孝老愛親感悟篇一：道德講堂之“孝老愛親”楊欞玲同學(xué)談感悟的材料

“孝老愛親”感悟

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫楊欞玲，是鐵廠小學(xué)六年級的學(xué)生，今天我要講的題目是《揚中華美德，孝身邊父母》。

同學(xué)們，當(dāng)你在明亮的教室中聆聽老師講課時，當(dāng)你在溫暖的家里吃著美味佳肴時，當(dāng)你在美麗的廣場中歡歌起舞時，你可曾想到這一切的幸福都源自于父母？你可曾想到父母為撫養(yǎng)我們要付出多少心血？你是否想過要感恩父母呢？

古人云：“百善孝為先”， 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。漢代有個叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依為命。寒冬臘月，他為父親熱暖被窩再挑燈夜讀；炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親的身旁搖著扇子驅(qū)趕蚊蟲。他對父親說：“父親養(yǎng)育之恩孩兒應(yīng)當(dāng)終身相報�！�

古有黃香九歲溫席 ，今有孟佩杰恪守孝道。

孟佩杰，一個普通的女孩，8歲時，就用稚嫩的肩膀挑起了照顧癱瘓在床的養(yǎng)母的重?fù)?dān)。她每天早早起床做飯，給養(yǎng)母穿衣、洗臉、換尿布、喂早飯，再匆匆忙忙去上課。回家后，做完功課和家務(wù)，還想方設(shè)法逗養(yǎng)母開心 。2009年，孟佩杰帶著母親到山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院， 一邊上大學(xué)，一邊照顧母親。2012年，大學(xué)畢業(yè)的她婉拒了學(xué)校為她提供的繼續(xù)深造的機會和省外一些單位的邀請，回到家鄉(xiāng)一邊工作一邊照顧養(yǎng)母。2011年9月21日，她獲得了全國道德模范殊榮，被評為“全國孝老愛親模范”；2012年2月3日，他獲得“感動中國2011年度十大人物”榮譽稱號。這些榮譽是對孟佩杰孝心孝行的肯定，他用自己的行動彰顯了中華名族的傳統(tǒng)美德，贏得了國人的尊重。

我很孝敬父母，在父母過生日時，我會為他們精心準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開心。在父母生病時，我會為他們端水送藥，噓寒問暖。父母下班了，幫他們接過包，為他們遞上一杯清茶；學(xué)習(xí)之余，為父母分

擔(dān)一些家務(wù)；當(dāng)自己犯了錯，父母批評教育自己時耐心傾聽，不要再嫌父母嘮叨??-

“誰言寸草心，報得三春暉”。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，胸懷一顆感恩的心，用一言一行來溫暖父母，用一舉一動來孝敬父母吧！

謝謝大家！

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六年級學(xué)生楊欞玲 2014年11月20日

孝老愛親感悟篇二：開展“孝老愛親”行動月活動總結(jié)

開展“孝老愛親”行動月活動總結(jié) 孝老愛親是中華民族最重要的傳統(tǒng)美德，是中國社會所具有的一項倫理道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則�！叭收邜廴恕�，仁者首先要有一顆善良的博愛之心�！皭廴恕本褪侨伺c人之間要互相愛護，這是傳統(tǒng)美德的核心。人需要愛，世界應(yīng)當(dāng)充滿愛，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我們要在現(xiàn)實生活中弘揚孝老愛親的傳統(tǒng)美德，并賦予時代內(nèi)容，從親情之孝延伸到關(guān)愛他人，奉獻社會的大孝大愛，形成新的風(fēng)尚和新的美德。

為進一步弘揚中華民族“孝老、敬老、愛老、助老”的傳統(tǒng)美德，我校響應(yīng)教育局的號召,結(jié)合本校實際，開展了豐富多彩的以“孝老愛親”的活動，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織

