藝術人生溫暖2009
發(fā)布時間:2017-02-06 來源: 人生感悟 點擊： 
藝術人生溫暖2009篇一：2012遼寧錦州市中考語文真題
*考試時間150分鐘，試卷滿分150分。
一、積累與運用（滿分35分）
1. 將下面文字正確、工整地抄寫在方格中。（2分）
學貴用心，非悟無以入妙。
2. 下列加點字注音與字形書寫完全正確的一項是（ ）（2分） ．．．．A. 滂沱 pānɡ 懵懂 m?nɡ 漫罵 màn巋然不動 kuī ．．．．B. 揶揄 y?對峙 zhì 嫉妒 jì 稍縱既逝 jí ．．．．C. 瑣屑 xia 綺麗 qǐ嗤笑 chī斷壁殘垣 yuán ．．．．D. 造詣 yì扭怩 niǔ 笨拙 zhuō 呱呱墜地 ɡuā ．．．．3. 下列句子中加點成語運用不正確的一項是（ ）（2分） ．．．A. 他坐在演播室里，與主持人談笑風生。 ．．．．B. 在訓練中失去雙腿的他坐在輪椅上潸然淚下。 ．．．．
C. 憑著勤學苦練，不善言辭的他在同行中嶄露頭角。．．．．D. 鬼斧神工的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。 ．．．．4. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分） ．．．．A.
在我的成長歷程中，有一件事對我的印象最深刻。 B. 因為提高學習成績，同學們正在努力改進學習方法。
C. 在我上初中的時候，曾被學校推薦到市體委參加過一年多的乒乓球集訓。 D. 中國書法源遠流長，是我們民族文化的瑰寶。 5．下列句子排列順序恰當的一項是（ ）（2分） ．．①很久以來，人們都認為快樂是理所當然的事。 ②我們可以通過某種方式使別人更加喜歡自己。 ③另一種方式是在別人身上尋找優(yōu)點而不是缺點。
④如今我們逐漸意識到，我們與他人的和睦相處是可以創(chuàng)造快樂的。
⑤一種方式就是不要自私，不要期望任何事情都符合自己的方式，不要奢求擁有太多。 A. ①②③⑤④ B. ①③②⑤④ C. ①④②⑤③ D. ①④②③⑤
6．在橫線上仿寫，所寫語句要符合語境，并與上文銜接順暢。(2分)
青春好似一首悠揚的歌曲，我們則是柔和的音符；青春好似一股跳動的火焰，我 們則是歡快的火苗； ， 。 7．下列選項中內容表述不正確的一項是（ ）（2分） ．．．
A. 老舍，原名舒慶春，現代作家，代表作品有小說《四世同堂》、戲劇《茶館》等。 B.《戰(zhàn)國策》相傳是春秋時期史官左丘明所著，是戰(zhàn)國時游說之士策謀和言論的匯編。 C. 范仲淹，北宋著名政治家、文學家，字希文，著有《范文正公文集》。 D. 朱自清的《背影》一文以“背影”為線索，表達了父子深情。 8. 名著閱讀填空。（2分）
這個人干瘦，駝背，面色雪白，留兩綹黑胡子，眼鏡底下閃著一對和藹的眼睛。他少言寡語，不引人注意，每次叫他吃飯或者喝茶的時候，他總是相同的回答。這個人的綽號是 “”，出自 所著的《童年》。 9．文言詩文填空。（12分）
（1）采菊東籬下， 。 （2），天涯若比鄰。 （3） ，淺草才能沒馬蹄。（4）海日生殘夜， 。 （5） ，聞道龍標過五溪。 （6）但愿人長久，。
（7）安得廣廈千萬間， ，風雨不動安如山！ （8）故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手， ，不以千里稱也。
（9）文天祥在《過零丁洋》一詩中，巧借兩個富有感情色彩的地名與他的心情暗合，表現他“昨日”與
“眼前”獨有的愴然與凄苦，在詩史上堪稱絕對、絕唱的詩句
