關(guān)于感悟生命的作文
發(fā)布時(shí)間:2017-02-09 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊： 
關(guān)于感悟生命的作文篇一：感悟生命話題作文指導(dǎo)
感悟生命話題作文指導(dǎo)
【話題回放】
★2003年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)帯Ｔ诔錆M生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可敬可親的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅??這些閃光的名字后面，都有著一個(gè)感人的故事。
★在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔??他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。 ★樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一顆松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長?? ★人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槿吮傲�、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能說：“我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)──為人類的解放而奮斗�！薄獖W斯特洛夫斯基
請以“生命”為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。
【話題聚焦】
生命是一個(gè)很抽象的東西，抽象到我們無法去用自己的筆來描摹它，這就要求我們充分借鑒第五單元系列課文的寫法：或用形象化的比喻，或用擬人化的故事，或用托物言志的寫法，或者用富有形象化的議論來從一個(gè)小小的側(cè)面表達(dá)出自己對生命獨(dú)到的認(rèn)識或感悟。 可以寫身邊的那些熱愛生命的故事；可以寫身邊熱愛生命的人；選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體，要寫出真實(shí)的感受。
【思維火花】
★ 有人問我：生命是什么？
我可以告訴他： 生命是飛蛾求生的欲望。 生命是飛蛾扇的翅膀。 生命是一棵棵不屈向上、茁壯生長的瓜苗。 生命是一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。 生命是老樹枯枝上的新芽。 生命是展翅高飛的雄鷹。 生命，是東方升起的太陽。 生命，是新生嬰兒的啼叫。 生命，是少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾。 是學(xué)生們的那朗朗讀書聲，是剛出生的嬰兒剛出身的叫聲的堅(jiān)強(qiáng)?? 生命是那么的寶貴，那么的珍貴，同學(xué)們，珍惜生命吧！讓自己的生命光彩有力！ ★ 有人問我：生命是什么？我可以告訴他： 生命是老樹枯枝上的新芽， 生命是一棵棵不屈向上、茁壯生長的瓜苗， 生命，是三月里一株株的艷麗桃花，是秋天果園里的累累碩果，生命是秋天田野里的潔白的棉花??
★ 世間萬物皆有生命。植物有生命，所以它們會(huì)春榮秋枯。動(dòng)物和人有生命，所以才會(huì)有生老病死的歷程。但所有的生命都只有一次，所以讓我們熱愛大自然的一草一木，愛惜身邊的鍋碗瓢盆，更要愛惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，因?yàn)槟蔷褪俏覀兊纳?
【構(gòu)思指導(dǎo)】
構(gòu)思作文時(shí)，先想想自己對生命有著怎樣獨(dú)到的認(rèn)識、思考或感受，并用一句精煉的話將這點(diǎn)滴的思維流動(dòng)定格；接下來，要考慮用什么樣的物象（樹、水、花、草、動(dòng)物、人的經(jīng)歷等等）把這種感受、認(rèn)識、或思考明白而形象地演繹出來。立意（認(rèn)識、思考或感受）和其賴以依托的材料（物象）確定后，接下來，要考慮我們該用怎樣的寫法來將選好的物象突現(xiàn)出來（能表現(xiàn)自己對生命思索的方面要詳寫），如何在細(xì)膩傳神的摹寫中表現(xiàn)自己的立意，可用哪些寫法或者修辭，甚至是個(gè)別形象、傳神的字詞。
可采用小標(biāo)題的形式，用不同的鏡頭來寫出自己對生命的多重感悟，一個(gè)鏡頭就是一個(gè)感悟�？梢杂猛捇蛟⒀缘墓适碌男问�，以動(dòng)植物或人物作為主人公來傳達(dá)自己的人生思考。
可以用日記再現(xiàn)的形式，寫自己在不同年齡階段對人生的思考：是幼年的幼稚，是童年的天真、是少年的萌動(dòng)??但是，一定要注意這幾個(gè)階段的認(rèn)識最好是同一個(gè)問題�？梢詫懽约簩σ恍┟说牟稍L，通過他們的故事來啟發(fā)人們對人生的思考。。。
【佳作選粹】
生命的意義
童天宇
有一位母親，當(dāng)她從菜市場買完菜回家時(shí)，在自家樓房的馬路對面，瞥見三歲的兒子正爬到?jīng)]有欄桿的陽臺上。幸好，當(dāng)她盯著兒子發(fā)呆時(shí)兒子也驚奇地發(fā)現(xiàn)了她。她朝兒子擺了擺手，示意兒子趕緊爬下陽臺。兒子畢竟才三歲，哪懂得她的心思啊，他只認(rèn)為媽媽要抱他，便做出了一個(gè)擁抱的姿勢向她撲來。
人們驚呆了。因?yàn)橐坏篮谏男L(fēng)，從他們眼前呼嘯而過，穿過馬路，向孩子墜落的地方奔去。她跌坐在地上，而她三歲的兒子正在她懷里哇哇大哭。兒子安然無恙，她卻臉色蒼白。
