摘要：高等學(xué)校是我國(guó)發(fā)展高等教育的重要主體，也是實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)和民族復(fù)興人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。因此，高等學(xué)校的內(nèi)部管理水平無(wú)論是對(duì)學(xué)校自身而言，還是對(duì)國(guó)家和社會(huì)而言，都有著重要的意義。而內(nèi)部控制是高等學(xué)校內(nèi)部管理的重要組成部分。尤其是高等學(xué)校需要涉及多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，而這些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)又與高等學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)及人才培養(yǎng)效果有著重要聯(lián)系。所以，加強(qiáng)高等學(xué)校內(nèi)部控制建設(shè)是當(dāng)前我國(guó)高等教育重點(diǎn)工作內(nèi)容之一。另一方面，隨著信息技術(shù)的發(fā)展與普及，內(nèi)部控制的信息化成了強(qiáng)化內(nèi)部管理和提高管理效率的重要手段。本文主要以高等學(xué)校為研究對(duì)象，對(duì)其內(nèi)部控制信息化建設(shè)進(jìn)行了探討，分析了其中存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的完善對(duì)策，期望對(duì)促進(jìn)高等學(xué)校的發(fā)展有所幫助。
　　關(guān)鍵詞：高等學(xué)校;內(nèi)部管理;內(nèi)部控制;信息化建設(shè);完善對(duì)策
　　作為教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要參與者和主導(dǎo)者，高等學(xué)校在我國(guó)教育體系中占有重要地位，其不僅是科技研發(fā)的主力軍，更是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重要主體。在我國(guó)，高等學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的資金有多種來(lái)源，而其產(chǎn)出則主要是為企事業(yè)單位輸送人才，并產(chǎn)出高科技成果。隨著我國(guó)高等教育改革事業(yè)的穩(wěn)步推進(jìn)，對(duì)高等學(xué)校內(nèi)部管理的改革也成了急需解決的問(wèn)題。為了促進(jìn)對(duì)高等學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的監(jiān)督和審計(jì)，加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)就十分必要。然而，由于我國(guó)高等學(xué)校行政色彩濃厚，加上牽涉到的部門(mén)眾多，使得很多制度的執(zhí)行需要面臨很多困難。而信息技術(shù)的應(yīng)用，可以有效提高高等學(xué)校內(nèi)部控制效率，優(yōu)化內(nèi)部管理流程。因此，內(nèi)部控制的信息化是當(dāng)前高等學(xué)校內(nèi)部管理的主要改革方向之一。
　　1. 高等學(xué)校內(nèi)部控制的內(nèi)涵
　　對(duì)于高等學(xué)校而言，內(nèi)部控制主要是通過(guò)政策、制度及程序的制定及實(shí)施，實(shí)現(xiàn)對(duì)其內(nèi)部各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范管理的一個(gè)過(guò)程。由于高等學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源眾多，且多數(shù)經(jīng)費(fèi)來(lái)自納稅人。因此，為了保證這些經(jīng)費(fèi)使用的合理性，加強(qiáng)高等學(xué)校的內(nèi)部控制建設(shè)也有著重要的社會(huì)意義。而這也直接與高等學(xué)校內(nèi)部會(huì)計(jì)控制相關(guān)。與企業(yè)一樣，高等學(xué)校的內(nèi)部控制也是一個(gè)發(fā)展過(guò)程。隨著內(nèi)部控制理論的不斷完善和經(jīng)驗(yàn)的不斷增多，高等學(xué)校的內(nèi)部控制也在不斷地革新中。然而，受到行政干擾多、部門(mén)牽涉廣等因素的影響，我國(guó)高等學(xué)校內(nèi)部控制無(wú)論是在理論建設(shè)還是實(shí)踐等方面都比企業(yè)內(nèi)部控制落后很多。所以，利用新的技術(shù)，促進(jìn)高等學(xué)校內(nèi)部控制的改進(jìn)和完善也成了我國(guó)高等教育發(fā)展急需解決的問(wèn)題之一。
　　2. 高等學(xué)校內(nèi)部控制信息化的必要性
　　2.1 信息化可以提高高等學(xué)校內(nèi)部控制效率
