一 再試身手 　　 　　1973年3月，根據(jù)毛澤東的批示，鄧小平恢復了黨組織生活和國務院副總理職務，被當做中國第二號“走資派”而打倒的鄧小平被重新起用。
　　就在鄧小平復出后不久，1973年8月中共第十次全國代表大會之后，江青、張春橋、姚文元、王洪文在中央政治局內(nèi)結(jié)成“四人幫”，江青集團的勢力得到進一步加強。一心想篡奪黨政大權的“四人幫”，看到竟是鄧小平總攬大權，嫉恨交加，他們一方面向毛澤東告狀攻擊鄧小平，一方面為鄧小平實行的整頓出種種難題，設重重障礙。
　　鄧小平的整頓工作在同“四人幫”的斗爭中艱苦地進行著。他先是整頓鐵路運輸然后又整頓鋼鐵生產(chǎn)，都收到明顯成效。在繼續(xù)開展經(jīng)濟領域整頓的同時，他又部署了科技領域的整頓。作為一個有遠見的政治家，鄧小平一直高度重視科學技術，認為科學技術上不去，四化建設就是一句空話。很久以來他就關注著集中國科學技術精英之大成的中國科學院，謀劃著通過大力的整頓，恢復和健全中國科學院的工作。
　　科學院在“造反派”控制下，當時已經(jīng)是百孔千瘡。原有的一百零六個研究所只剩了四十多個，北京地區(qū)一百七十多位著名科學家，有一百三十多人被作為“反動學術權威”趕進“牛棚”，或者橫遭種種迫害；大批科技人員都成為“資產(chǎn)階級知識分子”，是“資本主義復辟的土壤”；各級領導干部大多數(shù)被扣上“走資派”帽子，備受殘酷折磨后都已“靠邊站”；有幾十名科學家和領導干部甚至被迫害致死�？蒲泻透黜棙I(yè)務都已停頓，院機關和各研究所多半由“四人幫”幫派分子掌權，他們橫行無忌，為所欲為。直屬科學院的研究基地、實驗設備、資料、標本等大部分散失毀損。特別是江青制造的“蝸牛事件”(1973年，中央批準從國外引進彩色顯像管生產(chǎn)線的建議。四機部派人赴美國考察，美國康寧公司贈給中方人員每人一件玻璃蝸牛作為紀念品。這本是一種民俗工藝品。1974年“批林批孔”運動中，江青得知后，硬說這是美國人諷刺中國像蝸牛一樣爬行，借此大鬧。)，更攪得科學界一片恐怖。中國科學院遭受了空前浩劫。
　　鄧小平需要一個有足夠的膽識和魄力的人去解決那些紛亂如麻的問題，去雷厲風行地整頓中國科學院的工作。
　　其時，胡耀邦正在由王洪文直接領導的讀書班“學習”。這個讀書班主要是為“四人幫”幫派體系的高級干部開辦的，也安排了少數(shù)不屬于這個體系的、有“嚴重錯誤”的領導干部作為“對立面”參加，胡耀邦便是其中之一。在這里，他仍處在被批判被監(jiān)視的地位。但他不理會那些意在影射鄧小平的學習內(nèi)容，在批判“經(jīng)驗主義”的學習會上一言不發(fā)。他仍然按照自己的需要，埋頭閱讀馬列主義原著。
　　一次，葉劍英被請到這個讀書班來講話。他一眼瞧見坐在后面的胡耀邦，便似乎有意地高聲說：耀邦，你也來了？胡耀邦說，我來了，葉參座(葉劍英曾任八路軍參謀長，胡耀邦一直稱他為“葉參座”。)，您身體好吧？葉劍英于是招呼要他坐到前排來。散會以后，葉劍英詢問他近況如何，他告訴說，還沒有“解放”。葉劍英鼓勵他說：別理他們，讓你出來工作就自然解放了。葉劍英回去以后，就向鄧小平講了胡耀邦目前的境遇，并且舉薦胡耀邦協(xié)助鄧小平開展整頓工作。
　　鄧小平同胡耀邦已多年沒有見面了，但他對胡耀邦這個時期的遭遇大體有所了解。他相信這個老部下的堅定性、敏銳性和百折不撓的精神不會因飽受磨難而消逝，只要有工作的機會，他會不顧一切地奮斗下去。特別是他相信胡耀邦對于“整頓”會同他持同樣態(tài)度。