人們又一次驚呆了。因?yàn)樵跇O短的時(shí)間內(nèi)從馬路那邊跑到馬路這邊并穩(wěn)穩(wěn)地接住兒子，根本是不可能的，可奇跡就發(fā)生在眼皮底下，容不得人們懷疑。
有人精確測算過母親當(dāng)時(shí)的速度超過了世界百米短跑冠軍，這就是偉大的母愛。愛的速度是無法衡量的。生命讓母愛創(chuàng)造了奇跡。
“只有生命是神圣的，對生命的愛是第一美德。”羅曼 羅蘭如是說。的確，生命需要呵護(hù)，沒有愛的生命是一種殘缺。
看看窗外像雪片一樣的落葉吧!它們用這種古老的接力似的舞蹈一年年的展示著生命的偉大。想想懸崖邊的斑羚飛渡吧!一道道的弧線，詮釋了生命的莊嚴(yán)與壯烈。
浩渺無邊的大海，一只孤獨(dú)的小船，一個(gè)干枯的老人。所有的一切被一根快要斷的線所牽連。一雙冰冷僵直的手死死勒緊細(xì)線，像另一端是系著自己的生命。人與魚的冷酷對峙，成了老人整個(gè)生命與命運(yùn)的抗?fàn)�。頑強(qiáng)的生命在生活的壓迫下得到錘煉。
慘無人道的集中營，一位機(jī)智幽默的父親，一個(gè)聰明活潑的兒子。面對殘酷的虐待，一個(gè)美麗的謊言讓四歲的兒子遠(yuǎn)離了恐懼，保持了一顆天真無邪的心靈。父愛的陽光驅(qū)散了戰(zhàn)爭邪惡的陰影，脆弱的生命在死神面前驕傲地綻開了笑靨。
生命的意義何在?它不在于時(shí)間的長短，而在于愛的多少。面臨森林大火緊抱成團(tuán)的蟻群，沙漠中面對饑渴不忍分開的駱駝母子，茫茫雪野中用殷紅鮮血導(dǎo)引搜救的母親??一幕幕的感天動(dòng)地，一場場的驚世駭俗，演繹著愛的絢麗，演繹著生命的精彩。
珍愛生命吧!珍惜生命吧!有愛的滋潤，生命會(huì)像破土而出的芽一樣年輕，像魚兒躍過海面一樣充滿激情。
【例文點(diǎn)評】文章緊緊扣住話題要求，以富有激情的語言闡述了“生命的意義在于愛”這一論題：對生活的熱愛、對家庭的摯愛、對人生意義的追求，都會(huì)讓生命變得充滿激情，充滿魅力，美麗迷人。
【范文展示】
熱愛生命
生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌 跡;而有一些人因?yàn)樯畹拇煺酆涂部溃尤痪洼p易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負(fù)責(zé)任啊!而時(shí)間又是什么呢?時(shí)間像一張弓箭，正所謂拉弓沒有回頭箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無影無蹤，一去不復(fù)返。
作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報(bào)答自己的父母和社會(huì)，體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。但是要得到優(yōu)異的成績就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分和秒秒來刻苦學(xué)習(xí)。此時(shí)，我想到美國著名作家富蘭克林曾說過的一句名言：“你熱愛生命嗎?那么請別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！钡拇_，只有珍惜時(shí)間才能讓自己的生命更充實(shí)，更有意義。
這兒有個(gè)故事，在一個(gè)演講會(huì)上，一位著名的演說家手舉一張鈔票邁著大步走上講臺，他對會(huì)議室里的人問：“這有20美金，有人要嗎?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”
說完他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F(xiàn)在誰還要這張鈔票?”他說完后還是有人舉起手來。
看了這個(gè)故事，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗]有因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生道路上，我們會(huì)無數(shù)次被失敗或挫折擊倒，正如鈔票被揉和碾一樣。但是應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值，我們要把自己的生命當(dāng)成無價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地愛惜它，無論你是顯貴或是平民。
下面是另一個(gè)故事。
你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長嗎?它為著向往陽光，為達(dá)成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
沒有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會(huì)顯現(xiàn)，上面的石塊毫不足以阻擋它，因?yàn)檫@是不達(dá)目的不停止的生生不息的生命之力。 生命就要像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國效力。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
如果你熱愛生命，就請珍惜時(shí)間吧!
【例文點(diǎn)評】 以一種積極樂觀的心態(tài)，由物及人從別人到自己，讓我們感受到時(shí)間、生命的彌足珍貴，讓我們熱愛生命、熱愛時(shí)間!
