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中國(guó)計(jì)量大學(xué)是幾本 [知識(shí)的計(jì)量與評(píng)價(jià)研究]

發(fā)布時(shí)間:2020-03-07 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

  摘要 科學(xué)研究活動(dòng)的評(píng)價(jià)主要涉及到對(duì)知識(shí)的計(jì)量和評(píng)價(jià)。從知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)出發(fā),對(duì)知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)的三個(gè)發(fā)展階段做詳細(xì)的介紹,同時(shí)對(duì)知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)的研究?jī)?nèi)容做深入的探討,最后分析知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)主要面臨的困難和問(wèn)題。
  關(guān)鍵詞 評(píng)價(jià)研究 知識(shí)計(jì)量 知識(shí)評(píng)價(jià)
  分類號(hào) G350
  
  1 概述
  
  科學(xué)研究過(guò)程是一個(gè)知識(shí)生產(chǎn)過(guò)程,生產(chǎn)和創(chuàng)造知識(shí)是科學(xué)研究活動(dòng)的基本目標(biāo)。知識(shí)是科研活動(dòng)的最重要產(chǎn)物,科研成果是最重要的知識(shí)產(chǎn)品。正因?yàn)槿绱,通過(guò)對(duì)知識(shí)的測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià)來(lái)評(píng)價(jià)科學(xué)研究活動(dòng)逐漸引起人們的注意。
  但對(duì)知識(shí)的計(jì)量與評(píng)價(jià)是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程,不僅有對(duì)知識(shí)數(shù)量的計(jì)量與評(píng)價(jià)(如總量、存量、流量、增長(zhǎng)量等),還有對(duì)知識(shí)的質(zhì)量的計(jì)量與評(píng)價(jià)(如知識(shí)的價(jià)值、知識(shí)產(chǎn)品的價(jià)值和價(jià)格等);既有宏觀層次的知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)(如以整個(gè)人類的知識(shí)體系和知識(shí)生產(chǎn)體系或以整個(gè)國(guó)家的知識(shí)體系和知識(shí)生產(chǎn)體系為對(duì)象而進(jìn)行的知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)),也有微觀層次的知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)(如以科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、個(gè)人、項(xiàng)目等的知識(shí)體系和知識(shí)生產(chǎn)體系為對(duì)象的知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià))。
  
  2 知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)的發(fā)展階段
  
  知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)研究的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期:即以文獻(xiàn)計(jì)量、科學(xué)計(jì)量為基礎(chǔ)的知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)時(shí)期;以信息計(jì)量、情報(bào)計(jì)量為基礎(chǔ)的知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)時(shí)期;以知識(shí)經(jīng)濟(jì)的測(cè)度(或經(jīng)濟(jì)計(jì)量)為基礎(chǔ)的知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)時(shí)期(或稱為以知識(shí)本體計(jì)量為基礎(chǔ)的知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)時(shí)期)。由于人們認(rèn)識(shí)上的局限,早期的知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)研究都通過(guò)間接方式來(lái)進(jìn)行,如通過(guò)對(duì)物化的知識(shí)載體的計(jì)量與評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的間接計(jì)量與評(píng)價(jià)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們認(rèn)識(shí)水平的提高以及知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)技術(shù)、手段、工具和方法的改進(jìn)與完善,從對(duì)知識(shí)的間接計(jì)量與評(píng)價(jià)過(guò)渡到對(duì)知識(shí)的直接計(jì)量與評(píng)價(jià)成為發(fā)展的必然趨勢(shì)。
  