　　于是，鄧小平經(jīng)請示毛主席后，由中央決定讓胡耀邦去中國科學院。
　　胡耀邦7月16日從讀書班回到家里，7月17日，時任國務院副總理、分管科學技術工作的華國鋒就找他和李昌談話，通知他們中央的任命，并且傳達鄧小平的指示：整頓首先是黨的整頓，關鍵是領導班子，搞好安定團結(jié)，發(fā)展社會主義經(jīng)濟和各部門的業(yè)務，要堅決同派性作斗爭。鄧小平向他們提出三點具體要求：一是了解情況，向國務院匯報，二是搞一個科學院發(fā)展規(guī)劃，三是準備向中央提出科學院黨的核心小組名單。第二天，7月18日，他就來到中國科學院。
　　同他一起派往中國科學院進行整頓的，還有李昌、王光偉；后來又派來了王屏、劉華清、胡克實。胡耀邦同李昌是晉察冀野戰(zhàn)軍第四縱隊時期同甘苦、共死生的老戰(zhàn)友，又在團中央共過事，胡克實原先也是團中央書記，同樣是老朋友，現(xiàn)在大家又攜起手來，參加新的戰(zhàn)斗了。
　　事情是千頭萬緒，但胡耀邦指揮若定。他請李昌負責日常的全局工作，王光偉、劉華清負責業(yè)務工作，胡克實、王屏負責政治工作，他自己則集中精力搞調(diào)查研究，以準備向國務院匯報。除了參加領導層會議之外，就是召開不同內(nèi)容的、不同人員參加的座談會，聽取各方面情況。同時，也到各研究所去做實地調(diào)查。他每周都要去兩個所。他廣泛接觸群眾，傾聽老科學家和中青年知識分子的意見，從中發(fā)現(xiàn)問題并考慮如何解決。
　　工作中，胡耀邦利用一切機會，盡可能地學習科學技術知識。在剛剛受命來科學院之時，他曾為自己缺少科學知識基礎而感到有些“抓瞎”。想來想去，他想到了恩格斯。恩格斯就是一邊從事革命理論研究，一邊又學習自然科學，后來同杜林作斗爭，又繼續(xù)深入研究自然科學，研究了八年。恩格斯把這個過程叫“脫毛”，就是從無知到有一定知識，他的《自然辯證法》，就是一部把自然科學同哲學思想完美結(jié)合的精湛作品。胡耀邦下決心也來一個“脫毛”，只要認真學，總會掌握一些東西。于是，他廣泛瀏覽各種科技發(fā)展參考資料、國外科技界動態(tài)材料;其中所介紹的許多新的科學技術知識非常專業(yè)，但他興味盎然地鉆研并設法記住。許多這樣的材料上都留下了他的批語：“很有知識，雖然時間已經(jīng)兩年，對我仍感新鮮�！薄斑@份資料有新知識，上次我去研究所時，他們沒有向我談起�！泵看蔚礁鱾�所去調(diào)查，他也都非常注意聽取對有關知識的介紹，遇有不懂的問題，便真誠地向老專家或有關人員請教。因此，到科學院不多久，他已經(jīng)掌握了十分豐富的各方面的科學知識和動態(tài)。
　　經(jīng)過近一個月的調(diào)查和思考，8月15日，他召開了領導干部座談會。根據(jù)當時院機關各部門以及下屬的研究所許多是“造反派”在掌權的情況，他針對性明確地宣布，整頓工作主要是全院領導班子的組織整頓和思想作風的整頓，思想作風的整頓可能時間更長，任務更艱巨。思想作風的整頓包括：一、劃清正確與錯誤科技路線的認識；二、劃清正確與錯誤的知識分子政策的認識；三、劃清正確與錯誤的干部政策的認識；四、科技戰(zhàn)線政治工作的原則，政治工作要為科研的中心服務。