幼兒生活感悟篇一：反思：幼兒一日生活常規(guī)的一些感想

反思：幼兒一日生活常規(guī)的一些感想

反思：幼兒一日生活常規(guī)的一些感想

回顧上個學(xué)期，幼兒的常規(guī)真是一件讓人頭痛的問題。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒就不易形成良好的習(xí)慣，教師也會因總要花費精力來維持秩序而覺得十分勞累，從而影響教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期也匆匆忙忙的過了一個月，在這期間，我們兩位老師齊心協(xié)力抓幼兒的一日常規(guī)�，F(xiàn)在幼兒的一日生活常規(guī)明顯好了很多。

在這個月里，教師因人而異實施不同的教育方法。

比如說：榜樣示范法。根據(jù)小班幼兒“愛模仿”“愛表揚”的特點，教師可以利用集體氛圍的渲染，用情緒感染他們，為他們樹立榜樣。如：班上有些幼兒不喜歡吃山藥，一次吃山藥燉肉時我就對幼兒說“黃老師最喜歡吃山藥了，吃了山藥皮膚會越來越白，是健胃的，身體也會越來越棒。你們喜歡吃嗎？”孩子們都回答“愛吃”果真?zhèn)�個小朋友都把山藥吃完了。

每個孩子都有他們不同的性格脾氣，老師只有對他們足夠的了解，就能更好的對他們實施不同的教育方法。

幼兒生活感悟篇二：寶貝在幼兒園的成長感受

寶貝在幼兒園的成長感受

寶貝進(jìn)入幼兒園以后，開始了她今后的學(xué)習(xí)和生活，同時也減輕了我們照顧她的許多精力，使我們能夠把更多的時間放到工作上�；叵胨�初次進(jìn)園的那些日子，那種嘶心裂肺的哭鬧聲，真讓我們父母在那時候產(chǎn)生了很多的擔(dān)心，就怕她不能適應(yīng)新的環(huán)境，就怕她在幼兒園受到欺負(fù)，就怕她不能幸�？鞓贰�

轉(zhuǎn)眼間，寶貝已經(jīng)步入幼兒園中班了，看到她在幼兒園里的成長，看到老師們以無私的愛滋潤著每一個孩子純真的心靈，而且教給了孩子許多知識與技能，我們的擔(dān)心徹底消除了。在這兩年里，她已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，作為家長我們感到很欣慰。

寶貝原本在我們的溺愛下有些不懂規(guī)矩、貪玩，而且什么也不會。通過這兩年在幼兒園老師們的教育，逐漸變成了一個開朗活潑、懂禮貌的好孩子。現(xiàn)在她能高高興興的入園，什么事情都能主動的要求自己做，學(xué)會了講究衛(wèi)生、學(xué)會了物品的分類、認(rèn)識形狀等知識技能；在生活方面她不僅學(xué)會了穿衣服、折疊衣物被褥、整理玩具，而且還能幫助我們大人做簡單的家務(wù)，所以我們

經(jīng)常夸贊寶寶長大了，真是越來越懂事了。同時也使我們深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長真是十分的關(guān)鍵，能夠這么快的提高寶貝的自理能力。

寶寶從小體弱多病，動作協(xié)調(diào)能力差，記得前段時間在晨練和戶外活動時還經(jīng)常摔跤，因此她很害怕參加體育活動。后來在老師們的鼓勵和指導(dǎo)下，寶貝從原來的懼怕變成了主動參加體育活動，動作協(xié)調(diào)能力也開始靈活起來，身體逐漸強壯起來也很少再生病。因此，我們覺得家長也可以帶孩子多參加體育運動，這樣對孩子的身體健康和協(xié)調(diào)能力發(fā)展會有很好作用。平時也應(yīng)該多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信，提高學(xué)習(xí)、生活的積極性。

總之，孩子能有這樣的表現(xiàn)，是和老師的辛勤教導(dǎo)與幫助是分不開的，衷心地感謝新村幼兒園的老師們，感謝你們對孩子成長所付出的辛勞與汗水。你們的教導(dǎo)將有益于孩子一生！