那片經(jīng)霜的葉子
潘雨梅
中考成績揭曉的那一天，我整個(gè)人似乎崩潰了：只有4分之差，我就與自己魂?duì)繅衾@的高中失之交臂??
想起中考前夕，我與好友云曾經(jīng)擊掌為誓，相約在高中的校園中并肩看斜陽。為了這個(gè)美麗的約定，操場上，我們忘我地鍛煉；實(shí)驗(yàn)室里，我們一起探討；自習(xí)課上，我們爭論得面紅耳赤。早晨，我們迎著啟明星走進(jìn)了教室；晚上，我們擁著月華進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
為了我的高中夢，我竟在短短的兩個(gè)月內(nèi)瘦了15斤。我總是天真地以為“付出總有回報(bào)”！
可是現(xiàn)在，我的夢想竟然成空！“我曾經(jīng)豪情萬丈，歸來卻是空空的行囊！”我的腳下是一塊看不見盡頭的沼澤地；我的頭上是見不到一絲星光的漫漫長夜；我的世界只是一片沒有了鶯歌燕舞的萋萋荒草。我陷入了迷惘之中，不知自己的路在何方？
我終日以淚洗面。上高中嗎？讓父母為我的4分付出3000元的代價(jià)嗎？看著尚在中年的父母為了我而兩鬢微霜，為了我而滿臉滄桑。我于心何忍呢？
老班鼓勵(lì)我再復(fù)習(xí)一年�？墒俏覅s沒有勇氣踏進(jìn)自己夢想破滅的傷心地：我怕看到周圍學(xué)弟學(xué)妹那滿是好奇和疑問的眼神；我怕再見到那些對我寄與了無限希望的老師；我更怕面對再一次拼搏之后難以預(yù)料的失敗。于是，漫長的暑假里，我將自己關(guān)在家中，昏天黑地地在書山中徜徉，或是渾渾噩噩地與周公相伴！
開學(xué)了，昔日的一個(gè)個(gè)同窗又都踏上了各自的尋夢之旅，只有我，還寂寞地在家中守侯，不知何去何從？
老班再次來到我家，滿懷期望地對我說：“豆豆，我相信你的能力，也知曉你的個(gè)性，你不會(huì)服輸?shù)�！老師只是希望你能正視自己失敗的現(xiàn)實(shí)，在哪里跌倒就在哪里爬起來。這才是我眼中的你！”
無奈之余，我嘗試著走上了老師指給我的一條路。于是，在眾人的各色目光中，我努力將自己的肩膀挺直，雖然我覺得肩上的書包很重很重！
坐在教室里，望著在秋風(fēng)中簌簌落下的樹葉，我的心又莫名其妙地悲哀起來：我不就是一片在秋風(fēng)中搖擺不定的樹葉嗎？根本無力左右自己的命運(yùn)！我的眼里盛滿悲哀。
這時(shí)，老班走過來語重心長地對我說：“你看見樹葉的顏色了嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。“你天天看窗外的樹葉，但是你有沒有發(fā)現(xiàn)樹葉的兩種截然不同的顏色——一種是在秋風(fēng)中自甘墜落的樹葉，它們早已失去了原有的色澤，變成了干枯的灰色，想保持自己生命本身的顏色都已經(jīng)無能為力；可是你再仔細(xì)看看那些至今挺立枝頭，與秋風(fēng)、秋霜抗?fàn)幍臉淙~。它們雖然也知道自己在冬風(fēng)將至前墜落，可是它們?nèi)耘f要在墜落前與秋霜擁抱，用金燦燦的顏色來向世人宣告它們生命的輝煌。
老師的話似當(dāng)頭一棒，驚醒了迷失中的我：是呀！經(jīng)過霜染的葉子才會(huì)綻放生命的光彩；同樣，只有經(jīng)歷磨難的人生才擁有生命的激情與厚重！
【點(diǎn)評】 這篇文章語言優(yōu)美、流暢、飽含感情，像一溪流水潺潺地訴說著小作者的心路歷程。文章籠罩著一股淡淡的憂傷，但是結(jié)尾處的“點(diǎn)睛”之筆卻像暗夜中的一個(gè)閃電，撕開了壓抑在讀者和作者心頭的濃濃陰霾。讓我們看到了生命的頑強(qiáng)與亮色！
關(guān)愛生命
太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么�！捌鸫怖玻邢x，跟我到菜地去，把雜草除了�！眿寢屧诮形移鸫�，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍�！薄翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來。”我用驚慌的行動(dòng)，童聲童氣地回答道。
不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。
“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了�！眿寢屨f：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么�！蔽逸p輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會(huì)這樣，眼淚禁不住落了下來。媽媽急忙說：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小�？墒�，要是我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛它以及像它一樣的其它動(dòng)物的生命，那么，我們的生活將會(huì)更加美好。
