摘要:隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播新的媒體,日漸成為大學(xué)生獲取知識和各種信息的重要渠道,并對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念產(chǎn)生了廣泛和深刻的影響。本文結(jié)合高職院校的特點分析了目前高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀和面臨的嚴(yán)峻形勢,并對高職院校應(yīng)該如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提出了切實可行的解決辦法。
　　關(guān)鍵詞:高職院校;網(wǎng)絡(luò);思想政治教育;對策
　　中圖分類號:G640文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1003-2851(2010)09-0026-01
　　
　　信息網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展強(qiáng)烈地改變著世界,影響著我們的學(xué)習(xí)生活、思維方式和價值觀念,特別是對大學(xué)生人格的獨(dú)立性、平等性、開放性和個性化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。近幾年來人們將關(guān)注的焦點往往集中在普通本科大學(xué)學(xué)生身上,關(guān)注網(wǎng)絡(luò)對普通本科大學(xué)學(xué)生的影響,而對高職院校學(xué)生則比較忽略。這些問題同樣應(yīng)該引起社會的廣泛關(guān)注。
　　一、高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀
　　(一)重視力度不夠,缺乏有效控制。目前,互聯(lián)網(wǎng)已成為繼報刊、廣播、電視三大媒體之后,倍受世界關(guān)注的“第四媒體”。思想政治工作必須迅速適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的要求實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化,借助信息高速公路網(wǎng),實現(xiàn)思想政治工作由“人力密集型”向“科技密集型”轉(zhuǎn)變,從而更好地體現(xiàn)和保證社會主義的思想政治優(yōu)勢。高職院校多數(shù)是中專學(xué)校或者民辦的二級學(xué)院,由于技術(shù)和資金等多方面的原因,對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重視力度還不夠,投入資金的數(shù)量還有待提高,很多高職院校還沒有專門的思想政治教育網(wǎng)站,這個與高職學(xué)生日益增長的趨勢和網(wǎng)絡(luò)需求的不斷提高存在在很大的矛盾。另外高職院校由于資金和編制的限制,對這方面的人員配備還相當(dāng)薄弱。
　　(二)思想政治教育網(wǎng)站缺乏吸引力、親和力和引導(dǎo)能力。由于絕大多數(shù)思想教育類網(wǎng)站是由校、系、社團(tuán)等組織建立,主要面向全校、全系或全社團(tuán)的師生,內(nèi)容主要是圍繞新聞宣傳、學(xué)生活動和政治理論學(xué)習(xí)等方面,由于負(fù)責(zé)主體不一和內(nèi)容不同各組織相互之間缺乏溝通,使得滿足需求的群體范圍較小,網(wǎng)站的內(nèi)容覆蓋面和對象覆蓋面都較低。因此,單純的正面灌輸、陳舊的網(wǎng)站內(nèi)容、刻板的互動方式,導(dǎo)致了思想教育類網(wǎng)站對當(dāng)代大學(xué)生的吸引力不大。
　　(三)缺乏一支完善的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作隊伍。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊伍是開展思想政治教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)并充分占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作不僅要求工作者掌握扎實的思想政治教育工作理論,以及教育學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)和倫理學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識,還要求他們有較高的網(wǎng)絡(luò)知識和網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)用能力。從思想政治教育工作人員目前的組成狀況來看,其知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平不盡如人意。無論是專職的還是兼職的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者,在數(shù)量和質(zhì)量上都滿足不了現(xiàn)實的需求,尤其缺乏思想政治教育理論和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用均精通的工作人員。
　　二、高職院校生思想政治素質(zhì)中存在的問題