  2.1 以文獻(xiàn)計(jì)量、科學(xué)計(jì)量為基礎(chǔ)的知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)
  該階段主要是通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)信息流的分布規(guī)律(如文獻(xiàn)量的時(shí)間和空間分布)、文獻(xiàn)主題分布(如詞頻統(tǒng)計(jì)分析、內(nèi)容分析、結(jié)構(gòu)分析、關(guān)聯(lián)分析等)和引文分析(如被引量和被引率等),用文獻(xiàn)的數(shù)量與質(zhì)量來(lái)間接反映知識(shí)量和知識(shí)的價(jià)值。但由于文獻(xiàn)量與知識(shí)量并不等同,文獻(xiàn)單元和知識(shí)單元是兩個(gè)完全不同的計(jì)量單位,所以很難用文獻(xiàn)量來(lái)準(zhǔn)確反映知識(shí)量。同時(shí),也因?yàn)槲墨I(xiàn)的價(jià)值主要在學(xué)術(shù)價(jià)值、科學(xué)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值上,因此無(wú)法用文獻(xiàn)本身的價(jià)值來(lái)準(zhǔn)確衡量文獻(xiàn)中知識(shí)的綜合價(jià)值。因?yàn)槲墨I(xiàn)是有形的,文獻(xiàn)的價(jià)值可以通過(guò)被使用次數(shù)(如被借閱次數(shù)、被引用次數(shù))等文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)較為準(zhǔn)確地評(píng)價(jià),而知識(shí)是無(wú)形的,也是無(wú)價(jià)的,其表現(xiàn)形式多種多樣,作用的結(jié)果也呈現(xiàn)綜合性,目前還沒(méi)有科學(xué)的方法和指標(biāo)對(duì)知識(shí)量和知識(shí)的價(jià)值進(jìn)行直接計(jì)量與評(píng)價(jià)。盡管如此,文獻(xiàn)計(jì)量與評(píng)價(jià)、科學(xué)計(jì)量與評(píng)價(jià)同知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)在一定程度上是同步的,目前還只能通過(guò)間接方式來(lái)對(duì)知識(shí)進(jìn)行計(jì)量與評(píng)價(jià),文獻(xiàn)計(jì)量與科學(xué)計(jì)量方法還是用來(lái)評(píng)價(jià)知識(shí)量與知識(shí)價(jià)值較為有效的方法之一。
  
  2.2 以信息計(jì)量、情報(bào)計(jì)量為基礎(chǔ)的知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)
  隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用以及信息經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生,信息、情報(bào)作為一種重要的戰(zhàn)略資源引起了人們的廣泛關(guān)注,信息計(jì)量學(xué)、情報(bào)計(jì)量學(xué)興起。但信息、情報(bào)的直接計(jì)量與評(píng)價(jià)是一件十分困難的事情,因?yàn)樵谟?jì)量和評(píng)價(jià)中如果無(wú)法有效確定信息單元和情報(bào)單元,就無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)信息、情報(bào)進(jìn)行直接計(jì)量與評(píng)價(jià),也只能通過(guò)間接方式進(jìn)行。特別值得注意的是,信息、情報(bào)的價(jià)值同知識(shí)的價(jià)值一樣,也是無(wú)形和無(wú)價(jià)的,而且具有多變性。所以早期的信息計(jì)量、情報(bào)計(jì)量與評(píng)價(jià)也主要是通過(guò)對(duì)信息、情報(bào)載體(如以各種文獻(xiàn)、信息情報(bào)產(chǎn)品的計(jì)量與評(píng)價(jià)為基礎(chǔ))的計(jì)量來(lái)間接完成的。后來(lái),隨著信息技術(shù)手段日益提高,對(duì)信息量的測(cè)度與評(píng)價(jià)不斷精確化(如信息熵、比特量、字節(jié)量等),但對(duì)信息價(jià)值的測(cè)度與評(píng)價(jià)仍只能間接完成(如通過(guò)對(duì)信息產(chǎn)品價(jià)值、信息產(chǎn)業(yè)、信息經(jīng)濟(jì)等的測(cè)度與評(píng)價(jià))。盡管信息、情報(bào)與知識(shí)之間的關(guān)系十分復(fù)雜,但它們?cè)诒举|(zhì)上具有很大的相似性,因此對(duì)信息、情報(bào)的計(jì)量與評(píng)價(jià)能有效地運(yùn)用到對(duì)知識(shí)的計(jì)量與評(píng)價(jià)上。只是目前對(duì)信息、情報(bào)的準(zhǔn)確計(jì)量與評(píng)價(jià)還沒(méi)有取得突破性進(jìn)展。
  
