感悟人生的150字篇一：150字讀后感15篇

《苦兒流浪記》讀后感：

我在寒假里看了幾本書，最吸引我的是《苦兒流浪記》。 這本書主要寫了雷米小時候被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活。不久，維泰利斯被餓凍死了。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米，雷米住了一段時間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪。后來雷米經(jīng)過千心萬苦找到了自己的母親。

小雷米雖流浪漂泊、歷經(jīng)磨難，但他樂觀的生活態(tài)度和矢志不渝的真誠愛心，伴他闖過了一道道難關，他就像溫暖燦爛的陽光在融化著冰川大山。我被雷米那不怕苦難的精神所打動，也被雷米那勤奮好學，富有孝心的精神所感動，和苦兒比，我實在是太幸福了。我以后要學雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報答幫助過我的人要有一片孝心，并且勤奮好學。

2、《老人與海》讀后感

這個假期，我讀了美國作家海明威的《老人與�！�。

故事的主人公桑地亞哥是個硬漢子。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力把魚扎死。然而，一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架……

我被這個故事深深地打動了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。

3、《魯濱遜漂流記》讀后感

這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。

在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，在一無所有的情況下，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。

28年后，他依靠自己的智慧離開了孤島。

28年啊！多么驚人的一個數(shù)字！我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要頑強地堅持下去，憑自己的雙手創(chuàng)造新天地。

4、《假如給我三天光明》讀后感

《假如給我三天光明》這本書記錄了海倫.凱勒感人的一生。海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！能有三天光明，是她最大的夢想。

本書讓我感悟到：一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它！

5、《只有一個地球》讀后感：

讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。地球總是無私地為人類作著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類的生存帶來了威脅。

只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球！

6、《狼牙山五壯士》讀后感：

《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。

讓我們永遠記住這個秋天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋，將激勵我們在新的歷史時期，肩負起新的使命。

6、《水滸傳》讀后感

《水滸傳》是中國四大名著之一，它主要描寫了一群好漢們，一起替天行道、反抗貪官污吏、除強扶弱的故事。這些英雄好漢們，絕大多數(shù)都曾程度不同的遭受到封建統(tǒng)治階級的各種各樣的迫害。為了生存他們轟轟烈烈地豎起反抗大旗。但是，他們最終還是失敗了�！端疂G傳》是一篇農(nóng)民起義的頌歌，同時也是一篇農(nóng)民起義的挽歌。

任何英雄都走不出時代的背景。新的時代正在召喚新的英雄，新的歷史正等著我們?nèi)��?chuàng)造，讓我們“該出手時就出手”吧。

8、《愛的教育》讀后感

我借用寒假的時間，我讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛的教育》。 一個三年級小學生恩里科在一個學年里的記事，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容，期間穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好真實的“每月故事”。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，表現(xiàn)了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。

讀完全書后，我激動的心情久久難以平息，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高。

9、《狼圖騰》讀后感

讀完姜戎的《狼圖騰》時我的內(nèi)心無比的震撼。

廣闊無邊的草原也曾有虎豹，但在漫長的歲月中它們都被無情地淘汰了。唯獨只有草原狼經(jīng)起了時間的考驗并且最終成為了草原的獸中之王。促使狼千百年來在蒙古草原經(jīng)久不衰的原因究竟是什么？是團結(jié)！在狼群里老弱病殘的狼總是受到照顧。吃食時狼也會把食物留給它們一份。在生死關頭時狼又把最好的退路讓給它們而自己卻去面臨危險，面臨死亡。試問，這種團結(jié)的精神又有多少人具備呢？

《狼圖騰》，它讓我對狼有了新的認識。從狼身上，我看到了智慧、勇敢、團結(jié)。

10、《童年》讀后感：

最近我讀了一本名叫《童年》的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。

其實，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志；他在繁忙勞動之余，仍勤奮學習，自強不息。

而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環(huán)境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能；我們可以有一個完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學習，我們能嗎？

11、《西游記》之石猴學藝讀后感：

《西游記》中天生石猴做了美猴王，在花果山帶著猴子們游山玩水，可謂是快活逍遙。如果就這么逍遙下去，恐怕就沒有后來的孫悟空了。有一天，美猴王突然想去學一些本領。他遠涉重洋，歷經(jīng)艱辛，拜菩提祖師學藝，菩提祖師給他起名叫孫悟空。孫悟空不停地學，學會七十二變和駕筋斗云等本領，終于脫胎換骨，為后來的英雄業(yè)績奠定了基礎。正是孫悟空這種不滿足現(xiàn)狀，積極進取的精神，才造就了一代叱咤風云、驚天動地的英雄。這個故事啟示我，要努力學習，不斷攀登新的高峰。