　　1、人生追求和價值評判的實用化、功利化的傾向。高職院校學(xué)生對“人生的價值在于金錢與地位”的觀點持同意態(tài)度的占到31.8%,說明在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下,學(xué)生們的價值觀變得更趨務(wù)實。對“現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了謀求自己將來美好的生活”表示同意占到68.7%,而持不同意態(tài)度的卻僅為10.8%,可見學(xué)生們學(xué)習(xí)動機(jī)的功利性很強(qiáng),將現(xiàn)在讀書與自己將來的幸福聯(lián)在一起。
　　(二)道德意識的個體化趨勢和道德判斷的個人本位傾向。高職院校學(xué)生的人生價值觀向“自我”傾斜,自我個體意識增強(qiáng),主體價值觀卻日漸偏失,在思想意識更關(guān)注自我的獲得,對社會對他人的關(guān)懷卻日趨淡薄。在自我與社會、個人本位與社會本位的關(guān)系上,相當(dāng)多的學(xué)生明顯地向自我和以個人為本位的方向偏移。不少學(xué)生認(rèn)為自己在社會活動中只能當(dāng)主角,而不愿當(dāng)配角,不愿做繁重的工作,總擔(dān)心自己被耽誤、被埋沒、被大材小用。
　　(三)道德行為的失范和誠信意識的衰微傾向。盡管大多數(shù)高職院校學(xué)生認(rèn)識到道德品質(zhì)很重要,認(rèn)為不應(yīng)放棄對自己在道德上的要求,但是在涉及自己的利益時,卻又不愿內(nèi)化為自己的行動,在實際行為上往往與認(rèn)識脫節(jié)。
　　三、高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境建設(shè)的路徑
　　(一)重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容建設(shè)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的平等性、虛擬性、直觀性優(yōu)勢,改革傳統(tǒng)單一的灌輸式教學(xué)方式,強(qiáng)化“兩課”教學(xué)的啟發(fā)引導(dǎo)作用。將高職生文化素質(zhì)教育基地等教育基地拓建到網(wǎng)上,開設(shè)網(wǎng)上對話化課堂,邀請著名學(xué)者、藝術(shù)家做客校園網(wǎng),舉行精彩演講或與學(xué)生網(wǎng)上交流,為學(xué)生提供網(wǎng)上“知識大餐”。同時要緊扣時事熱點開展網(wǎng)上活動,強(qiáng)化正面引導(dǎo),積極營造了健康、生動、和諧的校園文化氛圍。
　　(二)重視各種BBS的建設(shè)。BBS是Bulletin Board System的縮寫,即互聯(lián)網(wǎng)中的電子公告欄。在BBS中,使用者可以具有相當(dāng)自由度地將自己的言論“貼”上去,與其他使用者具有相對自由度的網(wǎng)上對話。由于其具有匿名性、自由性,又能很好地滿足年輕人的個性化要求,BBS很快成為年輕網(wǎng)民鐘情的交流方式。從事BBS德育要求教育者正確有效地引導(dǎo)BBS上的輿論,必須深入研究 BBS中輿論形成的規(guī)律,確定科學(xué)的工作原則。遇到一些危害國家安全的、色情的內(nèi)容要及時果斷地關(guān)閉,剝奪發(fā)言者的BBS言論權(quán),使網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)前德育的影響及對策做到防微杜漸。要有針對性地請權(quán)威人士去BBS與同學(xué)們直接對話,解決一段時期內(nèi)同學(xué)們思想上存在的某些思想認(rèn)識偏差。
　　(三)完善德育網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控制度。德育網(wǎng)絡(luò)信息要與黨和國家的基本方針、政策和法規(guī)保持高度一致,真正成為黨和國家的網(wǎng)上“喉舌”。在德育網(wǎng)絡(luò)管理過程中,管理者一定要對德育網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控和審查,采取有效的技術(shù)手段限制、剔除那些思想反動和低級庸俗的信息,清除“垃圾”和“流毒”,屏蔽傳播這類信息的站點。在遭到敵意性質(zhì)的破壞時,要能夠及時恢復(fù)被篡改信息的本來面貌,做到正本清源,確保德育網(wǎng)絡(luò)信息的正確導(dǎo)向。
　　網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是一項全新的社會工作,迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。加強(qiáng)網(wǎng)上思想政治工作的關(guān)鍵在人,必須建立起一支網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊伍,研究新特點,探索新方法,使教育工作更具開放性、生動性、自主性、針對性、實效性,這樣才能占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地,開創(chuàng)高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作新局面。

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