接到教育局“孝老愛親”行動月活動方案后，我校立即召開班主任會，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案。并根據(jù)本校實際情況制定出下柏小學(xué)開展“孝老愛親”行動月活動方案。學(xué)校通過國旗下講話的形式，對學(xué)生進行一次“孝老愛親” 行動月活動的具體內(nèi)容的教育，確實讓全體師生參予到此次活動中，以達到開展此次活動的目的。學(xué)校還以主題板報和校園廣播等形式宣傳“孝老愛親”先進事跡，教育學(xué)生從小事做起，關(guān)愛身邊的老人，以實際行動做到孝老愛親。

二、活動扎實展開，取得顯著成效

“孝老愛親” 行動月活動工作布署后，得到了全體師生的積極響應(yīng)。我校開展了豐富多彩的活動。

1、利用音樂課教學(xué)生唱《孝德之歌》和校園廣播重復(fù)播放《孝德之歌》，發(fā)人深(轉(zhuǎn)載于:www.newchangjing.com 蒲 公 英 文 摘:孝老愛親感悟)省的詞句，使學(xué)生愿聽、愿唱。大部分學(xué)生在一周內(nèi)全部能夠流利地唱出此歌,使學(xué)生在歌聲中得到熏陶，受到教育。

2、開展“向馬鵬飛學(xué)習(xí)，做時代好少年”系列活動推出后，引起強烈反響，各班采取多種形式迅速在全校掀起了學(xué)習(xí)馬鵬飛活動的熱潮，營造了人人學(xué)習(xí)道德小模范、人人爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊��?/p>

3、開展“五個一”感恩作業(yè)、開展《我的孝老愛親故事》征文活動、開展給祖父母、外祖父母新年賀信活動、“孝老愛親”詩文誦讀大賽等一系列的活動。本月底我校組織各班進行了一次“孝老愛親”的主題班會，對學(xué)生的孝德行動進行了一次檢閱。

主題班會上，學(xué)生都積極地發(fā)言，有的學(xué)生是講述自己如何孝順父母，為父母做了哪些事情，有的學(xué)生是講述別人的感人故事，從中教育自己也向別人學(xué)習(xí)，這次主題班會學(xué)生都受益非淺。

4、2010年12月30月，我校三十多名同學(xué)，懷著一顆感恩的心滿懷激情地參加了羅村街道孝德文化月的組織的“敬老愛親”詩歌朗誦比賽活動。

我校以一首《感恩父母》參賽。在比賽中，三十多名同學(xué)穿著整齊的服裝，精神抖擻地站在舞臺上，在四位同學(xué)們的琵琶伴奏下，同學(xué)們用自己的心聲感恩我們親愛的父母。充滿激情的朗誦，優(yōu)美和諧的配樂，讓在場的每一位聆聽者都被深深地感動了。

同學(xué)們之所有今天的精彩演出，與同學(xué)們平時的努力是分不開的。這次的“敬老愛親”詩歌朗誦比賽，同學(xué)們在劉志慧老師的指導(dǎo)下，每天利用課余時間努力訓(xùn)練，風(fēng)雨不改。特別是劉老師，她剛忙完孝德文化節(jié)之舞臺劇演繹《羅村新編二十四孝》故事的比賽，又馬上投入到本次的詩歌朗誦比賽的訓(xùn)練當(dāng)中。在訓(xùn)練過程中利用日常生活中的點點滴滴引導(dǎo)學(xué)生去感悟父母對自已的愛，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地去朗誦每一句詩歌。深深地感染了所有參賽的同學(xué)。還有李倩儀老師對學(xué)生彈奏朗誦配樂的訓(xùn)練也是一絲不茍，她們都希望學(xué)生能表現(xiàn)得更好。

通過這些活動的開展，廣大師生對“孝”有了更深的理解，對父母的感恩之情增強了許多。它不僅從心靈上塑造了學(xué)生，更通過學(xué)生自身的表現(xiàn)帶動了其家庭，乃至整個社會“孝老愛老”風(fēng)氣的形成。今后我們還要把這項活動長期開展下去，這將會對師生的精神面貌，對構(gòu)建和諧校園有著深遠(yuǎn)的意義。