12、《西游記》之大鬧天宮讀后感：

今天看了我國四大名著之一《西游記》中的孫悟空大鬧天宮，真是痛快！孫悟空入龍宮探寶、去陰曹地府勾生死簿、上天宮攪鬧王母娘娘的蟠桃宴。。。揮舞金箍棒，威風凜凜，把天兵天將和玉皇大帝打的一塌糊涂。后來還是靠如來佛祖幫忙，才保住了玉皇大帝的位子。盡管孫悟空最終被壓在五行山下，但他是個無畏的英雄，他代表了人民群眾對惡勢力的反抗精神。從某種意義上說《西游記》就是孫悟空的英雄傳。他是我心目中的英雄。他的敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

13、《西游記》之三打白骨精讀后感：

話說唐僧與徒弟孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬，踏上了漫漫取經(jīng)之路。其中三打白骨精非常精彩、耐人尋味。白骨精為了吃唐僧肉，變成少女，老媼和老翁，接二連三來欺騙唐僧，而唐僧善與惡不分一再上當，幸虧有孫悟空的金晴火眼識破妖怪及陰謀。唐僧卻執(zhí)迷不悟反而把孫悟空趕走，險些被白骨精吃掉。每次讀這回文章，我都是又開心又生氣。開心的是白骨精雖然狡猾，但每次都被孫悟空識破打��；生氣的是忠心的孫悟空每次都被唐僧冤枉。但是，我要說：孫悟空，你真棒！因為你不僅武功高強，而且為了除惡可以赴湯蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念緊箍咒，也要把妖精消滅，你是堅持自己信念的英雄！

14、《西游記》之夢斬龍王精讀后感：

《西游記》第九、第十回中說了件有趣的事，涇河龍王為使袁守誠預卜落空，私改降雨時辰，雨量。又以所占失準搗毀袁守誠卦鋪。袁守誠斷言龍王因違旨將被唐丞相魏征處斬。并讓龍王向唐太宗求生路。唐太宗夢見龍王求情，許之，命魏征入朝隨侍，使其不能斬龍。魏征與太宗對奕時，打了個瞌睡，夢斬老龍。老龍王最終還是一命嗚呼，真是人算不如天算！ 我覺得龍王該斬，一是瞧不得別人能干，嫉賢妒能，無事生非；二是為了私利，忘忽職守。倒是唐太宗作為一國之君，卻不辨好壞，一味地做老好人，令人大跌眼鏡。

15、《西游記》之真假悟空讀后感：

這是西游記中最精彩的故事之一。悟空打死謀財害命的強盜，卻被唐僧趕走。于是假悟空出現(xiàn)了，打倒唐僧，搶去包袱，并聲言自己將去西去天取經(jīng)。真悟空聞訊與假悟空怒斗，兩個悟空揮舞金箍棒上天入地一番惡戰(zhàn)。一時間真假難辯。后來如來指認假悟空是六耳彌猴，使他現(xiàn)了原形，悟空一棒將其打死。假作真時真亦假，誰真誰假誰能辨？一善一惡，或許正是悟空心中的善惡相斗。其實，每個人都有善惡兩面，只有克服了惡的心魔，才能顯現(xiàn)出善的本源吧。

感悟人生的150字篇二：學習的生活(150字)作文

精選作文:學習的生活(150字)作文 每天，我&& 開開心心地去上學， 輕輕松松地睡午覺， 心事重重地記作業(yè)， 慢慢悠悠地走回家， 無無聊聊地寫作業(yè)， 放放松松地睡大覺。 蒼天，這&& 就是我的生活嗎？六年級:月亮公主露露

篇一：學習生活的作文

我的初中校園生活

隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家�？粗�整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。

操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。

也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉(zhuǎn)眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出

有關個人成長

我長大了

成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀??

——題記

午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。

她是經(jīng)常與我吵架的對象。不幸的是，這學期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語書。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書的我。我看看她，她并沒有開口說話，可我心中早已覺察�！耙�不要借她一起看呢？”我默想，“她又沒問我借，為什么要給她一起看。”平日的矛盾促使我反對這種作法。然而，我又想，書中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是一個隨便喊的口號嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過一番心理斗爭，我終還是把書挪了過去，示意與她一同看。她撫過書，抬頭看著我，我倆傳遞了一個暖意的微笑。

是啊，我長大了，也學會了微笑。

夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。

節(jié)假期間，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺。于是，我抑制自己不再上網(wǎng)，盡管，有時忍不住，常會偷偷開啟電腦，但每當想起他對我說的話：“好好上課，好好考試！”我總又會回到現(xiàn)實中來，捧起書來，認真閱讀。

每每關上房門，上床睡覺時，我總抑制不住自己的感情，也時常姍然淚下??