關(guān)于感悟生命的作文篇二：感受生命 作文
生命是一個(gè)黑洞，充滿著迷惑、神奇，需要我們積極去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦；生命是一幅白卷，需要我們精心的點(diǎn)綴，就會(huì)變得五彩繽紛；生命是一粒種子，需要我們熱情去長期澆灌， 就會(huì)長成參天大樹。生命是如此美好，生命也是人生，人生價(jià)值怎么樣，生命價(jià)值也就怎么樣。
記得我以前聽過一個(gè)真實(shí)的故事，講述一個(gè)黑人男孩堅(jiān)持不懈的故事。以前的社會(huì)黑人是受到種族歧視的，就連奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)也不能參加。今年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)又來臨了，黑人教練千辛萬苦終于求得一個(gè)馬拉松比賽的資格。這個(gè)喜訊轟動(dòng)了全國，黑人個(gè)個(gè)都奔騰了。黑人選出了一個(gè)高個(gè)子、瘦瘦的黑人男孩代表他（她）們的國家參加比賽。為了這一天，黑人男孩整整準(zhǔn)備了五年。當(dāng)他的隊(duì)員聽到這個(gè)喜訊，對那個(gè)黑人男孩說：‘‘兄弟，全靠你了。''到了比賽那一天，一聲槍響，每個(gè)選手都以疾快的速度向前跑，但誰也比不上黑人男孩那火箭般的速度，黑人男孩把白人選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，白人選手都摸不著黑人男孩的尾巴，黑人男孩一個(gè)人在前面跑著。這時(shí)，一個(gè)白人觀眾從觀眾臺上向跑道扔出一個(gè)汽水瓶，正好砸在了黑人男孩的背上，黑人男孩重重地摔倒在地上，頭額破了，膝蓋破了，紅紅的血比跑道上的顏色還要紅。眼看一個(gè)個(gè)白人選手從身邊躍過，黑人男孩馬上用全身的力氣站起來，繼續(xù)做該繼續(xù)的事，可此是的他走起路來一瘸一拐，鮮血就像水一樣一滴滴往下流。他跌倒了再站起來再跑，我仿佛看到了黑人男孩，心里被他震撼住了。最后他再一次摔倒在跑道上，這次他再也站不起來了。我原以為他會(huì)放棄了，沒想到他雖然站不起來了，但是他用自己的手指甲像登山那樣一直向前爬，手指也破了，我想：這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這時(shí)除了黑人男孩，所有的選手都已經(jīng)沖線了，按理說，前三名出現(xiàn)了，裁判就應(yīng)該宣布結(jié)果了，可是裁判卻以期待的口 吻說：我們還有一個(gè)選手還沒沖線，等那位選手沖線，我再宣布結(jié)果。’’一個(gè)白人似乎被黑人男孩感動(dòng)了，走過來想扶起黑人男孩，但是黑人男孩用別人聽不懂的語言說:“你不要碰我，我是一名運(yùn)動(dòng)員，你一旦碰我，我就犯規(guī)了�！庇谑呛谌四泻⒗^續(xù)往終點(diǎn)爬。終于到了終點(diǎn)線前，黑人男孩再次用全身的力氣站起來，向終點(diǎn)線撲了過去。雖然黑人男孩是倒數(shù)第一，可是他才是真正的第一，真正的大贏家。聽完這個(gè)真實(shí)的故事后，我流下了感動(dòng)的眼淚：這就是我們民族的精神，這就是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。”
生命價(jià)值往往取決于你對待困難、挫折和不幸的態(tài)度和行動(dòng)是怎么樣的：當(dāng)你對待這些是樂觀的、永不言棄的，那么你的人生價(jià)值是有意義的；當(dāng)你對待這些是憂郁的、知難而退的，那么你的人生價(jià)值是沒有意義的。讓我們一起來做個(gè)樂觀、永不言棄的人吧！相信我們的人生就會(huì)變得更美好！
生命對每個(gè)人來說并不是永恒，因?yàn)楫?dāng)你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng)，所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。”這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費(fèi)多少心血？其實(shí)，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因?yàn)殄X賺走了你的青春、時(shí)間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財(cái)富。說生命是世界上最寶貴的財(cái)富，是由于所有的財(cái)富都可以失而復(fù)得，唯有生命只是一次；但許多人寧愿用它換取那些所謂的財(cái)富，卻把全部生命耗費(fèi)在名聲、權(quán)利或金錢的積蓄上。他們臨終時(shí)卻如此悔嘆：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命�！�
活著，真好！然而人不可能永遠(yuǎn)活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏斗。所以活著，真的不是一件容易的事。
生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實(shí)我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱。考試失敗，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導(dǎo)致生命危機(jī)：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結(jié)了形形色色的人生后都嘆說生命何其脆弱。古代行船的人有一句話“船板下面是地獄�！敝皇且话逯簦纼删�，可知生命的脆弱，隨時(shí)隨地都會(huì)遭到災(zāi)難的可能。我們?nèi)粲羞@種覺悟，心中存著“現(xiàn)在是生命最后的一刻”，無論遇到任何情況也不會(huì)驚慌失措。
生命只有一次，要真實(shí)地活著，且活得盡可能地精彩和珍惜生命的人為數(shù)不多。每一次風(fēng)雨之后，讓心靈感受生命拔節(jié)的人更為寥寥無幾。生命對于我們每一個(gè)人來說只有一次，而生命一旦來到這個(gè)世界上，便負(fù)有嚴(yán)肅的生命使命，那么，我們究竟該如何對待我們的生命？ 生命一旦結(jié)束，便無法復(fù)生，一去不返了，所以生命是無價(jià)之寶，是任何東西都無法替代的；既然如此，我們應(yīng)在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，才不致于辜負(fù)那些為我們生命存活付出心血的人。
生命作為一個(gè)流程，流程中充滿著尷尬，每個(gè)人都必須承受生活中所有挫折和痛苦，好好活著，善待生命，而我們有時(shí)無力抗拒這種尷尬時(shí)，活下去的確需要很大勇氣，非大智大勇者所不能為。敢活有時(shí)比敢死更可貴，因?yàn)樯嵌虝旱�，因而也是寶貴的。在這短暫而又寶貴的生命里，應(yīng)善待生命，好好活著，抓住生命中每一瞬間，不應(yīng)選擇消極的方式結(jié)束生命，卻私自將痛苦和迷惘長久地留給親人和世上。
據(jù)說當(dāng)代是“自私與不負(fù)責(zé)的時(shí)代”。多年前，三島紀(jì)夫和川端康成都是日本著名的作家，但是卻先后自殺了，一個(gè)是切腹，一個(gè)是含煤氣管。他們的死，據(jù)許多心理學(xué)家分析，可能是唯恐自己身體及創(chuàng)作能力衰退，而企圖在生命的巔峰隕落，以保存世人最美的印象。其實(shí)，敢死，固然精神可貴，敢活有時(shí)比敢死更為可貴。因?yàn)樯臼谴嗳醯�，但脆弱的生命一旦勇敢地承�?dān)起使命和苦難，才顯出一種尊嚴(yán)。有時(shí)你要記住，你活著畢竟是為自己，不是為別人。生命是從你造化接受的恩賜，你有責(zé)任承當(dāng)這項(xiàng)恩賜。你若不珍惜生命，善巧運(yùn)用內(nèi)
外條件去自利利他、自覺覺他，你就未嘗真正做到“主人翁”。佛說：“命在呼吸間�！比藷o法管住自己生命，更無人能擋住死期，讓它永駐人間。《涅盤經(jīng)》說：“人命之不息，過于山水。今日雖存而明日難知�！边@就是說，人類生命流逝的速度比滔滔而下的山溪更為迅速，轉(zhuǎn)眼之間就消逝了。今天雖平安，可誰也無法保證明日的安定�！赌σ�(jīng)》中有一節(jié)談到，人生的旅程就是“步步近死地�！币惶煲惶臁⒁徊揭徊浇咏劳�，這就是人生的真相。既然生命這么來去無常，我們更應(yīng)該好好地珍惜它、利用它、充實(shí)它，讓這無常寶貴的生命，散發(fā)出真善美的光輝，映照出生命的真正價(jià)值。
生命是寶貴的，誰開得起玩笑？生命又是殘忍的。想不到，多年以后，臺灣女作家三毛，竟在醫(yī)院房里，用絲襪結(jié)束了自己的生命。一個(gè)生命匆匆逝去，在很風(fēng)光和精力旺盛地展開著自己人生的時(shí)候遽然消失，好像是留給后人一種思索，又好像無從把握生命的重量。這是無法承受也得承受的現(xiàn)實(shí)。
