感悟和收獲篇一：感悟與收獲

大規(guī)模 高起點(diǎn) 低重心 滿收獲

各位同仁：

大家好！

很高興應(yīng)邀參與本次“外研社杯”全國中等職業(yè)學(xué)校英語教師教學(xué)技能大賽總決賽說課部分的比賽，經(jīng)過兩天的緊張拼殺，大賽的帷幕即將合上，作為參與者與學(xué)習(xí)者，我想 此機(jī)會(huì)談?wù)勎业母形蚺c收獲: 大規(guī)模 高起點(diǎn) 低重心 滿收獲。

大規(guī)模：本次大賽的選手來自天南地北、五湖四海，你們承載著學(xué)校的期望，家人的關(guān)愛，自身的奮進(jìn)，專業(yè)的成長，于一個(gè)收獲的季節(jié)，懷著同一夢想，來到美麗山城，在這兒，我們相識相知，共享共進(jìn)。

高起點(diǎn)：朋友們，相遇重慶是一種緣分，更是一種勝利，一種自豪！各位在座的同仁，以你們扎實(shí)的專業(yè)功底，精深的理論學(xué)養(yǎng)，寬闊的人文視野，歷盡初賽的洗禮，經(jīng)受反復(fù)打磨的煎熬，脫穎而出，闊步走到重慶，傲然邁步賽場，其起點(diǎn)之高不言而喻。

低重心：各位選手，你們均來自一線，來自草根，你們的所言所為，既真實(shí)又質(zhì)樸，既下里巴人，更陽光白雪。因?yàn)椋�教育只有回歸本源，回歸起點(diǎn)，回歸底層，回歸一線，才是人的教育。

滿收獲：一個(gè)人有5個(gè)蘋果，與其他4人分享，每人還是一個(gè)蘋果，一種口味；一個(gè)人每人有一種思想，若與其4人分享，即可獲取5種思想，5種創(chuàng)意。本次大賽63位選手，分3組同臺較量，互相觀摩，取長補(bǔ)短，長見識，寬視野，其收獲之大，受益之深，自不待言。此外，于本人而言，有幸參與本賽，且全程學(xué)習(xí)，除了震撼，更多的是收獲與感動(dòng)，謝謝外研社，謝謝在座的朋友，是你們的精彩、你們的投入、你們的汗水，讓我不虛此行！

謝謝！

2011年11月

感悟和收獲篇二：博客學(xué)習(xí)的收獲與感悟

建立博客后的收獲與感悟

我通過學(xué)習(xí)怎樣建立自己的博客，已經(jīng)會(huì)熟練運(yùn)用博客，對于我這位很少在網(wǎng)上交流的來說，收獲很大，高新區(qū)所有數(shù)學(xué)教師都建立了各自的博客，一同在網(wǎng)站上相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我期待著新的數(shù)學(xué)教研血液充實(shí)我，也期待著許多博客好友和我交流數(shù)學(xué)教育教學(xué)心得--------

以前我習(xí)慣用日記本寫教學(xué)反思，以總結(jié)教學(xué)工作中的得與失，只能實(shí)現(xiàn)自我反思，而其他人無法予以點(diǎn)評或分享成功的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在可在博客里面加入教學(xué)反思、教學(xué)隨想、讀書心得、生活感悟等。其中，有些博客中還開辟了書海人生、生活小百科、新書介紹等內(nèi)容。老師們還紛紛將工作中遇到的疑惑、難題及收獲，統(tǒng)統(tǒng)“搬”上了博客。與此同時(shí)，“跟貼”參與點(diǎn)評的教師也是與日俱增，眾人在上面自由自在激揚(yáng)文字，各抒己見，效果很好。

談及寫博客的最大收獲，我通過瀏覽與點(diǎn)評其他教師的文章，不僅讓我學(xué)到了很多平時(shí)難以學(xué)到的教學(xué)技巧，還融洽了我與同事之間的關(guān)系，并拉近了彼此的距離。

通過這段時(shí)間的博客運(yùn)用，我認(rèn)為博客的主要功能在于三方面：

1.個(gè)人知識管理。博客可以作為個(gè)人電子文檔系統(tǒng)，它可以收集資料，寫讀書筆記，既可以作為學(xué)生的個(gè)人電子文件夾，又可以是教師的電子備課本等。

2.信息交流平臺。博客是教學(xué)活動(dòng)中交流與協(xié)作的工具，可以作

為教師和學(xué)生課后在網(wǎng)上的交流平臺，也可以是教研室的虛擬教研平臺，在網(wǎng)上探討教學(xué)和研究、合作編寫教材等；可以作為學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的平臺；可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)評價(jià)的工具。博客可以作為課程信息的管理工具，學(xué)生實(shí)習(xí)交流工具。

3.敘事反思工具。寫日記包括學(xué)習(xí)反思日記，教學(xué)反思日記；寫故事，把自己在學(xué)習(xí)或教學(xué)中的體會(huì)、感想、經(jīng)驗(yàn)、心得記錄下來。 博客的個(gè)人知識管理功能使得學(xué)習(xí)者筆記、學(xué)習(xí)資料得以保存；敘事反思功能使學(xué)習(xí)者、教師可以積累學(xué)與教的經(jīng)驗(yàn)，形成個(gè)人電子學(xué)習(xí)檔案；信息交流平臺功能使得學(xué)習(xí)小組、師生可以相互交流。因此，“博客將成為教育中的重要工具”。