是啊，我長大了，亦學會了思念與哭泣。

如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。我學著享受其中,酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。

篇二：從生活中學習寫作

《從生活中學習寫作》教案 七年級上冊

（3）展示分享觀察成果。

2.走進校園，分享快樂

（1）欣賞《羚羊木雕》，概括文中哪些事表現(xiàn)了朋友之間真誠無私的友誼。

“我”把羚羊木雕送給萬芳，萬芳把好褲子換給“我”，萬芳送給“我”小藏刀。

（2）分組講述豐富多彩的校園生活。

提示：可以從可愛的同學，喜歡的老師，同學的友誼，有趣的文體活動等方面講述。

（3）每組推薦一名同學講述校園生活。

3.再現(xiàn)親情，珍藏感動

（1）欣賞《散步》，學生快速默讀。

《散步》通過記述一家三口人散步這一平常小事，表現(xiàn)了親情的溫馨。這對于我們觀察生活有何啟示？

明確：要善于觀察、捕捉生活中的小事和細節(jié)。

（2）引導學生從小事中感受親情。

上學時，媽媽叮囑“路上小心”“上課認真聽講”；雨雪天送我上學；下雨天為我送傘；每天想方設法為我準備可口的飯菜；監(jiān)督我完成作業(yè)；在外打工供我讀書，打電話關心我的身體和學習。

（3）教師講述親人令自己感動、難忘的事件。

（4）學生分組，向組內(nèi)同學講述感動自己的親情故事，要講細致。

4.教師小結(jié)：學會觀察生活，要有一雙慧眼，要保持敏感和好奇心，對生活充滿熱愛，時時捕捉生活素材。觀察生活，不止用眼睛看，更重要的是用心去思考。

三、引導學生感受生活，表達自己的感受和體驗。

（1）欣賞《荷葉 母親》選段，學生齊讀。

“對屋里母親喚著??誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”

思考：作者從荷葉護花中感受到了什么？這樣的感受人人都有嗎？

明確：作者通過描寫雨中荷葉對蓮花的保護，聯(lián)想到母親對子女的呵護和關愛，表達對母親的感激與贊美之情。這是作者獨到的體會和感受。

（2）展示自然和社會現(xiàn)象，學生仔細觀察，認真思考，說出自己的感受與體驗。

四、寫自己熟悉的生活。

（1）欣賞《秋天的懷念》，快速默讀課文。

思考：這篇文章為什么這么感人？對我們寫作有何啟示?

明確：作者寫的是親身經(jīng)歷的事。啟示：作文應寫自己熟悉的生活，不應該虛構(gòu)，要有感而發(fā)，表達真情實感。

（2）觀察和思考要立足于自己熟悉的生活，這樣寫出來的文章才不會內(nèi)容空洞、思想貧乏。同時，也需要運用細節(jié)描寫等手法，生動傳神地描寫具體情境。此外，還可以抒發(fā)自己的感情，表達自己的感受。

五、寫作實踐 家庭是我們成長的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下了許多美好的記憶吧？父母親人的關愛，一定讓你感受到了親情的溫暖吧？自擬題目，以生活中真實的故事為背景，記敘或描寫一位關心愛護你的親人，寫一篇不少于500字的作文。 提示：1.認真調(diào)取生活素材，不許虛構(gòu)。要有感而發(fā)，寫出自己的獨特的感受和體驗。

2.要抓住細節(jié)進行描寫。

3.敘述中也要使用一些表達感情的語句。

六、學生閱讀教師下水作文，討論交流。

孩子們，別哭

窗外，秋雨淅淅瀝瀝，清清冷冷，敲在窗上，落在地上，聽著滴滴答答的雨聲，我的思緒又飄飛到九年前的那個秋天，眼睛又不禁濕潤了。

“叮鈴鈴”一陣清脆的電話鈴聲把我從睡夢中驚醒，我接過電話，電話那頭傳來弟弟的哭聲：“二姐，母親??的手??傷得??很重，要去??市中心醫(yī)院??治療，我們現(xiàn)在??已經(jīng)??在路上??”“那我馬上去醫(yī)院等著�！狈畔码娫挘�我的心一下子沉了下去。我急忙趕往醫(yī)院，姐姐和妹妹也已經(jīng)到了，大家的心情都很不安，焦急地望著醫(yī)院的門口，沒有說什么話。一陣陣秋風吹來，透著絲絲的涼意，讓人不禁打了個寒戰(zhàn)，綿綿的秋雨下個不停，一直滴落到人的心里。

不一會兒，母親和弟弟到了醫(yī)院，弟弟攙扶著母親走下車，我們立即跑過去扶著母親，只見母親臉色蒼白，連站立的力氣也沒有，上衣前襟被鮮血染紅了，左手用一條毛巾纏著，鮮血還在往下滴。我的眼淚忍不住流了下來，一向暴躁的弟弟，眼睛也已經(jīng)哭得紅腫了。弟弟要背母親去急診室，母親堅決不讓：“我自己能走！”無奈之下，我和弟弟一左一右攙著母親走向急診室�？粗�母親步履蹣跚的樣子，我們的淚不住地流。“孩子們，你們別哭！”母親面容平靜地說。聽了母親的話，我們姐弟四個反而哭得更厲害了。母親為了我們辛勞一生，從沒享過什么福，現(xiàn)在還要受病痛的折磨，而我們做子女的卻不能分擔母親的痛苦，怎能不流淚呢？

“你們別哭！我受點傷沒什么，只要你們都好就好！”母親安慰我們說。我其實也不想哭，一個成年人在大庭廣眾之下哭泣，畢竟有些難為情，可是一看到母親身上的血跡，一想到母親身體的疼痛，我的眼淚就忍不住直往下流。