是： ，。 （10）龔自珍在《己亥雜詩》中以花為喻，表明自己心志的詩句是：
， 。 10. 口語交際。（2分）
“曬”源于英語share，有“分享”的意思。當今在網上，“曬”成為一種時尚，出現了大批“曬客”。他們自愿把個人的照片、心情、經歷、生活用品等展示給公眾，與人分享，由人評說。針對上述社會現象，請你闡述自己的觀點和理由。（不超過50字）
11．綜合性學習。（5分）
（1）給下面的一則新聞加上恰當的標題。（2分）
【人民網酒泉6月9日電（余建斌 黃從軍）】中國載人航天工程新聞發(fā)言人宣布，執(zhí)行我國首次載人交會對接任務的神舟九號飛船、長征二F遙九火箭組合體，于今天從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場技術區(qū)垂直轉運至發(fā)射區(qū)。這標志著天宮一號與神舟九號載人交會對接任務已進入最后準備階段。根據計劃，神舟九號飛船將于6月中旬擇機發(fā)射。
（2）請按照一定的方法給下列電視欄目歸類，將序號填在橫線上。（3分）
①《走近科學》②《魯豫有約》③《我要上春晚》④《文化博覽》⑤《中國達人秀》⑥《楊瀾訪談錄》⑦《藝術人生》⑧《自然探秘》⑨《星光大道》 第一類：第二類: 第三類：
二、閱讀（滿分55分）
（一）閱讀【甲】【乙】兩個語段，回答12～15題。（12分）
【甲】 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
（節(jié)選自《醉翁亭記》）
1也。群賢畢至，少長咸集。此地有【乙】永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事○
2，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水○
一詠，亦足以暢敘幽情。
3之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類○4可樂也。 ○
（節(jié)選自《蘭亭集序》）
1修禊（xì）事：為了做禊事。禊事，一種祭禮，到水邊洗濯，嬉游，并舉行祈福消災的儀式�！�2【注釋】○
流觴：把盛酒的杯子浮在水面上，從上游放出，循曲水而下，流到誰的面前，誰就取來飲酒。曲水：引水環(huán)
3品類：指萬物�！�4信：實在。
曲狀成為水渠�！�
12. 解釋下面句中加點的詞。（4分）
（1）泉香而酒洌： （2）樹林陰翳： ．．（3）少長咸集： （4）茂林修竹： ．．13．翻譯下面的句子。（4分）
（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
（2）是日也，天朗氣清，惠風和暢。
14．【乙】文中與【甲】文畫線句子描寫的情景相似的是哪一句？（2分）
15．【甲】【乙】兩文均體現了“樂”，兩文之“樂”有什么不同？（2分）
（二）閱讀下面的選文，回答16～21題。（16分）
背叛
①在南極探險的途中，森和隊伍失散了，伴隨他的只有那少得可憐的行囊和一條屬于他的狗。他們在雪地里走了兩天兩夜，只有極少的干糧，渴了就吃兩口雪。惡劣的環(huán)境已使他們筋疲力盡。他們艱難地跋涉，不停地用雪擦拭凍僵的皮膚。他們已不知要走向哪里，只希望能看到人跡，或者被他們的隊伍發(fā)現。但行囊里所剩無幾的食物讓森意識到也許他們挺不到救援的到來。因為威脅除了體力不支外，還有來自身邊這只同 ②終于，所有的食糧已經用完，能夠找到的任何食物都沒有了。森感到他如果再吃雪就會從里到外凍成
