感悟文化建設(shè)
發(fā)布時(shí)間:2017-02-08 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊： 
感悟文化建設(shè)篇一：文化建設(shè)感想
<<部門文化建設(shè)>>學(xué)習(xí)讀后感
通過學(xué)習(xí)《部門文化建設(shè)》，一個(gè)企業(yè)需要文化，一個(gè)部門也需要文化，使我深深地認(rèn)識(shí)到，就只有通過不斷學(xué)習(xí)，樹立工作的目標(biāo)，學(xué)習(xí)專業(yè)的技能知識(shí)，提高技能水平，才能融入團(tuán)隊(duì)使工作生活的生涯更精彩。
作為一個(gè)連接廠內(nèi)與供應(yīng)商的橋梁，我們的責(zé)任就解決供應(yīng)商的材料issue，讓產(chǎn)線的生產(chǎn)能更順利。我個(gè)人認(rèn)為日后的工作中力求做到：
一要勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)。要時(shí)刻學(xué)習(xí)與本工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，正所謂“學(xué)海無涯，更上一層樓”。首先要樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干，提升自己的專業(yè)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中要向主管以及同事學(xué)，在處理異常和案例中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，處理好供應(yīng)商的材料異常，更好的處理產(chǎn)線的異常，滿足客人的需求。
二要善于思考，肯于動(dòng)腦。一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，按照正確的方法與標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)流程進(jìn)行輔導(dǎo)處理異常。日常的工作生活中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，要正確認(rèn)清形勢，重新收拾心情吸取教訓(xùn)從跌倒的地方重新開始，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極轉(zhuǎn)變態(tài)度改變方法，有效處理發(fā)生的材料異常。
三要敢于轉(zhuǎn)變，敢于改變。我們在工作生活的過程中，會(huì)面臨各種各樣的人和事，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)態(tài)度方法上的問題，轉(zhuǎn)變工作方法與做事方法，在工作中既要遵循流程與規(guī)則，又要靈活多變。在日常工作生活中要做到“思維創(chuàng)新，行動(dòng)簡化，靈活運(yùn)用多樣化”，處理異�！暗谝粫r(shí)間關(guān)注，第一時(shí)間匯報(bào)，第一時(shí)間處理”
“責(zé)任、榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)”是F1 MQC的核心價(jià)值觀，“做事有責(zé)任，集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)合作”正是這種核心價(jià)值理念。一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的部門，就會(huì)有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、敢轉(zhuǎn)變，更新觀念，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，才能成為業(yè)界的MQC NO.1。
感悟文化建設(shè)篇二：文化建設(shè)心靈感悟
文明之花，心中開放
六年級 任麗梅
校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，好的校園文化氛圍，對學(xué)生良好品德的形成，起著重要的引領(lǐng)、熏陶和激勵(lì)作用。
中國自古以來就被譽(yù)為是禮儀之邦，大到國家和民族之間的交流，小到父母兄弟親戚朋友之間的一種交往�？梢哉f禮儀無處不在，滲透著生活的方方面面，幾個(gè)簡單的動(dòng)作，幾句親切的話語，它不僅拉近了人與人之間的距離，在這個(gè)背后更滲透出了人與人之間的一種相互尊重，而這種尊重恰恰是，人們正常和平等交流的一個(gè)最基本的平臺(tái)和最重要的紐帶。
本學(xué)期學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定了一系列有關(guān)于文明禮儀教育的活動(dòng)計(jì)劃,把文明禮儀教育作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)來抓。
具體工作有下面幾方面：
