公辦院校與民辦院校都是經(jīng)教育部批準的具有獨立頒發(fā)資格的學校，它們之間的惟一區(qū)別是資金來源不同。但是關(guān)于公辦高校和民辦高校的討論卻從來就沒停止過： 　　1、到底是公辦高校的就業(yè)好還是民辦的好?
　　2、是公辦的高校就業(yè)率高還是民辦的高?
　　3、公辦高校的師資好還是民辦的?
　　諸如此類。公說公有理，民說民有理。孰優(yōu)孰劣姑且不去評判，單就每年高考前后上演的招生大戰(zhàn)硝煙彌漫，足可以窺見，在過去幾年高等教育實現(xiàn)了歷史性跨越，實現(xiàn)了大規(guī)模擴張的情況下，高校面臨著激烈的競爭，誰都感受到頭上壓力不小，只是壓力不同而已。
　　
　　公辦高校：招好生
　　
　　隨著本科生擴招力度越來越大，一向處于“賣方市場”的高校越來越重視生源。對高分考生的吸引，則由前兩年單純依靠高額獎學金，到現(xiàn)在高校主動到中學建立基地，讓高校專家與學生面對面交流，體現(xiàn)出高校吸引生源的方式更趨務(wù)實。
　　處于省內(nèi)老大位置的山東大學，對各重點高中表現(xiàn)出熱情友好的姿態(tài)，去年率先舉辦了“中學生開放日”活動，邀請了省內(nèi)外9所重點中學的近800名高中生參加，年前，又未雨綢繆啟動“名師省外巡講月”，大打“博導(dǎo)牌”，陸續(xù)選派一批博士生導(dǎo)師，到省外重點高中與學生面對面交流溝通。不僅如此山大還授予部分重點中學“山東大學優(yōu)秀生源輸送基地”稱號定向培養(yǎng)優(yōu)秀生源，并且通過“中學校長論壇”，“山大名師中學巡講”等一系列教育拓展活動，拓寬山大與省內(nèi)外重點中學的合作和溝通，讓高中生對山大有一個更加立體的認識，把省內(nèi)外越來越多的優(yōu)秀人才吸引到山大來。
　　山東財政學院為了增大其普通�？频暮鹆吭�2006年特設(shè)了一個�？祈椖�，就是中外合作辦學山東財政學院和英國龍比亞大學簽訂了一個“3+1”的合作模式，龍比亞大學承認山東財政學院的學分，如果三年以后山財通過相應(yīng)的語言考試，可以到英國龍比亞大學學習相應(yīng)專業(yè)第四年的課程如果課程合格獲得學分的話，可以授予英國龍比亞大學學士學位。
　　過去六七年間，山東高等教育實現(xiàn)了歷史性跨越，實現(xiàn)了大規(guī)模擴張。一方面大學適齡人口急劇下降，生源銳減，另一方面勞動力市場飽和，就業(yè)市場日趨嚴峻。二者相加就會直接影響大學評價體系的改變，同時帶來高校之間的激烈競爭。
　　現(xiàn)在山東高校平均在校生已逾萬人，就平均而言，都是萬人大學了。如此大的規(guī)模，如此多的校舍，引進這么多的師資，沒有足夠的生源支撐，部分高校將不可避免被淘汰。屆時淘汰誰?只能淘汰不能賦予學生恰當能力，社會上不認可的高校。
　　要真正導(dǎo)向素質(zhì)能力的培養(yǎng)，必須實現(xiàn)向內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。據(jù)專家估算，山東的生源市場，還有4年的充足生源。從2011年開始，生源市場將平穩(wěn)回落，到2013年會出現(xiàn)較大拐點。2013年，全省大學適齡人口，即18歲到22歲之間人口的數(shù)量，將比2008年下降50％左右，末位淘汰變數(shù)將大增。數(shù)據(jù)顯示，山東部分高職院校畢業(yè)生就業(yè)率大大高于普通本科，如這一數(shù)據(jù)繼續(xù)保持的話，這些學�？隙ú粫惶蕴Ｏ喾�，內(nèi)涵不足，就業(yè)率低，入學報到率低，不能賦予學生恰當能力的學校仍然要被淘汰。