  2.3 以知識(shí)本體為基礎(chǔ)的知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)
  隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)管理的興起,知識(shí)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生變量,作為一種戰(zhàn)略資源和經(jīng)濟(jì)資源逐漸引起了人們的高度注意。知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)到底有多大,知識(shí)產(chǎn)業(yè)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系中占有多大的比重,知識(shí)本身應(yīng)該如何測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià)(包括知識(shí)量與知識(shí)的價(jià)值)等,成為知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)關(guān)注的焦點(diǎn)。人們?cè)噲D從多個(gè)角度、多種渠道、利用多種方法與手段對(duì)以知識(shí)本身的數(shù)量、質(zhì)量與價(jià)值,這也間接導(dǎo)致了知識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、知識(shí)計(jì)量學(xué)的興起與發(fā)展。
  
  3 知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)的研究?jī)?nèi)容
  
  自從1996年聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)提出了題為《以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)》(Knowledge-based Economy)的年度報(bào)告后,“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”一詞隨即在全球范圍內(nèi)變得炙手可熱,有關(guān)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)資產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)品、知識(shí)管理和知識(shí)創(chuàng)新的研究風(fēng)起云涌,此起彼伏。知識(shí)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)管理和知識(shí)創(chuàng)新的基礎(chǔ)是對(duì)知識(shí)本身的測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià),包括知識(shí)量與知識(shí)價(jià)值的測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià)。
  由于知識(shí)的無(wú)形性和作用效果的間接性,過(guò)去人們對(duì)知識(shí)的測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià)主要是通過(guò)間接方式來(lái)進(jìn)行,即通過(guò)知識(shí)的物化對(duì)物化的知識(shí)進(jìn)行測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià),如通過(guò)對(duì)知識(shí)產(chǎn)品(科研成果)的價(jià)值測(cè)度來(lái)間接地對(duì)知識(shí)的價(jià)值進(jìn)行測(cè)度。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)χR(shí)資產(chǎn)和知識(shí)投入的價(jià)值評(píng)估即是。而信息計(jì)量學(xué)與科學(xué)計(jì)量學(xué)領(lǐng)域則主要是通過(guò)對(duì)知識(shí)載體的統(tǒng)計(jì)分析來(lái)間接測(cè)度、評(píng)價(jià)知識(shí)價(jià)值。如文獻(xiàn)計(jì)量,包括文獻(xiàn)數(shù)量(如增長(zhǎng)量、文獻(xiàn)分布等)統(tǒng)計(jì)分析和文獻(xiàn)質(zhì)量(如被引量與被引率等)統(tǒng)計(jì)分析。正如知識(shí)經(jīng)濟(jì)研究的先驅(qū)之一――拉里。普魯薩克所認(rèn)為的那樣:知識(shí)不能被直接測(cè)度,能被測(cè)度的只是知識(shí)的影響力或知識(shí)的績(jī)效。而事實(shí)上,即使只限于測(cè)度知識(shí)的結(jié)果,也將面臨著測(cè)度指標(biāo)本身迅速失效的問(wèn)題。此外,知識(shí)的結(jié)果有正也有負(fù),更是無(wú)法精確估量,F(xiàn)在越來(lái)越多的一種看法是:知識(shí)不是存量而是流量,因?yàn)樾轮R(shí)的創(chuàng)造并非必然是知識(shí)存量的凈增量,它的產(chǎn)生可能使以往的知識(shí)過(guò)時(shí)失效,得失相抵,余額才是知識(shí)存量的凈增量,而這個(gè)凈增量是難以測(cè)度的。
  無(wú)論是進(jìn)行宏觀知識(shí)測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià),還是微觀知識(shí)測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià),目前對(duì)知識(shí)的測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià)都離不開(kāi)兩個(gè)基本方面:①知識(shí)的物理測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià);②知識(shí)的價(jià)值測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià)。
  
