規(guī)劃人生書篇一：人生規(guī)劃書

一、人生概述：

“人生”一詞英文為“l(fā)ife”。中國的詞典上大多這樣說：“人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷”，而美國的教科書上卻說，“人生就是人為了夢(mèng)想和興趣而展開的表演”。帕斯卡曾經(jīng)指出：“人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧靜就是死亡”。

有人認(rèn)為：“人生就是人的生命活動(dòng)和生命歷程，它是人的 生存和發(fā)展的過程，涉及到學(xué)習(xí)、工作、戀愛、友誼等廣泛的生活領(lǐng)域，包含著歡樂與痛苦、幸福與悲傷、光明與黑暗、順利與曲折、友善與敵意、美好與丑惡等豐富而具體的內(nèi)容”。

人生與人生觀

人生是什么？這是一個(gè)重大而又永恒的課題，對(duì)人生的討論富含哲理性、深邃性，使之成為文學(xué)、影視作品的永恒主題。從生存的角度來講，人生就是人們?cè)谄溆邢薜囊簧�之中，有目的的適應(yīng)以及創(chuàng)造生活的全部過程；從生理的過程來看，人生是一個(gè)從生到死的生命過程；從選擇的角度

來說，人生就是一個(gè)由無數(shù)的選擇所構(gòu)成的生命軌跡！

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人生

人生觀即是人們對(duì)人生的看法和態(tài)度。包含人生目的、人生價(jià)值、人生2 人生觀

1、人生目的 人為什么而活著?

『我想，對(duì)這個(gè)時(shí)代來說，最需要的就是從根本上質(zhì)問“人為什么活著”？這是類似沙漠里撒水那樣虛無或者在急流中打樁一樣困難的事情。但是，正因?yàn)槲覀兲幱诒梢晞趧?dòng)、紛亂浮躁的時(shí)代，我相信只有單純且直率的質(zhì)問才有更深的意義。若不能這樣從根本上去嘗試思考生活方式，那么，紛亂狀態(tài)將愈發(fā)加深，未來將越來越混沌不清，混亂將在社會(huì)上漫布開去——懷有如此緊迫的危機(jī)感和焦躁感的人同樣應(yīng)該不止我一個(gè)。

——稻盛和夫《活法》

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何謂“人生目的”

我們有必要先探究一下什么是“人生目的”。從字源來看，在甲

骨文或小篆中，“目”字像眼睛的形狀，外邊輪廓象眼眶，里面象瞳孔，其本義是“眼睛”，作動(dòng)詞時(shí)意思是“看”；“的”字像箭靶的中心，“目的”二字合起來，其意思便是：“瞄準(zhǔn)靶子的中心，有的放矢”。后來才逐漸被人們引申為行為主體預(yù)計(jì)想要達(dá)到的行為結(jié)果。那么，“人生目的”也就可以理解為是人們終其一生想要達(dá)成什么樣的結(jié)果。

比較正規(guī)的定義就是：人生目的是指生活在一定歷史條件下的人，對(duì)“人為什么活著”這一人生根本問題的認(rèn)識(shí)和回答，是人在人生實(shí)踐中關(guān)于自身行為的根本指向和人生追求。它是人生觀的核心，它決定和影響著人們走什么樣的人生道路（人生規(guī)劃）、持什么樣的人生態(tài)度和選擇什么樣的人生價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)（人生意義）。何謂“人生目的”

一個(gè)嬰兒在母腹中得了生命，就開始了他人生的旅程。這個(gè)旅程的目的是什么呢？對(duì)于一個(gè)人自身而言，他在降生的那一天并不存在有什么人生目的，他的大腦除了先天擁有的不滿足的本性以外，并不存在有什么意識(shí)，也就更談不上什么人生的目的了。雖然如此，但是，他在未降生以前卻被時(shí)代賦予了各種各樣的目的，比如，望子成龍，望女成鳳，報(bào)

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仇雪恨，傳宗接代，做“****事業(yè)的接班人”等等等等。