博客還可以運(yùn)用于教學(xué)，對教師來說，博客的過程主要是整理自己知識體系的過程。

每次登陸博客專區(qū)，我都會(huì)感到每一位教師都很精彩！

感悟和收獲篇三：參賽感受與收獲

參賽感受與收獲

參賽感受

從開始初選到正式參賽的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，從入選的喜悅到準(zhǔn)備的挫折，在這個(gè)過程中我不斷的體會(huì)著每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。每一次老師給我指出錯(cuò)誤我都要去反復(fù)的琢磨，反復(fù)的改，遇到了很大的麻煩，在課件的制作和教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫過程中也是遇到了很大的困難。當(dāng)時(shí)，心情煩躁的時(shí)候真想放棄過，但是，轉(zhuǎn)換過心情之后想想?yún)s沒有任何放棄的理由，就繼續(xù)給自己打氣投入到準(zhǔn)備的過程中。有時(shí)舍友都很不理解這種早起晚睡，但自己心里很明白到底是為了什么，就在這種不理解中堅(jiān)持了二十多天。在這個(gè)過程中老師不斷的給我們指導(dǎo)，為我們改正，甚至是一字一句的教我們寫教學(xué)設(shè)計(jì)，我被這種甚至比父愛都強(qiáng)烈的愛感動(dòng)著，也深深體會(huì)到了老師的偉大。

11月15號，終于到了我們要出發(fā)的時(shí)刻，我們乘著學(xué)校為我們安排的客車奔往濟(jì)南去參加比賽，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心充滿著喜悅卻又有幾分擔(dān)心。喜悅的是在老師和自己的共同努力下我可以走出去了，但是，卻為自己的準(zhǔn)備不是很充分而擔(dān)心。但此時(shí)此刻卻沒有更多的時(shí)間去準(zhǔn)備了，只能根據(jù)自己的情況去發(fā)揮了。到了之后我們報(bào)完到就去抽簽了，看到自己抽到星期天下午后心里又有幾分喜悅，這樣就又有一天半的時(shí)間去準(zhǔn)備了，而且，在調(diào)試課件的過程中了解了其他同學(xué)的情況，再加上老師的鼓勵(lì)自己的信心倍增，有足夠的勇氣面對這次挑戰(zhàn)。

接下來的這段時(shí)間我都在不停的準(zhǔn)備著，直到星期天下午老師帶著我來到比賽現(xiàn)場，雖然心里有些緊張，但還是期待著。抽簽讓我成為了本次活動(dòng)的壓軸戲，接著抽課題又抽到了一個(gè)最不拿手的，幾乎所有的不幸都在這一下午發(fā)生了。我努力的調(diào)整著自己失落的心情，在老師的鼓勵(lì)下重拾信心，盡最大努力把課講到最好。當(dāng)走上講臺的那一刻，我激動(dòng)而緊張的心情平靜了下來，有條不紊的講著我所準(zhǔn)備的內(nèi)容�？赡茏罱K還是因?yàn)榫o張吧，出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的失誤，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很高。我的心情一下子低落下來，即惋惜老師和自己的付出沒有得到回報(bào)，又有些痛恨自己，眼淚也跟著滑落下來，經(jīng)過老師和小伙伴們的安慰，我的心情漸漸平靜了下來，最后，我們一起合影留念，帶著微笑結(jié)束了這次活動(dòng)。

整個(gè)過程雖然充滿了酸甜苦辣，但卻很真實(shí)。

參賽收獲

在比賽的整個(gè)過程中我收獲了知識，愛，友誼。

在準(zhǔn)備的整個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了課件的制作，教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫，雖然在摸索中前進(jìn)的過程是艱辛的，但這一點(diǎn)點(diǎn)的艱辛與收獲的成果相比就微不足道了。在老師不斷的指導(dǎo)中，我也漸漸的體會(huì)到了上好一節(jié)課數(shù)學(xué)課我們要該做什么，包括怎樣去閱讀教材，怎樣把教材中的核心內(nèi)容挖掘出來，甚至怎樣把這些知識生動(dòng)的講解出來。還有作為一個(gè)老師在教學(xué)過程中該用一種什么樣的語氣與學(xué)生進(jìn)行交流，這些與教師相關(guān)的知識是我以前在學(xué)習(xí)課本知識中從沒有接觸過的，而在這個(gè)過程中卻收獲了很多很多。

老師陪我們走完比賽的全程，雖然有些時(shí)候因?yàn)槲覀冏龅牟缓脮?huì)訓(xùn)我們幾句，但我能感受到老師對我們的期待，他利用沒課的時(shí)間一遍遍的給我們指導(dǎo)卻似乎忘了自己的勞累。在最后的關(guān)頭老師陪我們晚睡早起，一遍遍的耐心為我們改正，為我們指出每一個(gè)細(xì)節(jié)中的不足，甚至像父親一樣給我們心里上的安慰。他關(guān)心我們甚至比關(guān)心自己的孩子更多，這份感情我深深的記在心里，在這個(gè)過程中我收獲了用金錢買不來的關(guān)愛。在這里我想說一聲老師您辛(來自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:感悟和收獲)苦了，謝謝您！

與此同時(shí)，我還收獲了真摯的友誼，在比賽的這段時(shí)間里我與我的小伙伴們共同的努力爭取實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)，我們達(dá)成一片，從此又多了好多的朋友。

總之，雖然比賽的結(jié)果是重要的，但是，在準(zhǔn)備的過程中收獲的東西更真實(shí)，更有意義，我收獲了并快樂的體驗(yàn)著這個(gè)過程。

相關(guān)熱詞搜索：感悟 收獲 家長會(huì)感悟和收獲 教師讀書感悟和收獲