班會感悟篇一：主題班會心得

主題班會心得體會

今天我們班舉行了一次主題班會，班會上我們圍繞考研、創(chuàng)業(yè)、留學(xué)、就業(yè)這四個方面來進行交流。

對于我們這些新入大學(xué)的的大一新生來說，面對這一切的事都是一個未知數(shù)，這次主題班會讓我好好的認識了一個大學(xué)生該面臨該解決的問題。這次班會好好地給我上了一課，讓我自己對自己有了一個重新的認識，也讓我知道從現(xiàn)在開始就應(yīng)該好好的計劃自己的學(xué)習(xí)。 對于我們打?qū)W生來說四年一過就面臨兩大問題：第一是否繼續(xù)讀書，也就是考研；第二就是要就業(yè)，融入社會，開始新的生活。對于這次班會我感想很深刻。

首先說考研，除了支付時間成本外，還得考慮兩個變數(shù)：考上與考不上。還有一個機會成本的問題。

現(xiàn)在越來越多的大學(xué)生考研，尤其是這兩年，可能使你想到畢業(yè)后競爭強烈，機會也是稍縱即逝，即使你有機會去考研，萬一沒有考上，對你是打擊的，如果你準備來年再考，對挫敗的恐懼也會增加你的心理負擔(dān)。所以說考與不考必須做出正確的判斷。

咱再說就業(yè)，俗話說，就業(yè)乃民生之本，有工作才能生活，這是一個普遍的真理，人們把我們說成“啃老族”就是因為我們畢業(yè)之后就一直呆在家里，讓爸媽養(yǎng)活著，所以就業(yè)是我們必須面臨的問題�？纯茨切┏煽儾蝗缒愕耐瑢W(xué)找到了工作，你會覺得自己很失敗，到現(xiàn)在了還伸手向父母要錢。當(dāng)然就也不是一兩天就能夠找下的。也許畢業(yè)之后我們還是會被打回原型，或許也只能干個保安，當(dāng)個服務(wù)員之類的苦活。所以我們要在大學(xué)里好好的打下基礎(chǔ)，刻苦努力，培養(yǎng)自己的能力，住自己一步登天。

不管你是考研還是就業(yè)，那都是自己的選擇，不管選擇哪一種方式，我們都得走下去！一切都得實踐才能完成！

班會感悟篇二：班會感悟

《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好少年》的主題班會感悟

前幾天我們班召開了《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好少年》的主題班會課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。

一、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。 班會有五大環(huán)節(jié)即：系列活動之一---尋找道德垃圾、系列活動之二---尋找自身的不良習(xí)慣、系列活動之三---好習(xí)慣大家定、系列活動之四---好習(xí)慣大家評、系列活動之五---宣誓承諾。同學(xué)門積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對這一活動的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。

二、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。 我把主題轉(zhuǎn)化成一個個活動，，引領(lǐng)學(xué)生的認知，提升情感。既重活動生成又重情感體驗，體現(xiàn)學(xué)生的認知規(guī)律，學(xué)生結(jié)合自己的實際生活，講述自己都有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？怎樣才能改掉壞習(xí)慣呢？讓老師和同學(xué)們一起分享讓學(xué)生在參與其中。。

三、從班會課的目的與意義來看，切合實際，引起共鳴。

本次班會主題養(yǎng)成好習(xí)慣為主，教育學(xué)生從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則，讓好習(xí)慣伴學(xué)生一路成長。我相信，通過此次班會的活動，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強了同學(xué)們的對好習(xí)慣的認識。能夠更加全面的思考問題，知道什么是好習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣。這次班會之后，同學(xué)們

的思想認識又上升了一個臺階。

四、針對這節(jié)班會觀摩課，說說我的收獲與體會。 班會課是學(xué)生展示自我的平臺，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應(yīng)該就該班會進行必要的總結(jié)，點出重點，或給學(xué)生一個溫馨的提示，或給學(xué)生一個正確的指引，或給學(xué)生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。

