醬醋茶，工作買房結(jié)婚娃這類事情中。他們重書寫，但是很少停下“閱讀”，畢竟在這個(gè)快節(jié)奏、高壓力的社會，靜下心來總結(jié)反思
似乎是個(gè)奢侈品。人均每年閱讀量尚且堪憂，“讀人生”的又有多少呢？想起朱自清先生在《匆匆》中感念時(shí)光流逝飛速，“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手上溜去；就像針尖上的一滴水滴在海里?”，乃至傷心至“頭涔涔而淚潸潸了”。要知道當(dāng)時(shí)的朱先生僅二十出頭，按現(xiàn)在的話來說應(yīng)該是“年輕放縱”之時(shí)啊，豈不令人慚愧觸動，朱先生大概是“讀人生”的妙手吧。
再回頭談?wù)勫X先生這本書的故事。這十篇散文真算是“業(yè)余消遣者”隨便和從容的批注，但是錢鐘書先生卻在里面融入了自己最真實(shí)的思考，不管是冷嘲熱諷還是妙語連珠，都是他愛生活的表現(xiàn)。就像魯迅先生痛感國民麻木，以筆為刀刺入社會最根本弊端一樣，只有真心愛生活，有博大情懷的人才會這么寫。他們或許冷眼旁觀，但是包不住內(nèi)心的熱情。即使寫在人生邊上，卻對這本大書產(chǎn)生主觀上的影響，或嬉笑怒罵，或冷嘲熱諷，或坦誠相待，或委婉含蓄，都是因?yàn)檎湎畈艜@樣做，都是對人生下定義、做注釋，決定了我想成為怎樣的一個(gè)“我”，我想要個(gè)什么樣的生活。
人生的寫與讀永遠(yuǎn)應(yīng)該交織進(jìn)行，在人生的大書上，隨處寫下所感所聞，隨時(shí)閱讀自己和別人的“文字”，增進(jìn)自己的底蘊(yùn)，熟練下風(fēng)格筆法，也是有趣的。最后用村上春樹在《當(dāng)我談跑步時(shí)我談些什么》中的一段話結(jié)尾：“能在同一道風(fēng)景中看到不同于他人的景致、感到不同于他人的東西、選擇不同于他人的語句，才能不斷寫出屬于自己的故事來�！比松@本書，由我們書寫，我們既是作者，也是讀者，理應(yīng)得到和留下些屬于自己的獨(dú)特的東西來。
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