有人把人分為三種：先知先覺、后知后覺及不知不覺。又有人分析

指出，人中間80%屬于不知不覺的沉睡者，覺醒者僅占20%�！坝X醒”只是一個(gè)階段性的起點(diǎn)，人可能在任何年齡（青年、中年或老年）才從沉睡中覺醒。覺醒的人會(huì)開始思考，首先發(fā)現(xiàn)自我之存在，進(jìn)一步就會(huì)認(rèn)識(shí)自我、了解自我，繼而尋找人生的意義和目的。

假使人生有目的，那也是在“覺醒”了以后，因?yàn)槿说竭@個(gè)世界上來，不是自己選擇的。對(duì)人生目的的討論雖然殘忍，但也非常熱門，每隔一陣就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)，就會(huì)有人加入討論，而結(jié)論卻每次都大同 小異：不外乎人各有志，人生目的因人而異；而網(wǎng)絡(luò)上大部分人認(rèn)為人 生的目的是“追求快樂”，小部分人認(rèn)為人生隨遇而安、并無目的。

人生有目的，是在“覺醒”后

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羅素說，對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的

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同情，這三種純潔但無比強(qiáng)烈的激情支配著我的一生。馬克思認(rèn)為人生的目的是為了人類的幸福和人們的自我完善。中國幸福學(xué)研究認(rèn)為，人的最終追求是幸福。

而稻盛和夫認(rèn)為“人類活著的目的和意義是為了提高心地，修煉靈魂”，他說，“在生活中為欲望所迷失、困惑，這是人類這種動(dòng)物的本性，如果放任自流的話，我們就會(huì)無止境地追求財(cái)產(chǎn)、地位、名譽(yù)，樂此不疲。但是，這些都生不帶來、死不帶去。不斷提高自己的人性，修煉自己的心靈，帶著比初到人世時(shí)有更高層次的靈魂離開這個(gè)世界，我認(rèn)為人生的目的除此以外別無他求”。

以上，是這些名人的觀點(diǎn)。那么，人生的目的，究竟是什么呢？本人是從步入社會(huì)的時(shí)候，開始嘗試和朋友去探討這個(gè)問題，但只留下“愈討論愈覺得崩潰”的結(jié)論。

可能是很早就步入社會(huì)的原因吧!讓我過早地體會(huì)到了生活的酸、 甜、苦、，所求為何？辣。 “人生一世，草生一春，來如風(fēng)雨，去似微塵”不過“快樂”二字。無論是選擇一種生活方式，一種職業(yè)定位，還是選擇人生伴侶與愛好追求，皆是為了實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的愉悅和滿足。

快樂源自心靈，修煉自己的心靈到一定的境界，自然很容易快樂。有句話說“如果你生命中的云層遮蔽了陽光，那是因?yàn)槟愕男撵`飛的還不夠高，云層之上，那里的天空永遠(yuǎn)是碧藍(lán)的”。由此可見，“追求快樂”與稻盛和夫的“修煉心靈”顯然并不沖突。

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規(guī)劃人生書篇二：人生規(guī)劃書范文

…的人生規(guī)劃書

….級(jí)…班 …

指導(dǎo)老師：….

一、 我的研究活動(dòng)足跡

人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了這個(gè)航線的指引，我們能為快速順利地駛向成功的彼岸打下良好基礎(chǔ)。

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)以后，我常常被學(xué)校的各種精彩活動(dòng)所吸引，學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)更是多種多樣，充分體現(xiàn)了新課程理念的“自主、合化、探究”式課堂教育，為我們實(shí)現(xiàn)全面和個(gè)性化發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的課程資源，也為我們的健康成長提供了良好的環(huán)境。課余時(shí)間，老師為我們開設(shè)了各種研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我們的視野更加擴(kuò)大，也為我們探索未來世界開啟了智慧之門。

在學(xué)校門口，每天放學(xué)都會(huì)堵成一片，門口的車站旁，人們會(huì)排成二十米的長龍，每天等車、擠車都讓(轉(zhuǎn) 載 于:www.newchangjing.com 蒲 公英文 摘:規(guī)劃人生書)我們苦不堪言。而且這一路上人會(huì)越來越多，車會(huì)越來越擠。但是，通往奧體中心的BRT卻空空如也，浪費(fèi)了公交資源。因此，第一次研究性學(xué)習(xí)我們就想研究一下BRT的線路，對(duì)它進(jìn)行一些改進(jìn)，可以增減幾條，來改善人們的乘車質(zhì)量。使人們乘車更快捷方便。在老師的幫助下，我們小組合理分工，經(jīng)歷了查找資料、積累知識(shí)階段，集體實(shí)地考察階段，分頭行動(dòng)，元旦期間實(shí)地考察階段，對(duì)資料進(jìn)行分析、匯總階段，寫結(jié)題報(bào)告、成文階段