為什么有那么多人明明實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，卻又迷惘自身的價(jià)值。楚辭體的輝煌抹不去汩羅江畔的哀怨；向日葵的一抹金黃的永生抹不掉槍響后靈魂被鋸割時(shí)疼痛的煎熬；詩壇上的中國童話抹不去魂斷激流島的悲劇；法國的《羊脂球》抹不去喉管割破時(shí)的血腥味；俄國詩人葉賽寧，他的死也很藝術(shù)的—— 他割開自己的血管，以筆蘸著流下來的血，寫他最后的一首詩，直到血盡人亡；還有美國的普拉斯、杰克·倫敦、海明威，到蘇聯(lián)的馬雅可夫斯基、法捷耶夫，中國的海子、戈麥、徐遲等等，一串長長的名字是列不出盡頭。很多作家都自殺了，我想主要是他們獲得不了那個(gè)時(shí)期生命所需的那種寧靜，他們會(huì)被逼成歇斯底里的。他們的判斷力太明智又特別強(qiáng)，所以選擇了謝絕人世的方式。面對死神的到來，田漢說過一句話：“藝術(shù)家不妨生得丑，但不可死得不美！”是的，那簡直是一些藝術(shù)的殉道者。
若要窮其究竟，那問題就是：為什么要活著？僅僅是活著？難道我們被什么施予了某種生活
“只計(jì)劃？難道我們活著，就是為了體驗(yàn)開始與終結(jié)？那又是什么樣的終結(jié)？愛因斯坦說過：
有為別人活著才是有價(jià)值的�！笔堑�，生命是一種承諾——一種對父母、對親友、對社會(huì)，同時(shí)也是對自己的美麗的承諾。生命是一個(gè)過程，也是一種目的。每個(gè)人的生命態(tài)度各有不同，我想這也未嘗不可。但是，不管是哪一種人，都是帶著某種使命而生于世上的極其寶貴的人。人絕不能為外界而活著，而應(yīng)為自己的生命而活下去。一位臺灣女作家說過這么一句話：人活著的時(shí)候總該好好活著，不為自己，而為那些愛你的人！因?yàn)樗劳隽粝聛淼谋Р粚儆谧约海鴮儆谀切┻�活著還深愛著你的人！到世上來一趟，為不多的幾顆心靈所吸引，
所陶醉，來不及滿足，也來不及厭倦，又匆匆離去，把一點(diǎn)迷惘留在世上，能不令人惻驚！
感受生命
生命——有了生命世界將變得美好，也具有了色彩。有了生命地球處處將充滿生機(jī)。有了生命，社會(huì)將變得流光溢彩。
每個(gè)人，每個(gè)動(dòng)物，甚至每一種植物都具有頑強(qiáng)的生命力。
比如柳樹，不論是肥沃的土地還是貧瘠的土壤，只要插入泥土中，它就會(huì)用自己頑強(qiáng)的毅力生長出參天大樹。我不禁為之感嘆！
又如飛蛾，在我寫作業(yè)時(shí)一只飛蛾落在了我書本的旁邊，趁它不注意時(shí)，我一把捉住了它。放在手中使勁搖晃。它被我甩暈之后，渾身還不斷地在顫動(dòng)中掙扎著。我意識到，它還在力爭逃生，于心不忍，放走了它。這時(shí)，我又為它的頑強(qiáng)而折服！
再看我們?nèi)祟�，在我閱讀課外書時(shí)，讀到了這樣一幕：一名革命志士為維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，身中數(shù)槍，經(jīng)過簡單的包扎后，他又用自己頑強(qiáng)的生命挺過了鬼門關(guān)。我再次又為人類驚人的毅力而感撼！
生命力是來自每個(gè)生命體內(nèi)心最深處的東西，它猶如世界上未解的謎團(tuán)，使人琢磨不透。但我深知，生命對于我們每個(gè)人來說只有一次，請大家珍惜。
感受生命的“守望” 在這個(gè)美麗的星球里最可愛，最美好的就是生命，而在一切生命中最旺盛，最絢麗的就是人的生命，浩瀚的宇宙因?yàn)檫@些生命而精彩。 我記憶最深的就是家人對我生命的呵護(hù)。我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，聽到最多的話就是媽媽常放在嘴邊的那句：“寶貝兒，小心點(diǎn)！”我學(xué)會(huì)走路時(shí)，媽媽又常說：“瞧著路走�！薄扒懊嬗惺^，繞著走�！薄翱窟厓鹤摺！蔽夷茯T車上學(xué)了，爸爸總是騎著車在前面，讓我跟著他走。爸爸一路上都在提醒著我：“靠右走！”“當(dāng)心騎�！� “騎慢點(diǎn)。”“十字路口下車走。”“紅燈停。綠燈行。不要搶那兩三秒，見到黃燈也停。” 在教室里，老師讓我認(rèn)識到了：生命大于天，只有珍惜生命，才能讓生命創(chuàng)造輝煌。于是，我學(xué)會(huì)了與安全同行。 在以后的日子里，我又有了新的發(fā)現(xiàn)：我每次放學(xué)回家，家里的門總是敞開著，有幾次回來晚了，不是爸爸在門口站著就是媽媽在門口站著，向我回來的路上張望。我生病了，在醫(yī)院時(shí)，爸媽的手機(jī)總是響著，我聽到爸媽在一個(gè)勁的解釋著，感謝著，爸媽手機(jī)里傳出了我熟悉的聲音，我這才明白守望我的不僅是爸媽，還有我的老師，以及更多的人：班里還有同學(xué)在守望，路上有交警在守望，公共場合，有許多不認(rèn)識的人在守望。 