1、教師是學(xué)校文化建設(shè)的主體。學(xué)期初，我校制定了《教師文明禮儀規(guī)范》,從教師為人師表方面入手，樹立教師良好的形象,再由教師帶動(dòng)、感染、教育學(xué)生,對教師提出了要求：（1）在上課鈴聲敲響之前，您務(wù)必精神飽滿、信心十足地出現(xiàn)在學(xué)生面前，別忘了以您自己的方式向?qū)W生問好；下課鈴聲敲響之后，別忘了向?qū)W生道別，如有可能，您最好不急著離開教室，也許有學(xué)生需要您的幫助。
（2）教學(xué)是一種儀式，當(dāng)您走進(jìn)教室時(shí)，務(wù)必帶著課本、教案和學(xué)生名冊。還有，
2、按照“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”國旗系列講話主題，宣傳中華傳統(tǒng)美德故事和人物，弘揚(yáng)民族精神。同時(shí)定時(shí)對全校學(xué)生文明禮儀檢查進(jìn)行小結(jié)。
3、另外，團(tuán)委結(jié)合學(xué)生日常文明行為習(xí)慣檢查和文明禮儀教育內(nèi)容，抓好學(xué)校＂三項(xiàng)評比＂工作,以評比為手段,強(qiáng)化對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、為了加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，深入階梯目標(biāo)管理模式的研究，強(qiáng)化文明禮儀教育。學(xué)校首先制定了各年級的禮儀目標(biāo)訓(xùn)練點(diǎn)，然后，各班再圍繞“細(xì)化”的養(yǎng)成訓(xùn)練目標(biāo)，有計(jì)劃、有目的地開展豐富多彩班隊(duì)活動(dòng)，突出文明禮儀教育。
5、充分利用學(xué)校宣傳教育陣地，營造濃郁的文明禮儀教育氛圍。利用櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等，宣傳學(xué)生文明禮儀要求，學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范；樹立教師和學(xué)生中的榜樣和典型。促進(jìn)了學(xué)校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
6、開展的文明禮儀教育活動(dòng)。以建隊(duì)節(jié)為契機(jī)，舉行了“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，組織全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)，宣傳，參與到“文明禮儀伴我行”的主題活動(dòng)中，并對全校師生提出“十不準(zhǔn)”：不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不破壞綠化；不亂寫亂畫；不影響別人學(xué)習(xí)、工作；不損壞公物；不闖紅燈；不打駕罵人，不參與賭搏；不亂停車輛；不體罰與變相體罰學(xué)生；在元旦期間，開展了“知榮辱，講禮儀，爭做文明學(xué)生”手抄報(bào)評比活動(dòng)，“誠實(shí)守信，互助友愛”演講比賽，“愛護(hù)環(huán)境，共建美好家園”環(huán)保征文評比活動(dòng)，中華傳統(tǒng)詩詞吟誦比賽，讓學(xué)生在此次活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)求知，增強(qiáng)禮儀、禮貌、公德意識(shí)，不斷提高自身道德修養(yǎng)，營造良好的校園育人氛圍。活動(dòng)中學(xué)生能自覺學(xué)習(xí)禮儀，傳播，實(shí)踐禮儀，爭當(dāng)一名“禮儀小標(biāo)兵”。
7、為了使文明禮儀教育真正落到實(shí)處；結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定了文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn)，并下發(fā)各班，使師生對文明禮儀的要求更具體更明確。
感悟文化建設(shè)篇三：企業(yè)文化建設(shè)感悟
關(guān)于企業(yè)內(nèi)部管理的一些思考
企業(yè)管理中我敢于說幾句的只有人力資源管理和行政管理，下面是我的一些工作心得和感悟，不妥之處希望多多指教。
人力資源管理管什么？能為企業(yè)的發(fā)展做什么貢獻(xiàn)？這是首要的問題，知道使命才能做正確的事，否則南轅北轍，人力資源若做錯(cuò)了事，莫不如沒有人力資源，這個(gè)部門對于企業(yè)的興衰成敗起到?jīng)Q定性作用，與企業(yè)業(yè)務(wù)方向選擇，資金流管理同等重要。
人，作為企業(yè)資源人、財(cái)、物三者之中最不可計(jì)量、最不可控制、最不穩(wěn)固的一份子，同時(shí)也是創(chuàng)造價(jià)值比最高一份子�？梢哉f，人力資源管理的成敗，決定了企業(yè)創(chuàng)業(yè)期的長短、投資比的高低、經(jīng)營成本的多少、以及永續(xù)發(fā)展的成敗，所以說，一個(gè)企業(yè)哪怕沒有錢，沒有物，只要有好的人力資源，就會(huì)成功，反之則必定失敗，想想聯(lián)想、微軟、戴爾這些知名企業(yè)，他們初創(chuàng)的時(shí)候有什么，而今成功了，他們最大的資產(chǎn)又是什么？
既然人力資源這么重要，那么我們大價(jià)錢聘用行業(yè)高手，那不就成功了嗎？非也，一個(gè)企業(yè)良好的人力資源，并非是單個(gè)人才的累加，而是對一個(gè)企業(yè)所有組成人員共同價(jià)值的定義，只有團(tuán)隊(duì)才是人力資源，任何個(gè)人都不是。