  3.1 知識(shí)的物理測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià)
  知識(shí)的物理測(cè)度包括知識(shí)的數(shù)量測(cè)度與知識(shí)的質(zhì)量測(cè)度。對(duì)知識(shí)的數(shù)量測(cè)度,目前是通過(guò)對(duì)知識(shí)的載體之一“信息”的測(cè)度來(lái)代替的,而信息存在于“硬盤”(各種人造介質(zhì)) 上和“內(nèi)存”(人腦)里。各種人造存儲(chǔ)介質(zhì)(如紙張、膠卷、磁盤、磁帶、光盤、芯片等)上的知識(shí)屬于可編碼化的顯性知識(shí);人腦里的知識(shí)則屬于隱含的經(jīng)驗(yàn)類知識(shí),難以編碼化。用計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)單位比特(bit),只能測(cè)度可編碼化的知識(shí),而對(duì)難以編碼化的知識(shí),即隱含的經(jīng)驗(yàn)類知識(shí)則無(wú)法用比特加以測(cè)度。即使對(duì)可編碼化的知識(shí),用物理載體量和比特來(lái)測(cè)度也未必科學(xué)。因?yàn)椋R(shí)量與載體量和比特?cái)?shù)之間并不存在確定的線性關(guān)系。正如知識(shí)的質(zhì)量不能用文獻(xiàn)數(shù)量多少來(lái)衡量、計(jì)算機(jī)軟件的質(zhì)量不能用比特來(lái)衡量一樣,實(shí)際上,在實(shí)現(xiàn)同樣功能的計(jì)算機(jī)軟件中,比特?cái)?shù)越少的軟件越好。因此用物理載體量和比特?cái)?shù)測(cè)度可編碼化的知識(shí)只是一種很一般的測(cè)度方法。
  而對(duì)知識(shí)的質(zhì)量測(cè)度難度就更大,因?yàn)閷?duì)知識(shí)的質(zhì)量測(cè)度既涉及到人的主觀判斷,又涉及到市場(chǎng)的客觀評(píng)判。我們用“知識(shí)普及度”的概念來(lái)對(duì)知識(shí)的質(zhì)量進(jìn)行測(cè)度。無(wú)疑,位于各學(xué)科前沿領(lǐng)域的知識(shí)都是最不普及的知識(shí),也就是質(zhì)量最高的知識(shí)。反之,家喻戶曉、婦孺皆知的知識(shí)就是質(zhì)量最低的知識(shí)――常識(shí)。需要說(shuō)明的是,這里的質(zhì)量高低不等于質(zhì)量?jī)?yōu)劣,它反映的是知識(shí)的層次高低和濃度高低,越是位于金字塔上方的知識(shí)質(zhì)量越高,因?yàn)椋慕⑺枵加械幕A(chǔ)性知識(shí)越雄厚,或者說(shuō)它所包含的基礎(chǔ)性知識(shí)越豐富。知識(shí)不存在質(zhì)量?jī)?yōu)劣的問(wèn)題。
  目前對(duì)知識(shí)進(jìn)行物理測(cè)度主要是通過(guò)知識(shí)產(chǎn)品(知識(shí)的物化)來(lái)進(jìn)行,但這會(huì)造成知識(shí)的計(jì)量單位過(guò)多和沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題(如科學(xué)評(píng)價(jià)計(jì)量學(xué)和文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中的期刊影響因子、論文被引量和被引率等)。知識(shí)計(jì)量的統(tǒng)一的一般等植物難以確定,這就要求建立一套科學(xué)的測(cè)度知識(shí)的指標(biāo)體系,分門別類地對(duì)知識(shí)進(jìn)行測(cè)度。正如對(duì)商品的物理測(cè)度用重量、容量、長(zhǎng)度、面積、體積和許多各不相同的獨(dú)立計(jì)量單位測(cè)度商品的數(shù)量、用比測(cè)度商品數(shù)量復(fù)雜得多的指標(biāo)體系測(cè)度商品的質(zhì)量一樣,對(duì)知識(shí)的物理測(cè)度指標(biāo)也一定是多元化的,這是由知識(shí)體系本身的復(fù)雜性所決定的。但相對(duì)來(lái)說(shuō)與千差萬(wàn)別的商品相比,知識(shí)作為人腦的產(chǎn)物,其物理屬性要單純得多,因此其物理測(cè)度的指標(biāo)體系也應(yīng)比較簡(jiǎn)單。
  