　　隨著高等學(xué)校規(guī)模的增大，高校內(nèi)部管理需要涉及更多的部門(mén)和信息，這就使得其內(nèi)部控制難度更大。一方面，財(cái)務(wù)信息和人員信息的增多，使得高校在資料管理，尤其是經(jīng)費(fèi)管理等方面需要投入更大的精力。另一方面，因監(jiān)督和審計(jì)的需要，高等學(xué)校的內(nèi)部控制必須做到更科學(xué)和更客觀，相關(guān)信息和經(jīng)費(fèi)收支必須保證準(zhǔn)確性。而內(nèi)部控制的信息化發(fā)展，則能有效提高其效率。信息化建設(shè)有助于對(duì)復(fù)雜和煩瑣的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)信息進(jìn)行自動(dòng)記錄和高效處理，并對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)流程進(jìn)一步優(yōu)化。通過(guò)信息化辦公，可以有效減少人工操作的時(shí)間耗費(fèi)，也可以減少人工操作的失誤。更為重要的是，內(nèi)部控制的信息化建設(shè)，還能更好地實(shí)現(xiàn)崗位分離制度，避免暗箱操作和徇私舞弊的出現(xiàn)。而且，通過(guò)信息系統(tǒng)的建設(shè)，一些重要的審批制度都可以納入到系統(tǒng)中，這樣，內(nèi)部控制的信息化發(fā)展也能起到減少人為主觀因素對(duì)相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行的影響，從而能保證高等學(xué)校內(nèi)部控制的客觀性和公正性。
　　2.2信息化可以提高高等學(xué)校信息管理的時(shí)效性
　　對(duì)于高等學(xué)校的內(nèi)部控制而言，信息的時(shí)效性和相關(guān)性至關(guān)重要。各級(jí)管理人員和各個(gè)部門(mén)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，很大程度上取決于相關(guān)信息的實(shí)時(shí)傳遞情況。而內(nèi)部控制的信息化，可以使得一些重要信息通過(guò)信息系統(tǒng)專(zhuān)項(xiàng)傳遞給相應(yīng)的部門(mén)或者負(fù)責(zé)人。而部門(mén)或者相應(yīng)的負(fù)責(zé)人在授權(quán)之后，可以登錄相應(yīng)的信息查看相關(guān)信息。這些信息，既可以是學(xué)校的預(yù)算執(zhí)行情況等財(cái)務(wù)信息，也可以是學(xué)校管理規(guī)劃和人員信息等。同時(shí)，部門(mén)或者相應(yīng)負(fù)責(zé)人在接收到這些信息后，也可以將自己的反饋意見(jiàn)或者政策執(zhí)行情況上傳給系統(tǒng)，以便上級(jí)管理者的統(tǒng)一監(jiān)督。因此，高等學(xué)校內(nèi)部控制的信息化有助于各級(jí)管理人員對(duì)規(guī)劃的執(zhí)行力度，也有利于管理者及時(shí)做出正確的決策。此外，高等學(xué)校內(nèi)部控制還可以通過(guò)信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)相關(guān)信息的共享。通過(guò)共享平臺(tái)，有關(guān)部門(mén)或者負(fù)責(zé)人將需要共享的信息上傳，這樣其他部門(mén)和負(fù)責(zé)人都可以看到這樣的信息。這不僅有利于提高一些重要人士任免信息和財(cái)務(wù)信息的透明度，還能有效減少這些信息在傳遞過(guò)程中人為主觀因素的影響。因此，高等學(xué)校內(nèi)部控制的信息化對(duì)保障重要信息的公正性也有著重要意義。
　　3. 高等學(xué)校內(nèi)部控制信息化存在的問(wèn)題
　　3.1 內(nèi)部控制信息化水平良莠不齊
　　從我國(guó)高等學(xué)校實(shí)際情況看，不同學(xué)校對(duì)內(nèi)部控制信息化建設(shè)的重視程度不一樣。一些地方高等院校管理者對(duì)內(nèi)部控制信息化的重視程度和認(rèn)識(shí)都不到位。由于思想觀念落后，這些院校的內(nèi)部控制信息化投入相對(duì)較少。同時(shí)，內(nèi)部控制信息化建設(shè)也需要高等學(xué)校有著足夠的財(cái)政支持。然而，這些地方高等院校本身經(jīng)費(fèi)有限，很難保證內(nèi)部控制信息化建設(shè)的質(zhì)量。結(jié)果就是，這些地方院校的內(nèi)部控制信息化建設(shè)程度較低，無(wú)法與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市高校相比。這就導(dǎo)致我國(guó)高等學(xué)校內(nèi)部控制建設(shè)呈現(xiàn)明顯的地域分布和學(xué)校分布特點(diǎn)。一些學(xué)校信息化建設(shè)程度高，而另一些學(xué)校的信息化則水平很低。這種內(nèi)部控制信息化建設(shè)良莠不齊的現(xiàn)狀也加劇了我國(guó)高等教育的不平衡發(fā)展。而對(duì)于那些處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展地區(qū)的高等學(xué)習(xí)而言，其內(nèi)部控制信息化建設(shè)也有著不同的側(cè)重點(diǎn)。這些高等學(xué)校的內(nèi)部控制信息化表現(xiàn)出明顯的工作分布特點(diǎn)。對(duì)于資產(chǎn)管理、經(jīng)費(fèi)管理和預(yù)算管理等，這些院校的信息化建設(shè)覆蓋了非常大，基本實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部控制信息化的要求。但是，在采購(gòu)管理、招標(biāo)管理和合同管理等方面，即使是這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的高等學(xué)校，其信息化覆蓋也在50%以下。很多高等學(xué)校在這方面的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)管理還停留在手工記賬和人工記錄等方面。這就使得高等學(xué)校在設(shè)備儀器采購(gòu)和項(xiàng)目招標(biāo)等方面效率低下，且暗箱操作的概率更大。

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