孝老愛親感悟篇三：道德講堂之“孝老愛親”陳穎老師談感悟的材料

“孝老愛親” 感悟

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

你們好！

孝老愛親既是美德又是責(zé)任,我們中國是一個有著深厚“孝老愛親”底蘊的國度，古代就有宣揚孝道的通俗讀物《二十四孝》，由歷代二十四個孝子從不同角度、不同環(huán)境、不同遭遇行孝的故事集結(jié)而成。特別是兒童蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》中“香九齡，能溫席”的家喻戶曉，使“孝老愛親”的傳統(tǒng)深入人心。

然而，反面的典型更令人警醒。我們應(yīng)該還依稀記得2011年4月東方早報的一則報道，留日學(xué)生機場刺母事件，盡管時間已經(jīng)過去了很久，但是這件事情留給我們的反思卻依然深刻。2011年4月1日晚，在浦東國際機場到達大廳，搭乘航班從日本返滬的男子汪某到達不久，就與前去接機的母親發(fā)生爭執(zhí)，焦點是關(guān)于學(xué)費。當(dāng)時，汪某從托運的行李中取出一把水果刀，對著母親顧某連刺9刀，導(dǎo)致顧某當(dāng)場倒地昏迷。上述案例中的兒子，一個是北大的碩士生，一個是在日本留學(xué)的大學(xué)生，但卻知書不達理，忤逆不孝親。這是傳統(tǒng)美德的淪喪，也是學(xué)校教育的失敗，值得反省，令人深思。面對“孝老愛親”的正反典型，我思考很久，感悟頗多：

感悟之一：“效忠”與“孝親”可以兩全。在許多歷史書籍和英雄事跡推介中，我們經(jīng)�？吹铰牭竭@樣一句話“自古忠孝兩難全”。應(yīng)該說，在戰(zhàn)亂頻仍、情況危急的情況下，為了民族存亡和人民生命財產(chǎn)安危這個“大忠”，暫時無法兼顧“孝親”是無可厚非的。但在和平時期的今天，用學(xué)習(xí)、工作太忙作借口而漠視孝親，其實是對“孝”的背叛！在這方面，朱德給我們作出了表率。朱德雖然長期馳騁沙場，無暇侍奉母親，但他無時不惦記著母親，斷斷續(xù)續(xù)給母親寄去幾張照片，寄去幾百元錢，以此略表寸心。朱德元帥的母親鐘氏于1944年以86歲高齡去世。噩耗傳來，朱德五內(nèi)俱焚。他一個月不刮胡子，以表孝忱。又以血淚凝成悼文——《回憶我的母親》。在這篇質(zhì)樸無華卻字字情深的悼文中，朱德回憶了母親平凡而偉大的一生，回憶了母親對

自己的教育與影響，堅定地表示：要以“繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活�！�1965 年，一位意大利記者向朱德提問：“您一生中最大的遺憾是什么？”朱德脫口而出：“我沒能侍奉老母，在她離開人間時，我沒能端一碗水給她喝。”聽了這些肺腑之言，誰能不為朱德的敬母孝心打動呢？朱德不就是“忠孝兩全”的杰出代表嗎?

感悟之二：“孝老愛親”應(yīng)該拓展外延。孔子在《禮記·禮運》中提出：“人不獨親其親、不獨子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)�！边@無疑是中華民族長期一貫的傳統(tǒng)孝親博愛思想。而孟子在《孟子·梁惠王上》所說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，則是對孔子上述思想的發(fā)展，它的意思是在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時，不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人；在撫養(yǎng)教育自己的小輩時，不應(yīng)忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的小孩�！敝挥凶龅竭@樣，才是對“孝老愛親”的完整理解和正確踐行。

總之，敬老孝親既是一個古老的話題，又是一個現(xiàn)實的課題，需要我們不斷的理解和解讀。同時更需要我們不斷的去踐行，用實際行動詮釋德孝之美。

陳 穎

2014年11月19日

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