  3.2 知識(shí)的價(jià)值測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià)
  對(duì)知識(shí)的測(cè)度除了數(shù)量和質(zhì)量以外,還有對(duì)其價(jià)值的測(cè)度。知識(shí)作為一種生產(chǎn)要素,它的價(jià)值是體現(xiàn)在產(chǎn)品(包括知識(shí)產(chǎn)品)的價(jià)值之中的。依據(jù)知識(shí)對(duì)產(chǎn)品價(jià)值的貢獻(xiàn)大小,對(duì)知識(shí)價(jià)值的測(cè)度和評(píng)價(jià),一般有以下三種分析方法:
  3.2.1 投入法或重置成本法 以一定時(shí)期內(nèi)(如1年)實(shí)際投入研究與開(kāi)發(fā)(R&D)的費(fèi)用、購(gòu)買專利費(fèi)用和員工的教育、培訓(xùn)費(fèi)用來(lái)反映知識(shí)的價(jià)值,也可用替代或重建某種知識(shí)狀態(tài)所需的成本來(lái)反映知識(shí)的價(jià)值,此法反映了知識(shí)的折舊與過(guò)時(shí)?傊阎R(shí)的價(jià)值當(dāng)作一種分?jǐn)傂缘墓潭ㄙM(fèi)用來(lái)看待,出售它的邊際成本實(shí)際上是零。這種測(cè)度方法尤其適用于測(cè)度投入,可以計(jì)算產(chǎn)出無(wú)法用貨幣計(jì)量的沒(méi)有商業(yè)價(jià)值的基礎(chǔ)研究和非交易性知識(shí)的價(jià)值。它的問(wèn)題在于,知識(shí)的價(jià)值是環(huán)境依存的,即因條件而異。取得同樣的知識(shí),在不同的時(shí)間、不同的國(guó)家和地區(qū)所需投入的價(jià)值是不同的。
  3.2.2 市場(chǎng)價(jià)值法 又稱供求價(jià)格法。知識(shí)作為一種生產(chǎn)要素,在產(chǎn)品實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。此法以生產(chǎn)要素市場(chǎng)上對(duì)知識(shí)要素的供求關(guān)系所決定的交易價(jià)格來(lái)衡量知識(shí)的價(jià)值。它適用于人才或?qū)@⒓夹g(shù)使用許可證、商標(biāo)、版權(quán)、藝術(shù)品等知識(shí)產(chǎn)品的(拍賣)定價(jià)。但對(duì)非交易性知識(shí)(如保密的專利、技術(shù)、配方、軟件,基礎(chǔ)研究的成果等)則不適用,而且相對(duì)來(lái)說(shuō)人才要素沒(méi)有國(guó)際市場(chǎng),因此它的價(jià)值是環(huán)境依存的。此法需以知識(shí)的物理測(cè)度研究為基礎(chǔ)。
  3.2.3 邊際生產(chǎn)力法 又稱剩余法。此法的基本思想是克拉克于1899年在《財(cái)富的分配》一書中首先提出來(lái)的。將克拉克的邊際生產(chǎn)力論應(yīng)用于知識(shí)的價(jià)值測(cè)度,即總產(chǎn)量扣除勞動(dòng)、資本和土地的邊際貢獻(xiàn)后剩余的部分即為知識(shí)的貢獻(xiàn)。因?yàn)閯趧?dòng)、資本和土地都服從報(bào)酬遞減規(guī)律,而知識(shí)則是報(bào)酬遞增的,所以要把知識(shí)的貢獻(xiàn)作為剩余來(lái)看待,該“剩余”價(jià)值的多寡以產(chǎn)品的價(jià)格為轉(zhuǎn)移。這是一種事后決定法,即通過(guò)測(cè)度知識(shí)的產(chǎn)出來(lái)測(cè)度所投入知識(shí)的價(jià)值。
  