這讓高校感受到壓力巨大，不得不創(chuàng)立自己的品牌，吸引優(yōu)秀生源，實現(xiàn)由規(guī)模擴張到內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。去年全省高校教學管理工作會議上確定了在“十一五”期間，高教工作重心必須盡快向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)移計劃實施七項工程中的首項就是“名校工程”建設(shè)具有自己特色的重點學科、品牌專業(yè)、精品課程、名師隊伍和人才培養(yǎng)模式。
　　
　　民辦高校：招足生
　　
　　專程從外地趕到山東協(xié)和職業(yè)技術(shù)學院咨詢的劉先生不無感慨：“現(xiàn)在怎么上個民辦高校也這么難呢?”因為他得到招生人員的答復(fù)是：“一志愿全錄滿了，二志愿考生就沒法再錄取了�！�
　　民辦高校門前是非多，過去的兩三年，關(guān)于民辦高校的是是非非就沒有停息過，其非法辦學者隱瞞辦學性質(zhì)，違規(guī)招收“本科”一部分合法辦學者或自夸辦學層次和辦學規(guī)模、或自吹教學硬件和師資力量，目的都不外乎騙取學生的高額學費。
　　但就去年的招生情況來看，卻令人出乎意料，一批民辦高校高奏凱歌，生源爆滿，而部分公辦高職卻招生困難，沒有完成計劃，生源大戰(zhàn)一改往年的“民校冷公辦熱”的結(jié)果。除了個別民辦學校外，山東省大多數(shù)民辦高校都是一志愿就投滿了，濟南的8所民辦普通高校更是全部在第一志愿錄滿，而且普遍分數(shù)比較高，民辦院校的生源質(zhì)量與以前相比有了質(zhì)的飛躍。
　　一名公辦職業(yè)學院的院長說：“民校的很多做法值得我們學習�！彼f的做法主要是招生宣傳的不同。如今的民辦高校招生，在政策上享有與公辦高職院校一樣的待遇，都擁有國家統(tǒng)招計劃，可“招生支出”卻完全不同。
　　山東一所有名的民辦高校負責人曾直言不諱地說民校招生的法寶就是滲透，換句話說就是采用“人盯人”的戰(zhàn)術(shù)，學校的招生網(wǎng)絡(luò)遍布全省各個高中，幾乎與所有畢業(yè)班班主任或?qū)W校教務(wù)處都有聯(lián)系。
　　當寒假開始的時候，各民辦高校紛紛出擊爭奪招生人員，使得擁有較為成熟招生網(wǎng)絡(luò)的招生人員格外吃香甚至出現(xiàn)三個學校爭搶一個招生辦主任的情況，與此相對應(yīng)，這些人的薪資要求也節(jié)節(jié)攀升，因為一年接近20萬的年薪與這樣一位招生人員的貢獻相比，還是顯得有些微不足道。
　　山東英才學院、山東協(xié)和職業(yè)學院等民校的負責人表示，目前山東省的民辦高校招生已經(jīng)進入健康有序的發(fā)展軌道。但在這種情況下，民校仍舊重視招生工作，因為目前的民校處于提升內(nèi)涵、塑造品牌的重要時期一支好的招生隊伍，能夠在相同條件下將那些分數(shù)高，綜合素質(zhì)高的學生招到學校，這樣民校就會形成一個良性循環(huán)。
　　作為新一類的辦學群體，民辦高校經(jīng)歷了20多年的艱難跋涉吸納了眾多的受教育對象。迄今在辦學條件教師隊伍、學科專業(yè)、內(nèi)部運行機制、資本運作等方面，相當多的民辦高校還沒有走出風險運行階段，民辦高校群體的生命力還比較脆弱，其中一些民辦高校甚至正面對生與死的考驗。據(jù)專家預(yù)測，未來15年中國高等教育總規(guī)模持續(xù)增長的艱巨任務(wù)，一半以上要由民辦高校來完成。這意味著民辦高校從機遇型競爭走向?qū)嵙π透偁幍臅r代，還要承擔更多的社會責任。

相關(guān)熱詞搜索：公辦 PK 公辦與民辦的ＰＫ 民辦園pk公辦園 公辦和民辦學校的區(qū)別