此外，我們還根據(jù)現(xiàn)如今的房價(jià)形式，研究課題“房價(jià)的昨天，今天，明天”，根據(jù)大學(xué)生就業(yè)難的嚴(yán)峻形勢(shì)研究了課題“就業(yè)難，難于上青天”，我還研究了“論當(dāng)代三國——中美日關(guān)系之我見”，均取得了豐碩的成果

經(jīng)過這些研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，我們?cè)谟懻摵退伎贾�，學(xué)到了很多，也思考了很多，體味到了前所未有的興奮和滿足。

二、 我這樣完成高中學(xué)習(xí)生活——近期目標(biāo)與學(xué)習(xí)計(jì)劃

高中階段的緊張生活轉(zhuǎn)眼間過去了兩年半，給我?guī)�來很多美好的回憶，展望未來的四個(gè)半月，按照學(xué)校安排，仍有幾次重大考試，大家都在圍著一個(gè)最終的目標(biāo)努力著，我也絲毫不能例外。首先，我會(huì)找出我的弱勢(shì)科目，然后利用二輪復(fù)習(xí)竟可能的提高，其次，我一定要制訂出高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭分奪秒，要復(fù)習(xí)的東西實(shí)在是太多，光著急是沒有用的，必須制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。我會(huì)按照老師的要求，在開學(xué)后要進(jìn)行的第二輪的復(fù)習(xí)中，努力克服語文和英語的閱讀困難，增大英語詞匯量是我在近期最大的挑戰(zhàn)。

三、 我的大學(xué)生活——中期目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

人沒有理想，就會(huì)像失去方向的鳥兒到處亂撞。作為一個(gè)即將畢業(yè)的高三學(xué)生，我有自己的近期理想和遠(yuǎn)大理想。近期，我期盼能考入理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)的第一步，給自己的學(xué)習(xí)生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我針對(duì)我的大學(xué)生活有以下規(guī)劃。首先，能考入理想大學(xué)。我一直向往著能升入理想的大學(xué)，并為此而努力著。我要在自己向往的大學(xué)里，刻苦學(xué)習(xí)，為今后的工作打下良好基礎(chǔ)。第二，要爭取選擇一個(gè)理想的專業(yè)，我從小就向往著當(dāng)一名醫(yī)生，因此，我希望能過報(bào)考醫(yī)學(xué)系。第三，在大學(xué)生涯里，我還要做好步入社會(huì)的準(zhǔn)備，必須建立起一些信心去學(xué)習(xí)，去

體驗(yàn)，去實(shí)踐！以便更順利地步入社會(huì)參加工作！ 人的一生是漫長的，更是變動(dòng)的，外在條件的變化，家境的變遷，都可能會(huì)使我們的境遇變得困難起來，我要在大學(xué)里面鍛煉自己的意志，在艱難困苦面前，要以樂觀豁達(dá)的心情直面人生，以艱韌不拔的毅力支撐自我，以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂，把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積淀和一種成熟。第四，我還準(zhǔn)備在大學(xué)生活中進(jìn)一步拓展自己的視野，將自己所學(xué)與以后的社會(huì)工作有機(jī)地結(jié)合起來。最后，還要在大學(xué)里增強(qiáng)自己的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，高中的三年里，使我逐漸懂得，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，要想在某個(gè)領(lǐng)域作出突出的貢獻(xiàn)，必需依賴團(tuán)隊(duì)的力量，在團(tuán)隊(duì)中努力做好自己份內(nèi)的工作，才能出成績，出效益，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想。

四、 我的職業(yè)生活——遠(yuǎn)期目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

我的遠(yuǎn)大理想是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我想成高塔，做紅花，但我也不怕成鋪路石，成綠葉，我只想做一名對(duì)社會(huì)有用的人！世事難料，也學(xué)我并不能如愿成為一名醫(yī)生，但不管從事什么工作，我都會(huì)堅(jiān)守自己的工作崗位，做好自己的本職工作，成為一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者。