  4 知識(shí)測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià)面臨的困難
  
  目前,知識(shí)的測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià)主要面臨如下困難,使知識(shí)的測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià)難以深入和突破:
  ?知識(shí)是無(wú)形的,知識(shí)生產(chǎn)是一種精神生產(chǎn)活動(dòng),且其存在形式也多變(如知識(shí)可以科學(xué)原理、技術(shù)設(shè)計(jì)、思想、藝術(shù)、產(chǎn)品等各種不同的形式存在和表達(dá))。而知識(shí)的測(cè)度卻必須用有形的計(jì)量單位去衡量知識(shí)的物理與價(jià)值屬性。因此對(duì)知識(shí)的測(cè)度實(shí)際上是對(duì)知識(shí)載體的測(cè)度,而不同類型的知識(shí)又依附在不同的載體上,有些載體易于測(cè)度(如各種人造介質(zhì)),有些載體則難以測(cè)度(如人腦)。沒(méi)有哪一種載體可以承載所有人類創(chuàng)造的知識(shí)。
  ?知識(shí)的價(jià)值是環(huán)境依存的。知識(shí)的價(jià)值是不確定的,知識(shí)的生產(chǎn)成本和價(jià)格會(huì)因人、因地而異。在知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)下,知識(shí)的使用權(quán)能被多次以不同的價(jià)格出賣給不同的買主(當(dāng)然,有時(shí)為了壟斷的目的,知識(shí)的使用權(quán)甚至所有權(quán)也能被一次性買斷,但這不是常態(tài));對(duì)同―個(gè)買主而言,第二份知識(shí)拷貝卻一文不值;不同的買主對(duì)同樣的知識(shí)有不同的需求價(jià)格;同樣的知識(shí)在不同的地方生產(chǎn),其成本各不相同。
  ?由于知識(shí)效用的多維性和共享性使知識(shí)具有正的外部效應(yīng),它的價(jià)值與價(jià)格往往是不統(tǒng)一的,換句話說(shuō),用要素市場(chǎng)上的知識(shí)價(jià)格是不能完全代替知識(shí)的真實(shí)價(jià)值的。如一篇學(xué)術(shù)論文或一本科學(xué)專著的價(jià)值與價(jià)格之間就有很大的偏離。此外,高精尖的科學(xué)專著其市場(chǎng)價(jià)值也往往低于世俗的流行小說(shuō)。
  ?知識(shí)價(jià)值表現(xiàn)形式的多樣性。不同類型的知識(shí)或知識(shí)產(chǎn)品,其價(jià)值表現(xiàn)形式不一。有的直接產(chǎn)生效益或效果,有的間接產(chǎn)生效益或效果;有的產(chǎn)生短期效益或效果,有的產(chǎn)生長(zhǎng)期效益或效果;有的產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,有的產(chǎn)生社會(huì)效益,有的有學(xué)術(shù)價(jià)值,有的有藝術(shù)價(jià)值、欣賞價(jià)值等,也使得不同類型的知識(shí)或知識(shí)產(chǎn)品之間無(wú)法進(jìn)行有效地測(cè)度、計(jì)量、評(píng)價(jià)與比較。
  ?知識(shí)類型的差異。自然科學(xué)知識(shí)與社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)知識(shí),組織科學(xué)、管理科學(xué)知識(shí)與物質(zhì)科學(xué)知識(shí)價(jià)值存在較大差異。人類知識(shí)的這些分支不那么精確,數(shù)量上較難測(cè)度與計(jì)量,質(zhì)量、價(jià)值上也很難準(zhǔn)確測(cè)度、計(jì)量、評(píng)價(jià)與比較?茖W(xué)原理、科學(xué)思想、科學(xué)產(chǎn)品、技術(shù)、技術(shù)成果、發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律和開(kāi)發(fā)出技術(shù)的機(jī)構(gòu),科學(xué)技術(shù)的影響及其所影響到的事物等,都是知識(shí)測(cè)度、計(jì)量與評(píng)價(jià)的難題。
  ?知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)單元的不確定性。不像文獻(xiàn)計(jì)量、科學(xué)計(jì)量可以明確的知識(shí)載體,即各類文獻(xiàn)或知識(shí)產(chǎn)品,作為計(jì)量與評(píng)價(jià)單元,知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)無(wú)法找到明確的計(jì)量與評(píng)價(jià)單元,亦即知識(shí)單元無(wú)法確定,所以很確定知識(shí)單元的數(shù)量、質(zhì)量與價(jià)值。因此,也無(wú)法直接進(jìn)行知識(shí)數(shù)量、質(zhì)量與價(jià)值的計(jì)量、比較與評(píng)價(jià)。
  