于是，我更加珍愛我這如金的生命。出行時(shí)，靠右走成了我的習(xí)慣。騎自行車時(shí)，先檢查一下車子是否有氣，剎閘是否靈活，車把是否好使成了我固定程序。不敢輕視生命的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@生命的背后有那么多的保護(hù)者。家人在守望我，老師在守望我，祖國在守望我，我一定要用生命創(chuàng)造未來的輝煌。 我也要守望我的家人，守望給我快樂的老師，同學(xué)，守望給我關(guān)愛溫暖的人，守望我的明天，守望這個(gè)燦爛的美好星球。
我要用我這顆感恩的心，答謝守望生命的一切人。
感想：作者寫出家人、老師以及祖國的對她的守望，其實(shí)生命中處處都有守望者和被守望者，守望者無私的奉獻(xiàn)，而被守望者就會(huì)懷著一顆感恩的心，去答謝所有的守望者。如果人人都懷著守望他人的心，你守望著我，我守望著你，世界將會(huì)變的更美好、和諧。我們身邊的守望者，如：警察—守望著我們的安全、醫(yī)生—守望著我們的健康、朋友—守望著給我們的溫暖、老師—守望著我們的知識?? 生命中處處有著許多守望者，那么我們更加要珍惜生活，珍惜生命，珍惜他們給我們帶來的守望。用自己感恩的心去報(bào)答他們默默奉獻(xiàn)的精神�！耙粋�(gè)人的生命是寶貴的，但當(dāng)你不珍惜它的時(shí)候生命將變得毫無意義。”這句話說得多么確切呀！這是我看了法國大作家小仲馬的成名之作《茶花女》之后所悟出的道理。
《茶花女》這本書主要寫的是：一個(gè)出生在法國巴黎的美麗少女瑪格麗特被誘成為交際花，人稱“茶花女”。她由于環(huán)境而墮落得了肝病。他曾經(jīng)三次立志要把病治好，重新做人，但最終失敗且因病離開人世。
讀過了這本書的人可能都會(huì)同情書中的女主人公“茶花女”的悲慘命運(yùn)，或是對那個(gè)冷酷的社會(huì)表示不滿�？晌矣X得書中的“茶花女”也有錯(cuò)，因?yàn)樗焉吹奶珱]有意義了。就算她的命運(yùn)十分悲慘，那也不能如此糟蹋生命，自暴自棄！
全身癱瘓而且雙目失明的保爾寫出了《在暴風(fēng)雨中》；高位癱瘓的張海迪，學(xué)完了從小學(xué)到高中的全部課程，翻譯了許多外文著作；盲聾女海倫，命運(yùn)向命運(yùn)屈服，成為作家……保爾、張海迪、海倫、他們的一生都在努力著，拼搏著，奮斗著，生命在他們那里是如此精彩，而茶花女卻把生命看得如此沒有意義，這難道不值得我們惋惜嗎？
生命的價(jià)值是由自己決定的。那么就讓我們都來珍惜生命，感受生命的價(jià)值吧
生命——人生的命脈。 作為跨世紀(jì)年輕的一代，我們在物質(zhì)生活上有著父輩無法比擬的優(yōu)勢，也許我們在肆無忌憚的進(jìn)行著各種消費(fèi)的時(shí)候，并沒有想到應(yīng)該如何珍惜自己的生命。只有曾經(jīng)經(jīng)歷過失去生命，或者即將失去生命的人，才能更懂得怎樣去珍愛生命。 2005年12月17日是我永遠(yuǎn)不能忘記的日子，那是我人生走過32年中最刻骨銘心的日子。凌晨，接到父親的電話，醫(yī)生說父親得了心肌梗塞，病情很嚴(yán)重�；琶χ写┥洗笠�，在計(jì)程車?yán)锟刂撇蛔〈笸鹊念澏叮睦镆黄鄾�。到了醫(yī)院辦理住院手續(xù)，開始容栓治療，期間，我被醫(yī)生叫出去好幾次，最后下了病危通知書。我用顫抖的手簽了字，感受到了生命的脆弱，體會(huì)到了什么叫孤立無援，因?yàn)槲沂仟?dú)生女。雖然緊張、害怕，但我沒有掉一滴眼淚，因?yàn)槲疫�要面對老父親那張滿是汗水、慘白的臉，我不想讓他看到我的辛酸和痛苦，我要讓他知道疾病沒有那么可怕，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝它！經(jīng)過4天的搶救，父親終于脫離是危險(xiǎn)。 父親轉(zhuǎn)危為安當(dāng)然是可喜可賀，但隨之而來的又是做心臟支架手術(shù)巨額的費(fèi)用，雖然有醫(yī)療保險(xiǎn)，但對我們工薪階層來說幾乎的傾其所有了。剛才看到新聞“中國有65%的人沒有任何醫(yī)療保
關(guān)于感悟生命的作文篇三：有關(guān)于生命的作文
有關(guān)于生命的作文
有關(guān)于生命的作文（一）
生命是一朵綻開的花朵，開得艷，開的真，開的美：生命是一片藍(lán)天，藍(lán)的深，藍(lán)的遠(yuǎn)：生命還是一次精彩的電視劇，當(dāng)你看完了的時(shí)候，總會(huì)有一些感悟，生命也是如此，當(dāng)你的生命結(jié)束時(shí)，你會(huì)驚嘆，原來這就是生命啊！