我們把母親送到急診室，醫(yī)生說，母親左手大拇指已壓得粉碎，神經(jīng)組織已破壞，

要切除大拇指，手掌還要進行植皮手術。母親進了手術室，我們姐弟四個在手術室外還是傷心不已。手術做了幾個小時，時間過得好慢，每一分鐘都是煎熬。

當母親被推出手術室時，她已昏睡過去。幾個小時后，麻醉藥效一過，母親疼得翻來覆去地睡不了覺，我們姊妹三個守在母親的病床邊，輪流給母親按摩。醫(yī)生說，這樣可以減輕病人的痛苦�！澳銈冃菹�吧！不用按摩，我不痛！留一個人在這里，其余的都回去吧！孩子們還在家里呢！”母親用虛弱的聲音說�！拔覀儾换厝�，孩子有人照顧??”我們姊妹幾個誰也不肯離開。只要能減輕母親的痛苦，別說一個晚上不休息，多少個夜晚我們都要守著她。

那個秋天，母親在醫(yī)院住了半個月，我們姊妹三人輪流去照顧她。出院后，為了方便治療，又在我家住了十來天。 直到現(xiàn)在，“孩子們，

別哭！”這句話還常�？M繞在我耳旁，一想起這件事，我就忍不住淚流滿面。

七、學生寫作。

八、學生習作展示

一 聲 聲 嘮 叨 都 是 愛

長港中學 胡漪 在這個世界上，也許你最喜歡繽紛的色彩，也許你最喜歡可口的美食，也許你最喜歡美麗的鮮花，但是我最喜歡的，是媽媽的嘮叨。

每天早晨，媽媽的嘮叨是我的“鬧鐘”。當我想賴床不起時，媽媽的嘮叨便準時在我耳畔響起：“怎么還沒起床？現(xiàn)在都幾點了，快起來，快起來！還有很多事情要完成呢！刷牙、洗臉、梳頭、聽英語單詞??”我睜開眼一看，媽媽已站在我的床前，怒視著我，我嚇了一跳，一骨碌從床上爬起來，快速地將該做的事做完，然后上學去了。

媽媽的嘮叨是我的“警鐘”。有時，我晚上做作業(yè)時管不住自己，開個小差。這時，媽媽就來到我身旁，敲敲桌子，當我“驚醒”后，她就嚴肅而又語重心長地說：“做作業(yè)要集中注意力，這樣才能做得又快又準�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“媽媽，對不起，我以后做作業(yè)時再不會開小差了�！眿寢屄犃�，才滿意地點點頭，做家務去了。我應該體諒媽媽，媽媽也很辛苦，卻還要為我的學習操心，我再也不能開小差了，我這樣想，也努力這樣做。

媽媽的嘮叨是一面鏡子，時刻提醒我言行要得體。有一次出門，我在別人面前說了一句不禮貌的話，媽媽就找了個借口把我拉到門外，責備我：“你怎么能這么說話呢！如果別人這樣對你說話，你會怎么想？‘己所不欲，勿施于人’哪！”我很后悔，非常誠懇地向別人道了歉，心里暗想：我真不該說出如此無禮的話，我也應該理解媽媽的良苦用心，她也是對

我好呀！媽媽，您的嘮叨悄無聲息地化解了一場矛盾。

有時，我也會對媽媽的嘮叨感到厭煩，可每當別人夸我學習認真的時候，每當別人說我禮貌懂事的時候，我就感覺到，原來，媽媽的那一聲聲嘮叨，蘊含的都是對我的愛呀。

【點評】這篇習作最大的特點是寫自己熟悉的生活，寫生活中的平凡小事，因而真實感人。語言、神態(tài)、動作、心理活動的描寫十分細膩，一位嚴格要求孩子、關愛孩子的母親形象躍然紙上，字里行間洋溢著孩子對母親的愛。

九、學生習作點評 媽媽的愛 長港中學 賀雨晴 時間流逝，我慢慢長大，一路上沐浴在媽媽的關愛里，我感到無比幸福。（開篇點題，引出下文對媽媽關愛自己的回憶。）

感悟人生的150字篇三：200字摘抄加感悟賞析

最痛苦的不是做摘抄，最痛苦的是還要寫賞析，這是作為學生都有的痛的領悟_(:з)∠)_ 剛好翻到以前一本摘抄本，想想反正不用了發(fā)上來造福大眾，做如此好事只希望大家保佑我好人一生平安【滾

我高中語文老師不喜歡我們像做閱讀理解一樣評論摘抄段落，希望我們多寫點自己的感悟，所以下面以感悟為主。順說，當年正處于裝逼文藝期，大家看看就好，不要嫌棄??