黨性和黨風的整頓包括：一、分清黨性和派性，如何克服資產(chǎn)階級派性；二、什么是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，怎樣發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)；三、什么是黨的組織原則和黨的紀律，我們哪些地方違背了黨的紀律；四、各級領導班子的作用，是否應該是黨性好、作風好、團結(jié)好、敢字當頭。他提出這一系列原則問題，啟發(fā)大家思考。
　　為了整頓工作的順利開展，他首先著力糾正各種荒謬觀點。他在各種場合，就原本是理所當然而現(xiàn)在被“四人幫”及其幫派分子弄得異常混亂的問題，發(fā)表了一系列針鋒相對的講話并采取了相應措施。
　　“四人幫”及其幫派分子說過去科學院是“三脫離”：脫離無產(chǎn)階級政治、脫離生產(chǎn)實際、脫離工農(nóng)兵群眾；提出要“三面向”：面向農(nóng)村、面向工廠、面向中小學。胡耀邦斬釘截鐵地說：科研人員搞科研就是結(jié)合實際，為什么一定要到工農(nóng)生產(chǎn)中去？科學院就是科學院，不是生產(chǎn)院、教育院、白菜院、土豆院，科學院就是搞科學的，搞自然科學的。
　　“四人幫”及其幫派分子鼓噪“開門辦所”，否定實驗室的工作，讓科技人員組成服務隊去上街服務，讓工農(nóng)兵進研究所、實驗室“摻沙子”。胡耀邦說：什么叫“開門辦所”？七機部開門辦？原子能所加速器開門辦？還要保密呢，連參觀都不讓。什么“開門辦所”？我不懂，我看這種獨創(chuàng)性還是少搞點為好。
　　胡耀邦還明確指示把所長、主任這些被取消了的職銜都恢復起來。他說，設所長就是修正主義？設室主任就是修正主義？我看這是形而上學。有人說這是“復舊”，復舊就復舊，不要在乎！要從工作利益出發(fā)，不要拿罪名嚇人。最重要的是把科研搞上去，誰破壞這個，誰就是修正主義。他還指出：“選所長、副所長，室正副主任，最好是對本行業(yè)務比較精通或比較有權威的，為科學界所公認的，是一流的……這些人一上來，實際上是一種無形的影響，他會使人感到有奔頭，這是一種精神力量�！薄耙�重視選拔業(yè)務工作骨干，沒有這一條對大干快上不利�！�
　　當時有的研究所只搞器件的仿制，理論研究基本沒有。胡耀邦在同科技人員反復討論后鮮明地指出，新技術的研究要搞，理論也要搞，要一手抓原理的追求，一手抓反復的實驗。
　　針對喧囂一時的對所謂“業(yè)務掛帥”的批判，他在各研究所大聲疾呼：“所有搞科研工作的共產(chǎn)黨員，業(yè)務上非上去不行！……今后二十五年趕上世界先進水平，這是我們賭了咒、發(fā)了誓的。科研工作搞不上去，不僅是犯錯誤，而且是犯罪�！�…搞業(yè)務的臺風要刮起來”，“刮十級臺風不夠，要刮十二級臺風�！�…對科研事業(yè)著急的人，才有黨性，才有愛國心�！�
　　這些話，在當時可謂是“石破天驚”之談，是有意的宣戰(zhàn)。正像他在古脊椎動物與古人類研究所講話時借題發(fā)揮說的：“我們現(xiàn)在脫離了單純的脊椎動物，有了脊椎就有了骨頭，可以爬行，可以站起來。人沒有骨頭還行嗎？一個馬克思主義者，一個革命者，要搞點馬克思主義，搞點骨頭。”又說：誰好誰壞，一時弄不清，但埋在地下的化石都挖出來了，歷史的面貌是怎么也埋沒不了、混淆不了、歪曲不了、抹殺不了的�？蒲腥藛T們好久沒聽到這樣令人振奮的講話了。一時之間，他的每一篇講話都迅速在不同單位傳播開來。胡耀邦支持搞科研的鮮明觀點，他的敢于否定各種謬論的氣概，甚至他所使用的那些極富個性的尖銳的語言，都使科研人員歡欣鼓舞，感到得以一舒長期郁積在胸的悶氣，感到有了依靠，又可以從事科學研究為國效力了。造反派頭頭的氣焰也不得不有所收斂。胡耀邦很快獲得科技人員的信任。