冰。這時候，他的犬突然向前跑去，在正對著他兩米左右的地方轉身站住，擺出像狼一樣的威脅的姿勢。平日忠實的眼神已經被貪婪所吞沒，往常親昵地低吟這時已變成野獸般地咆哮。森知道，他和這只西伯利亞雪橇犬的爭斗終于來了。森從包里抽出一把備用的砍刀。霎時間，人和犬之間微妙的關系變得異常的尷尬。兩個都一動不動，也許誰都不愿先打破這個僵局，也許誰都在等待著最佳時機以攻擊對方。
③對于一個體力不支但手握武器的人和一條有著鋒利牙齒但筋疲力盡的狗來說，也許人的勝算稍大些。森緊握著刀，腦海里浮現出與愛犬共度的日(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文 摘:藝術人生溫暖2009)子：當他剛迷失于風雪的幾個小時里，它可以憑著敏銳的嗅覺找回隊伍，但它沒有絲毫猶豫地跟隨了主人；在詭異靜謐的夜晚，雖然饑餓難耐，但它仍然選擇了依偎在主人的身旁，警惕地保衛(wèi)著主人。也許沒有它的話，自己根本挺不到這個時候，可眼前的狀況卻讓他不知所措。森突然感到了自然的殘忍，當忠誠的動物不得不選擇背叛的時候，他寧愿選擇寬容。森將手中的刀使勁拋向遠方。于是境況立即扭轉：一個手無寸鐵而且體力不支的人和一條有鋒利牙齒并且饑餓不堪的狗，優(yōu)勢顯然。森的眼睛濕潤了，凝視著往日與他忠誠相伴的愛犬。雪橇犬沒有放過絲毫機會，起身將森撲倒。森立時感到了無比的絕望，他甚至能感到犬從喉嚨里吐出的熱氣還有它舌尖上的腥味。但驚人的事情發(fā)生了，等待森的
不是鉆心的疼痛和噴涌的熱血，卻是愛犬用舌頭舔著他的脖子，以溫暖他凍僵的血管。就在一人一犬互相偎依的幾小時后，救援隊伍找到了他們。
④森在生死時刻拋棄了砍刀，雪橇犬最終沒有選擇背叛，兩個生命都獲得了拯救。如果故事的結局是相反的，雪橇犬背叛了它的主人，森背叛了他的本性，那么救援人員找到的將無疑是兩具冒著熱血的尸體。 ⑤很多時候我們身邊的人像雪橇犬一樣不得不背叛。當我們面對這種背叛時，是選擇殺戮還是寬恕，一念之間也許天差地別，決定生死。關鍵在于是否背叛了自己的心靈。
（選自《青年文摘》有刪改）
16．依據選文的情節(jié)，用簡潔的語言填空。（4分）
2分）
18. 第③段中“森將手中的刀使勁拋向遠方”的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）
19. 第③段中畫橫線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）
20．第⑤段運用什么表達方式？有什么作用？（2分）
21．請你結合生活實例，談談讀過本文后的啟示。（3分）
（三）閱讀下面的選文，回答22～26題。（14分）
①“稀土”一詞源于芬蘭化學家加多林。他于1794年從一塊形似瀝青的重質礦石（后來被稱作硅鈹釔）
藝術人生溫暖2009篇二：語文答案
2008—2009學年度第一學期高二語文期末考試參考答案
1、C（A便箋jiān，B踽踽獨行jǔ，D蘊藉jiè ）
2、A（B文身，C并行不悖，D天生我材必有用)
3、B（渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完成消除。渙然，消散的樣子；冰釋，像水一樣消融。指的是人與人之間的感覺，而不是個人的。不孚眾望：孚，信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。）
4、C（A成分殘缺； B項有歧義�！罢f服老師和你一起去”有兩種理解，既可理解為“讓老師和你一起去”，也可理解為“說服老師讓他答應我和你一起去“。D不合邏輯，去掉“不”，或把“避免”改為“使”）