祝園領(lǐng)導(dǎo)及老師們工作順利！小朋友們健康快樂！

幼兒生活感悟篇三：孩子成長感悟

孩子成長感悟 作為一位爸爸，既有自己做得好的方面，也有因種種原因沒有做到而后悔的方面�，F(xiàn)就家庭教育談一點自己的感悟。

一、教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

俗話說，多高的山多深的基；否則，根基不牢，地動山搖。搞建筑如此，做人更是如此。兒時養(yǎng)成的良好習(xí)慣，對人一生具有決定性意義。在孩子剛上學(xué)的時候，我教育他們每天放學(xué)回家后第一件事情是先做作業(yè)，作業(yè)做完后才能玩。自己能做的事情自己做，家務(wù)活排值日表，你洗碗、擦桌子，她拖地打掃衛(wèi)生。三人不準(zhǔn)出手打架，有解決不了的問題可以講道理。

二、教育孩子確定自己的學(xué)習(xí)競爭對手

在班級中找一個實力在自己之上的同學(xué)作為自己的競爭對手，確定自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績同他（她）比較，時刻鞭策自己，要求自己在超過他（她）的同時，不能落后。

三、為孩子營造良好的家庭教育環(huán)境

俗話說“父母是孩子最好的老師”，作為家長要不斷完善自我，提高文化素質(zhì)，有良好的道德修養(yǎng)。我是一名中專畢業(yè)生，參加工作后，自修大專，在孩子小的時候參加了自學(xué)本科考試。因平時多看書學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)提高。

經(jīng)常與孩子談心、進(jìn)行思想溝通，尊重孩子的選擇。平時答應(yīng)孩子的事情必須做到，特殊(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:幼兒生活感悟)做不到的，要與孩子解釋并得到孩子的認(rèn)同。

教育孩子有東西要與大家分享，告訴他們“你愿意別人如何待你，你就應(yīng)該如何待別人”。自己不能總是獨自一人得到自己想要的糖果，因為你應(yīng)該和別人一起分享；自己不能擁有最大的、最紅的蘋果，因為這樣的只有一個，別的孩子也想要；自己必須學(xué)會接受失敗，因為只有一個人能贏，他不會總是勝者。對家長來說，應(yīng)該通過行動向孩子表明無私的益處。

四、要愛護(hù)孩子的自尊心，正確對待分?jǐn)?shù)

孩子考試成績不好，表明學(xué)習(xí)效果差，對孩子來說，學(xué)習(xí)幾乎是他們的全部生活內(nèi)容，他們的喜怒哀樂無不與學(xué)習(xí)息息相關(guān)。學(xué)習(xí)不好，考分太低，他們必然受到極大壓力。此時，自尊心最易受挫傷，因此，內(nèi)心是很痛苦的。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基經(jīng)過長期的觀察告訴我們：“在小學(xué)里，孩子還不善于克服困難，學(xué)習(xí)中的挫折會給他帶來真正的痛苦。而如果挫折和失敗接踵而來，那么孩子先是一段時間里感到痛苦萬分。隨后他心底角落里的嬌嫩組織就會變得粗糙和麻木不仁，結(jié)果就是他對一切都無所謂了”。所以，我們一定要注意愛護(hù)孩子的自尊心，決不能打罵、譏諷。相反，要適度安慰孩子，幫助孩子找出成績不好的原因。

在教育孩子方面也有許多做得不好的方面：

由于有三個孩子，我倆既要上班又要自己照顧三個孩子，業(yè)余時間我還要參加本科自學(xué)考試，所以孩子小的時候，幾乎沒有時間給他們講故事，和他們進(jìn)行溝通，缺乏早期智力開發(fā)。

在小學(xué)階段參加的特長班，沒有持之以恒、堅持到底，致使孩子沒有突出的特長。

總之，教育培養(yǎng)現(xiàn)代青少年，要走學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的道路，兩者缺一不可，相互作用，相互補充。作為家長來說，首先要給孩子創(chuàng)造一個溫暖、嚴(yán)肅、寬松、活動的學(xué)習(xí)環(huán)境；其次要配合學(xué)校老師的教學(xué)工作，共同努力，攜手共教，才能把孩子逐漸培養(yǎng)成對社會有用的人。以上是我個人膚淺的感悟，不當(dāng)之處請批評指正。

相關(guān)熱詞搜索：感悟 幼兒 生活 關(guān)于生活的感悟 幼兒教師感悟