　　胡耀邦還注意到，科研人員在生活上還有諸多困難，長期得不到關懷。他指示有關人員要想方設法，盡快解決補貼工資、調(diào)整住房、兩地分居、孩子入托、煤氣灶具等問題。這些都是非常棘手的事。他親自同有關部門領導磋商，請求支持，終于使大部分問題得到解決。這就是后來在科學院被傳為美談的“五子登科（票子、房子、妻子、孩子、火爐子）”。
　　經(jīng)過同李昌等領導成員的反復研究和同有關方面的充分醞釀，胡耀邦等向中央、國務院提出了中國科學院黨的核心小組組成人員的建議。10月，黨中央根據(jù)這個建議，正式任命郭沫若院長繼續(xù)擔任核心小組組長，胡耀邦擔任第一副組長。李昌、王光偉擔任副組長，劉華清、王屏、胡克實等任核心組成員，稍后又增加武衡、王建中、秦力生、郁文。以前造反派組織頭頭列席核心小組會議，這個做法以后廢除。按照鄧小平關于整頓領導班子的指示，將新的領導班子建立了起來。
　　
　　二 起草《匯報提綱》
　　
　　對基本情況已經(jīng)掌握，胡耀邦同其他領導成員按鄧小平的要求，積極準備向中央提交一份提綱挈領的匯報。8月1日，胡耀邦部署提綱的起草工作。他對提綱的框架和主要思想都講了想法，限一星期交卷。隨后就由李昌、王光偉、胡克實帶領一個起草小組分頭起草。草稿寫出來后，從8月7日到11日，胡耀邦多次主持修改。他們邊議論，邊分章、分節(jié)、逐句、逐字定稿。８月11日拿出了第一稿，定名為《關于科技工作的幾個問題（匯報提綱的討論稿）》。
　　《提綱》共分六個部分：一、關于肯定科技戰(zhàn)線上的成績問題；二、關于科技工作的組織領導問題；三、關于力求弄通主席提出的科技戰(zhàn)線的具體路線問題；四、關于科技戰(zhàn)線知識分子政策問題；五、關于科技十年規(guī)劃輪廓的初步設想問題；六、關于科學院院部和直屬單位的整頓問題。
　　同“四人幫”一直宣揚的科學院執(zhí)行的是“一條反革命修正主義黑線”截然相反，《提綱》的第一部分從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生以及原子能、激光、紅外等現(xiàn)代新興的科學技術等方面概括了中國科技事業(yè)二十多年來所獲得的偉大成就，指出“建國以來”“建立了一支具有相當規(guī)模的和一定科學技術水平的科學技術隊伍”，“這支隊伍的絕大多數(shù)人是擁護社會主義、愿意為人民服務的。這支隊伍為獨立自主地解決經(jīng)濟建設和國防建設中的一些重大科學技術問題做出了貢獻�！笨隙�了“科技戰(zhàn)線上的絕大多數(shù)領導干部、科技人員和廣大職工，辛勤努力，作出了貢獻，成績是主要的�！�
　　第二部分著重提出了全國科技戰(zhàn)線專業(yè)研究機構(gòu)的組織調(diào)整和領導等問題。
　　第三部分共講了六個方面的關系：政治與業(yè)務、生產(chǎn)斗爭與科學實驗、專業(yè)隊伍與群眾運動、自力更生與學習外國長處、理論研究與應用研究、實行“百花齊放、百家爭鳴”方針。這一部分是《提綱》的核心內(nèi)容，是對“四人幫”種種論調(diào)的一次集中的批駁，也是在科技戰(zhàn)線上進行政治上、思想上、業(yè)務上全面整頓的鮮明綱領。
