www.日本精品,久久中文视频,中文字幕第一页在线播放,香蕉视频免费网站,老湿机一区午夜精品免费福利,91久久综合精品国产丝袜长腿,欧美日韩视频精品一区二区

做有思想的教書匠

發(fā)布時間:2019-08-06 來源: 人生感悟 點擊:


  人物簡介:雷介武,赤壁市教研室副主任、中學(xué)語文教研員,咸寧市、湖北省優(yōu)秀語文教研員,中國教育學(xué)會先進工作者,全國“新作文”研究會理事,中國高等教育學(xué)會教師教育分會課題組核心研究員,“湖北國培計劃教師培訓(xùn)團隊”授課專家。
  上世紀80年代末,教育正處于“貧寒”時期,不少教師走下講臺,投身于其他行業(yè),放棄了教書育人的追求。在經(jīng)歷過理想與現(xiàn)實的短暫糾結(jié)之后,21歲剛剛畢業(yè)的雷介武依然義無反顧走上了教育之路,并立志要做一名優(yōu)秀的教師。
  28歲時,他以優(yōu)異的成績先后應(yīng)聘到溫州龍灣中學(xué)和深圳寶安高級中學(xué)任教。在異鄉(xiāng)的這些年,他悟得了一個道理:作為教師,一定要胸襟開闊,淡定恬然,堅持不懈地去追尋自己的教育理想。
  2011年,他毅然放棄深圳的高薪工作,回家應(yīng)聘教研員,他覺得人總得落葉歸根,作為一名教師,更要奉獻于自己的家鄉(xiāng)。如今他已年近半百,他不期望成為所謂的教育家,但求能做一個有思想的教書匠。
  做有追求的教研員
  “當(dāng)某重點中學(xué)實驗班提前招錄時,數(shù)學(xué)、英語分值均為100分,而語文卻只有50分,這讓我們這些語文老師的信心一天天被摧垮,熱情一天天被澆滅!笔袑嶒炛袑W(xué)的李亞平老師說,“學(xué)生普遍不喜歡上語文課,許多語文老師改行教其他學(xué)科,甚至有學(xué)者認為‘誤盡蒼生是語文’!
  “語文教學(xué)著實令人困惑:付出多,收成少!睆氖抡Z文教研工作的雷介武說,“不改變思想,又怎能激發(fā)斗志?”
  思想有多遠,舞臺便有多大。面對語文教學(xué)低迷的現(xiàn)狀,面對語文老師懨懨以待的教學(xué)現(xiàn)狀,雷介武決意摒棄空洞的說教,開始用“理論風(fēng)暴、教學(xué)活動、榜樣激勵”來煥發(fā)語文教學(xué)的生機。
  雷介武組建了赤壁市中學(xué)語文18人的精英團隊,先后赴湖北、湖南、浙江、山東等十幾個省、市學(xué)習(xí);邀請全國著名特級教師余映潮、程少堂、王君、肖家蕓、劉飛耀,全國著名語文教學(xué)專家顧之川、王榮生、蔣紅森,全國教學(xué)核心刊物主編張水魚等人來赤壁指導(dǎo)教學(xué)研究,力圖用國內(nèi)最前沿的教學(xué)理論,全面更新老師的教學(xué)觀念。
  雷介武以團隊成員為中心,組織開展大量指向明確的教研活動:同課異構(gòu)、聽課評議、研討觀點、解讀文本、教學(xué)比武、朗誦展示……為碰撞出思想火花,獲得教學(xué)靈感,雷介武和他的團隊為打磨一個教學(xué)環(huán)節(jié)甚至修訂20多遍。這一切只為共同解決教學(xué)疑惑。
  為了促進團隊的發(fā)展進步,雷介武躬行實踐,常!跋滤鄙险n。在課堂上,他勇于開展課堂改革,搞小組探究,搞班級自治。如在教學(xué)中他突然接觸到一個與社會或生活相關(guān)的點,會丟開課本和學(xué)生一起熱烈討論。以至于學(xué)生們說:“當(dāng)雷老師的學(xué)生,真是一種享受,能讓我們受益終身。”而雷介武也說:“討論的過程看似偏題,其實這是培養(yǎng)學(xué)生語文思維、人文情感的最好時機!
  生動的教研活動,提升了團隊的志趣和追求。雷介武的團隊成員們無論是在業(yè)務(wù)水平,還是思想境界方面,都有明顯進步。短短五年時間,教師中獲得國家、省、市級優(yōu)質(zhì)課、論文獎的有58人,發(fā)表論文26篇,5人被評為赤壁市名師,4人被評為湖北省優(yōu)秀語文教師。