以上就是我對此次《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好少年》主題班會的一些感受與體會。通過這次班會，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會工作做好，通過班會讓學(xué)生達到鍛煉自我的目的，從而增強班級凝聚力。

瑞 廷 學(xué) 校 吳 英 杰 《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好少年》的主題班會感悟

班會感悟篇三：班會課感想

仍舊記得培訓(xùn)時陳老師給我們看的那幾個精彩的視頻，其中印象較為深刻的是王家文講述他如何收集班會課素材。王老師給我們所展示的素材很豐富，而且很有自己的特色，比如說他自己精心設(shè)計了幾所大學(xué)的宣傳報，他所設(shè)計的宣傳畫介紹學(xué)校的文字非常適合高中學(xué)生閱讀，還有一個印象較為深刻的就是他為了教育學(xué)生遠離網(wǎng)吧，自己將《情網(wǎng)》的歌詞進行了改編。

“好的素材造就好的班會課”，因此收集好的素材對于素材班會課的成功與否有著非常重要的作用，但是素材并不是你想有就有的，需要平時的積累。以前的我以為，準備一節(jié)班會課并不需要太多的時間，但是通過這次素材班會課的準備，我深切地感受到要上好一節(jié)班會課，需要準備的事情很多。

首先是主(來自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:班會感悟)題的確定，剛開始準備這節(jié)班會課，我先上網(wǎng)搜了搜有哪些主題可以上，然后和班主任商量如何確定主題，師傅告訴我說，主題要符合學(xué)生的年齡特征，要符合所教學(xué)生的特色，要了解近階段班級發(fā)生了什么重大的事情，總之要在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上確定，后來我們想到第二次月考臨近，決定以“自信心”為主題，鼓勵學(xué)生對學(xué)習(xí)、對自己充滿信心。確定好主題之后，最為艱難的就是素材的收集過程，我是將素材進行分類然后收集的，對于文字圖片素材，我剛開始收集了很多，將這些素材都用到了課件中，后來考慮到時間問題，我挑選了一部分，對于音樂視頻的素材，我先是上網(wǎng)搜索與主題相關(guān)的，但是后來發(fā)現(xiàn)素材多而雜，很難選擇，終于明白培訓(xùn)時老師說的一句話“素材要靠平時的積累”，后來在不斷篩選中我準備好了班會課的課件，在師傅的指點下進行了修改。

5月4號下午，上好班會課，陳老師給了好多寶貴的意見，使我受益匪淺。對于素材，陳老師指出缺少學(xué)生自己的事例，如果可以將學(xué)生自己的事例放上去，可能效果更佳，后來我想我可以把學(xué)生在各種比賽中的照片放上去，讓學(xué)生感受到自己都是有用的人。對于班會課整體情況，陳老師指出學(xué)生的參與度不都高，一節(jié)主題班會課，最好讓每位學(xué)生都參與進來，同時也提到了課堂預(yù)設(shè)，在備課時要想到各種突發(fā)狀況，比如我設(shè)置的班會中有一個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說出自己的優(yōu)點，但是大部分學(xué)生還是比較害羞，不敢說，這時就像陳老師所說課前就應(yīng)該考慮到如果發(fā)生這種狀況應(yīng)該怎么辦，可以預(yù)備“同桌，你很好”讓大家說同桌的優(yōu)點，或者像師傅所說，在班會進行中有一位學(xué)生說“我沒有任何優(yōu)點”，這時，我應(yīng)該抓住這個機會，讓其他學(xué)生讀這位學(xué)生進行“優(yōu)點大轟炸”，讓美味同學(xué)說出這位同學(xué)的優(yōu)點。

總之，班會課培訓(xùn)和班會課教學(xué)實踐讓我學(xué)到很多，我會在以后的教學(xué)實踐中不斷努力！

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