　　在這一部分里，胡耀邦要著力闡明的是什么是政治以及政治工作的作用問題。因為從林彪開始，一些人利用毛澤東“政治掛帥”的口號，把它夸大到了荒謬的地步。而“四人幫”又用這個口號將科研和各項業(yè)務工作沖擊得幾近崩潰。長期以來，政治成了整人和擾亂社會的符咒，造成嚴重的精神恐懼和思想混亂。在起草提綱時，胡耀邦用十分簡明的語言表達了政治和科研的關系，政治是要掛帥的，但政治工作是為科研服務的。這就從本質(zhì)上擺正了兩者的關系。胡耀邦還指出，政工干部不能做空頭政治家。他說，科學院的政工干部的責任在什么地方？在本世紀內(nèi)幫助黨培養(yǎng)出上千個一流的專家、上萬個二流的專家，我們的歷史貢獻就不小了。
　　關于生產(chǎn)斗爭和科學實驗的關系，《提綱》指出，科學來源于生產(chǎn)，又指導生產(chǎn)、促進生產(chǎn)。在這一部分里，胡耀邦明確提出了“科學技術也是生產(chǎn)力”這一論斷，提出科研要走在前面，推動生產(chǎn)向前發(fā)展。
　　當時“四人幫”把科研工作中必要的查閱外國文獻、參考借鑒外國已有的科研成果，一概批判為“洋奴哲學”、“爬行主義”，給同外國科學界共同進行資源考察扣上“賣國主義”帽子，鬧得國際學術交流幾近中斷，沒有人再敢去研究國外科技動態(tài)和發(fā)展成果。針對這種情況，胡耀邦提出要實行“拿來主義”，即有分析有批判地將外國的東西拿來，為我所用。他說：要說洋人的東西、外國的東西不能學，那馬克思主義也是從外國引進來的，馬克思、恩格斯也是洋人。我們對馬克思主義就是實行“拿來主義”。在他的授意下，《提綱》里寫下了這樣一段話：“要像魯迅所說的‘拿來主義’，把外國的先進科學技術拿來為我所用�！�
　　在“關于實行百花齊放、百家爭鳴方針”這一節(jié)里，《提綱》毫不含糊地指出了不容混淆學術問題和思想政治問題的界限，指出：“在科技戰(zhàn)線要大力加強學術活動，廣泛開展學術交流，鼓勵學術上不同意見的爭鳴和討論，改變學術空氣不濃和簡單地以行政方法處理學術問題的狀況�！薄霸诳萍脊ぷ髦�，遇有不同意見，要區(qū)分問題的性質(zhì)，分清界限。有的是屬于政治路線方面的問題，有的是屬于世界觀方面的問題，有不少則是屬于不同學術觀點和具體方法的問題。既要看到相互之間的聯(lián)系又要區(qū)別主次，分清性質(zhì)，不能混淆�！薄短峋V》進一步寫道：
　　自然科學學術問題上不同意見的爭論是好事不是壞事。這種是非要通過學術討論的方法，通過科學實踐來解決，不能用行政命令的辦法輕易下結(jié)論，支持一派，壓制一派。更不能以多數(shù)還是少數(shù)，青年還是老年，政治表現(xiàn)如何來作為衡量學術是非的標準。不能把資本主義國家、修正主義國家的科學家的學術觀點都說成是資產(chǎn)階級的、修正主義的，隨意加以否定。
　　關于科技戰(zhàn)線的知識分子，“四人幫”早就把他們一口否定：從舊社會過來的，是當然的“資產(chǎn)階級知識分子”；建國后培養(yǎng)起來的，只要是努力鉆研業(yè)務，也都成了“白�！钡湫�，修正主義苗子；連科技人員中的黨員，也是“戴紅帽子的最危險”。這樣，這個龐大的知識分子群就被壓得喘不過氣來，更談不上發(fā)揮應有的作用。胡耀邦在《提綱》的第四部分，講到科技戰(zhàn)線知識分子政策問題時，首先對不同情況的知識分子作了具體分析，對他們中的絕大多數(shù)，從政治上作了充分肯定。《提綱》寫道：