5、C（答案C�！捌鹩谩焙汀皢⒂谩眱稍~用法不同，所用范圍也不一樣�！捌鹩谩笔侵匦氯斡靡淹寺毣蛎饴毜墓賳T，而“啟用”是開始使用；“起用”只能用于人，而“啟用”則適用范圍較寬，既可用于人，也可用于物。原句中是說“新的會徽和吉祥物標志”“開始”用，自然應選用“啟用”了。 “體味”是仔細體會，“體驗”是通過實踐來認識周圍的事物，或親身經歷。兩詞中有不同的語素“味”和 “驗”，“味”有品味之意，從搭配對象來看，“酸甜苦辣”應搭配“體味”了�！皞饶俊钡囊馑际遣桓覐恼婵矗敝劬�，形容畏懼而又憤恨，是貶義詞。而“刮目”是說用新的眼光來看待，是褒義詞。本句是說父親雖然不是出身于科班，但他在外國文學方面很有造詣，令專業(yè)人士怎樣，自然是“刮目”相看了。）
6、答案B。原句的表述是這樣的：“在這種情況下，‘茶馬互市’除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，??”該句是說茶馬互市是軍費的“補充”，顯然不是宋時全國軍費的主要來源。
7、答案D。本題要求選出表述錯誤的一項，藏族喜歡飲茶，以馬易茶是對他們茶葉需求的滿足，表述對象為藏族人，而不是宋代統(tǒng)治者。
8、答案C。C項的載體是“他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的”。它的意思是，茶葉對于藏族人民來說必不或缺，但并不是說不需要外界供給其他物品，而是不需要“很多”東西。且后文又說“藏族對茶葉的需求有增無減，對其他產品如絲綢、布料、鐵器等的需求也開始增加”。C錯無疑。
9、答案A。B項說“元代的推行的‘土官治土民’的土司制度，其目的是“為了加強對藏區(qū)的管理”。C項說“由于‘邊茶貿易’的興起”而使得“茶馬古道” “在歷史地平線上消失”，這一表述犯了一個時間錯誤，原句的表述是這樣的“到了清代，‘茶馬互市’作為一種重要制度逐漸從歷史地平線上消失，取而代之的是‘邊茶貿易’制度”。D項的載體是這樣的，“內地對藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對藏區(qū)皮革、黃金，以及蟲草、貝母等珍貴藥材的需求大幅增加”，這兩句話前后是轉折關系，并不象D項所表述的是因果關系。A項在原文中的表述在第一段，其表述的意思是說“茶馬古道”一詞的來歷，在唐代已有記載的是“茶馬互市”，“古道”的說法是后來才有的，自然“茶馬古道”這一說法的形成不應該早于唐代。
10、A（A句中語氣詞。表示揣測、反問、期望或命令等。B第一個為介詞，用；第二個為介詞，因為。C第一個表示承接關系，第二個表示修飾關系。D第一個用在主謂之間，取消句子獨立性，第二個為指示代詞，這，此。）
11、B（例句為名詞活用為動詞，A為名詞活用做狀語，B為名詞活用為動詞，C為使動用法，D為意動用法）
12、C（例句為被動句，A為定語后置的倒裝句，B為判斷句，C為被動句，D為狀語后置的倒裝句）
13、郁改為豫，長改為常（共2分，每題1分）
14、(1)此后出兵，就派遣隨從官員用豬、羊各一頭祭告祖廟，請下那三支箭，用錦囊盛著，背著它走在前面，等到凱旋時再把它歸還到祖廟。（3分）
(2)禍患常常是從細微的事情積累起來的，人的才智勇氣往往被他所溺愛的事物困擾。（2分）
15、
( l )驛站秋夜難眠圖。（2分）
( 2 )本詩以“亂”為詩眼，情景交融，抒寫了詩人的家國之思。
首聯借殘月、滴漏、昏暗的燈光暗寫詩人心煩意亂。頷聯直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點明“亂”的部分原因，為進一步寫“亂”蓄勢。頸聯轉寫憂國之思，以天地凄涼的色彩加以烘托，使煩亂的心情更推進一層。尾聯用襯托手法，借疏桐、蟬鳴將詩人的煩亂渲染到極致。（4分）
