發(fā)達(dá)國(guó)家城市群產(chǎn)業(yè)鏈與高等教育的協(xié)同發(fā)展,及其對(duì)京津冀發(fā)展的啟示
發(fā)布時(shí)間:2019-08-11 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
[摘要]城市群是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)高度發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志之一,是國(guó)家或區(qū)域參與價(jià)值鏈分工的地域單元,對(duì)于國(guó)家發(fā)展,甚至是全球經(jīng)濟(jì)格局都有著重要影響。城市群的形成要遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,不斷推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、轉(zhuǎn)型升級(jí),并建立可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈。在產(chǎn)業(yè)鏈形成和發(fā)展過(guò)程中,高等教育協(xié)同發(fā)展發(fā)揮著獨(dú)特的作用,不僅為其發(fā)展提供科技創(chuàng)新支持,而且提供尖端人才支撐。本文梳理了紐約、倫敦、東京、巴黎、洛杉磯等城市群產(chǎn)業(yè)鏈與高等教育的協(xié)同過(guò)程,提出了產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體、疏解遷移、資源整合三種協(xié)同模式,總結(jié)了不同模式的匹配布局,并提出了對(duì)于京津冀高等教育優(yōu)化調(diào)整融入產(chǎn)業(yè)鏈的相關(guān)啟示。
[關(guān)鍵詞]城市群;產(chǎn)業(yè)鏈;高等教育;京津冀
[中圖分類號(hào)] G646[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)]1005-5843(2018)12-0135-05
[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2018.12.027
一、問(wèn)題的提出
城市群以單個(gè)或多個(gè)城市為核心,是城市發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是國(guó)家或區(qū)域參與全球競(jìng)爭(zhēng)與國(guó)際分工的地域單元,它是社會(huì)生產(chǎn)力的實(shí)踐,對(duì)一個(gè)國(guó)家的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,乃至全球經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生深刻的影響。習(xí)近平總書記在區(qū)域協(xié)同發(fā)展方面提出了以“城市群建設(shè)為載體”的論斷,用于指導(dǎo)實(shí)施新常態(tài)化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。產(chǎn)業(yè)鏈其實(shí)就是具有相互聯(lián)系的產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái),產(chǎn)業(yè)之間有一定的邏輯關(guān)系和時(shí)空布局關(guān)系,并形成鏈條式且有一定的技術(shù)經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)的關(guān)系形態(tài) [1]。城市群產(chǎn)業(yè)鏈本質(zhì)上是一種產(chǎn)業(yè)生態(tài)圖譜,它建立在社會(huì)分工和供需關(guān)系的基礎(chǔ)之上,不同城市的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)由此有機(jī)鏈接在一起。高等教育的不斷發(fā)展促進(jìn)了城市群產(chǎn)業(yè)鏈的鏈接。隨著高校教育職能的轉(zhuǎn)變,高校與區(qū)域間迫切需要協(xié)同發(fā)展[2]。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)等新興服務(wù)業(yè)更是與提供人才和技術(shù)的高等教育密不可分[3]。城市產(chǎn)業(yè)鏈與高等教育聯(lián)合或協(xié)同發(fā)展成為世界高等教育發(fā)展的一種趨勢(shì)。紐約城市群、東京城市群、倫敦城市群是世界知名的大城市群,在其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同中高等教育發(fā)揮了基礎(chǔ)性作用。當(dāng)前,我國(guó)正在推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展,在三地產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展中,高等教育具有重要的支撐和引領(lǐng)作用。京津冀地區(qū)高等院校云集,培養(yǎng)了眾多高端人才,科研水平處在前沿。如何對(duì)北京的部分高校進(jìn)行功能疏解,平衡三地利益關(guān)系,尋求新的戰(zhàn)略空間,實(shí)現(xiàn)效益最大化;如何在產(chǎn)業(yè)鏈分工中充分發(fā)揮高等教育的作用,促進(jìn)其與產(chǎn)業(yè)鏈之間的優(yōu)化匹配,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為企業(yè)的創(chuàng)新升級(jí)提供廣泛的技術(shù)與專業(yè)人才的支撐;世界都市圈中高等教育在區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同的功能定位如何,通過(guò)怎樣的方式推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈的融合,在構(gòu)建和發(fā)展區(qū)域高等教育過(guò)程中有哪些經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,針對(duì)這些問(wèn)題本文將進(jìn)行深入分析和探討。
二、高等教育在城市群產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展中的作用