1、摘自：《天池》

好段：從第一眼瞥見天池到和她告別，我一直沉默不語。我不愿用一點聲音，來彈破這寧靜。天池一日我的心情是寧靜的，這是我最珍愛的心境。山光湖色隨著日影的移動而變幻。午餐后，睡了一會兒，一陣冷氣襲來，就像全身浴在冰山雪水之中。我悄悄起來，不愿驚醒別人，獨自走到廊上，再次仔細觀察天池：雪峰與杉林，白與黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云給強烈陽光照得白銀一樣刺眼。

感悟：大自然的美，是最為純粹而凈澈的美，你必不愿用一點塵世的蕪雜和紛擾去破壞它。只有靜下心來慢慢欣賞體味，才會發(fā)覺，一切的一切都是那么和諧美麗，相互映襯，每一處都好像經(jīng)過精心調(diào)配，卻又那么自然那么恰到好處，連心靈也被蕩滌。

2、摘自：《向日葵與蒲公英》

好段：它的顏色是太陽賦予的燦爛的金黃，明媚而不妖艷；它的頭顱是追求托起的尊嚴，高貴而不傲慢；它的身軀是信念挺起的脊梁，用纖細的身軀支撐起沉甸甸的碩果。它不為月亮的皎潔清高而動搖，不為浩瀚天宇的熠熠星輝而迷亂，更不為太陽的遙不可及而放棄。它該知道它永遠得不到太陽，但它不會因此而低頭，因為太陽是它追求的信念。也許，這未必會給它累累碩果，但太陽就是向日葵一生的方向。

感悟：我們活著是為了自己的追求與信念，也許我們普通，但我們可以活得自我，堅定而執(zhí)著地朝人生的方向前行，這就是最真實美麗的人生。

3、摘自：《鄉(xiāng)愁里的肖邦》

好段：經(jīng)過多年的風雨磨礪，我們突然意識到：那些曾在生命中撫慰過我們的精神驛站，那些曾溫暖和光明過我們的貧寒童年的火光，卻在不經(jīng)意間，漸漸地離我們遠了，模糊了——譬如母親、譬如童年的老屋、隔壁家羊角辮搖搖擺擺的阿嬌??一種難以驅(qū)遣的巨大空虛和孤寂襲來，淚水頓時涌上來。這時，我們患了一種蔓延了幾個世紀的病——鄉(xiāng)愁。

感悟：小時候，我們年少不安分的心總是期盼飛去外面的世界，遠離破舊的老屋、嘮叨的母親，可是多年后在外漂泊流離，心殤難解，寂寞難愈，我們才會明白，我們的心很久以前就已扎根在故土，無法砍斷亦無法拔起。那曾經(jīng)故鄉(xiāng)的溫暖，是沒有什么比得上的。

4、摘自：《天地蒼茫一根骨》

好段：你可以摧殘我的肉身，但你摧不毀我的報負；你可以奪取我的生命，你卻打不倒我的精神。我就要譜寫一部世上從來沒有的大書，讓這個民族記住司馬遷，讓這個世界記住司馬遷！也讓你劉徹看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝膽。寒凝春華發(fā)，血沃勁草肥。煉獄淬火，司馬遷在提升精神的同時，成就了一根骨頭。好一根骨頭�。〖词姑鎸σ话賯�漢武帝，一千次酷刑，一萬回磨難，這根骨頭也不會酥軟，絕不酥軟！

感悟：歷史可能埋沒一個人的豐功偉績，但卻永遠會留下一個人的傲骨與浩然正氣，那是會代代流傳的天地間的清氣，不可摧毀，不可玷辱！司馬遷活得很辛苦，但他不在乎，因為死有重于泰山輕于鴻毛，而他生命的重量，無法衡量。

5、摘自：《處世之道》

好段：有一群豪豬,就是野豬啊，身上長刺的那種野豬，大家擠在一起過冬，它們老有一個困惑，就是不知道大家在一起以什么樣的距離最好，離得稍微遠一點，冬天就冷，互相借不著熱氣，大家就往一起湊湊。結(jié)果一旦湊近了，彼此的刺都扎著對方了。就又開始遠離。但是再遠的話大家又覺得寒冷，又想借助別人的溫暖，就再湊，湊著湊著又受傷了，然后再拉遠，多少次磨合以后豪豬們終于找到了一種最最恰如其分的距離，那就是在彼此不傷害的前提下，保持著群體的溫暖。

感悟：人是群居的動物，每個人都會感到孤獨，都會想要找個人陪伴自己。但是一旦靠得太近，把脆弱的部分都袒露給別人，那必然會受到傷害。愛的越深，付出得越多，傷得也就越重。保持一點距離，淡淡的暖，不會受傷。

6、摘自：《書香》

好段：通常，書中會有一個古樸的小鎮(zhèn)，有盈盈的楊柳，有青青的石板，或煙雨霏霏，或暖風融融，臨河的牌樓上，酒幡迎風招展，我走進這家酒樓，便聞到陣陣濃濃的酒香。店主人臉上掛著令人心暖的淺笑。這時，我便卸下肩上的包袱，小小的幸福感便在心中蕩漾開來，縱然此時有千般怨氣，萬重愁思，也便在這輕輕浮起的暗香中消失殆盡了。