人生猶如下棋，走一步看一部不算高明，走一步看兩部也算不上高明；要贏得人生，必須著手現(xiàn)在，放眼未來，在前進(jìn)的道路上給自己做好人生的規(guī)劃。我會(huì)在這個(gè)規(guī)劃指引下努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，隨著時(shí)間的變化，我還要不斷對(duì)人生規(guī)劃作出修訂，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

規(guī)劃人生書篇三：人生規(guī)劃設(shè)計(jì)書

目錄

一、 客觀認(rèn)識(shí)自我，把握優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)……………………………………………………2

表1：性格及職業(yè)價(jià)值觀……………………………………………………………2 表2：能力特點(diǎn)………………………………………………………………………3 表3：興趣愛好………………………………………………………………………3

二、認(rèn)清發(fā)展環(huán)境，把握形式變化………………………………………………………4

表4：環(huán)境分析………………………………………………………………………4

三、探索人生道路，確定人生志向………………………………………………………4 四、選擇職業(yè)路線，設(shè)定職業(yè)目標(biāo)…………………………………………………………5

表5：職業(yè)路線………………………………………………………………………5

五、制定行動(dòng)計(jì)劃，靈活調(diào)整進(jìn)程………………………………………………………6

表6：人生規(guī)劃………………………………………………………………………7 表7：大學(xué)階段規(guī)劃…………………………………………………………………7

六、總結(jié)……………………………………………………………………………………………7

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——我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書

“一年之計(jì)在于春”，大學(xué)是人生道路的春天，生命的目標(biāo)在這個(gè)階段形成。求知、探索，實(shí)踐、起步，成就、發(fā)展，收獲、享受，漫漫人生路，每個(gè)人都有不同的理想和經(jīng)歷，有的成功，有的失敗，有的得到收獲的歡欣，有的卻廢然而返??

走在春天的道路上，對(duì)未來做出規(guī)劃，不是在做白日夢(mèng)，更不是在癡心妄想，一份簡單的規(guī)劃書，規(guī)劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實(shí)踐中調(diào)整計(jì)劃，理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)！

一、客觀認(rèn)識(shí)自我，把握優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)

有一句話說“人最不認(rèn)識(shí)的是自己”，但我卻不這么認(rèn)為，每個(gè)人對(duì)自己的性格和興趣愛好是比較清楚的，而別人的看法只是表面上的，只是有些人不愿接受事實(shí)，注重別人的看法而不注重自己的看法。在生活、學(xué)習(xí)、工作中，我逐漸地認(rèn)識(shí)了自己

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二、認(rèn)清發(fā)展環(huán)境，把握形式變化

只有把自身因素和社會(huì)條件做最大程度的契合，才能在現(xiàn)實(shí)中避害趨利，使職業(yè)生涯規(guī)劃更具實(shí)際意義。

三、探索人生道路，確定人生志向

英國著名的哲學(xué)家懷特海說過：“在中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)；在大學(xué)里，他需要站起來，

四面觀望。”只有站起來，向社會(huì)、歷史、未來、生活的各個(gè)方面放眼展望，才能把握住恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，促進(jìn)自己全面發(fā)展。

志向是事業(yè)成功的基本前提。大學(xué)階段目標(biāo)的確立，實(shí)際上是人生目標(biāo)的確立。對(duì)于我個(gè)人而言，一個(gè)人生的目標(biāo)已經(jīng)早早形成，從中學(xué)階段開始，我就有一種強(qiáng)烈的愿望，我不奢望擁有張朝陽超眾的才能，更不妄想擁有比爾蓋茨價(jià)值連城的身家，我只希望擁有一片自己的天空，能讓我展翅高飛的一個(gè)空間——?jiǎng)?chuàng)立自己的IT公司，做一名成功的IT企業(yè)家。我深知，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是一個(gè)非常艱難的過程，但不可否認(rèn)的是我現(xiàn)在正一步步走向這一人生目標(biāo)。

在人生的不同階段我都有不同的目標(biāo)，把長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來，通過不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。這些短期的目標(biāo)是我實(shí)現(xiàn)理想道路上的墊腳石。

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