16、略
17、主要是對銀杏樹的果實有關情況進行介紹，（2分）
作用是引出下文對“拾葉”的描寫。（1分）意思對即可給分
18、（每點1分）
（1）感受到銀杏樹葉有一種特別的風格；
（2）感覺到銀杏樹葉用另一種鮮艷，點綴著山光水色，風景更加好看；
（3）留作紀念，幫助記憶，引發(fā)回憶。
19、不重復。（1分）兩處描寫的側重點和用意都不相同：泰安岱廟的銀杏重在寫樹，突出其莊嚴高潔；韶關南華寺的銀杏，重在寫葉，意在表現其平凡。（2分）
20、（每點2分）
（1）意識到自己的平凡與普通，就會省得許多煩惱，也就有了尊嚴；
（2）走自己的路，過自己的生活，經營自己的天地；
（3）人不一定轟轟烈烈，但也會有自己一生中那碧綠碧綠的藍天。 21、（6分）
分說部分應與開頭“雅士騷客”的形成對應關系；最后一空既要是對前文的總括，又要是一個遞進復句。
示例一：
陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山” ，王維“行到水窮處，坐看云起時”
他們的瀟灑不只是肉體的解放，而且早已超越了精神的自由
示例二：
毛潤之“數風流人物，還看今朝” 譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖” 他們的瀟灑不只是噴薄詩情的涌動，而且早已超越了個人的榮辱得失（每空2分）
22、（每題2分）
參考：
藝術人生: 在人生中尋找藝術,在藝術中解讀人生. 用藝術點亮生命，用情感溫暖人生 新聞聯播: 播報進行時,新聞無處不在
夢想劇場: 給我你的夢想,給你一個劇場,演繹生活,釋放夢想! 有夢想就有人生的舞臺 天氣預報: 告訴你一個不出門的理由!點擊天氣，服務生活 陰晴冷暖，提前知道
七、作文：略
藝術人生溫暖2009篇三：我有一個美麗的夢想
我有一個美麗的夢想，那夢想像花兒綻放， 沒有一刻終止的跡象。 前方路途多么遠遙，不及去想，我自有我的方向，無須他人主張。我有一個美麗的夢想，那夢想像北極星閃閃發(fā)光。巨大的能量照亮我陰暗的心房， 我將永不放棄我的夢想，就讓勇敢的花兒盡情綻放，風兒能夠解讀我的瘋狂。
我有一個美麗的夢想，那夢想好似初晨的陽光，溫暖我單薄的衣裳，使我忘卻生命中的寒冷，繼續(xù)上路的堅強。
我有一個美麗的夢想，愿與每個人分享，擁有了這夢想，總能鼓勵我隨時起航，美麗的夢想之地便是我的天堂。我想大聲歌唱，歌唱著生命的堅強，每一天都有新的力量。
童年像一首歌謠，唱響在如詩如畫的校園。懷揣著美麗的夢想，我們踏上了漫漫求學之路。未來像一幅畫卷在眼前展開，我們開始了藝術人生的遠航。我們相聚在浦小，這座充滿活力的樂園，我們放飛了金色的夢想，探求大千世界的無窮奧妙。
成功的喜悅讓我們更加自信，看吧，熊熊燃燒的火炬，照亮了社團那片動人的風景。磨練技藝的道路并不一馬平川，就像心臟電波。創(chuàng)新之書翻開了嶄新的一頁，辛勤編織的身影在上面定格。浦小，責任的校園，清雅的詩行。用智慧、愛心描繪責任之花，競相開放。
清粼粼的小河邊，風兒挾著荷葉的清香， “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。在我們的信念中，人生就是遠航，命運是一艘巨輪，在波瀾壯闊的人生之海中，讓我們揚起責任的風帆，直掛云帆濟滄海。相信，我們浦小，必將百花齊放，迎來更加燦爛的明天！
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