感悟：書香是最淡、最雅、最凈、最靜的香，若有若無，縈繞于你心間，輕輕拂去心靈上的塵埃，帶來令人醉心的美。

7、摘自：《柳侯祠》

好段：結(jié)果，滿腹經(jīng)綸被車輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟。唯有在這里，文采華章才從朝報奏摺中抽出，重新凝入心靈，并蔚成方圓、它們突然變得清醒，渾然構(gòu)成張力，生氣勃勃，與殿闕對峙，與史官爭辯，為普天皇土留下一脈異音。世代文人，由此而增添一成傲氣，三分自信。華復文明，才不至全然黯暗。朝廷萬萬未曾想到，正是發(fā)配南荒的御批，點化了民族的精靈。

感悟：曾有多少滿腹才華的騷人墨客、盡忠之士被朝廷貶到偏遠貧瘠地，壯志難酬，報國無門，但文人就是文人，他們揀盡寒枝不肯棲的傲氣和骨子里銘刻的國士之風穿越厚重的歷史，不(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:感悟人生的150字)論多少世紀都會被人所敬仰。正是那星星點點散在寧靜之地的文人，點亮了歷史。

8、摘自：《水兮 水兮》

好段：你是知道的，塵穢紛起，諸欲蜂擾，潔身凈志是不合時宜的，而將內(nèi)心的憂憤化為精神的火焰，尤為不合時宜。有高于一世之思想，卻無高于一世之命運，這就是你的悲哀。一個真性情的人活在一個最冷酷的現(xiàn)實中，一個最潔凈的人落在一個最骯臟的泥塘里，一個最遵循內(nèi)心真實的人面對的是種種的虛偽和狡詐。你無法對他們寬容，哪怕是丁點兒的虛與委蛇，你謹持自己理想的絕對純潔。

感悟：屈原是非常悲哀的，因為他生存在了一個不屬于他的朝代，但從來沒有人對他憐憫，有的只是憧憬和敬重，只因他出淤泥而不染，執(zhí)著地背離滿是污濁黑暗的俗世，逆風而行，為了他的夢想，義無反顧。這是他留給那個昏暗世間的唯一的一份清醒。

9、摘自：《曉霧 夕顏》

好段：她疏離的姿態(tài) 像一朵遠遠開在天際的花蔓 那是曉霧初起 煙霧四散的朦朧 那一個初季 迷惘而濛濛的時代 我往霧里看花 你從水中望月 仿佛染黑了的夢 和未老的紅顏 青色的流年 是夕陽下 那一揮手 而飄忽的云袖 從此天真浪漫的笑容 十年如

昨

感悟：這個朦朧而美麗的花季，我們迷惘地走過，但我們并不空虛，即使流年似水，光陰早在我們的靈魂上鐫刻下無數(shù)痕跡，但那最初的天真無邪永遠保留在心底最柔軟之處，這樣就好。

10、摘自：《笑著荷衣不嘆窮》

好段：這只是貧富的差距嗎？不，其中還有萬里江河只在我心的領會。佛不遠人，自心是佛。能舍了家中的池塘去追尋流水的蜿蜒，能撇開家中的如豆燈光去欣賞那滿天星輝，能邁出自家的院子，用腳步去丈量天下，這便是一顆心能達到的高度。也許你坐擁天下，你也可能一無所有。就算你一無所有，你也能夠坐擁天下。因為享受從來與擁有無關。

感悟：讓心馳騁，讓心自由，不被紅塵名利所擾，不被世俗貧富觀念所留，將流水與星光裝進心里，你會感到，自己有多么富有。

11、摘自：《輕輕地走與輕輕地來》

好段：我永遠都看見那條小街，看見一個孩子站在門前的臺階上眺望。朝陽或是落日弄花了他的眼睛，浮起一群黑色的斑點，他閉上眼睛，有點怕，不知所措，很久，再睜開眼睛，啊，好了，世界又是一片光明??有兩個黑衣的僧人在沿街的房檐下悄然走過??幾只蜻蜓平穩(wěn)地盤桓，翅膀上閃動著光芒??鴿哨聲時隱時現(xiàn)，平緩，悠長，漸漸地近了，噗嚕嚕飛過頭頂，又漸漸遠了，在天邊像一團飛舞的紙屑??

感悟：有些時候會不由自主地想起童年遙遠的畫面，哪怕只是幾個無序的碎片，卻都是溫暖的、安靜的、輕柔的，帶著小小的膽怯看著這世界，一切都是如此美好，如今一切都已不復存在，在繁雜的世界里，只殘存著一些干凈的回憶。

12、摘自：《友情漫步在青春的路上》

好段：風鈴拂過的憂傷 流溢著友情甜潤的芬芳 夜雨敲打著窗扉 婆娑著逝去的身影 曾經(jīng) 春風吹醉了的夜晚 繁星沖你眨眼微笑 友情在雨季里穿行 落滿了星星點點的惆悵 淚雨里點綴的思念 皺縮了一世的迷離 只為友情能夠天長地久

