高等教育能促進(jìn)社會(huì)的合理流動(dòng)，但近年來在高等教育規(guī)模擴(kuò)張背景下，我國(guó)高等教育的發(fā)展在"起點(diǎn)均等"、"過程均等"、"結(jié)果均等"方面卻對(duì)社會(huì)流動(dòng)產(chǎn)生了消極影響。高等教育系統(tǒng)自身、政府部門以及全社會(huì)應(yīng)當(dāng)積極采取措施，推動(dòng)高等教育機(jī)會(huì)均等以促進(jìn)社會(huì)的合理流動(dòng)。
　　《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）》2017年01期

相關(guān)熱詞搜索：高等教育 擴(kuò)張 流動(dòng) 規(guī)模 我國(guó)