　　一、從解放前舊學校畢業(yè)的知識分子，絕大多數(shù)是擁護社會主義、愿意為人民服務的。對他們要大膽使用，吸收他們參加一定的業(yè)務領導工作。對于受審查的，要盡快落實政策，作出實事求是的結(jié)論。二、建國以后留學的有近萬人，是黨和國家從各方面條件比較好的人中選拔派遣的，現(xiàn)在一般都是工作中的骨干。不能認為他們到修正主義國家學習過，就是“修正主義苗子”，不能把他們在修正主義國家學到的科學技術知識說成是修正主義貨色，對他們中有學問、有干勁的要放手使用。三、解放后我們自己培養(yǎng)的，占絕大多數(shù)。他們中的絕大多數(shù)是好的和比較好的，而且年輕力壯。他們中不少人下放勞動多年，要采取措施，使他們所學的專業(yè)知識得以發(fā)揮作用。四、從工農(nóng)兵中培養(yǎng)提拔的技術人員，他們技術上好，熟悉生產(chǎn)，有實踐經(jīng)驗，但不少人科學理論知識不足。要為他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們向工農(nóng)知識化的方向前進。
　　《提綱》中明確指出，對知識分子的政治工作，就在于“造就一大批無產(chǎn)階級自己的專家（包括改造舊的和培養(yǎng)新的）”，“如果我們的政治工作使科技人員不敢鉆研業(yè)務，不敢學外文，不敢看業(yè)務書，那就是失敗的政治工作。如果我們的政治工作是反對鉆研業(yè)務，那就是空頭政治，就是在政治上犯了方向錯誤�！边@些話是太尖銳了，文件起草人有顧慮，主張不要寫，胡耀邦語含詼諧地說：“我就這么一點創(chuàng)造性，你們就把它留著吧�！�
　　《提綱》還從“猛攻關鍵技術，組織鋼鐵、糧食兩個科學技術大會戰(zhàn)”，“為加強國防現(xiàn)代化，研究發(fā)展一批新材料、新裝備，提供兩彈、衛(wèi)星、飛船、核潛艇所需的各項配套新技術”，“狠抓幾項新興技術（計算機與自動化技術、激光技術、遙感技術、仿生技術）”，“加強基礎科學和理論研究，向認識自然的深度和廣度進軍”等四個方面，勾畫了“科技十年規(guī)劃輪廓”，描繪了一幅鼓舞人心的科技現(xiàn)代化、科技為四化建設服務的壯闊圖景，那真是大氣魄、大手筆的杰出構(gòu)想。
　　
　　三 苦心經(jīng)營
　　
　　《提綱》第一稿寫成的第二天，8月12日，胡耀邦就拿著先去征求鄧小平的意見。他邊讀邊講，談了兩個小時。鄧小平聽完，贊賞地表示“很好”，并且說：“科技工作很重要，第一次匯報，長一點也可以�！彼�進一步指出，“主要先抓科學院本身的問題，要重點解決派性問題”，“還有班子問題。”