  5 知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)的展望
  
  文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)、科學(xué)計(jì)量學(xué)、信息計(jì)量學(xué)等研究雖然在各自領(lǐng)域內(nèi)都涉及到知識(shí)或信息的計(jì)量,但由于研究的階段和目的各不相同,從而使得研究零碎分散,缺乏系統(tǒng)性。雖然一些學(xué)者在知識(shí)計(jì)量、知識(shí)測(cè)度與知識(shí)評(píng)價(jià)的研究方面取得了一定的進(jìn)展,但知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)是傳統(tǒng)文獻(xiàn)/信息計(jì)量學(xué)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代新的應(yīng)用和擴(kuò)展,研究?jī)?nèi)容新穎而豐富,其應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛,但研究難度極其巨大。其研究的最大難點(diǎn)在于知識(shí)及其影響是無(wú)形的,知識(shí)的基本計(jì)量與評(píng)價(jià)單元以還較難準(zhǔn)確地確定,另外對(duì)知識(shí)評(píng)價(jià)還缺乏統(tǒng)一的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,因此目前無(wú)論是從宏觀上把整個(gè)人類社會(huì)的全部知識(shí)或某個(gè)國(guó)家、地區(qū)、產(chǎn)業(yè)、機(jī)構(gòu)、個(gè)人的全部知識(shí)作為一個(gè)整體,來(lái)考察整個(gè)知識(shí)體系的數(shù)量、質(zhì)量和價(jià)值特征,還是從微觀上來(lái)考察知識(shí)本體的數(shù)量、質(zhì)量與價(jià)值特征,都無(wú)法直接有效地進(jìn)行,只能通過(guò)間接的方式、方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。
  正如《科學(xué)技術(shù)測(cè)度體系》(The Metrics of Science andTechnology)一書的作者,美國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)專家埃利澤?蓋斯勒在后記中所言,“在我看來(lái),我們不僅僅是發(fā)現(xiàn)了科技和知識(shí)作為經(jīng)濟(jì)中的關(guān)鍵資產(chǎn)價(jià)值。真正的變化在于,作為一個(gè)社會(huì),我們所處的位置應(yīng)該重視和認(rèn)識(shí)到科技和知識(shí)所發(fā)揮的作用。但關(guān)鍵是我們是否知道怎樣去恰當(dāng)?shù)販y(cè)度這些趨勢(shì)及其影響,以便能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)?”

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