感悟：彼時初年少，裹挾著微微寒風泠然獨立，而你牽起我的手，帶我自陰影里花落間穿行而過，一起笑過哭過走過，青春的路上，因為有你，才變得如此明媚。

13、摘自：《憶 花》

好段：那些被砍掉的樹，只剩下一個個樹樁，隱沒于荒草之間，那些曾經(jīng)的美好回憶，仿佛也被攔腰斬斷，失去了生存的基礎，枯萎、凋零、破碎、沉淪在記憶之河中，被淤泥深深掩埋，褪去原本鮮活的色彩，在某一刻閃光，在不經(jīng)意中嵌回最敏感的神經(jīng)里，一回憶就是痛，一碰觸就是傷。就像現(xiàn)在。暮色里，槐花縷縷，卻飄不進遠方努力嗅聞的我的鼻孔，只剩下一樹繁花，在風中，微微飄搖，漸漸模糊。

感悟：回憶這個詞本身就是帶著惆悵憂傷的，再美好也已是過眼云煙、物是人非了，就算努力追尋當初的感覺，也會像褪色的老照片，重新上了色，卻依然感覺舊。

14、摘自：《父親的“野”孩子》

好段：不但如此，連緊鞋父親也不讓穿，有時我穿的鞋稍微緊了一點，我就故意在父親面前一瘸瘸地走，父親就埋怨母親說：“你又給她小鞋穿了！”母親也氣了，就把剪刀和紙裁的鞋樣推到父親面前說“你會做，就給她做，將來長出一對金剛腳，我也不管！”父親真的拿起剪刀和紙就要鉸個鞋樣，母親反而笑了，把剪刀奪了過去。

感悟：父親對“我”的愛，深得看來是溺愛，其實不然，他認真地慣“我”的野，是在認真地慣“我”性格和成長上的自由，就如同一個絕佳的園藝師，守護著他花畢生心血培育的珍貴苗子，不會把它綁起來塑成模板，而是任其蓬勃生長。

15、摘自：《窗簾》

好段：光禿禿赤裸裸，當然表示天真樸素。何必這些虛偽，遮遮掩掩的不老實！可是，逢人只說三分話，就不能一見傾心，肝膽相照？開口見喉嚨，也未免淺顯。有乖巧的人，把天真樸素，做了窗簾的質(zhì)料，做了窗簾的顏色。一個沽白素凈的簾子，堆登疊著的透明的軟紗，在風里飄曳。這種樸素，只怕比五顏六色更經(jīng)得起人為的漂洗而更富有魅力。認真要赤裸裸不假遮飾，除非有希臘神像那樣完美的身體，有天使般純潔的靈魂。

感悟：人與人的交往，是要隔著紗簾的，因為絕對的交心是會受傷的，君子之交淡如水，保持一份淺淺的疏離，才是最舒適和最安全的。

16、摘自：《低頭的智慧》

好段：老子說，以天下之至柔，馳騁于天下之至堅。裹鋒而行，方不至鋒折。適時低頭，才不會磕傷。范蠡輔佐勾踐滅掉吳國后卻選擇了泛舟西湖。在他看來，湖光山色遠勝于功名利祿。玻利瓦爾解放南美后依然拒絕稱王的提議，對他而言，“解放者”這個稱號便是最大的光榮。他們是懂得低頭的典范。由此看來，低頭已不僅僅是一種智慧了，它也是一種哲學，一種境界。人生的旅途上，不能總盯著前方，也該低頭看看腳下，是否走得穩(wěn)定、踏實。 感悟：柔是立身之本，低頭不去與人爭斗，不去爭名奪利，選擇功成身退，他們是明智的，他們的低頭成就了歷史上鼎鼎大名的陶朱公和偉大的解放者。有的時候，鋒芒畢露會惹來災禍，須知木秀于林，風必摧之。

17、摘自：《看得最遠的地方》

好段：坐在神秘的桃樹下，塞著滿嘴的桃子，獨自發(fā)呆。靜謐的月光籠罩著他的臉頰，隱隱映射出一抹憂傷的情愫。大家都不喜歡他，因為他不該成為“神龍俠”，因為他破壞了師傅的計劃，因為他根本不懂功夫，但他不想放棄，只是嘟著小嘴，沉默著，月光溫柔洗禮，他眼底的落寞中漸漸泛起漣漪，映著這水天一色，幻化出耀眼的光芒。那一刻，我在他眼中看見了一種堅強。

感悟：有些人似乎從來只能隱沒于人群，因為他們不夠優(yōu)秀，掌聲和喝彩也不會為他們而停留。但是他們心底卻有一份不低頭的倔強，即使落寞，即使憂傷，也會相信自己，活出屬于自己的精彩。

18、摘自：《偉哉，貝多芬！》

好段：貝多芬一生都用音樂做武器向世界宣戰(zhàn)，向人生宣戰(zhàn)，喚醒所有迷茫在混沌中的人們。音樂就是他的愛情，他的歡樂，他生命的全部，他在與苦難搏斗，與命運的抗爭中，用靈感點燃音樂之燭，用激情撥動音樂之弦，用智慧塑造樂之魂。