那么這共同價(jià)值產(chǎn)生于何處，又該如何幫助團(tuán)隊(duì)不斷增加共同價(jià)值，從而達(dá)到人力資源的最佳狀態(tài)呢？
一、最重要的是企業(yè)文化的建立、塑造、提升和不斷良性發(fā)展
在人群之中，凡無形的都是價(jià)值最高的。企業(yè)文化作為員工共同認(rèn)可的價(jià)值觀和潛規(guī)則，對于企業(yè)員工的行為起到最大的監(jiān)督和推動(dòng)的力量，比總經(jīng)理的指示力量還要強(qiáng)大。而且企業(yè)文化一旦建立，很難迅速改變，企業(yè)文化的變更往往會(huì)帶來陣痛和其他方面的損失，因此文化應(yīng)是企業(yè)所有者最關(guān)心的話題。
如何建立良好的企業(yè)文化？
首先，企業(yè)文化的根基來自投資者，董事會(huì)。一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營目的直接影響了企業(yè)文化。如果投資人只追求利益最大化，企業(yè)文化中勢必唯利是圖、不擇手段、爾虞我詐，如同金庸小說中的神龍教。而成功的企業(yè)無論如何演繹他們企業(yè)文化的獨(dú)特，我們深入研究后都不難發(fā)現(xiàn)驚人的共同之處，那就是，做最好的產(chǎn)品或服務(wù)；回報(bào)社會(huì)；對員工的職業(yè)發(fā)展和生活品質(zhì)的提高負(fù)責(zé)。在細(xì)節(jié)處，還有一些例如尊重員工，有效溝通，合理的考核晉升體系，培訓(xùn)和發(fā)展等等人本主義的內(nèi)容。
其次，企業(yè)文化在于人力資源部門有目的有計(jì)劃的工作開展，和各級管理者主動(dòng)積極的倡導(dǎo)。
再次，企業(yè)文化來自于企業(yè)的分配制度、晉升制度、獎(jiǎng)懲制度。
企業(yè)文化還來自于企業(yè)的社會(huì)形象、企業(yè)活動(dòng)。
企業(yè)文化也來自于企業(yè)的物質(zhì)條件。
二、建立融合員工個(gè)人愿景的企業(yè)愿景，并為此建立明確的，公平的激勵(lì)制度； 美國人吉姆.柯林斯在其著作《基業(yè)長青》中對《財(cái)富》雜志選出的18家高瞻遠(yuǎn)矚、業(yè)績卓著的公司進(jìn)行了追根究底的研究,得出一個(gè)結(jié)論：那些能夠長期維持競爭優(yōu)勢的企業(yè)，都有一個(gè)基本的經(jīng)營理念，這種核心理念，柯林斯把它定義為“愿景”。
愿景，即是由組織成員討論并獲得一致的共識(shí)，從而形成的大家愿意全力以赴的未來方向。愿景管理，就是結(jié)合個(gè)人價(jià)值觀與組織目的，通過開發(fā)愿景、瞄準(zhǔn)愿景、落實(shí)愿景的三部曲，來建立團(tuán)隊(duì)，促使組織成功及組織力量極大化發(fā)揮。
愿景必須讓員工相信，并且愿意為此努力，因此愿景必須和企業(yè)的激勵(lì)制度、分配制度結(jié)合起來。作為管理者必須深入了解員工的需要，并設(shè)定他們感興趣的游戲規(guī)則和目標(biāo)，最終員工就會(huì)樂于為企業(yè)目標(biāo)而工作。
三、慎重選擇人員，從專業(yè)能力和人品性格，以及人生愿景必須符合企業(yè)要求，否則用人不當(dāng)，后患無窮；
用人是大事，現(xiàn)在很多企業(yè)現(xiàn)用人先抓，是非常錯(cuò)誤的行為。用人之前必須先有計(jì)劃，按照業(yè)務(wù)分析，制定組織結(jié)構(gòu)，之后制定崗位和數(shù)量，任職要求等；在有計(jì)劃的情況下，需要一定的時(shí)間，結(jié)合心理測評、崗前調(diào)查、專業(yè)水平考核，方能確定一個(gè)人能否進(jìn)入這個(gè)企業(yè)。之后的人才儲(chǔ)備，和人才市場競爭趨勢和供應(yīng)分析也不能間斷。在選人中有如下關(guān)鍵因素：
1、人品、性格、行為風(fēng)格
2、人生目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃、求職動(dòng)機(jī)
3、能力，能力發(fā)展空間和有效經(jīng)驗(yàn)
4、本人自我意識(shí)和對企業(yè)的期望
5、人才安全（健康，是否違法，競業(yè)限制，國家特殊待遇等）
人力資源工作中，我最重視選人，哪怕一個(gè)司機(jī)，也必須是同路人，否則企業(yè)將會(huì)人事紛紜，員工不得不將大量的精力放在處理人際關(guān)系上（即不產(chǎn)生價(jià)值的內(nèi)耗），而且對于個(gè)性員工的包容度會(huì)很差，無法留住人才。
四、內(nèi)部溝通是企業(yè)文化不斷進(jìn)步的無形手段，用開門政策傾聽員工聲音；
麥當(dāng)勞的開門政策使所有員工開心而認(rèn)真地工作，包括小時(shí)工；惠普公司沒有一間經(jīng)理辦公室，所有人都是同樣的開放性工位；GOOGLE員工可以任意把自己的想法、看法、意見寫在公司的任何地方、墻面；可能他們的想法不一定對，但是有人傾聽就讓他們滿足了。
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不用支付任何費(fèi)用，就能讓員工開心，并努力工作，這種辦法多神奇��！
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