　　從鄧小平那里回來，胡耀邦和李昌召集科學院各部門和各直屬單位負責人開會，對《提綱》第一稿進行討論。會議之后，快馬加鞭，8月15日改出了第二稿，題目沒變，結(jié)構(gòu)沒變，只是文字有些改動，增加了一些毛澤東論科學技術的語錄。這一稿還分送給國務院政治研究室負責人胡喬木、于光遠，國防科工委主任張愛萍等人征求意見。他們分別提出了一些具體意見。胡耀邦日夜加班，只隔一天，8月17日就趕出了第三稿。這一稿題目和框架仍然不變，但又作了一些文字修改，一方面對某些提法作了進一步斟酌，如“如果我們的政治工作是反對鉆研業(yè)務，那就是空頭政治……”等等那一番話，都改得較為平緩。另一方面，對前兩稿一些講得不夠充分的地方，又作了強化。比如對那些熱衷于造反的人，就更加明確地指出，“有極少數(shù)人，受林彪修正主義路線的影響，這幾年被派性迷了心竅，搞歪門邪道，在思想政治上并沒有入黨，卻處處盛氣凌人，以改造者自居；在業(yè)務上自以為是，指手畫腳；在組織上只知有派，不知有黨，動輒以我畫線，打擊異己，甚至公開與黨的路線和黨的領導相對抗�！焙�耀邦對這種人深惡痛絕，在口頭講話時他更嚴厲地指出，這種人如不改變，就會成為法西斯。
　　胡耀邦把這份稿子送給鄧小平，同時寫了一封信。信中說：“送上我們多次反復修改的匯報提綱。這一稿在幾個關鍵的地方是按你的指點改過的，有些地方是接受了參加討論的一百多位同志的意見，喬木同志最后為我們做了很多很好的修改。這一個月我是把全部精力放在這個文件上的，用一句老話，是拼了一點老命的。我懷著一種渴望的心情，祈望得到你的進一步指點，祈望得到你對我們展開工作的支持�！�
　　8月26日，鄧小平把胡喬木找去，布置他主持《提綱》的修改，并要胡喬木轉(zhuǎn)告胡耀邦、李昌：他們的稿子涉及的問題太多，不必要太鋒利，這樣站不穩(wěn)。要他們少在群眾中講話，等提綱改好了，國務院通過了，毛主席批準了，讓提綱自己說話，讓群眾在討論提綱時自己說話。鄧小平還說，這個文件很重要，要加強思想性，多說道理，但不要太尖銳。道理要站得住，攻不倒。胡喬木當天就打電話給胡耀邦，轉(zhuǎn)達了鄧小平的指示，告訴說鄧小平已將《提綱》交給他修改，請胡耀邦去政研室討論如何修改。
　　8月27日上午，鄧小平又找了胡耀邦去，提醒他要“慎重一點、平穩(wěn)一點。《提綱》要縮短，原則都保留，棱角磨掉一些，寫得平穩(wěn)一些，修改工作由喬木辦，你催著點�！编囆∑蕉�囑胡耀邦：要發(fā)動群眾，什么事，群眾起來了就好辦了，不管搞（掉）派性，搞規(guī)劃，都是這樣。可以先抓落實政策，搞好班子，要挑選有學問、有勁頭、有組織能力的搞科技工作。
　　接著，9月2日，胡喬木拿出了由他親自執(zhí)筆的修改稿，即《提綱》第四稿（未定稿）。這一稿在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、文字上都有很大改動，題目改為《科學院匯報提綱》，全稿由六部分改為了三部分：一、中國科學院科研工作的方向任務；二、堅決地、全面地貫徹執(zhí)行毛主席的革命科技路線；三、關于科學院的整頓問題。在第二部分里選編了毛澤東有關科學技術的論述，共集納了十條。《提綱》之外，還編了一個《匯報提綱第二部分中所引用的毛主席關于科技工作指示的出處》，作為附件。后來，由于有人對《提綱》中關于哲學不能代替自然科學的提法有疑問，鄧小平又指示編了一本恩格斯、列寧、毛澤東的有關語錄，名為《哲學只能概括、引導而不能代替自然科學》，作為第二個附件。
　　9月3日，胡喬木將《提綱》第四稿的未定稿交給了鄧小平。鄧小平看后表示很滿意，說這個文件很重要，不但能管科學院，而且能對整個科技界、教育界和其他部門也起作用。
　　《提綱》在完成第四稿之后，報送國務院審議。9月26日，鄧小平主持召開國務院會議，聽取科學院匯報。副總理李先念、陳錫聯(lián)、紀登奎、華國鋒、王震、谷牧、孫健都到了，政治研究室的胡喬木、于光遠以及國家計委、國家建委、國防工辦、國防科委、教育部等部委負責人參加了會議。