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，我思索著，想象著，生命到底是什么呢？霎時(shí)，我的腦子里出現(xiàn)各種各樣的遐想。看著這雨，它是那么的短暫，它為什么要落下呢？大概誰也不知道，這是為什么？
雨敲打著石頭，雨滋潤了大地，滋潤了莊稼，我明白了，生命就是無私奉獻(xiàn)，為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不管你的身份多么卑微，它，沒有任何理由，
生命如此短暫，像海綿里的水一樣，去而不回，我們活著的時(shí)候，就應(yīng)該為自己的國家做出貢獻(xiàn)，成為國家的棟梁之材：為人類工作，因?yàn)槟銜r(shí)刻是個(gè)為國家，為人類服務(wù)的奴才，你的心中只有一個(gè)理想，做對國家有益的事，讓我們的國家日漸輝煌，逐漸壯大，
感悟生命，因生命而光彩，因生命而偉大，生命就是無私奉獻(xiàn)，為國家分憂，如果要加上一個(gè)期限，那就是一輩子！
有關(guān)于生命的作文（二）
人有了生命，才有快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛。
世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視安全是珍愛生命的前提。
在今年1月份的某一天，三名同學(xué)一起在蒸谷米廠旁溜冰，其中一名男孩在溜冰時(shí)扶停在一旁的大卡車，這時(shí)車子正好開動(dòng)，男孩一時(shí)還沒反應(yīng)過來，不小心滑到了車底，不幸被當(dāng)場軋死。
翻開報(bào)紙，打開電視，幾乎每天都有交通事故的新聞報(bào)道，那些忽視安全的人們，因交通事故或受傷、或慘死車輪下，一件件血的慘案給人們敲了一次安全出行的警鐘。然而，一次次血的教訓(xùn)仍沒能引起人們對交通安全的足夠重視，忽視交通安全的人還大有人在。仔細(xì)看看車水馬龍的大街，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有開摩托車不戴頭盔的，有闖紅燈的，有超速超載的，有酒后駕車的等等違規(guī)行為。還有的行人不走人行道，不看紅綠燈，在大街上左避右閃，大搖大擺地穿行。人們都懷著僥幸的心里，挑戰(zhàn)著交通規(guī)則。生命屬于我們只有一次，而生命并不只屬于我們，還屬于我們的家人和朋友。一件件一樁樁血腥的交通事故，讓多少家庭承受失去親人的痛苦，又有多少家庭從此蒙上陰影。
珍愛生命并不難，只要遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災(zāi)難也會(huì)越來越少。
有關(guān)于生命的作文（三）
我感謝生命，因?yàn)樗o了我一切。
“生命”這是個(gè)多么偉大而又神圣的詞。它讓我們有了機(jī)會(huì)活在這個(gè)世界上；讓我有機(jī)會(huì)享受這世上酸甜苦辣、多姿多彩的豐富生活；讓我有機(jī)會(huì)期盼每一個(gè)下一秒??我最感謝的是它給了我感情這一天賦，讓我能夠收獲友情，獲得快樂，還有煩惱，但朋友在一起解決的過程是也是快樂的。友誼，如同夏天的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí)給你清涼；
友誼，如同秋天的菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)為你綻放；友誼，如同冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)給你取暖。
曾記得當(dāng)我考試失利一撅不振時(shí)，是她們?yōu)槲夷鳒I，是她們鼓勵(lì)著我，“失敗是成功之母”讓我再戰(zhàn)，使我在挫折面前不低頭、不屈服。
高興快樂時(shí)，我們一起笑，一起分享這瞬間而又美好的時(shí)光。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恒。
除了友誼還有生命中一個(gè)不可或缺的，那就是——期盼。
因?yàn)橛辛似谂�，小�?p class="img">
但凡在每個(gè)人的內(nèi)心深處總有一些小小的期盼，它們就像精神的導(dǎo)師引領(lǐng)我們向前。它們是活力的源泉，是挫折中永不言棄的信念支撐，是成功時(shí)，愈求上進(jìn)的更高理想。
我們懂得了珍惜，懂得了道理，這一切，都與生命連在一起的，因此，我們要感謝生命。
感謝你——偉大的生命。
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