感悟：偉人之所以成為偉人，是因為他將一樣東西當做自己畢生的信仰，用靈魂來供奉。

19、摘自：《向小人物致敬》

好段：還有那些背井離鄉(xiāng)四處漂泊的人。他們站在高高的腳手架上構(gòu)筑著別人的幸福，他們蟄伏在幽暗的地下室里盤算著明天的出路，他們騎著租來的單車無所適從地到處搜索招工廣告。沒有人知道他們的名姓，沒有人記住他們的容顏，更沒有人送他們一個低廉的微笑，給他們一句隨意的寒暄。但他們卻如同偉岸的隱者，仍然以自己的方式不怨尤，不放棄，頑強

地奔走著，奮斗著，付出著。這種精氣與神韻，我們同樣沒有理由不向他們表達敬意。 感悟：小人物看似渺小而卑微，生活在城市的邊緣，為五斗米而奮斗抗爭著殘酷的世界，獨自吞咽下傷痛和苦楚�？墒潜M管無人知曉，但他們依然堅守那卑微背后的執(zhí)著夢想，他們是城市蟄伏著的微光。

20、摘自：《童年的葦草》

好段：紅紅的荊條花、蒲草、怪柳，依次展現(xiàn)在眼前，亂花迷人，朦朧凄迷。雄闊的河口，翻卷的亂云，當然還有飛揚的蘆花，仿佛是遙遠的迷醉，我想，這才是真正自由的閱讀。站在彌散著野性的黃河口邊，寂寞也成了一道風景，寥落也升華成一種境界，也許，敗落的土地有時恰恰是最富詩意的生活敘事，“蒹葭蒼蒼風剪剪，濯素手，看鮮妍，西風吹夢，越女曼舞莫邪劍”，這應該是陰柔與健壯相互交織的原始美，也是人性與自然的極端和諧，在這里，人與土地互相解讀，生動而輝煌。

感悟：大自然總能在動中帶給我們一種靜謐與孤寂之感，天地如此之大，蒼茫無邊，萬物生生不息，放眼望去，整個天地間好像只剩下你一人，用心聆聽，大自然自由的聲音。

21、摘自：《永不言棄》

好段：大江不知疲倦地趕路，夜以繼日，爭分奪秒，一如既往，常備不懈。風雨的洗禮賦予他白浪滔天的颯颯英姿；時間的考驗賜予他萬馬奔騰的攝人氣勢；困難的阻撓給予他安然處之的平靜心境。這些都為他日后的成功奠定了堅實的基礎。近了，慢慢地近了，江流魂牽夢繞的海洋！他能感覺到大海拔山扛鼎的豪邁氣概，以及深厚低沉的暗啞嗓音。

感悟：永不言棄，堅持夢想，咬緊牙關，勇敢面對每一次挑戰(zhàn)與挫折，千錘百煉后成功會屬于你，屬于你的那份堅守。

22、摘自：《易水悲歌》

好段：風聲水聲嗚咽聲交織成一曲悲壯的歌，我們每個人都聽到了自己心碎的聲音�，F(xiàn)在我躺在冰冷的土地上，可我的心中卻無比坦蕩。失去雙眼的我沒能用注滿鉛的筑琴擊中秦王，唯一讓我遺憾的是，我到底沒能完成你的心愿。我似乎看見鮮血從我的身體里涌出，在地上開出一朵朵絢麗的花，我一點也不會害怕。我想起你幾年前應該也是這樣倒在同一個地方。我的耳邊漸漸響起我最心愛的琴聲和你最動情的歌聲，還有易水上呼呼的風聲??

感悟：生死知己在于，兩人之間心心相印，我知你想做什么，不管你做沒做成，而我必會不惜一切代價完成它，無怨無悔，不求回報。也沒有為了什么，只因為我們在一起，我才是完整的我，而你的心愿，便是我的。

23、摘自：《那一劍，凄美了我凋零的心》

好段：不知不覺，我將匕首深深地刺入，刺入我自己的胸膛，最終匕首還是涂上了我的鮮血，只有死才是最完美的結(jié)局，正準備受死的秦王被這突然的一幕驚呆了，或許明白了本已得手的我為何放棄良機而自我了斷，他大聲呼喊著太醫(yī)，扶著血泊中的我，“我不想結(jié)果如何，只愿用死來換取和平——只有死才是最完美的結(jié)局??”

感悟：和平不是通過不斷戰(zhàn)爭得來的，真正的和平是每個人心中的意識，犧牲小我，為了大家的利益，這樣的人，才是懂得和平意義的英雄。

24、摘自：《時間 回憶》

好段：時間 總喜歡在不言不語中 帶走往事 模糊記憶 那些快樂的往事 那些傷痛的記憶 悄悄遠離 再找不到一絲痕跡 時間 總想讓一切遠去 可那些傷卻早已刻在心底

相關熱詞搜索：感悟 人生 人生感悟100字 感悟人生2000字