大城市群(megalopolis)是法國(guó)地理學(xué)家戈特曼在《城市群——城市化的美國(guó)東北海岸》一書中首先提出的概念。當(dāng)前,國(guó)際上以地域遼闊、人群密集、經(jīng)濟(jì)科技等要素發(fā)達(dá)、具有國(guó)際交流功能等為標(biāo)準(zhǔn),主要指以紐約、倫敦、東京、巴黎和洛杉磯五大都市為核心的城市群,其擁有世界上最先進(jìn)生產(chǎn)力與資本聚集,在國(guó)家發(fā)展與全球競(jìng)爭(zhēng)中起著舉足輕重的作用,是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎[4]。隨著城市群的不斷發(fā)展,城市間產(chǎn)業(yè)鏈分工發(fā)展迅速,產(chǎn)業(yè)協(xié)作體系更加合理。從紐約、東京、倫敦、巴黎的規(guī)劃、發(fā)展過(guò)程可以看出,準(zhǔn)確的產(chǎn)業(yè)功能定位,遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)展要求,不斷進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化配置和建立高效產(chǎn)業(yè)鏈,是其形成的必要條件。各城市依據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行專業(yè)化分工,形成不同層次和類型的城際產(chǎn)業(yè)鏈。各城市基于城際戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)鏈的分工協(xié)作,促進(jìn)了資源的整合共享,加快了城市群產(chǎn)業(yè)一體化的進(jìn)程。城際戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)鏈的伸展方向延伸到不同城市中,在各個(gè)環(huán)節(jié)中創(chuàng)造價(jià)值,有效促進(jìn)城市群空間系統(tǒng)與經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展[5]。這些城市群在產(chǎn)業(yè)鏈分工形成過(guò)程中,高等教育資源發(fā)揮著雙向聚集溢出效應(yīng)。學(xué)科—專業(yè)—產(chǎn)業(yè)鏈的構(gòu)建是一種教育與經(jīng)濟(jì)合作的新模式,必將提升產(chǎn)業(yè)層次、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展[6]。高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)密切結(jié)合,并在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和繁榮中得到發(fā)展。當(dāng)高等教育知識(shí)的力量集聚到一定程度,就會(huì)溢出輻射到城市產(chǎn)業(yè),教育便產(chǎn)生溢出效應(yīng)。比如城市高等教育的人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、文化傳承等輻射到區(qū)域和整個(gè)國(guó)家,促進(jìn)其發(fā)展。教育作用的外溢對(duì)相鄰城市、區(qū)域甚至國(guó)家的發(fā)展,都非常有益[7]。區(qū)域間高等教育的共同發(fā)展、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與相互合作,其溢出效應(yīng)不斷增強(qiáng)與擴(kuò)大。除此之外,隨著城市經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),提升產(chǎn)業(yè)的技術(shù)層次和含量可以促進(jìn)城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷的優(yōu)化升級(jí)。因此科研機(jī)構(gòu)和高校的人才、知識(shí)和技術(shù)發(fā)揮著強(qiáng)大的支撐作用,雙方通過(guò)在高校與城市之間建立聯(lián)盟關(guān)系,從而促進(jìn)合作[8]。城市群內(nèi)區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈與高等教育區(qū)域發(fā)展緊密對(duì)接,是城市群發(fā)展的重要規(guī)律。
(一)紐約城市群的產(chǎn)業(yè)鏈與高等教育
紐約城市群是以紐約市為核心,另外4個(gè)城市為節(jié)點(diǎn)的整體空間布局,并以發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)和產(chǎn)業(yè)為紐帶,構(gòu)成了產(chǎn)業(yè)高度集聚的城市集群產(chǎn)業(yè)鏈體系,其結(jié)構(gòu)清楚、功能完備、層次鮮明。紐約市發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)與服務(wù)業(yè),促進(jìn)了城市群的發(fā)展,提供了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在中心城市的輻射下,其他城市也發(fā)展了自己的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。如波士頓主要發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、費(fèi)城對(duì)重工業(yè)很重視、巴爾的摩則著重發(fā)展軍工業(yè),華盛頓作為首都,必然是城市群的政治中心[9]。城市的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之間是相對(duì)獨(dú)立的,由于城市群的影響,城市間的職能彼此疊加并被放大,產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)功能齊全。波士頓的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和教育產(chǎn)業(yè)是波士頓極具優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè),還聚集了經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療服務(wù)、工程和交通服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)。以波士頓為中心,加上紐約、華盛頓等地的高等教育為紐約城市群的產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了大量的技術(shù)創(chuàng)新和人才支撐。
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知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)的聚集極大地促進(jìn)了倫敦城市群的發(fā)展。倫敦的四周集中了如IT、法律等服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),專業(yè)化程度較高,形成了新興產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)體系。其中倫敦城內(nèi)密集分布了倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院、牛津、劍橋等大學(xué),這些高校和產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度融合,成為倫敦城市群新興產(chǎn)業(yè)鏈中的重要組成部分,為大倫敦都市經(jīng)濟(jì)注入了新活力。
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