  做有膽魄的教研員
  “多少年來,語文教學(xué)一直是華而不實。比如閱讀教學(xué)總是倡導(dǎo)‘教學(xué)方式的改革’,作文教學(xué)總是注重‘教學(xué)技法的指導(dǎo)’,但這一切,只留給語文課堂一個‘少慢差費’的悲催標(biāo)簽!
  問題到底出在哪里?雷介武一直在探索、思考著。直到他得知上海師大王榮生教授的“語文課程論”中指出“教學(xué)內(nèi)容”的重要性時,終于豁然頓悟,宛若在漆黑的大海里尋到一盞明燈——這與他多年的探索不謀而合。他迅速組建研究團隊,開始了長達5年的“文本價值的教學(xué)選擇”省級課題研究,在全國率先實踐論證、發(fā)展與運用王榮生教授的理論。
  這個“率先”,是需要眼界、勇氣和膽量的。當(dāng)時語文界的主流導(dǎo)向是“教學(xué)方式的改革”,強調(diào)的是“怎么教”。在這樣的一種背景下,雷介武“逆其道而行之”,突然專注于語文課堂的“教什么”。這科學(xué)嗎?然而,事實證明,雷介武“率先”研究的方向是正確的,是成功的。
  2014年課題結(jié)題時,雷介武團隊的成果不僅得到了省級專家的高度贊揚,王榮生教授還親自從上海趕來,充分肯定了研究成果的前瞻性和科學(xué)性。湖北省教科院專家蔣紅森老師說:“有選擇就有效益!‘教什么’的問題,對語文這門承載多重功能的學(xué)科來說,尤其重要!蓖鯓s生教授說:“語文,就是要從教學(xué)內(nèi)容來觀課評課。平時的教學(xué),一定要研讀文本,捕捉核心教學(xué)價值;研讀學(xué)生,選擇合宜的教學(xué)內(nèi)容!
  2016年,在全國教育成果科研評比中,“文本價值的教學(xué)選擇”課題過關(guān)斬將,獲得全省中學(xué)語文唯一一個國家一等獎。在獲得這項殊榮后,一起付出過艱辛勞動的團隊成員陳志軍老師眼含淚水,感動地說:“雷頭,這么多年來,真不容易。您和蔣老師(蔣紅森)合編的《人教版精讀課文教例匯編》發(fā)行全國,糾正了閱讀教學(xué)的關(guān)注點,終于帶動了語文閱讀教學(xué)的一次大革命。”同在這一年,雷介武在中文核心期刊《語文教學(xué)通訊》開辟專欄,大篇幅介紹課題研究情況,亦被給予高度評價。
  腳步?jīng)]有停止,探索還在繼續(xù)。
  當(dāng)前的作文教學(xué)模式層出不窮,作文技法書籍難以數(shù)計,可學(xué)生寫作水平普遍低下這是個不爭的事實。面對作文教學(xué),眾多語文老師也一籌莫展,束手無策。于是,雷介武將研究的目標(biāo)轉(zhuǎn)向另一個“老大難”——作文教學(xué)。
  雷介武通過反復(fù)對比、研究國內(nèi)外作文教學(xué)后認為:“寫作技法的指導(dǎo)”并不是作文教學(xué)的出路,不能成為寫作指導(dǎo)的核心。學(xué)生敏銳的觀察與感悟能力才是學(xué)生寫作的源動力,是學(xué)生迫切需要的。
  “觀察力與感悟力”并不是作文的新概念,然而將它們的重要性放在傳統(tǒng)的技法教學(xué)之上進行深入的課題研究,這執(zhí)行的難度與壓力可想而知。然而,雷介武并沒有因為是反傳統(tǒng)、反大眾而退縮,相反,他認定了學(xué)生作文應(yīng)該要淡化“怎么寫”,強化“寫什么”,認定了這才是觸及到寫作之“本”。他基于學(xué)生寫作實際需求,請教了省內(nèi)外十多個專家,獲認同后,申報了國家級課題“‘寫什么’的作文教學(xué)研究”,并帶領(lǐng)團隊赴山東威海參加課題論證活動。他相信,通過努力這個課題定能結(jié)出累累碩果。

相關(guān)熱詞搜索:教書匠 思想

版權(quán)所有 蒲公英文摘 www.newchangjing.com