　　會上原則通過了《匯報提綱》。鄧小平提出要把專家治所、高中畢業(yè)生直接進大學等內(nèi)容以及會上的一些重要意見增補進去，再改出一稿，就可以報送中央了。
　　胡喬木等根據(jù)鄧小平的指示，于9月28日改出了第五稿。這一稿作為定稿，以胡耀邦、李昌、王光偉三人的名義上報，由鄧小平轉(zhuǎn)呈毛澤東。
　　這時的胡耀邦，有一種完成一件大事的輕快心情，只等著毛澤東的批復了。同時，他的內(nèi)心也有一份苦澀和幾分遺憾。他認為援引羅列那么多毛主席語錄，必要性究竟大不大；對初稿中理論性論述的部分被刪去，深感惋惜。結(jié)束了《匯報提綱》的起草工作，他繼續(xù)開展科學院的各項整頓。
　　10月24日，中國科學院團委舉行紀念長征勝利四十周年大會，請胡耀邦講話。在這個有二千五百多名青年科技人員出席的大會上，胡耀邦發(fā)表了題為《實現(xiàn)四個現(xiàn)代化是新的長征》的講話，響亮地提出了“進行新長征”的口號。他熱情洋溢地說，這個新長征是什么呢？這就是毛主席號召我們的，要求我們的，要在本世紀末實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，把我們可愛的祖國建設成為偉大的社會主義強國。我們的偉大的長征、偉大的驚天動地的事業(yè)的進軍號已經(jīng)吹響了！他還說，四個現(xiàn)代化實現(xiàn)不了，總有一天我們大家全部完蛋，我們的子孫后代要罵我們的。
　　他在講話中向青年提出了四條要求：大學革命理論，大樹革命雄心，大講革命紀律，大長革命精神。他說，在到2000年前的二十多年里，年輕的同志怎么辦，怎么前進？無非有三種可能：一是陷到修正主義里去；二是馬馬虎虎混他半輩子，從現(xiàn)在混起，再混二十五年，也是“老革命”了；三是為社會主義，為黨的事業(yè)，為四個現(xiàn)代化立下豐功偉績。他說，這第三種人一定不是少數(shù)。
　　末了，他神情凝重地說：“我今天正式向同志們建議，二十五年后的今天，到2000年10月24日，再開這么一個大會。我想，那時候坐在臺上的，將是為我們偉大祖國四化貢獻力量的人。如果我能掙扎到那天，有可能也向他們說幾句祝賀的話。”這時候全場響起了熱烈的掌聲，表達了大家對他的感謝和祝愿之情。胡耀邦接著說：“同志們不要鼓掌，那種事情大體上沒有希望了，正因為我自己沒有希望，所以我今天就將滿懷全部的希望獻給在座的同志們……”
　　他的講話在青年們激動的、經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束。這次講話影響很大，它是那樣的順乎人心、感人肺腑。社會上一再把講話記錄稿翻印傳抄，“新長征”也很快成為人們的行動口號，成為報紙上喜聞樂見的主題。正是在胡耀邦這種思想、精神的感召和鼓舞下，科學院許許多多青年更加堅定起來，顯現(xiàn)了昂揚奮發(fā)的姿態(tài)。
　　但是胡耀邦確實沒有能夠參加二十五年后的聚會，他過早地離開了人世。
　　
　　(摘自《胡耀邦傳》(第一卷）,張黎群等主編，唐非撰,人民出版社、中共黨史出版社出版發(fā)行,定價:50元）

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